INFORME TCNICO PEDAGGICO 2015

TRIMESTRE NI
PROFESOR: Nino, VILLALBA PATIO
REA: EDUCACION FISICA. GRADO Y SECCIONES A CARGO: 2 C 3A,B,C
4A,B,C,5A,B,C.
TUTORA: DE 4 A
LOGROS:

Se pudo desarrollar todas las actividades programadas para el Primer Trimestre

(contenidos de actividades .
Se logr las capacidades del criterio: Indaga, mediante mtodos cientficos,situaciones
que pueden ser investigadas por la ciencia ya que el estudiante logro las capacidades de:
Problematizar situaciones; Disea estrategas para hacer una investigacin; Genera y
registra datos e informacin;Analiza datos o informacin; Evala y comunica
aplicndolo a situaciones de su contexto. Por ejemplo el estudiante puede presentar un
informe de investigacin
Se logr las capacidades del criterio: Explica el mundo fsico, basado en
conocimientos cientficos ya que el estudiante logro las capacidades de: comprende
y aplica conocimientos cientficos, y argumenta cientficamente. Puesto que el
estudiante puede explicar parafraseando lo que observa en su entorno, los procesos
fsicos como la energa el calor etc.
Se logr las capacidades del criterio: Construye una posicin crtica sobre la ciencia
y la tecnologa en sociedad puesto que el estudiante logro las capacidades: Evala
las implicancias del saber y del quehacer cientfico y tecnolgico, toma una
posicin cientfica frente a situaciones sociocientificas puesto el estudiante se
manifiesta frente a hechos donde tiene que tomar una posicin crtica. Por ejemplo
frente a la contaminacin ambiental, frente al cuidado de la energa
DIFICULTADES:
No se logrlas capacidades del criterio Disea y produce prototipos para resolver
problemas de su entorno ya que los estudiantes no lograron interiorizar las
capacidades: Plantea problemas que requieren soluciones tecnolgicas y
selecciona alternativas de solucin. Disea alternativas de solucin al problema.
Implementa y valida alternativas de solucin. Evala y comunica la eficiencia, la
confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo ya que un gran porcentaje de
los estudiantes no llegaron a construir el prototipo que se sugera en las sesiones de
clase
Estudiantes que no cumplen con sus investigaciones
Inasistencias de los padres de familia citados por problema de conducta.
Escaso apoyo de parte de los estudiantes con respecto a los materiales que se les
solicita para trabajar en las sesiones
ACCIONES TOMADAS:

 Con respecto a la capacidad no cumplidas se reforzara con los proyectos que

realizaran para la feria de ciencia ya que los estudiantes ya estn preparando sus
proyectos
Se cit a los padres de familia de los estudiantes con problemas de conducta
Se est incidiendo en que los estudiantes investiguen por ejemplo para elaborar sus
proyectos de la feria de ciencias
Con respecto al escaso apoyo de los estudiantes a traer materiales se les concientiza
para que traigan y as trabajar adecuadamente y salir beneficiados tanto el estudiante
como el maestro ya que as logramos que sus aprendizajes sean ms dinmicos y
provechosos
COMPROMISO PARA EL SIGUIENTE TRIMESTRE.

Seguir apoyando a los estudiantes en su proceso cognitivo

Seguir preparndome para que mis sesiones puedan ser lo ms ptimo posible y as
brindarle a los estudiantes una mejor calidad de enseanza aprendizaje
Apoyar en la feria de ciencia para que los estudiantes realicen sus proyectos esto se
est realizando desde mediados del primer trimestre
Trabajar el biohuerto junto con los estudiantes para que sea un xito el proyecto

FECHA:

-----------------------------------------FIRMA

09 /

06 /2015