APA: Gua Prctica 6ta Edicin

APA: Gua Prctica 6ta Edicin

por Ernesto Soto
Universidad de Puerto Rico en Humacao
Departamento de Administracin de Empresas

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Tabla de Contenido

Secciones del Documento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ttulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nombre del Autor y la Institucin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cuerpo del estudio o investigacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Formato del documento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3
3
3
3
4
5
5

Citas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Referencia de Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Referencia con ediciones mltiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

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Secciones del Documento

Ttulo

El ttulo debe ser indicativo del contenido de la investigacin o del estudio

realizado.

Se recomienda que no ser ms de 12 oraciones.

Debe estar centralizado a la mitad de la parte superior de la pgina.

Letras maysculas y minsculas. Ejemplo: Avaluacin en la Sala de Clases.

Nombre del Autor y la Institucin

Nombre, Inicial, Apellidos de los autores. Deben ser puestos en orden de la

contribucin.

Nombre de la Institucin y la localizacin. Ejemplo:

Luis E. Soto Montes, MBA

Universidad de Puerto Rico en Humacao
Humacao, Puerto Rico

El ttulo, los autores y la institucin deben aparecer en la primera pgina.

Resumen

Comienza en una pgina nueva;

El resumen debe ser de 120 a 250 palabras;

Doble espacio en un solo prrafo;

No debe contener citas;

Debe comenzar con el contexto del escrito;

Describe el proceso de la recoleccin de los datos;

Resumen de la metodologa;

Hallazgos de la investigacin;

Concluye con un resumen de las implicaciones de la investigacin.

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Cuerpo del estudio o investigacin

El cuerpo del estudio o investigacin comienza en una pgina nueva;

Debe ser escrito usando encabezados para estructurar el contenido;

Doble espacio justificado a la izquierda;

Los prrafos son sangrados con un tabulador () en la primera oracin;

Solamente un especio debe separar las oraciones;

El cuerpo puede incluir todos o algunos de los siguientes componentes:

introduccin

trasfondo

planteamiento del problema

propsito de la investigacin

marco terico

preguntas de la investigacin

hiptesis

naturaleza del estudio o investigacin

significancia del estudio o investigacin

definiciones

resumen

revisin de literatura

mtodo de investigacin

participantes

materiales

instrumentos

definicin operacional de las variables

proceso de la recoleccin de los datos

anlisis de los datos

supuestos metodolgicos

limitaciones del estudio o investigacin

delimitaciones

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garantas ticas

resultados

evaluacin de los hallazgos

implicaciones

recomendaciones

conclusiones

Referencias

Las referencias comienzan en una pgina nueva;

Formato del documento

Hay cinco niveles de encabezados que deben ser utilizados. Los encabezados
deben tener los siguientes formatos:

Encabezado de Primer Nivel

Encabezado de Segundo Nivel
Encabezado de tercer nivel.
Encabezado de cuarto nivel.
Encabezado de quinto nivel.

El encabezado de primer nivel est en negritas, centralizado e inicial

mayscula;

El encabezado de segundo nivel est en negritas, justificado a la izquierda

e inicial mayscula;

El encabezado de tercer nivel est sangrado , en negritas, modo de

oracin y terminan con un punto;

El encabezado de cuarto nivel est sangrado , en negritas, itlico, modo

de oracin y terminan con un punto;

El encabezado de quinto nivel est sangrado , en itlico, modo de oracin

y terminan con un punto;

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El formato para las citas que excedan ms de 40 palabras son sangradas a doble
espacio. No llevan comillas alrededor del texto. La referencia se pone despus del
punto final cerrado en parntesis. Ejemplo:

Los resultados demostraron que los programas de certificacin alternativos

son un mtodo efectivo... nmero de maestros en la profesin en reas con
escasez en la materia. (Shaw, 2006, p.3)

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Citas

Una cita es un mtodo para informar al lector el recurso de un idea en su estudio o

investigacin. Cuando utilice una cita directa incluya el apellido del auto, el ao y el
nmero de la pgina o nmero de prrafo donde el material fue encontrado.

Ejemplo 1 - material parafraseado

Nixon (2006) seala la gran diferencia entre las especies de escarabajos.

Ejemplo 2 - material parafraseado

Existe una gran diferencia entre las especies de escarabajos (Nixon,

2006).

Ejemplo 3 - cita directa

Es maravilloso considerar la diversidad de las especies de escarabajos

(Nixon, 2006, p.6).

Ejemplo 4 - cita directa

Nixon (2006) seala, Es maravilloso considerar la diversidad de las

especies de escarabajos (p.6).

Ejemplo 5 - cita directa

La enseanza diferenciada aumenta el rendimiento estudiantil

(Shaw, n.d., para. 2).

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Referencias

Use prrafo colgante (ver ejemplo abajo);

Doble espacio;

Ponga en negritas los hiper-vnculos y no con subrayado;

Ponga en maysculas solamente la primera letra de un ttulo, nombres propios y

comienzo de oracin;

Ponga en itlico los ttulos de los textos y ttulos de las revistas;

Las referencias son puestas en orden alfabtico;

No olvide poner coma y el smbolo & si hay ms de un autor;

Asegrese de incluir el(los) autor(es), el ao, el ttulo, casa editora en la

referencia.

Referencia de Texto

Alessi, S. M., & Trollip. S. R. (2001). Multimedia for learning: Methods and
development. London, U.K.: Allyn & Bacon.

Referencia con ediciones mltiples

Alessi, S. M., & Trollip. S. R. (2001). Multimedia for learning: Methods and
development (10th ed.). London, U.K.: Allyn & Bacon.