BONITO LO EN LA SELVA

ESTRATEGIA: Recuperacin de los personajes de las historias.

MATERIALES: Papel lustre, cartulina, pelln, papel china, papel crepe, agujas, hilos, hojas,
papel bond, listones, estambres, lpiz adhesivo, tijeras, silicn, bicolores, cinta.
LIBRO: La selva loca, Tracey y Andrew Rogers. Categora Al sol solito.
PRODUCTO: Elaboracin de marionetas.
DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA:
1. Presentacin del libro
Se lee el ttulo del libro y se muestra la portada a los nios, se pregunta de

qu piensan que se va a tratar la lectura.

Comentamos acerca de los animales que conocen se pregunta si alguien
sabe

los

sonidos

que

hacen

intentan

practicar

las

diferentes

onomatopeyas que hacen... los elefantes, los monos, etc.

Preguntamos qu expresiones piensan que hara un cocodrilo enojado,
confundido, etc. y una jirafa molesta, que dira como lo diraetc.

2. El trabajo con los personajes

Formamos 6 equipos, a cada equipo le va tocar un personaje de la historia

(tigre, cocodrilo, avestruz, elefante, jirafa y culebra).

Elaboramos algunos detalles para realizar una leve caracterizacin de

animal que nos toc (puede ser la cola, orejas, cascabel etc.)
Seleccionamos el personaje del equipo para representar el animal que les

toc, lo caracterizamos con el vestuario elaborado.

Recibimos una pauta que nos va indicar las expresiones, onomatopeyas y
movimientos que se van a realizar al momento de la lectura.

3. La lectura interactiva
Participamos al momento de la lectura con los movimientos corporales,
onomatopeyas y expresiones que el lector vaya indicando para involucrar a
los asistentes.
4. La elaboracin de los personajes
Reciben un juego de imgenes por equipo, son los personajes de la historia
sin traje. Los nios recortan, colorean y visten a los animales como ellos

quieran ver a su nueva mascota.

Se invita a los nios a buscar un nombre para su mascota y se les pide que lo
escriban.