Univesidad de cuahutitlan izcali

CRISIS DE LA ESCUELA

LIC. JUAREZ LEON MARIA DEL ROSARIO

Cules son las causas de la

crisis educativa?

La crisis de la escuela no surge por una

causa determinada sino como resultado
de las interacciones de varias

Factores que causan la crisis escolar

Gairn (1996)

La indefinicin de polticas educativas coherentes y estables

La democratizacin de la enseanza que conlleva un aumento

cuantitativo y cualitativo de la educacin.

La resistencia al cambio y la incorporacin de reformas necesarias.

Los espacios inadecuados, dado que los presupuestos que se destinan

a educacin son insuficientes para garantizar servicios de calidad.

Los nuevos planteamientos educativos que se formulan para el

maana, tenindose que desarrollar con la infraestructura y medios
de hoy.

La rpida acumulacin y desarrollo de los conocimientos cientficos,

su pronta transformacin tcnica.

Antes y ahora, la funcin de la escuela bsica es la de conseguir la plena

realizacin individual del discente y su insercin en la sociedad.

La escuela se ve obligada a proporcionar las cartas nuticas y la brjula para

que el alumno pueda navegar en un mundo cada vez ms complejo. Delors
(1996)

La escuela podr conseguir su objetivo

si.

a) educa en la vida y para la vida

b) supera los enfoques tecnolgicos, funcionalistas y se acerca ms a lo

cultural-contextual y comunitario

c) ser un lugar para aprender a aprender

d) si ensea el valor de la ciudadana: solidario, democrtico, social,

intercultural, medioambiental, etc.

e) si ayuda a adquirir competencias de pensamiento y accin que le

permitan al alumno integrarse y desenvolverse con capacidad crtica en la
sociedad global y del conocimiento.

f) si asume la necesidad de otras instancias sociales para tratar de educar

a las futuras generaciones
(Calatayud Salom,

2008)

 Indudablemente

la escuela seguir siendo la

herramienta ms importante de la que dispone
la sociedad para asegurar una cultura, para
formar a los ciudadanos, para ayudar a la
construccin de la propia identidad personal y
social de los estudiantes.