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Potenciacion y Radicacion

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Temas y Actividades Matemática

Potenciación y Radicación
Aprenderemos una nueva operación con los números naturales, llamada POTENCIACIÓN. La potenciación es una nueva forma de escribir el producto de un número por él mismo. Es muy práctica, elegante, útil y fácil.
000).

Fijate que la base es el número que multiplicás varias veces por sí mismo, el exponente es la cantidad de veces que lo hacés y la potencia es el resultado. Así por ejemplo: Base exponente 5
3

= 125

potencia

Significa que a 5 (la base) lo multiplicamos 3 veces (el exponente) por sí mismo y obtenemos 125 (la potencia) ya que: 5 x 5 x 5 = 125. Cuando un número se multiplica por sí mismo una cantidad definida de veces es una potenciación. Por ejemplo, si se multiplica ocho por sí mismo cinco veces se tendrá 8 X 8 X 8 X 8 X 8. Si se escribe en forma exponencial se anota, 85. En este caso, al número ocho se lo llama base (número que se va a multiplicar por sí mismo) y al cinco se le denomina exponente (número de veces que se va a multiplicar al ocho por sí mismo). De acuerdo con lo anterior, se puede decir que:

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85 = 8 X 8 X 8 X 8 X 8 = 32.768 Elevar a una potencia el número 10 Un caso interesante es cuando se eleva a un exponente el número 10. Por ejemplo lo elevamos a la cuarta: 104 = 10 X 10 X 10 X 10 = 10.000 Observá que 104 es igual a un uno con cuatro ceros. Así se puede decir que 108 es igual a un uno y 8 ceros, o sea 100 millones (100.000.000).. Antes de seguir leyendo, y para clarificar algunas ideas, te proponemos que resuelvas la siguiente actividad que te presentamos:

ACTIVIDADES
Actividad 1. Completa el siguiente cuadro: Ayudita: La primera columna te indica el valor de la base y la primera fila el valor del exponente. Vos debés colocar el resultado de las potencias, como te mostramos en el ejemplo. Exponente Base 2 3 4 1 2 32=9 3

Si ya completaste el cuadro, te habrás dado cuenta de qué operación realizar para “moverte” de casilla en casilla por una fila, de derecha a izquierda o de izquierda a derecha. Si no lo pensaste, hacelo antes de seguir leyendo.

Es verdad, ¡lo descubriste! Para “moverte” por la tercera fila (por ejemplo), si vas hacia la derecha, multiplicás por 3 y, hacia la izquierda, dividís por 3. Según tu regla tratá de completar la columna que acabamos de agregar al cuadro:

Exponente 0 Base 2 3 4

1 2 3 4

2 4 32=9 16

3 8 27 64

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¿Qué conclusión podés sacar? Es decir que si a es un número natural cualquiera (distinto de 0) resulta: a0 =........ (Tratá de completar antes de seguir leyendo). Sí ¡es cierto! da 1. Pero ¡ojo! la base debe ser distinta de cero. (“Cero a la cero” es una indeterminación matemática y sobre eso hablaremos más adelante). Las potencias segunda y tercera reciben nombres especiales: Cuadrados : 2

22 = 4

3

32 = 9

Cubos: 2

23 = 8

3

33 = 27

Actividad 2 Completá el siguiente cuadro:

BASE 1 CUADRADO 1 CUBO 1

2 4 8

3 9

4

5

6

7

8

9

10

Actividad 3 Calculá mentalmente: - ¿2 al cuadrado es mayor que 5 al cuadrado? - ¿3 a la cuarta es menor que 4 al cubo?

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Notación científica
El procedimiento de escribir grandes números con potencias de base 10, se conoce como notación científica. Por ejemplo: 58.000.000 = 58 x 10 6 .

Actividad 4 El siguiente cuadro indica las distancias en kilómetros de tres planetas hacia el Sol. Completá las columnas que nos faltaron:

PLANETAS Mercurio Venus Júpiter

TODAS LAS CIFRAS (aproximadas) 58.000.000 778.000.000

NOTACIÓN CIENTÍFICA 108 x 10 6

Para determinar el m.c.m. y/o el d.c.m. entre dos números grandes resulta muy trabajoso escribir la lista de los candidatos. Es entonces que aplicamos casi todos nuestros conocimientos matemáticos y aplicamos la siguiente regla: “La descomposición en factores primos”. 1º Tenés que saber las reglas divisibilidad. 2º Hacés la descomposición de factores poniendo números primos. Ejemplo: Sacar el M. C. D. de 40 y 60: 40 20 10 5 1 40 =2³ x 5 60 =2² x 3 x 5 3º Para el m.c.m. se eligen los factores comunes y no comunes al mayor exponente, y se multiplican. Es decir que el m.cm.(40,60)= 2³ x 3 x 5 = 120 2 2 2 5 60 30 15 5 1 2 2 3 5

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Para el d.c.m. se eligen los factores comunes a la menor potencia y se multiplican. Es decir el d.c.m.(40,60) = 2²=4

La radicación
Vos sabés que la resta es la operación inversa de la suma y la división es la operación inversa de la multiplicación. La potenciación tiene también su operación inversa; y se llama “radicación”. Observá que 82=64 entonces 64 = 8 8 es la raíz cuadrada de 64.

De la misma manera calcular la raíz cuadrada de 25 significa buscar un número que elevado al cuadrado dé como resultado 25. Es decir que:

Símbolo radical 25 = 5 Radicando Raíz cuadrada

Por ahora sólo trabajaremos con raíces cuadradas (las que corresponden al exponente dos), pero estas no son las únicas que existen, como podrás ver en cursos posteriores. Tomate todo el tiempo necesario hasta que hayas podido comprender tanto la potenciación como la radicación.

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Potenciación y radicación
Actividad 4 PLANETAS Mercurio Venus Júpiter TODAS LAS CIFRAS 58.000.000 108.000.000 778.000.000 NOTACIÓN CIENTÍFICA 58 x 10 6 108 x 10 6 778 x 10 6

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