LOS NGELES

AO ACADMICO
2015

NIVEL DE ENSEANZA
2 BSICO

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Nota
Nombre:
Fecha :

19 Puntos : puntos . (50% exig).

Objetivo de aprendizaje:
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones
y artculos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:
extrayendo informacin explcita e implcita

Indicadores:
Explican, por escrito, informacin que han aprendido o descubierto en el texto
que leen.
Contestan, por escrito, preguntas que aluden a informacin explcita o implcita
de un texto.
ITEM: De aplicacin
1) Lee el siguiente texto y luego responde las siguientes preguntas

1.

Cul es el ttulo de la receta? (2 ptos )

___________________________________________________________________________________
_____________________________
2. Cuntas pasos tiene la preparacin de la receta? Escribe el nmero
correspondiente: (2 ptos )

3. Cules son los ingredientes qu necesitas para hacer helado de frutilla? (2

ptos )

___________________________________________________________________________________
_____________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________
4. Dnde deben guardarse los helados? (2 ptos )
___________________________________________________________________________________
_____________________________
6. Lee cada oracin. Marca SI cuando es verdadera y NO cuando es falsa. (3 ptos )

II. ITEM Respuestas breves

a. Une con una lnea las palabras que significan lo mismo: SINNIMOS.
(4 ptos)
A

Gigante

Gordo

Obeso

Rico

Bonita

Grande

Sabroso

Linda

b. En las siguientes palabras, escribe el ANTNIMOS (4 ptos)

2.-Completa escribiendo lo contrario:
Guapo _____________________________________________________
Alto ________________________________________________________
Delgado ___________________________________________________

Lejos _______________________________________________________