Está en la página 1de 5

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL AZCAPOTZALCO

INFORME DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS 3 y 4 “ANÁLISIS DE IONES”

Muestra de suelo analizada: __________________________________

Integrantes del equipo y firmas:

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Objetivo(s) de la práctica:

Aprendizajes logrados:

Procedimiento (declarativo o esquemático) para determinar cationes (sólo indicar los


pasos seguidos en los testigos):

1
Procedimiento (declarativo o esquemático) para determinar aniones (sólo indicar los
pasos seguidos en los testigos):

Resultados (indicar en “testigo” en qué consiste la observación de reacción positiva):

2
Cl-1 SO4-2 Fe+3 NO3-1 Na+1 K+1 CO3-2
SUEL cloruros sulfatos calcio nitratos sodio potasio carbonatos
O Testig Prueb Testig Prueb Testig Prueb Testig Prueb Testig Prueb Testig Prueb Testig Prueb
o a o a o a o a o a o a o a

Análisis de resultados:
DISCUTIR sobre
 la importancia de la presencia de estos iones en el suelo
 cuál o cuáles son los suelos más fértiles
 cómo se podría “arreglar” un suelo no fértil
 las reacciones aplicadas para identificar cloruros, sulfatos, carbonatos y fierro III
(incluir las ecuaciones con la simbología química correcta)

Cuestionario
1. Clasifiquen los iones analizados como aniones o cationes, monoatómicos o poliatómicos

3
2. Definan en sus palabras el concepto de análisis químico

3. Indiquen cuál es la función de un “testigo” en el análisis químico

4. Investiguen y anoten la fórmula y nombre de dos compuestos inorgánicos presentes en el suelo que
contengan el ión carbonato

5. Investiguen y anoten la fórmula y nombre de dos compuestos inorgánicos presentes en el suelo que
contengan el ión potasio o sodio

6. Investiguen y anoten la fórmula y nombre de dos compuestos inorgánicos presentes en el suelo que
contengan el ión fierro (II o III)

7. Investiguen y anoten la fórmula y nombre de dos compuestos inorgánicos presentes en el suelo que
contengan el ión sulfato

8. Investiguen y anoten la fórmula y nombre de dos compuestos inorgánicos presentes en el suelo que
contengan el ión cloruro

9. Investiguen y anoten la fórmula y nombre de dos compuestos inorgánicos presentes en el suelo que
contengan el ión nitrato

10. ¿Los compuestos mencionados en las preguntas 4 a 9 se clasifican como orgánicos o inorgánicos? ¿Por qué?

4
11. Investiguen y expliquen qué son, para qué se usan y cuál es la composición común de los fertilizantes

Conclusión(es)