“Año de la Diversificación Productiva y del

Fortalecimiento de la Educación”

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS
ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINACIERAS
ESCUELA DE CONTABILIDAD

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Asignatura

: CERTIFICACION Y USO INTENSIVO DE LA
TECNOLOGIA

Catedrático

: ALDO IVAN PINEDO COBOS

Ciclo

: I-B

Integrantes

: TIRZA BETZABETH REATEGUI TUTUSIMA
EYLEN MAGALIFLORES UPARI,
SHIRLEY CAROLINA MORENO

Pucallpa – Perú
2015

DEDICATORIA A nuestros maestros quienes nunca nos enseñan. aun sin importar que muchas veces no ponía atención en clase. a ellos que continuaron depositando su esperanza en nosotros. .

así como la actualización de los empleados y profesionales que sirvan de apoyo a la formación académica. tecnologías y procesos que obligan la incorporación de contenidos como informática. biotecnología y medios satelitales de información. La innovación toca a las universidades y otras instituciones de educación superior.INTRODUCCION En cada campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido nuevos enfoques. . la puesta en marcha de un sistema de educación a distancia para todas las carreras con la formación previa de profesores y estudiantes. por lo que debe planificarse estrategias que estimulen el autoaprendizaje.

y cuáles son sus fortalezas y debilidades. seguridad. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. FUNCIONES DE LAS TICS EN EDUCACIÓN La "Sociedad de la Información" en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo. instrumento cognitivo.. así como de gestión y habilidades del personal. Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación.). fuente de información.. Por el contrario ha de tenerse presente que en la actualidad para los/las jóvenes. facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos.. instrumento de productividad para realizar trabajos. Como nombre de un programa de licenciatura. el cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada día. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de softwarecomo la fiabilidad.. seguridad social. escuelas y cualquier tipo de organización. ocio... Para favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde los entornos educativos informales (familia. Las nuevas generaciones van asimilando de manera natural esta nueva cultura. se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos. conlleva muchas veces importantes esfuerzos de formación y de adaptación. material didáctico.TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red. . que para el personal docente. se debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital. todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización. es lo normal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión.

Chat. como un instrumento más que se utilizará con funcionalidades diversas: lúdicas. Los instrumentos utilizados para cumplir esta función son: prensa. Por tanto y siguiendo al Dr. videoconferencias. dibujos. como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños y pequeñas puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus familias. instructivas . listas de discusión y foros. informativas.Por ello. elaborar páginas web. lenguajes de autor para crear materiales didácticos interactivos. El uso de las TICs facilita la comunicación interpersonal.  Canal de comunicación. cámara fotográfica. Existen muchas actividades que podemos realizar en el aula que están basadas precisamente en estos instrumentos ya que proporcionan la posibilidad de intercambio de experiencias e información a través de un Chat y de Foros para alumnos/as así como para profesores/as.. es importante la presencia de las nuevas tecnologías en clase desde los primeros cursos. Los instrumentos a utilizar son sobre todo el correo electrónico... editores de imágenes. radio. el intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo.. presentaciones multimedia.  Fuente abierta de información y recursos. televisión. editores de páginas Web. Pere Marqués Graells (2006) se resumen a continuación las funciones básicas de las TICs en educación:  Medio de expresión y creación multimedia. . comunicativas. al tiempo que cobran un cariz más lúdico y motivador para el alumnado. etc.. pueden realizarse escritos diversos.. que diversificarán enormemente la tipología de actividades que se desarrollen en las unidades didácticas de todas las áreas o materias. video.. programas de presentaciones. A través de la utilización de procesadores de texto.

Medios Didacticos excelentes para reforzar temas en tanto complejos en   aulas. puentos de vistas de temas especificos permitiendo de esta manera que el individuao crezca personal y  profesional Obtener un aprendizaje colaborativo. al igual que el resto de los ya comentados. páginas Web de interés educativo. Aquí cobra vital importancia la labor del profesorado como mediador e instructor en la búsqueda y selección de la misma. Los instrumentos utilizados son muy variados. pero caben destacar en este punto a modo de introducción las pizarras digitales. . cazas del tesoro. videos DVD.  Medio didáctico y para la evaluación. VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS QUE OBSERVO EN EL USO DE LAS TIC´s:   Una mayor comunicación entre alumnos y profesor. es conocida la obligatoriedad del uso del programa Séneca en Andalucía para su realización. Perdida de tiempo. Información no fiable. Aprendizaje incompleto y superficial. las agendas PDA.CD-ROM. En lo referido a la evaluación. Obtener información abundante de diferentes bibliografias. Dispersión. webquest. Intercambio de experiencias. etc. y más adelante se comentarán con mayor profundidad. DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC      Distracciones. Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en  cualquier momento y lugar. actividades J-Clic.

Se han generado diversas estrategias para introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de actualización. especialmente en los países en vías de desarrollo que tardaron un poco más en adentrarse en este novedoso terreno.CONCLUSION El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el ámbito educativo se ha incrementado considerablemente en los últimos 10 ó 15 años. . entre otros. capacitación de profesores. creación de aulas multimedia.

BILIOGRAFIA http://es.edukanda.wikipedia.es https://ermelindaconcha.com .org/wiki http://www.wordpress.

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