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Lectura 1.3 PDF
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Si observamos, cuando nos dicen que el resultado sea un nmero par o mltiplo de tres debemos
determinar la unin de los eventos porque ste nos dice que ocurre el ser par o mltiplo de tres o
ambos.
P ( E1 E2 ) =
n( E1 E2 ) 4 2
= =
n( EM )
6 3
Ejemplo 21
Cul es la probabilidad de que al lanzar un dado el resultado sea un nmero impar y divisor de 5?
Definamos el espacio muestral:
Observemos que el enunciado del ejercicio solicita que el resultado sea un nmero impar y divisor
de 5, es decir debe cumplir ambas condiciones, y el evento que representa este requisito es la
interseccin porque deben cumplirse ambos resultados.
Ejemplo 22
Podemos calcular tambin la anterior probabilidad utilizando el hecho de que la probabilidad del
espacio muestral es 1, luego si a l le quitamos la probabilidad del evento E entonces
Cabe resaltar que el saber cmo determinar la probabilidad de un evento depende completamente de
reconocer en el enunciado si el evento es simple, es la unin o interseccin de eventos o el
complemento de un evento. Por ello, leamos cuidadosamente los enunciados para no equivocarnos.
Adicionalmente una ayuda podra ser que cuando se solicita la ocurrencia de un evento en el que
aparece la o por lo general se solicita la unin, cuando aparece la y se solicita la interseccin y
cuando se indica la no ocurrencia de cierto evento se habla del complemento.
A continuacin abordaremos el concepto de eventos mutuamente excluyentes para establecer la
probabilidad de la unin e interseccin de eventos.
Ejemplo 23
Consideremos el lanzamiento de un dado y calculemos la probabilidad de que el resultado sea un
nmero impar y par.
Determinemos el espacio muestral:
Como el resultado debe ser un nmero impar y par, nos solicitan la interseccin de los eventos:
Como la interseccin es vaca los eventos son mutuamente excluyentes. Ahora calculemos la
probabilidad de que el resultado del lanzamiento de un dado sea par e impar:
A continuacin estudiaremos los axiomas y teoremas bsicos de la probabilidad que son como
reglas con las cuales podremos decir si nuestros resultados al calcular o establecer una probabilidad
son coherentes y/o adecuados.
Donde cada Ei con i = 1, 2,3,K n nmeros naturales son los eventos o sucesos, entonces cada
Los nmeros P( Ei ) con i=1, 2,, n, y n un nmero natural cumplen las siguientes propiedades:
Ejemplo 24
Distribucin de probabilidad
Calificacin x
Probabilidad
1x<3
0.3
3x<4
0.5
4x5
0.2
Recordemos que como la calificacin debe ser menor que 4, todos los nmeros de 1 a 3.99999
cumplen esta condicin y son justamente la unin del evento 1 y el 2.
b.
Obsrvese que la caracterstica que hace que la probabilidad de la unin de los anteriores eventos
sea justamente la suma de ellos, es que son mutuamente excluyentes. Pero qu sucede cuando
no los son?
Ejemplo 25
Una empresa fabrica equipos dvd y en el departamento de control y calidad establecen que un 2%
de los equipos vendidos tienen problemas de video, el 0.5% tienen problemas de audio y un 0.3%
ambos tipos de problemas. Determinemos la probabilidad de que un equipo comprado por un
cliente tenga problemas de video o audio.
Sean
E1 :=el equipo dvd tiene problemas de video.
E2 :=el equipo dvd tiene problemas de audio.
Entonces
As la probabilidad de que un equipo dvd presente problemas de audio o video es 0.022. En otras
palabras un 2.2% de los equipos presentan fallas en audio o video.
A continuacin abordaremos la regla del la multiplicacin para eventos independientes, sin
embargo para ello necesitamos reconocer ste ltimo concepto. Veamos:
Ejemplo 26
Supongamos que tenemos una bolsa oscura en la cual hay 2 bolas de color rojo y 2 de color verde y
con esto distingamos cundo dos eventos son dependientes o independientes.
Caso 1: supongamos que extraemos una bola, anotamos su color, la colocamos nuevamente en la
bolsa y volvemos a extraer una bola.
Si observamos en este caso la extraccin de cualquier bola no afecta el experimento porque la bola
se retorna a la bolsa, el espacio muestral y el nmero de elementos en los eventos siguen siendo los
mismos.
Luego la extraccin de una bola no afecta la posibilidad de extraccin de la segunda. Los eventos
son independientes.
Caso 2: supongamos que extraemos una bola, anotamos su color, no la devolvemos a la bolsa y
volvemos a extraer una bola.
En este caso el espacio muestral y el nmero de elementos en los eventos cambia pues al extraer
una bola y no regresarla se disminuye el tamao de los mencionados.
Por lo tanto los eventos son dependientes ya que en la segunda extraccin tendremos menos
elementos y por ende tanto el espacio muestral como los eventos cambian.
Regla del producto: para dos o ms eventos independientes la probabilidad de que ocurran en
un solo ensayo es el producto de todas sus probabilidades.
E j e m p l o 2 7 (Ciro Martnez)
En una fbrica de calzado se manufactura independientemente costura (toda la parte superior del
calzado relacionada con el cuero), suela y tacn, siendo estas partes armadas aleatoriamente en cada
zapato. Se sabe que en este proceso, el 5% de las costuras, el 4% de las suelas y el 1% de los
tacones tienen fallas. Qu porcentaje de pares de zapatos resulta con fallas en sus tres
componentes?
Sean
E1: la costura del calzado tiene fallas.
E2: la suela del calzado tiene fallas.
E3: los tacones del calzado tiene fallas.
Como los eventos son independientes, porque la ocurrencia de uno no afecta la del otro,
determinemos el porcentaje de pares de zapatos con fallas en sus tres componentes utilizando la
regla del producto:
2
2
(dos bolas rojas de 4 que hay) y P ( E2 ) = (2 bolas verdes de 4 que
4
4
P( E1 E2 ) = P( E1 ) P ( E2 ) =
2 2
4 4
Para finalizar la seccin referente a los axiomas de la probabilidad vamos a presentar la regla del
complemento.
Regla del complemento: la probabilidad de que un evento no ocurra es igual a uno menos la
probabilidad de que s ocurra. (Ciro Martnez).
Ejemplo 29
Consideremos una pareja que desea tener dos hijos. Cul es la probabilidad de que ambos no sean
nias?
Debemos resaltar que nos estn solicitando la probabilidad de que no ocurra cierto evento, por ello
podemos usar la regla del complemento.
Autoestudio
Llego el momento de aplicar los temas tratados anteriormente, para reforzar nuestros conocimientos
es necesario practicar; por ello tal y como se indica en gua de actividades por semana, por favor
realice la o las guas prcticas de la semana y revise el o los libros sugeridos en el mapa conceptual
de la unidad 1 (todo lo referente a probabilidad) sino logra acceder a los libros se sugiere, consulte
un libro fsico de estadstica y probabilidad, luego realice los ejercicios referentes a los temas
tratados en la semana y si tiene alguna duda consulte al tutor que le corresponda.
Para acceder al libro mencionado debe ingresar a la biblioteca virtual en otra pgina de internet
distinta a la del mdulo. Las instrucciones para ingresar a la biblioteca aparecen a continuacin; por
favor sgalas y realice los ejercicios del libro (slo aquellos que cubran los temas tratados hasta
ahora.), tenga en cuenta que el libro problemario de probabilidad tiene resueltos todos los ejercicios
por ello le sugiero leer el enunciado tratar de resolver el ejercicio y luego comparar sus resultados.
Para acceder al libro
En la unidad 1, aparece un mapa conceptual; en el espacio que dice consulta de libros e-poligran al
ubicarse en la hojita se despliega la bibliografa y para acceder a dichos libros debe seguir los
siguientes pasos:
1. en la pgina principal de campus virtual debajo del CAE dice biblioteca virtual, de click en
este link.
2. All se abre la pgina de la biblioteca y debe escribir su usuario y contrasea.
3. Hagan click en libros electrnicos e ingrese el usuario y la contrasea.
4. Ahora de click en e-libro, vuelva a la pgina del mapa conceptual y de click sobre el libro
que desean consultar.
Si sigui correctamente las instrucciones debe poder visualizar el libro indicado.
Adicionalmente puede revisar el libro Estadstica para Administracin y Economa de Anderson
que se encuentra en google (libros); busque en el ndice los temas tratados: espacio muestral,
eventos, probabilidad y reglas o axiomas de la probabilidad (pginas 132 a 152) y resuelva los
ejercicios all propuestos.