UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE EDUCACION

LICENCIATURA EN MATEMATICAS
ELECTIVA EN EDUCACION MATEMATICA II
TALLERES DE GEOGEBRA
I.
IDENTIFICACION DEL TALLER
N TALLER 2
FECHA: Mayo de 2015
GRADO:
Sptimo
UNIDAD

TITULO: Identificando tringulos y cuadrilteros.

PENSAMIENTOS INCLUIDOS
Pensamiento Lgico
Pensamiento Mtrico
Pensamiento Geomtrico
Pensamiento Espacial

CONOCIMIENTOS PREVIOS
El estudiante debe tener conocimientos bsicos en Geogebra.
El estudiante debe tener conocimientos bsicos acerca de los tringulos y
cuadrilteros, algunas de sus propiedades y caractersticas.
INTRODUCCION:
En las siguientes pginas se encuentra la segunda gua acerca de la
identificacin de Tringulos y cuadrilteros, diseada para ser aplicada en
estudiantes de grado sptimo modelando la actividad hecha previamente
con los mismos.
El desarrollo de esta gua pretende ofrecer una forma ms rpida y
dinmica en la construccin de polgonos permitiendo que los estudiantes
puedan identificar de una manera un poco ms precisa las propiedades que
se presentan en los polgonos, adems de sus clasificaciones y
caractersticas.
La primera parte del trabajo tendr un componente terico practico, el cual
tiene que ver con la construccin de poliedros en materiales (cartulina,
papel, foamy, cartn...etc.) Que se podrn encontrar en los siguientes links.
La segunda parte del trabajo tendr un componente prctico, donde los
estudiantes podrn encontrar algunas prcticas y construcciones de
polgonos.
AUTORES: David Alejandro Casanova, Ivonne Liseth Ruge

I.

II.

COMPONENTE TEORICO (ELEMENTOS TEORICOS DEL TEMA QUE SE

TRABAJARA EN EL TALLER. ES POSIBLE CITAR VINCULOS)
http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/cuadrilateros.html
http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/triangulos.html
http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/triangulosrectangulos.html
METODOLOGIA PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA. ORGANIZACIN
EN GRUPO, INDIVIDUAL, FECHAS DE ENTREGA

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TALLERES DE GEOGEBRA
El estudiante realizar cada una de las prcticas que se estipulan en las
unidades, siguiendo paso a paso las indicaciones. Una vez terminadas las
unidades, se proceder a realizar las actividades propuestas, en ellas podr
fortalecer el proceso de prctica y aprendizaje.
III.

El desarrollo de esta gua ser realizada por parejas de

estudiantes, donde cada actividad ser revisada en el formato de
Geogebra, donde se respondern las preguntas que se presenten
en la gua antes de terminar la clase.

IV.

PROCEDIMIENTO PASO A PASO

Te invitamos a realizar las siguientes unidades. En esta gua
aprenderemos a reconocer y diferenciar las propiedades de los tringulos
y cuadrilteros con Geogebra utilizando sus herramientas.

Unidad 1: Construye Tringulos.

1. Construye un tringulos que tenga todos sus lados y ngulos iguales.
2. En la barra de herramientas busca la herramienta nmero 5 polgono;
y selecciona la opcin polgono regular.
3. Ahora mide todos sus ngulos y sus lados, recuerda puedes buscar
esta opcin numero 8 de la barra de herramientas y elige ngulo y
luego distancia y longitud o viceversa.
4. Todos sus lados y ngulos son iguales, a este tipo de tringulos se le
conoce como EQUILATERO.

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1. Construye un triangulo que tenga dos lados iguales y dos ngulos

iguales.
2. Existen muchas formas de hacer este tipo de triangulo. Para ello te
recomendamos que primero crees un segmento con la tercera opcin
de la barra de herramientas.
3. Luego con la sexta herramienta de Geogebra, busca la opcin compas
y marca los dos puntos extremos del segmento.
4. Ahora desde el punto centro crea un nuevo segmento que toque la
circunferencia.
5. Por ltimo une todos los puntos y oculta la circunferencia dando clic
derecho opcin objeto visible.
6. Ya solo debes medir todos los lados y ngulos, verifica que solo 2 de
ellos son iguales; a este tipo de tringulos se les conoce como
Issceles.

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1. Construye un triangulo que tenga todos los lados y ngulos
diferentes.
2. Para ello te recomendamos que uses la opcin polgono que es la
quinta opcin de la barra de herramientas.
3. Mide sus lados y sus ngulos, cuando construyes un triangulo con
todos los lados y ngulos diferentes los denominamos escalenos.

Unidad 2: Construye Cuadrilteros.

1. Construye un cuadriltero que tenga dos de sus lados paralelos.
2. Para la construccin te recomendamos que utilices un segmento
que se encuentra en tercera opcin en la barra de herramientas
3. Ahora en la cuarta herramienta busca la opcin recta paralela y
crala paralela al segmento que creaste anteriormente
4. Luego crea otros dos segmentos que toquen la recta y el segmento.
5. Por ltimo en la herramienta numero 5 busca la opcin polgono y
marca los puntos que se crearon; ahora solo debes ocultar las rectas
que sobran dando clic derecho sobre ellas y eligiendo la opcin
objeto visible.
6. A este tipo de cuadrilteros con dos lados paralelos se les conoce
como trapezoide.

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1. Construye un cuadriltero que tenga dos de sus lados paralelos pero

con angulos diferentes a 90.
2. Para la construccin es necesario que utilices un segmento que se
encuentra en tercera opcin en la barra de herramientas
3. Ahora en la cuarta herramienta busca la opcin recta paralela y
crala paralela al segmento que creaste anteriormente
4. Luego dibuja un segmento que toque a los dos que son paralelos; y
crea una recta paralela a ese segmento de la misma forma.
5. Por ltimo en la herramienta numero 5 busca la opcin polgono y
marca los puntos que se crearon; ahora solo debes ocultar las rectas
que sobran dando clic derecho sobre ellas y eligiendo la opcin objeto
visible.
6. A este tipo de cuadrilteros con dos lados paralelos se les conoce
como paralelogramo.

1. Para la construccin es necesario que utilices un segmento que se

encuentra en tercera opcin en la barra de herramientas

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2. Ahora en la cuarta herramienta busca la opcin recta paralela y
crala paralela al segmento que creaste anteriormente
3. En la cuarta herramienta busca la opcin recta perpendicular y has
que pasen por los puntos de las esquinas del segmento y que sea
perpendicular a la recta.
4. Para el siguiente paso es necesario que en la segunda herramienta
busques la opcin punto medio o centro y lo marques en el segmento
5. Ahora crea una resta perpendicular que pace por la recta y el punto
medio, luego en la segunda herramienta busca la opcin intercesin
entre dos objetos y marca los puntos de interseccin.
6. Ya solo resta con la opcin polgono marcar los tringulos que se
forman entre los diferentes puntos de interseccin
7. Por ltimo con la herramienta numero 9 con la opcin simetra central
vamos a reflejar los tringulos por el punto medio que creamos. Ya
solo debes ocultar las partes que sobran.