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Gua de Lenguaje Cuarto Bsico Mes de Marzo.

Nombre:______________________________________

Lee la siguiente leyenda y luego realiza las actividades:


El nacimiento de los copihues
Hace muchos aos atrs, una linda nia mapuche viva en una pequea
ruca con su padre. Todas las tardes iban al bosque y mientras l cortaba lea,
ella jugaba con las ramas que caan de los rboles. Mientras contemplaba los
rboles, la nia pensaba: Qu lindos seran los rboles si tuvieran flores! Todo
es tan verde, pero no hay flores.
Un da se qued sola junto a un rbol grandioso, el pelln, mirando hacia
arriba. De pronto se le apareci una machi que le dijo:
Yo s que deseas que los bosques tengan flores. Si t quieres, yo te
convertir en una flor.
Pero cmo? pregunt la pequea nia.
Tendrs que venir muy temprano en la maana y yo te dar algunas
yerbas. Tu te dormirs y yo te convertir en una flor. Tu nica misin ser evitar
que las manos de curiosos te corten.
Maana tempranito estar aqu prometi la nia.
Al da siguiente, muy temprano, acudi al mismo pelln. La machi le dio
unas yerbas, la nia se las comi y al instante cay dormida. Entonces la
hechicera le pinch un dedo, tom una gota de sangre y la coloc sobre una
hoja. Poco a poco, la hoja se fue tiendo de rojo. Despus colg la hoja en una
rama y agreg:
Te he dado el color ms vivo. Ahora eres como una brasa encendida y
todos querrn tomarte. Cuida que no te corten, porque t irs pintando con tu
color a otras hojas y as se convertirn en flores.
Por la tarde de ese da, vinieron a jugar al bosque las pequeas hijas del
cacique. Una de ellas vio la flor y dijo a sus hermanas:
Vengan a ver! Ha salido una flor como una llama! Aydenme a sacarla!
Y se subi al rbol.
Cuando la mapuche convertida en flor oy esto, dio un salto y se tom de
otra rama ms alta. Una de las nias con un palo quiso arrancarla a golpes,
pero la flor dio otro salto y subi ms y ms.
Como no lograron su propsito, las nias se fueron muy tristes a pedir a su
padre que les cortara la flor. El cacique mand a un mapuche fuerte y gil a
hacerlo. Este se subi al pelln y trat de arrancar la flor. Pero todo fue en vano,
porque ella saltaba cada vez ms alto y se esconda entre las ramas para que
no la vieran.
Desde entonces, los copihues crecen enlazados a los troncos y a las ramas
ms altas de los rboles. Y all se ven, rojos como el fuego, dando alegra a los
bosques; pero tambin muy alto, para que no los corten ni les quiten la vida.

1. Cul es el propsito del texto anterior?


A. Convencer al lector acerca de la belleza de las flores.
B. Contar una historia sobre el pueblo mapuche.
C. Explicar por qu los copihues crecen en el sur de Chile.
D. Explicar en una narracin el origen del copihue.
2. En la oracin Los copihues crecen enlazados a los troncos y las
ramas ms altas de los rboles. La palabra subrayada puede ser
reemplazada por:
A. asociados.
B. enrollados
C. conectados
D. distanciados
3. Cul de las siguientes acciones aparece primero en la leyenda?
A. Convertida en un copihue, la nia queda enlazada a una rama del pelln.
B. Las nias intentan arrancar el copihue golpeando el pelln con un palo.
C. La nia mapuche se sienta a contemplar los rboles del bosque.
D. Una machi da unas yerbas a la nia mapuche.
4. Encierra en el texto con color
desenlace de la leyenda.

el inicio, con

el desarrollo y con

el

5. Cmo te imaginas a la nia mapuche que se convirti en copihue?


Dibjala en el recuadro y descrbela.
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6. Identifica las palabras destacadas del texto y escribe un sinnimo y un


antnimo para cada una de ellas.
Palabra destacada

Sinnimo

Antnimo

7. Encierra la slaba tnica de cada una de las siguientes palabras:


cacique

pelln

copihues

bosque

machi

contemplaba

mapuche

subir

8. A qu personajes hacen referencia los pronombres personales


subrayados en las oraciones? Para ayudarte, las oraciones estn
destacadas con color turquesa en el texto.
a. Yo s que deseas que los bosques tengan flores:
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b. Ella saltaba cada vez ms alto:
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