Escuela Lisa Peter Tebner

TOM

Prueba de Historia , Geografa y Ciencias

Sociales
Evaluacin Unidad N 1: Diversas Culturas: Nuestro
Tesoro

Nombre
Curso

1.-

Puntaje

Nota

Lee atentamente cada pregunta y encierra en un crculo la alternativa correcta.

Un ejemplo de cultura es:

cultural se refiere:
A. Los bosques

La diversidad
A. A que todos somos iguales en el mundo

B. Saludarnos cuando nos encontramos

B. A que existan normas que nos regulan

C. Una bandada de pjaros

C. A que todos somos distintos en nuestra

D. El ocano

forma de pensar, sentir, actuar de acuerdo al

lugar donde nacimos
D. A que necesitamos agruparnos para vivir.

Un ejemplo de nuestra identidad de chilenos

para la armona de nuestra
sera:
A. Hablar ingls y tomar el t a las 5
B. Bailar con kimono
C. Ser serios
D. Hablar espaol y comer empanadas.

Una actitud negativa

sociedad sera:

A. Respetar a todas las personas

B. Integrar a un compaero que es distinto
C. Ser tolerantes
D. Discriminar a una persona por ser diferente

2.- Lee atentamente las preguntas y responde en el espacio indicado.

a) A qu nos referimos cuando decimos que el mundo es diverso?
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B) Explica la siguiente frase: Todos somos personas y merecemos respeto

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C) Comenta la siguiente frase Todas las personas del mundo debemos ser iguales, pensar lo
mismo.
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3.- Lee atentamente el siguiente texto.

Hoy se ha integrado al curso un nio peruano y una nia de origen asitico. Sus
padres se han trasladado a Chile por razones de estudio y trabajo, respectivamente. El
nio de origen asitico habla muy bien el espaol. Ambos se sienten atemorizados y en
el primer recreo estuvieron solos en el patio. Como son nuevos no tienen ni amigos ni
amigas.

Responde:
a) Qu crees que tienes que hacer t para integrar a ambos nios al curso?
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b) Qu cosas te gustara saber del lugar donde vienen?

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c) Qu ventaja tiene ser amigo o amiga de un nio o nia que provenga de otro lugar?
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4.- Define con tus palabras los siguientes conceptos :
- Cultura -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tolerancia ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Inmigrante ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Diversidad ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------