Pre-objetal (o - 3 meSes): ETAPA SIN OBJETO Spitz ha llamado esta etapa, la primera etapa pre-objetal o sin objeto. Comienza desde el nacimiento y termina cuando aparece el primer organizador que es la sonrisa. La etapa sin objeto coincide mds o menos con la del narcicismo primario, ya que la percepcién, la actividad y las funciones de un recién nacido no estan lo suficientemente organizadas, sino sdlo estas zonas que son indispensables para la supervivencia, como el metabolismo, la absorcién de lo nutricio, las funciones respiratorias, etc. Son funciones esenciales en el nifio. En este etapa el recién nacido no sabe distinguir una “cosa” de otra; no puede distinguir una cosa (externa) de su propio cuerpo y no experimenta algo separado de él. Por ello también percibe el pecho para satisfacer sus necesidades y Broveer nis alimenten cue} as percibel comlundiparte\destmaitene — Objeto real ( 8 - 12 meses): Obj ETAPA DEL OBJETO REAL PRE El anto ante extranos indica que el nifo ya distingue a la madre de otras perSonas. Sabe que la Eselcomienzo, ™adre eS quien lo cuida, lo protege de los demas, le precursoreselra 48 alimento, y lo ama. Y eS por eSo que Cuando esta rostro detert que resalte rine ro CD ED EES papel muy im fostro sonti: dof “tadiopreobjetal (1-2 meses) Aparece la sonrisa MUeVa GE Tl Estadio del objeto precursor (3-8 meses) Crisis de boca, etc.) y angustia (segundo organizador) nifios no sonr psec objetal (s18 meses) Comienza el uso del 10 SOIT ago” (tercer organizador) seguirdn re: pocas pale La teoria de las relaciones objetales (Spitz)