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Estrategias de Estimulacin

En la sociedad actual nos encontramos con nios que han disminuido la


capacidad de desarrollar su creatividad y espontaneidad de forma libre y
autnoma, en lugares como parques, plazas y ambientes naturales, donde
puedan encontrarse con sus pares y relacionarse de forma directa con nios de
diferentes caractersticas, todo esto debido al conocido incremento de
delincuencia o falta de seguridad para ellos en las calles, lo que conlleva a
nios encerrados en sus casas, que por falta de tiempo de padres trabajadores,
dedican la mayor parte de sus horas a videojuegos y programas televisivos que
no son acorde a sus edades y adems perjudican, ya que disminuyen la
capacidad fsica y creativa de sus mentes en pleno desarrollo.
Para el desarrollo armonioso de nuestros nios, que no ha sido posible de
llevar a cabo en lugares al aire libre, debemos sustituirlos por actividades en
lugares como guarderas, jardines infantiles o centros de atencin temprana,
que procuren la autonoma, creatividad, espontaneidad, y por sobretodo la
seguridad, frente a esto cabe una gran duda, Qu estrategia de estimulacin
debiesen incorporar estos centros para lograr las caractersticas ya
mencionadas anteriormente, en los nios de hoy?.
Para algunos autores <<el juego, es una forma de exploracin y
descubrimiento de la propia corporalidad, del movimiento y de la interaccin
con los dems y con el ambiente circundante, donde la atencin debe ponerse
en el proceso y no en el resultado final<<
A travs del juego los nios buscan, exploran, prueban y descubren el mundo
por s mismos, siendo un instrumento eficaz para la educacin.
Un famoso juego que refleja esto es el del nio armando una torre de bloques,
que apila para que pueda ser ms alta, utilizar su pensamiento para descubrir
que debe colocar los bloques ms grandes en la base, o hacer una base con
varios bloques pequeos y conseguir hacer una torre ms alta que si lo hiciera
apilando un bloque tras otro.

El juego aporta al desarrollo de diferentes capacidades, dentro de ellas


podemos mencionar, las fsicas, ya que los nios al moverse, se ejercitan sin
darse cuenta, desarrollando su motricidad fina y gruesa, y la coordinacin
psicomotriz; otro aporte es el desarrollo sensorial y mental, que van
adquiriendo al discriminar juguetes de diferentes formas, colores, tamaos,
texturas, etc. La idea aqu es que los nios puedan construir sus propios
juguetes, ya sea con materiales reciclables o fciles de manipular, evitando as
caer en juguetes estereotipados que ya vienen con funciones determinadas
para realizar, y los nios no pueden desarrollar con ellos un trabajo libre.
Adems el juego permite el desarrollo de la afectividad, al experimentar un
sinfn de emociones, como sorpresa, alegra, solucin de conflictos, y
enfrentamiento de situaciones cotidianas, como ya es sabido, el juego adems
aporta a la creatividad y despierta la imaginacin, ayuda a formar hbitos de
cooperacin y compaerismo, al siempre necesitar de un aliado para jugar; otro
aporte importante es que a travs del juego tanto bebes como nios pequeos,
aprender a conocer su cuerpo, sus lmites, su entorno, y lateralidad.
Como vemos, los beneficios del juego son variados y transversales, ya que
todo nio 5r5
Francesco de Bartolomeis Cuando se descubri que el juego es el trabajo de
los nios, y por lo tanto, una actividad muy seria que no solo hay que permitir,
sino tambin favorecer, se dio un enorme paso hacia la comprensin de las
necesidades de la infancia