da
&
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL,
REGLAMENTO
PARA EL PROCESO DE EVALUACION,
CALIFICACION Y RECALIFICACION
DE EXAMENES EN LAS CARRERAS
DE TERCER NIVEL
DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
————————— SE
‘ORGANO COLBGIADO ACADEMICO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE
‘GUAYAQUIL
Considerando:
Que, el inciso primero del erticulo 343 de la Consttucién de le Republica det
‘Beuador prescribe que “El sistema nacional de educa
‘ee, et area 880 dea Gonetaén de a Reptile el ever preva que
“Eletstema do edueacion eupenor tions como
one,
| marco del dito de exborenpenaantenfounicersaly prose,
teens soba."
‘Que, el inciso primero del articulo 84 de Ia Ley Orginlea de Esiweacién Superioe
prescribe que ‘Los requisite de candor aeadémiooy discpinarie mecesarios
‘Bor le oprobaciin de cursos y carvras, constardn on ot Reglamento de
‘Réginen Acadsmico, en los respectvos esatute,reglamentory demas
(que rigen al Sistema de Bduecctén Superior.
‘Que, of inciso primero del articwlo 10 del Reglamento de Régines Académie
prescribe que ‘Za organizacion del aprendizaje consste on Is plonfcacin de)
proceso formation del estucnnta através de actvidades de apronaizje ort
focencia, de eplcacisn prdctca y da trabajo auldnome, que sorantian los
Fesultzdes pedagigtcos corespondionias a fs dstistosnveles deormacién y
‘us modatidods
ue,
Fesponeablldad de los docentest
En ejercicio de sus atibucionssy feutuades,
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‘} Porcentsje de asistencia del sequndo parcial.
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captrutow
| DEL PROCESO DE EvALUACION
Art, 11+ De las caracterietioas del proceso de svaluaciin.- Para in aprebscion
‘Evian auignotunan en earzeren do grado, leetuetant debe Jeroatree el Gominio
e ls sonaeimieneas ] manejo de ins destrezas y los serps previstes en les
resultados de aprendizae detinides para ceda materi, asignatira © mabe.
Pars la promociin de lax anignaturar, cursos o sus equivalents el esmdiante
‘Scbeck camplircan sl menos el 70% de waiatence alas aes prosromadas
Bl ropitro de ins aistencins sera de responsebilded del dosente, y se eaizaa a
{raver del poral web La asistencia sera el promedia dela surore del primero 3
Segundo parcial, conslderande que ee regitrara sobre el 100% en catia parcial
“ ee equa 91 30%;
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los aprendizajes, debera ser conocida pee los estudiantes, dentro de a altima (a.m 20d opesogeia pzae sees
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4 saiaucin para u recuperscitn 0 mejramianta scr gna prcbn de eos de
speendiaje de eraser seat
1, Componente tetrico para la Vlldaciin de on aprendizaes. La calfcacion
obtenida seré de 0-910, Esta eifcacion deberaponderarse al cisrerta Or cient
eCas pune,
2, Componente pretico que valde Ia Gestéa prictica de Ios aprendizajes,
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