Formato de Planificacin clase

Sector: historia
Profesor(a): Sebastin Garrido Vallejos

Curso: 7A
Fecha: 08 de octubre.

Unidad de Aprendizaje: 4 la tierra, morada del ser humano

Mdulo
Habilidades a Desarrollar: Formulacin de relaciones entre distintos sistemas de la Tierra.
Objetivo de Aprendizaje Transversal: Demuestra inters por conocer la realidad al aprender sobre la Tierra y sus subsistemas, y utiliza
esos conocimientos para comprender fenmenos naturales de su inters.

Clase N

Objetivo Aprendido
Contenido Mnimo
Obligatorio

Momentos de la clase
(Actividades que
desarrollarn los
estudiantes)
Caracterizar, utilizando I.- Presentacin de los
mapas
objetivos de la unidad en
e informacin
el pizarrn.
geogrfica, los
D.-se desarrollo durante
componentes fsicos
la clase una pequea
del planeta
introduccin a la
y sus dinmicas,
geografa destacando
incluyendo:
que significaba y con qu
litsfera: actividad
herramientas trabajaba y
ssmica y
su campo de estudio.
volcnica
-Despus se paso una
atmsfera: clima,
pequea actividad en
tiempo
torno a la tierra sobre
atmosfrico y vientos
cmo podan imaginarla y
Hidrsfera: ciclo del
se toco el tema de la
agua.
esferoide y geoide.
-luego se paso las
caractersticas de la
tierra como sistema
destacando sus

Recursos que
utilizarn
-Presentacin en
formato Prezi.
-data
-computador
-ocupacin del
entorno para
explicar un poco
el ciclo
hidrolgico.
-pizarra
-actividad de gua
sobre lo que
haba aprendido.

Tipo de evaluacin

formativa

Instrumento de
evaluacin
Observacin directa.

Formato de Planificacin clase

subsistemas tales como
la atmosfera, la
hidrosfera, litosfera y
biosfera por medio de
una imagen y el entorno
que nos rodean.
-por ltimo se explico de
cmo los subsistemas de
la tierra trabajan en
conjunto a travs del
ciclo hidrolgico del
agua.
- C.-se desarrollo una
actividad de gua sobre lo
que aprendieron.
Adecuacin
Curricular:

Trabajo en grupo.
I.D.C.-

Adecuacin
Curricular:
I.D.C.-