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  • Propuesta Carrera Docente

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    La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados establece condiciones básicas para seguir tramitación del proyecto de Carrera Docente, la que deberá ser aprobada por el gobierno y el Colegio de Profesores.

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    ‘CONDICIONES BASICS PARA CONTINUAR ‘UL TRAMITAGON DEL PROYECTO DE NUEVA CARRERA DOCENTE "vipa, ji 2015 {2 Comision 6 Edvacio de a Cimara de Cpuados deci suspander a vtec on sae {a proyecto de ly de Nuevo Stems de Desarolo Profesional Dcene pare ab un expaco fe ogo entre fos pofesores, tos parlamertaris ye goblero. A part de a propuesta de ‘esata del proyecto de fy planted Pore Clogo Ge Profesores ate Corsiony de uestaspropiasconsiones el anurt de paamertaris que ataosuerben proponent "luiente estructura de compromisor qe perma reonentar sl proyecto de ey yeanea et onions pare vantar ens dacstn en pris Por spurt, saponin en Ses Imucias cee mateaat © bictnas do modfcacon plontadbe por los dbwades ee Imegramos a Comisn. Marco introdero Sion el proce de decor prfeina decent ce un proces inl de cde profesor, Se dbe recone’ au a melted los procos de enefanz-arendaj es un poco gue Se desarolacletvamente apt de bs rtesores na seeing ens reason mdi ton lo anos sin qu permanecs onl comnidn excolr en conurto, Var ambos ‘specs es ecencal pra poder profundzaren a actual discus. roe ue los pramentarr abo frmantsproponemos a Miniterle de Ea, oe profeeres de Chie yn socadsd en canna ua seve de compromises que coniuyen 3 Cnriguecer a dabate sobre Nueva Carrera Docent on pos del tv es, cul et unt ‘Asgectosa mati ene proyecto deley | Sobre fralacinienta dela Frmacisn ical Docente 1 Asograr una buona fornacin univers Par cantar con un ebacion decal Chile reulere una farmscién de sxesencla pre sus pofesores, En este serido debaros ir asegrardo que le Formacén Iie dle Aocenes se fralecadarant los prvinos alos, procurando que su exrctrs perms entar con elementos de evalucen compared ene el ni dea frac ay ‘esrol par no con gaara I sti de todos ts mass, mise var ean de cadunvesiad onl proce format dl sudan “+ Acretacin gues yobligatoria de ls carers de pdogogls ra lo ae require In ares rgwosa obleatora de todas las cares de pedagol, soon debe ser candon de extencn de ie missy dbe ser desl or fs Comin Nacional de Acredtacon no por agenda privadse ste proceso de rectacin cya obleatorodaé quedars exnslecds en ete proyecto de ley y cys ovata se complements enn futur ly de reforma de Educactn ype debers Ser refjo de una profnds rfl sobre To uo siperamos de nuestros pofesores y profeorayau queer pda. En el proceso de sredtcin de ns carrer de pedaggs Ins universes deberin nent enre ays igenen condone: prtnanas bls ee corer sin ics esindores de ln foracin ni naestrctra ecu pra sucrreste dere Tonracion de un nanero Ge pofeoalesacorde con los Fequrnicntes del stoma ola 1+ Examen agnéstin ene ited del proceso de formacin ners fara loraeer I formacion ini! Gee el pimer moment, se propo desoar un (Gagnsic de os etointes en lcominso def carers vrata, ou tea Drops de apar onvelar» quienes Iyeson extuas de pesaogar Se debe ‘talecer, ademas, un enalucindagnsta ea ita del proceso de Formac ra ‘ue eeregue nfrmacinespeciea sobre Ie alo eos pogramasverstaros: {by aye» erantar far acne rede para aapurar une buen fomacin de lo ‘atrordocates. Los rsitagorensebasralacén debe Obl 9 a initoones 8 ‘stale planer de mejor y debern ser nearpragor en el pret de aeredtacon des 1+ Comprmiss ena utr ey de ducal Supelor Por tin, cone objeto de ategurar al sean hc una Forscn hkl de exolenci, soltamos al Facto etalecer un atalotranstoro ave compromst lumpia de estos pres ena utr ley de reforms dela Edvacon Spero, 1 soe as condones del proceso de Encstamiento 1+ Rasptoa ia wayectoriy desempato de le atalsdacetes Docent reconoxa a desempeo dels docenesacutmente on eer, agua 4 todorlas mimss condones en exe proce. Proponemor esa voluntari do ls reeador de prttae ADV AE. Dado que asta momento han sido 6e uso volute, no puede ser sno 2 petilén eel docente I fonsieracin_ del struments. pra. el proceso de encailanieno. Adconalmente Propanemor tambien gue s= le consdere en ramaro do su primer prueba de onocmiena dispar pedogiien sel ols docet alo salt. Froponemor el retanociniet ds experienc dl stp docente on feressa. Par, Corea Docente slo aguelosprofesoresy profesor cn resitado Isattctono en ‘rime delos roesres en cerca queen ensilleds enol reer tramo de Carer. 1. Sobre la pogresién en fa Carer yo reconocimienta del desaral profsional de los docates Comparis cone! Magra Is ein pore! uso del concept de “crtesin” de lor profearen For lo mimo propanemor se reenplace ol concete por cl de stems ‘ecanodiiento del desnrelo profesional (SRO?) de los docentes pare laprogresion en le ‘area. Adconaimente, eho sstema, Junto Con obser os aspecor abclnaros ednesicos, deer ecger los ospcos colors de avehacer el dcante ens esa Este stoma debe ser completa sn esata Docent debe mpl mayor apa Alresecoproponemos: + ttt profesional om nico requsto para entrar ala CorreraDocente ‘Que el tuo profesional ea lle reqsto para posulor aura eel sbverconads 0 ‘unpalemgraa ais Carrera Docent a elt nia Parse casa del nasa sta de Faucet Pe, propnemos ques docete Wud pueda accede, pv concen pico normado en rio projected ey de News Educa Pb, om cid de ‘ula + Unduccn debe ser un derecho (se eu un procsra de icin pacantzads, a dcr, como un derecho, Pars = ssh etolecer ue, de no eit dipole de menores on el prime ao de wa profesional un docente noel pour azar a este beampatament on agin moments 1+ Fomentar i foreign de mentors eno propio calepos Peru aagier qu elton cere on elena de metres qv pei dar cobra 11D de ls profesores nowies, se debe evan pond de oor como mentoret | pofesres con epeienca y bun desermpeopofesonl para que sess coeten, 1s brevecal cn capaades para recy dr inmesin ona realad excl 3 ot + Fortalecar el apoyo deste profesional en ls primers 4 alos de Camera Dente (Qi, ams dea ndueoon granada eaberaré el acomparamieto alos doers fens prmeras cates fs de rc profesional, Para dar certidumbre en cuanto a bscars etablecer Un fete spoyo prs el desarola profson! dara ls primer ste apoyo incl no afectard I Yoemacin en sero que ya estab el proyecto de ey, orl qe-madante atl anatase foalecer al CR, come el rgao rer de Ste dedesaralle profesional cert [Steno de desarlle profesional he do satsecor os requermlnts formats de fs ‘locentes ao largo des carey paral dbertdpone de na arpa y aad oerte ‘oe reponda an necadade fomathas Glo profeoresyproecoasreementando Toso de los aprendzajs de los estes (apésteas de requerienos basa en leiden) 6 CEP, junto con a foecniento, feque'e Jeune modem “isartva. Por elo es neces qe ete ogi, consntamante co la nettuconet ‘de educa sparion, cones un sma que coordine leurs de apart qe ‘ngs seuimentoymonforeoy que eve su reutade,asepurndo que exta oft 23 decade evidence Ete stems de desarlo rlesionalyfrmacan conta debe omental pereconariento en ros comunidades esoles, pao 4 loc doconts ue atlenden pobacén winerable os dents que rabsjanadament 5 escueas Unioconesrvsando replormerte I feta pars asepurr pene Y sialon, ‘cho aos de plan par ascender lame temprano ‘i, oma ver transis ls primates aos de tis profesional a docente dabors rears wigan que conformane SORP pod, confrme lo esabec el proyecto de Icy, accor al ame Tempranoo fvanado, eq coresponde as resiltadae Crear de no logarsscendr al tomo Tompron, el doente tend 5 dsposisn ! apoyo exmatio necerao' godrs volver 9 razr este proces cabo dels custo oe suantes fn eso do no skanzarrusvament, 310 menos a Wome Tempra, esto e: Iutga de och aos de Carrera, el docente no pos sep eerendo en etalon: Aspects colecivos sods deb er consderaeos ‘ees necsroasegrareerosmiimos en Ts parte enriquesda del porta. Cn ‘objeto de ponder de manera real efectva os sspectescamuntaros del quehacee ‘doce ce devon conser etarioe tle como ol desarrollo de novices peda ‘= imvestgacion de aul; partipacin en espados colts de vest yreflein de [pric con impacto ona comunidad dust yo lao a jeri de areas como profesor puis de rt, profera fe de caro, mentor, eoedinador decoy subset, ‘Steer decent deslumner ode padres aposeraso ere ae {Quien apa cl examen de conocimiontoascipinarypedapigic puede no rend més ‘ue lo docante dea desemoeto pundan rend vourtarmente is evsuacones ‘ea de quai praeroropofrora open rts competnte 0 desaca0 ens roca pedopsle decplnnr -qus eal ar comptencnr sci peda del feces enrlain con depinon deer olor a rend deo earan en 203 ‘Quien abtione dos portfolios estacads ocompatents pod salar lewente [Asmismo, sel dente obtiee an reutade competent detaado on oP en dos ocaone onsen, por reser su ent para linden fsa Docent, x der, no der presenta porate, deblendo compete sero dot ode rend ambos tsromentos sl desea mer ss ecutado ‘sopra uso de hors no ects pars desralloprofeiona {Ge conléerando oom w poyct de ly etabiece an crement de as horas ots, 1. Sobre ua estructura de remuneraciones que Incentive el desarrate profesional '+Asogurar tins aelerade nivel Avanzad de la Carer par dcentes de ako despa Hats cuenta de que proporemeselrana a ertfienin como recut prensa 2 Corer ls profesores noveles pdtén alert tama wanzado en § ao peo fest Sun fara eno roy de ly Aonalmente slams una mejor en slain por dermpai en ertablecminto con at concetracgn de slunacewuerblesporay profesores mis jovenes. Tras ambos cambios, el Inclement poten de rermaneraanes [ites prinere oss daberis eleva signfstnomente ‘+ Ascgurar que no haya menoscabo en asgnadones asecladas aa Experencia Notas qe ests de increment de remureradones por beni lata ett locate es norprade 2 aves de dos aipraiones ques estan ports inl [la aslgacion de tame ls asgracén de experienc fl electo acamulato de amb Bsigraciones sobre salaried os pofesores, deberd Ser de una magne comparable a ‘elsttema stu putendo Sr aun mayor depenslende dl amo en el ul Se enueea staocot, ‘aro raznabe para incorporar as profesor profeseres de educacn parle ‘Corser iporarte el compromiso de Un plzo en aly que debt os oper bara conch © implementar Ia adecacones curiclres ye! Maco par i Basra Ensoanra de dco sector, cone objeto do poder aria el efecve acts la Carers Docent de ory i educndoras de parlor ste prose conics spartan de su ofpnzicone, VL Voluntaviedad carers ‘+ Velutriedad para profesor que estén 2100 manos aio de bi Propanemos mura volurtredd del greso an Carre pra aqui docates | 5 Sos ala edad de lr, ‘+ base vluntara para quienes no adeeb la Caters Adionalmente,propoemnos npr I epost de alin frovcsble para aqualos Aocenes que sechan a la whuntaveded ela cer, puesto ue bacon es un Sereda yn una abigncin. 1 seogurar umentor cll parle que na averben a area Docente Parts aquelos docetar qu acum vlurtaromente guesare fuera dels Carr, 5 femmercin actual avers erementacde confor ele a elector pheno ‘Sompromisot mds ld delproveto de ley 1) Soatamos a Gecutie Ia confomacin de una mesa de taba para avanrar en

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