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LISTA DE COTEJO PARA REVISIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE

PREGUNTAS ABIERTAS

SI NO

1. Las instrucciones para responder se dan por escrito

2. Las instrucciones para responder son claras y precisas

3. Las preguntas son independientes unas de otras

4. Una pregunta no facilita la respuesta a otra.

5. El tamaño de la letra es adecuado: se lee con facilidad sin condiciones


especiales de iluminación.

6. Las preguntas aparecen completas dentro de la hoja.

7. Si incluye imágenes, tablas o gráficos éstas son de calidad aceptable


para lo que solicita responder.

8. El borrador final del instrumento fue revisado por el docente encargado


y/o los docentes participantes.

9. Incluye preguntas que favorecen la metacognición en el estudiante

10. La mayorÌa de las preguntas indica el puntaje de la pregunta

11. La mayorÌa o todas las preguntas dejan espacio acotado para la


respuesta o señalan explícitamente el espacio que se debe ocupar

12. El docente cuenta con pauta de corrección