Psicologa Social: polticas del conocimiento y neocolonialismo

A partir de una visin interaccionista en ste texto se presenta el desarrollo de

la psicologa social en Mxico desde 1976 a 2006 con la finalidad de analizar el
fundamento de sta disciplina a partir de los conceptos tomando en cuenta el
Neocolonialismo y postcolonialismo como puntos de partida para la discusin.
La definicin que se propone continuacin de Psicologa Social es el estudio de
la relacin entre vidas y estructura social. La interaccin entre Biografa e
historia se pueden ver como partes del mismo proceso de la sociedad
representada en las personas que la componen. Entre todas las culturas que
forman la civilizacin humana, la nuestra es nica por la particular mezcla que
se hace llamar mestizo. Desde sta perspectiva se aborda lo que se
denomina polticas del conocimiento y neocolonialismo con especial referencia
a la Psicologa Social.
El autor formula cinco lneas de reflexin para las polticas de conocimiento:
temas, labores editoriales, redes internacionales, imperialismo de las
categoras y formas de accin, con la finalidad de invitar a inventar ms y
hacer autocrtica al trabajo y vida personal de cada individuo, pues, tipologas
como stas son tiles para descifrar el presente y evaluar la calidad del futuro
que se
desea: escuelas de Psicologa Social para formar personas con
diferentes puntos de vista y con capacidad de analizar y criticar.
El autor propone que hacer la autocrtica de la historia y biografa es una
exigencia metodolgica muy necesaria. Se afirma que ser psiclogo social es
experimentar la libertad y propiciar la libertad de otros; ya que si el objetivo es
ste se puede llegar a nuevos escenarios creando nuevas plataformas. Esto
lleva a la conclusin de que una psicologa social crtica con perspectivas
cualitativas debe sumarse a la crtica del neocolonialismo y postcolonialismo.