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Universidad Catlica Cecilio Acosta.

Facultad de Ciencia de la Educacin.
Programa de Educacin, Sistema a Distancia.
Asignatura: Metodologa de Anlisis de Textos Literarios.
analisis de la novela Lgrimas de angeles de
edna iturralde
Introduccin
Es importante destacar que la literatura es el medio de expresin escrita que cada autor
quiere dar a cada lector o espectador que quiere impresionar o deleitar con el contacto
que el quiere expresar, segn lo expresa la enciclopedia WWW.wikipedia.org. Esta
novela Lgrimas de ngeles nos va ha introducir en un mundo real en donde los
acontecimientos y hechos pertenecen a un realismo latente en nuestra sociedad, en
donde: la humildad, la inocencia, la depresin, el egocentrismo, la injusticia entre otros
aspectos emocionales y Antivalores que all se enjugan, van ha sensibilizar al lector en
su intimidad emocional. En donde se busca es tener conciencia social y respeto a la
dignidad humana y conocer la realidad que los nios y nias de la calle viven en su
entorno.
La escritora ecuatoriana Iturralde lo que nos presenta es una realidad social no utpica,
sino real y actual; en donde cada Pas, Nacin, Ciudad, Pueblo entre otras se vive esta
realidad de los nios y nias de la calle. En donde estos infantes son explotados en
diversos matices (ventas de sus rganos, prostitucin, entre otras actividades) y por
supuesto utilizados para cumplir las propuestas de quienes los dirigen.
Por lo tanto esta escritora que nos quiere demostrar que todos nosotros debemos de
tener conciencia y respeto en cuanto la dignidad Humana y cundo se acerca un nio o
una nia de calle, no utilizar el mal de nuestro siglo La Indiferencia, ya que ellos son y
pertenecen a nuestra sociedad pero por situaciones ajenas a ello estn y estarn en este
mundo de la calle.
Resea histrica de edna iturralde
Madre de seis hijos, la experiencia literaria de Edna Iturralde se ha dado a travs del
terreno infantil y juvenil. En total ha publicado 17 libros que se comercializan en el
Per, Bolivia, Mxico, Estados Unidos y Espaa. Su obra Verde fue mi selva (el anterior
a Lgrimas de ngeles) fue presentado en Madrid en octubre del ao pasado bajo el
mismo sello con el que ahora publica, Alfaguara.
Iturralde fue fundadora y directora de la revista LA COMETA de Diario HOY, durante
15 aos. Fue consultora de Unicef y Plan International. En los ltimos aos, ha
incursionado en la etnohistoria narrativa, siendo la pionera en este gnero en literatura
infantil en el Ecuador. Ha ganado el premio nacional de literatura infantil y juvenil
Daro Guevara Mayorga 2001 y el premio internacional Skipping Stones 2002, de los
Estados Unidos.
Visin global de la novela

La novela Lgrimas de ngeles, que se presenta a continuacin para su anlisis tiene un

tinte multicultural y social, es decir: La novelista va a destacar en todas sus novelas
estas caractersticas principales.
La novela empieza a desarrollarse en el campo en donde un nio del campo llamado
Jaime y luego es conocido por el nombre de Futre que significa segn la novela buen
vestir, en donde se aleja de su familia luego que deja a su padre en el aeropuerto para
irse para Espaa. El nio decide irse a la ciudad en ves de irse as u casa en el campo con
su ta.
El segundo momento y en donde se va a desenvolver todo el drama ser en la calle y all
conocer a varios amigos que lo acompaaran en su aventura. En un primer momento
cinosura a una nia de 12 aos llamada la flaca, con ella tendr los mejores momentos
de su vida y se contaran de su vida y de sus aventuras y vivencia personales. Luego
conocer a sus dems amigos que la Flaca le presentara. Tambin sentir hambre, sed,
rabia, angustia, miedo, rechazo, entre otras emociones.
Toda la novela va a resaltar una emocin u un drama que el lector entrara en algunos
momentos en el drama y sentir que lo esta viviendo. Es una lectura en donde diversos
matices se mostraran al descubierto en donde la realidad y la inocencia de los infantes
se mezclaran sin darnos cuentas que en la visin antropolgica que el autor quiera
plasmar es de ndole real y autnticamente verdadera.
La novela esta desarrollada en un escenario lleno de emociones y tristezas en donde los
personajes: ren, lloran, se entusiasman en sus sueos e ideales para cuando sean adultos
o grandes.
Es importante destacar que la novela no es un drama pasional ni un drama trgico, sino
en donde todos estos trminos forman uno solo y se van desenlazndose en toda su
lectura. Es por esto que la novela es y ser un despertar a la realidad que da a da
vivimos en nuestras calles cada ves que salimos en nuestros carros, camionetas,
camiones, cundo nos los encontramos en los buses y busetas vendiendo y
promocionando sus dulces o cualquier otro objeto de venta, pata as adquirir un dinero
para luego ser quitado pro otras personas que se benefician de su inocencia.
Es una visin indiscutible de nuestra sociedad en la cual vivimos, existimos y nos
desenvolvemos para obtener el ingreso diaria muy diferente a estos nios, nias y
adolescentes de nuestra ciudad, en donde tienen que trabajar en la calle como
vendedores de caramelos, chocolates, chupetas, limpia parabrisas en treo otras
actividades para ganarse unos centavos.
La realidad de la novela no solo son los hechos que ocurren en nuestro hermano Pas
Ecuador, sino que ocurren en todos los Pases Desarrollados o Subdesarrollados, en
donde la pobreza extrema y el abandono se ven da tras da en esas grandes ciudades.
Por tanto la novela es un despertar a la conciencia de cada persona no solo en su status
social sino en sus propios valores espirituales y humansticos y socialistas que debemos
de profesar. La realidad en esto es que la vida es un enigma en donde cada uno de
nosotros somos un ser indispensable y perfectos para otros y as lo descubri la Flaca
cuando decidi ir a la crcel de los curas, en donde descubri que all si la valoraban y
le creyeron cundo dijo lo que le pasaba a ella y a sus compaeros, es decir: que todo en
la vida es importante solo tenemos que valorar y brindarle la oportunidad a que lo

necesite y no jugar con los sentimientos y la inocencia de los nios y nias, ya que
somos todos hijos e hijas de Dios y el nunca nos defrauda y no practicar la Indiferencia
como nos los dijo la Madre Teresa de Calcuta.
Relacin de la novela con el autor.
Se podra decir que la complementariedad que tiene la novela y el autor es dar a
descubrir que existen otra sociedad paralela a la nuestra, en donde el individuo debe y
tiene que sensibilizarse ante la realidad patente en donde los nios y nias de la calle
son una realidad social y no una falacia social. Es demostrar que existen instituciones
que ayudan a esta causa peor no son suficientes para solventar todas las necesidades.
Por tanto la realidad que se vive en Ecuador que es lo que la autora quiere destacar no
solo es all sino en cualquier otra ciudad con mayor o menor intensidad pero de igual
forma se existe.
Contexto histrico social.
Toda la novela tendr su inicio, desarrollo y desenlace en las calles de Ecuador. Y es un
hecho real no ficticio. En donde el protagonista vivir momentos intensos acompaado
de sus amigos y amigas para descubrir que estando fuera de su casa no es fcil la vida
sino dura y muy trgica para los que no tienen dolientes.
Influencia literaria.
Se podra determinar que el contexto literario en el cual se podra clasificar la novela
pertenece al Genero Literario Dramtico de carcter de Drama. En donde la autora juega
con los diferentes matices como lo son: los problemas, la comedia, la tristeza,
emociones entre otras.
Tipo de novela
Es de carcter social, en donde se ve claradamente que los hechos narrativos son
desmenuzados en la calle en donde la sociedad se ve cada a cada con la realidad.
Personajes.
Los personajes son: la Flaca y al Futre, al Pan Quemado, al Bota-la-pepa, el Negro Jos,
la Canguro, la Ta Meche, el Calzn Tierno.
Personaje Principal.
Segn la novela presenta el siguiente personaje: La Flaca: es una nia de 12 aos que
vive en la calle, su madre muri y su hermana (como mula, es decir: trasladaba droga
tragndosela) y quedando al cuidado de una vieja que estaba ya cansada de ella y huy
de su tutela para vivir en la calle, su sueo era ser modelo. En donde vio junto con futre
y sus amigos momentos inolvidables y emocionantes.
Personajes Secundarios
Jaime: cambia su nombre por Futre un apodo colocado pro la Flaca, que significa

vestido con ropa elegante, un nio de ojos oscuros y redondos con su pelo pegado en la
frente y era del campo, que huyo para aventurar y experimentar nuevas aventuras.
El Bota-la-Pepa: es otro de los amigos, de La Flaca nio de la calle, de 8 aos de edad,
con sus brazos cubiertos de tatuajes de ojos negros, dado este nombre porque no
hablaba y segn ellos porque tenia una pepa atravesada en la garganta.
El Negro Jos: otro nio de la calle otro vendedor ms.
La Canguro: de ella nos e sabe mucho y ese nombre ya que pega unos brincos para
poder vender sus confiteras.
Personajes Terciarios.
El Calzn Tierno: era el hombre que les daba los confiteras o chuchearas para vender y
luego a el tenan que rendirle cuenta y darle parte lo vendido.
La Ta Meche: era la encargada o la jefa de actividades de la venta de la calle y tambin
de traficar con los nios con sus rganos y prostituirlos.
Estructura de la novela.
La novela consta de XVII Captulos en las 126 pginas que tiene.
Tambin presenta una secuencia narrativa en cada uno de sus captulos, en donde hay
una continuidad y no un divorcia entres sus captulos, es una secuencia muy fluida y
deleite intelectual.
Titula de la novela.
Segn a mi parecer son las grimas de cada nio y nia que son inocentes e ingenuos que
por motivos diversos o empujados por la misma familia o por la misma sociedad
deciden tomar la calle como una alternativa y viendo o viviendo una realidad muy
diferente a la que ellos pensaban lloran no solo externamente sino internamente en
donde los ngeles de Dios sufren y ellos son ngeles de ese Dios que nos ama y a pesar
que tomamos malas decisiones l nunca nos abandona.
Punto de vista del narrador.
La novelista ecuatoriana Edna Iturralde, quiere manifestar en su novela Lgrimas de
ngeles es que las exigencias de la sociedad de hoy en da, es muy exigente en donde la
desconfianza y la angustia en no confiar en nadie se demuestra con los diferentes
acontecimientos que se viven cada da. Por otro lado sensibilizar la espiritualidad o la
compasin o la responsabilidad que debe de tener el Estado en cuanto a los derechos de
los nios y nias y adolescentes en tener una vivienda, un techo (hogar), educacin
entre otras realidades sociales. Es descubrir que ellos tambin son seres humanos que
merecen una vida digna ya pro esto surgen las casas o instituciones como se plasman en
la novela que cuidad y se preocupan por ellos, pero los recursos son de auto gestin en
algunos y en otros son beneficiados por el gobierno Nacional de cada entidad.
Pro tanto el punto de vista del narrador es y ser social en donde concienciar en los
ciudadanos y ciudadanas de nuestra sociedad no practicar el indiferencia y nos la
solidariedad del bienestar comn.
Persona narrativa.

El dilogo est en primero persona. Este, cambi a tercera persona cuando Edna
Iturralde introduce a otras personas en la obra
Temporalizacin.
Es una Temporalizacin lineal ya que es el modo ms elemental y comn del relato, o
grado cero en el tratamiento narrativo del mismo, por el cual se produce una
coincidencia plena entre el orden cronolgico propio del TIEMPO DE LA HISTORIA y
el orden textual del TIEMPO DEL DISCURSO, en donde Iturralde presenta esta
Temporalizacin muy fluida en toda su obra literaria Lgrimas de ngeles.
Ambiente de la Novela.
Se va a desenvolver en un solo escenario que es la calle, en donde los protagonistas (la
Flaca Y Futre), vivirn o experimentaran emociones totalmente reales que se viven en la
calle en donde para protegerse del fri sern pedazos de peridicos y su colchn ser un
cartn y su hogar ser un bus viejo y abandonado, en donde comern desperdicios de la
basura y pasaran otros necesidades prioritarias para saciar sus necesidades biolgicas.
Por tanto es un ambiente deprimente y sombro la calle.
Recursos literarios o figuras literarias.
El texto usa figuras estticas varias. Las figuras literarias son construcciones
gramaticales que se aparten de la sintaxis habitual, para aumentar o matizar la
expresividad, de la obra y estas son las siguientes que toma Iturralde:
Metfora: la Flaca describe la procedencia de la bolitas de caramelo de esta forma
cuando los Angls lloran, sus Lgrimas son bolitas de caramelo, pero no la de los
ngeles grandes sino la de los chiquitos que lloran duramente de noche que es cundo
las panaderas trabajan (Lgrimas de ngeles Pg. 52)
Smil: la conjugacin comparativa se presenta de esta forma: la Flaca da un diagnostic
el porque su amigo Bota-la-Pepa no puede hablar: se burlan diciendo que tiene una
pepa atravesada en la garganta y que pro eso no habla. (Lgrimas de ngeles Pg. 30)
Hiprbole: la exageracin de algunos rasgos que realiza Jaime Su cabello era una
maraa de pelo claro que el viento arrojaba por todos lados y que el muchacho le
record las clanes de los caballos (Lgrimas de ngeles Pg. 13).
Onomatopeya: consiste en imitar un sonido ya la flaca lo realiza de esta manera el
Negro Jos quiere ser futbolista, Se la pasa practicando bueno, se la pasaba porque
un auto la revent, paafff(Lgrimas de ngeles Pg. 72).
Las imgenes sensoriales.
Las imgenes sensoriales son un recurso literario para dar belleza, profundidad, para
enriquecer un texto. Tienen que ver con los sentidos.
Hay imgenes sensoriales que corresponden a los distintos sentidos:

Visuales: Ves? Ahora est roja, ro-ja repiti sealando el semforo . Ro-ja me deteeen-go, veer-de pa-so(Lgrimas de ngeles Pg. 11).
La Flaca sonri al chofer del bus con su mejor sonrisa(Lgrimas de ngeles Pg.
79).
Auditiva o acstica: se refiere a los sonidos Le pidi al chofer los dejara vender sus
dulces y cantar una . Luego camino por los pasillos del bus cantando Nio de la
calle, nio abandonado (Lgrimas de ngeles Pg. 79).
En la radio sonaba una msica triste y dulzona (Lgrimas de ngeles Pg. 48).
Gustativa: se refiere al gusto. encontr un pedazo de pizza dentro de varios trozos de
misma maza gruesa que compartieron A Jaime le pareci lo ms delicioso que haba
probado en su vida. (Lgrimas de ngeles Pg. 747).
Tctil: se refiere al contacto. El Pan Quemado se despert a medias agresivo y
lanzando golpes al aire. Un puetazo le lleg de lleno en la nariz a la Canguro
hacindola sangrar(Lgrimas de ngeles Pg. 70).
Conclusin.
Es importante destacar que el drama que desenvuelve toda la novela es para destacar
que los nios y nias de la calle son seres humanos comunes y corrientes como los
nios y nias que habitan en hogares conformados, teniendo en cuenta que ellos algn
da tambin tuvieron esos hogares pero el desafortunado destino los separo de su familia
o circunstancias ajena a su voluntad los llevaron a tomar esa decisin de habitar en la
calle.
La novelista Edna Iturralde esta novela naci de la necesidad de presentar los nios y
nias de la calle frente a la vista de una sociedad indiferente y ciega ante esta realidad.
Es tomar consciencia y poner cartas en el asunto sobre este problema social, fomentar
en las personas un corazn caritativo y desprendido para que instituciones y casas de
cuidado puedan albergar estos nios y nias que son responsabilidad no solo del Estado
sino tambin de nosotros como entres participativos de esta sociedad ascendente.
Bibliografa.
Novela:
Lgrimas de ngeles, una historia de los nios de la calle. Edna Iturralde, editorial
ALFAGUARA. Primera impresin en ALFAGUARA Venezuela: agosto 2009. Pginas
128.
Pgina Web:
http://www.ednaiturralde.com/home/conten
http://faculty.washington.edu/petersen/321/narrtrms.htm
WWW.wikipedia.org.

Bachiller: Jess Ramrez.

C.I. 14.921.319
1.- TITULO DE LA OBRA: LGRIMAS DE NGELES

2.- AUTOR:
Edna Iturralde, naci en la ciudad de Quito, el 10 de mayo de 1948. Es una
de
las ms importantes figuras de la literatura infantil y juvenil ecuatoriana. Ha
publicado 18 libros.
Su obra literaria ha sido galardonada con premios nacionales y extranjeros.
Recibi la condecoracin el Gran Collar de la Literatura Aurelio Espinosa
Plit
otorgado por el Municipio de Quito en el ao 2008.
Escogida entre las 12 mujeres imprescindible del Ecuador, representante de
la
Literatura infantil del siglo XXI.
Sus obras se comercializan con xito en Ecuador, Estados Unidos, Mxico,
Per y Espaa.
3. CONTEXTO DE LA OBRA:
Est enmarcado en la ciudad de Quito. Por la falta de recursos econmicos
chicos y chicas tienen que trabajar para sobrevivir.
Se presenta el trfico de menores y el trfico de rganos. Se ve cmo la
gente
emigra para lograr un mundo mejor

RESUMEN:
Jaime, un nio campesino llega a la ciudad en circunstancias difciles.
Su padre ha emigrado a otro pas ante la dificultad de sustentar
econmicamente a su familia. 1

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LGRIMAS DE NGELES
Al protagonista de esta historia le tocar vivir en la calle muchas
experiencias complejas y dolorosas junto a otros nios, vctimas del
maltrato, la explotacin infantil, venta de rganos, trfico de nios y
prostitucin.
Finalmente estos nios logran escapar de la Ta Meche; mujer que
abus de ellos, logrando sobrevivir ante una sociedad indiferente.

4.- CLASIFICACION DE LOS PERSONAJES

POR SU PARTICIPACIN:
Protagonistas: Jaime; porque los acontecimientos relevantes giran en
torno a l.
Antagonistas: Ta Meche; sin ella los nios de la calle no sufriran tanto,
no les permite vivir en paz, quiere lucrarse con sus negocios sucios.
Oponentes: Calzn Tierno; al final de la historia podra considerarse
oponente, ya que l impide que Jaime se escape de la casa donde lo
haban recluido.
Coadyuvantes: La Flaca; ayuda a Jaime a encontrar su camino, lo hace
sentir que de ella depende el protagonista para lograr sus objetivos.
Los dems nios de la calle quienes comparten aventuras con l y
brindan su amistad.

PRINCIPAL: Jaime y la Ta Meche, porque su participacin en la historia es

la de mayor importancia.
SECUNDARIOS: La Flaca, El profesor, Calzn Tierno, El Pan Quemado, los
amigos de la calle.
EXTRAS: Nios del refugio. Se los cuenta en la historia como nios de la
calle.

PERSONAJES SEGN SU EVOLUCION EN LA HISTORIA

Planos: El Profesor, Calzn Tierno, la Ta Meche, porque durante la obra no
cambian su forma de pensar sobre la vida.

Redondos: Jaime; porque cambia en la obra al entender lo importante

que es la familia, a pesar de su huda. 4

La Flaca; al principio no quiere vivir con los curitas, luego entiende la

importancia de una familia o de un lugar al cual pertenecer.

5.-

AMBIENTACION FSICA: Se desarrolla en la ciudad de Quito, en las

calles.

6.- NARRADOR: El narrador no aparece en la historia, es decir, que quien

cuenta lo sucedido no es ninguno de los personajes; por lo tanto est en
tercera persona y es omnisciente, ya que sabe todo lo que le ocurre.

7.- TIEMPO GRAMATICAL: El tiempo verbal que presenta la narracin est

en pasado

8.- LENGUAJE EMPLEADO: Descriptivo, porque describen la escenas y

personajes con muchos detalles y precisin del ambiente en la calle.
9.- RELACIN DEL TTULO CON EL CONTENIDO DE LA OBRA: Lgrimas
de ngeles
representa las lgrimas de los nios y nias inocentes, que por motivos
diversos son empujados por sus familias o la misma sociedad a que tomen
la
calle como una alternativa totalmente diferente a la que ellos pensaban.

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Son esos nios, son esos ngeles que sufren en la tierra, pero tendrn una
buena recompensa en un futuro.
10.- VALORES Y ANTIVALORES:
Valor: La Amistad entre los nios de la calle.

Antivalor:
Injusticia por la problemtica que les toca vivir dentro de la sociedad.
Ambicin por parte de la Ta Meche quien quiere lucrarse con estos nios.

11.- APLICACION DEL CONTENIDO DE LA OBRA CON LA VIDA DIARIA

La realidad de la novela, no solamente son los hechos que ocurren en
nuestro
pas, sino en todos los pases desarrollados y subdesarrollados, en donde
abunda la pobreza, la migracin, el abandono, por lo tanto es un llamado a
cada uno de nosotros a preocuparnos ms por esta cruel realidad.
12.- TEMA CENTRAL DE LA OBRA:
El tema es la denuncia social sobre el problema de los nios de la calle. Es
un
tema de carcter nacional, y es ambientado especficamente en las calles
de la
capital.

Escrito por Mnica Flor Vsquez

Maestra de Lengua y Literatura