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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

RBRICA PARA EVALUACIN DE UN ENSAYO


PONDERACIN

CLCULO DEL
PUNTAJE

Se ajusta a las
normas indicadas y
mantiene
una
sistematizacin de
ideas

10%

(10*1.5)/100 = 0,15

9 o ms
faltas
6 a 8 faltas
3 a 5 faltas
ortogrficas o defectos ortogrficas
o ortogrficas
o
de sintaxis
defectos
de defectos de sintaxis
sintaxis

15%

(15*1.5)/100 = 0,225

No existe formulacin Su redaccin es


en
el
prrafo confusa
por
introductorio
problemas en su
estructura

Su redaccin es
adecuada y tiene
ideas de apoyo
claramente
diferenciadas

10%

(10*1.5)/100 = 0,15

No contiene la oracin
principal , carece de
unidad y no presenta
de manera clara el
asunto a ser tratado

Contiene
bien
ubicada la oracin
principal en el
contexto
del
prrafo, presenta
el
asunto
con
claridad.
Es
motivadora

10%

(10*1.5)/100 = 0,15

25%

(25*1.5)/100 = 0,375

10%

(10*1.5)/100 = 0,15

10%

(10*1.5)/100 = 0,15

10%

(10*1.5)/100 = 0,15

INDICADORES
CRITERIOS DE EVALUACIN
0

No respeta normas, se
presenta
4
transgresiones
formales

En
trminos
generales
se
ajusta ala norma
pero presenta 2 o
3 transgresiones
formales

PRESENTACIN

ORTOGRAFA Y SINTXIS

ORACIN PRINCIPAL "Pericia para su


planteamiento"

Es
poco
motivadora, no
presenta el asunto
a ser tratado

INTRODUCCIN

La mayor parte de la
exposicin
es
irrelevante,
inadecuado, no se ha
intentado realizar un
anlisis
/
interpretacin
del
asunto

DESARROLLO
DEL
Ideas de apoyo del asunto

Exposicin
adecuada
,
desarrolla criterios
pertinentes, carece
de
organizacin
lgica, anlisis /
interpretacin
satisfactorio

TRABAJO

no es coherente con
el
proceso
de
desarrollo
del
ensayo y/o introduce
un nuevo asunto
CONCLUSIN

No existen citas
textuales
y
kas
pocas
son
intrascendentes, las
citas indirectas no
estn incorporadas
con fluidz en el
cuerpo del trabajo
UTILIZACIN DE CITAS

No existe la lista de
los
textos
consultados o hay
ms de 4 errores

TEXTOS CONSULTADOS

Asuntos
no
pertinentes
al
asunto
del
trabajo, anlisis /
interpretacin
poco satisfactorio.

est en trminos
generales,
en
concordancia
con el desarrollo
del ensayo, pero
deja
abierto
algn punto y/o
su estilo carece
de contundencia

est totalmente
en concordancia
con el desarrollo
del ensayo; cierra
completamente el
asunto tratado y
su
estilo
es
contundente.

Las
citas
algunas veces
no
son
pertinentes y/o
se percibe que
guardan
poca
relacin con el
cuerpo
del
trabajo. A veces,
las citas son
demasiado
largas.

Las citas usadas


apoyan
el
proceso
de
exposicin
del
ensayo, fluyen de
manera integrada
en el trabajo y
demuestran que
son pertinentes a
la materia tratada.
Tienen
la
extensin
adecuada
para
incorporarse con
claridad al trabajo

La lista de los
textos
consultados es
insuficiente:
carece de libros
especializados y
se limita a libros
de referencias o
fuentes
secundarias; y /
o hay 4 errores
en la manera de
citar los textos
consultados.

La
lista
de
trabajos
est
citada segn las
normas
establecidas. Es
pertinente
el
trabajo.
Usa
fuentes
especializadas
segn el asunto
planteado.

Exposicin
demuestra
aceptablement
e lo planteado
en la oracin
principal, se
intentan
sostener
de
manera
objetiva
los
juicios
planteados,
sntesis
aceptable

Exposicin
demuestra lo
plantaeado e n
la
oracin
principal.
Anlisis
/
interpretacin
adecuada pero
no demuestra
profundidad y
dominio
del
asunto.

Exposicin
demuestra
lo
planteado en la
oracin principal
y/o
formula
sntesis
acertadas
con
coherencia,
conclusin
demuestra
razonamientos,
anlisis
/
interpretacin
eficaz
que
demuestra
comprensin del
asunto. Sustento
de ideas con
claridad

SUMATORIA DE PORCENTAJES PARCIALES Y PROMEDIO DE LA NOTA FINAL

100%

PROMEDIO
PARCIAL