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EVALUACIN E
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INTERVENCIN
PSICOPEDAGGICA
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INTERVENCIN DE LA ATENCIN A
LA DIVERSIDAD
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FUENTES BOY JUAN MANUEL
PSICOLOGA SEXTO CUATRIMESTRE

LA INTERVENCIN DEL PSICOPEDAGOGO A LA ATENCIN

A LA DIVERSIDAD
El papel principal del psicopedagogo es ayudar a la inclusin del alumnado
con necesidades educativas especiales y favorecer la cohesin social y la
equidad entre el resto de los alumnos. Tambin trata de prevenir la aparicin
de dificultades temporales para avanzar en las necesidades e identificar a los
mismos.
Su papel est enfocado a necesidades educativas especiales de alumnos para
que estos sean incorporados al sistema y evitar una discriminacin por parte
de docentes o de sus compaeros identificando trastornos y dficits, ms
especficamente son tres factores principales a detectar:
Altas capacidades internas.
Necesidades educativas fisiolgicas.
Alumnos cuyas necesidades provienen de una intervencin tarda.
El objetivo principal del psicopedagogo en la atencin a la diversidad es lograr
el desarrollo integral de todas las capacidades del alumno con N. E. E. segn
Alvarado y Soler (1996) debe ofrecer respuestas a todas las necesidades de
todo el alumnado.
Entre los objetivos ms especficos encontramos:

Evaluacin psicopedaggica y adaptacin al entorno.

Diagnstico, tratamiento y evaluacin.
Promover la interaccin.
Emitir una respuesta adecuada a las necesidades educativas especiales
del alumnado.
Prevenir y desarrollar la educacin.
Evaluar y desarrollar estrategias que sirvan de apoyo para el alumno
con N. E. E.