Buenisimo Manual de Topografia PDF

Jacinto Santamara Pea y Tefilo Sanz Mndez
Manual de prcticas de
topografa y cartografa
Jacinto Santamara Pea
UNIVERSIDAD DE LA RIOJA
material didctico .22. ingenieras
Manual de prcticas de topografa y cartografa
Tefilo Sanz Mndez
MANUAL DE PRCTICAS
DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA
MATERIAL DIDCTICO
Ingenieras
n 22
Otros ttulos de la coleccin
1. Planos acotados: expresin grfica (2 ed.)

Ricardo Bartolom Ramrez
2003, 306 pags. ISBN 84-95301-74-1
2. Lenguaje Turbo C para estudiantes
Francisco J. Martnez de Pisn
1996, 191 pags. ISBN 84-88713-33-9
13. Problemas Termodinmica aplicada (2 ed.)

J. M. Sala Lizarraga, Luis M. Lpez y M.M: Ruiz de
Adana
2000, 432 pags. ISBN 84-95301-28-8
14. Problemas de calor y fro industrial
L. M. Lpez, J. M. Sala y J. M. Blanco Ilzarbe
2000, 418 pags. ISBN 84-95301-29-6
3. Problemas de anlisis de circuitos elctricos.

Corriente continua. Corriente alterna monofsica
Montserrat Mendoza Villena, Luis Alfredo
Fernndez Jimnez.
1997, 142 pags. ISBN 84-88713-58-4
15. Apuntes de cartografa y proyecciones

cartogrficas
2000, 74pags. ISBN 84-95301-30 X
4. Problemas de electrnica analgica

Antonio Zorzano Martnez
1999, 118 pags. ISBN 84-88713-96-7
16. Apuntes de fotogrametra

2000, 68pags. ISBN 84-95301-30-X
5. Programar es fcil
Julio Blanco Fernndez
1999, 250 pags. ISBN 84-88713-97-5
17. Perspectiva: fundamentos y aplicaciones.

Axonomtrico. Caballera. Cnico
Ricardo Bartolom Ramrez
2000, 260 pags. ISBN 84-95301-33-4
6. Problemas resueltos de topografa prctica

1999, 84 pags. ISBN 84-88713-98-3
7. Resistencia de materiales. Nivel bsico
Eduardo Martnez de Pisn Ascacbar
1999, 316 pags. ISBN 84-95301-14-8
8. Prcticas de C.A.D. Microstation 2D (2 ed.)
Jos Lafargue Izquierdo
1999, 224 pags. ISBN 84-95301-15-6
9. Programacin de proyectos
Joaqun Ordieres Mer
1999, 96 pags. ISBN 84-95301-16-4
10. Termodinmica fundamental (2 ed.)
J. M. Sala Lizarraga, Luis M. Lpez
2000, 448 pags. ISBN 84-95301-25-3
11. Termodinmica aplicada (2 ed.)
J. M. Sala Lizarraga, L. M. Lpez y Victor de la
Pea
2000, 584 pags. ISBN 84-95301-26-1
12. Problemas Termodinmica fundamental (2 ed.)
J. M. Sala Lizarraga, Luis M. Lpez y Felipe
Jimnez
2000, 490 pags. ISBN 84-95301-27-X
18. Problemas de resistencia de materiales. Nivel

bsico. Ingeniera agrcola
Eduardo Martnez de Pisn Ascacibar
2001, 446 pags. ISBN 84-95301-44-X
19. Sonometra y contaminacin acstica.
Javier de Cos, J. Ordieres, M. Castejn, F. J.
Martnez de Pisn
2001, 384 pags. ISBN 84-95301-47-4
20. Cuadernos de prcticas de informtica
industrial. Modulo 1: enunciados de prcticas
en ensamblador
F. J. Martnez de Pisn, J. Ordieres, M. Castejn,
F. J. de Cos, M. Gil.
2001, 110 pags. ISBN 84-95301-58-X
21. La oficina tcnica y los proyectos industriales
F. J. Martnez de Pisn, J. Ordieres, M. Castejn,
F. J. de Cos, E. P. Vergara, F. Alba.
2 v. ISBN 84-95475-32-4

Tefilo Sanz Mndez
MANUAL DE PRCTICAS
DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA
SERVICIO DE PUBLICACIONES
2005
Reservados todos los derechos. No est permitida la reproduccin total o parcial de este libro,
bajo ninguna forma ni por ningn medio, electrnico o mecnico, ni por fotocopia o grabacin,
ni por ningn otro sistema de almacenamiento, sin el permiso previo y por escrito de los
titulares del Copyright.

Tefilo Sanz Mendez
Universidad de La Rioja. Servicio de Publicaciones
Edita: Universidad de La Rioja. Servicio de Publicaciones
Diseo de portada: Universidad de La Rioja. Servicio de Comunicacin
ISBN 84-689-4103-4
Impreso en Espaa - Printed in Spain
NDICE
Prlogo ...................................................................................................................... 7
PRIMERA PARTE
1. Breves notas sobre aparatos topogrficos y elementos auxiliares ....................
1.1. Gonimetros ..............................................................................................
1.1.1. ngulos horizontales ......................................................................
1.1.2. Medida de ngulos horizontales .....................................................
1.1.3. ngulos verticales ..........................................................................
1.2. Medida de distancias .................................................................................
1.2.1. Medida indirecta de distancias .......................................................
1.2.2. Visuales inclinadas .........................................................................
1.3. Teodolito, taqumetro y Estacin Total .....................................................
1.3.1. Plataformas nivelantes ....................................................................
1.3.2. Tornillos de presin y coincidencia ...............................................
1.3.3. Plomada ptica ...............................................................................
1.3.4. Niveles, como elementos integrantes de los aparatos topogrficos
1.3.5. Puntera ...........................................................................................
1.4. Niveles, como aparatos topogrficos ........................................................
1.4.1. Tipos de nivelacin ........................................................................
1.4.2. Otro tipo de niveles ........................................................................
1.5. Accesorios .................................................................................................
1.5.1. Trpodes ..........................................................................................
1.5.2. Elementos de unin ........................................................................
1.5.3. Mira taquimtrica ...........................................................................
1.5.4. Jalones ............................................................................................
1.5.5. Prismas ...........................................................................................
1.5.6. Seales ............................................................................................
1.5.7. Cintas mtricas ...............................................................................
1.6. Sistemas de Posicionamiento Global ........................................................
2. Procesos iniciales .............................................................................................
2.1. Hacer estacin ...........................................................................................
2.2. Precauciones al realizar las visuales .........................................................
2.3. Manejo y cuidado de los instrumentos ......................................................
2.4. Errores .......................................................................................................
2.4.1. Generalidades .................................................................................
2.4.2. Errores y Equivocaciones ...............................................................
2.4.3. Errores sistemticos y accidentales ................................................
2.4.4. Errores verdaderos y aparentes ......................................................
2.4.5. Errores medios ................................................................................
2.4.6. Media ponderada y peso .................................................................
11
11
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39
41
SEGUNDA PARTE
ESQUEMA GENERAL DE UNA PRCTICA .................................................... 45
ESTRUCTURA DE LAS PRCICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA 46
PRCTICA N 1. Aparatos, estacionamiento, Medida de ngulos y distancias ... 47
PRCTICA N 2. Radiacin simple ...................................................................... 51
PRCTICA N 3. Doble radiacin enlazada ......................................................... 54
PRCTICA N 4. Poligonal cerrada ...................................................................... 61
PRCTICA N 5. Taquimtrico ............................................................................ 65
PRCTICA N 6. Interseccin directa e Interseccin inversa ............................... 73
PRCTICA N 7. Nivelacin ................................................................................ 77
PRCTICA N 8. Replanteos ................................................................................ 83
PRCTICA N 9. Modelos Digitales del Terreno ................................................. 89
PRCTICA N 10. Sistemas de Informacin Geogrfica ..................................... 95
PRCTICA N 11. Sistemas de Posicionamiento Global ................................... 101
PRCTICA N 12. Fotogrametra y Fotointerpretacin ...................................... 103
APNDICES
Estadillos de campo ..................................................................................
Percepcin visual y su relacin con la escala ...........................................
Reseas .....................................................................................................
Escalas de impresin ................................................................................
109
111
112
113
BIBLIOGRAFA .................................................................................................. 114
MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA
PRLOGO
Esta publicacin surge como un intento de unificar y plasmar en un solo
documento, la diversidad de la informacin necesaria para que un alumno de Ingeniera
pueda afrontar la realizacin de las prcticas en el campo topogrfico y cartogrfico.
Dada la diversidad de los Planes de Estudio actuales en las distintas
Universidades espaolas, y la diferente asignacin de crditos a los contenidos
topogrficos y cartogrficos en cada titulacin, se ha considerado oportuno plantear un
Programa de Prcticas multidisciplinar (levantamientos, replanteos, generacin
cartogrfica, fotogrametra) con un contenido mnimo razonable, que permita
alcanzar unos niveles adecuados de conocimiento. En este sentido, los autores de esta
publicacin, creen que cualquier asignatura que intente abarcar dicho contenido mnimo
no debera tener menos de 9 crditos docentes tericos y prcticos (equivalentes a unas
90 horas de asistencia presencial del alumno) y que de ellos, la mitad al menos deberan
ser crditos prcticos.
Por tanto, la publicacin de este libro se realiza pensando en un contenido real
de clases prcticas en torno a 45 horas y as se asignan las cargas horarias a cada una de
las prcticas que se plantean.
La sucesin de las prcticas que se describen a continuacin, sigue un orden
razonable de aprendizaje del alumno. En primer lugar, se comienza con el manejo de los
aparatos de topografa clsica, abarcando todos los mtodos planimtricos y
altimtricos. Simultneamente se introduce al alumno en el conocimiento y manejo del
software de clculo topogrfico y diseo cartogrfico necesario. Posteriormente se
inicia un bloque de prcticas de replanteo, en el cual el alumno puede poner en prctica
los conocimientos adquiridos hasta ahora y descubrir importantes aplicaciones de la
topografa en el mbito de la ingeniera.
Las cuatro ltimas prcticas, se corresponden con bloques ms independientes,
pero todos ellos relacionados con el entorno topogrfico-cartogrfico. Se dar a los
alumnos conocimientos suficientes en relacin a la generacin y trabajo con modelos
digitales del terreno, los sistemas de informacin geogrfica, los sistemas de
posicionamiento global y la fotogrametra y la fotointerpretacin.
En esta publicacin se incorporan adems ejemplos prcticos resueltos, para
facilitar al alumno la comprensin de cada uno de los pasos. Tambin se facilita diverso
material como estadillos, modelos de reseas. Y se adjunta al final una variada
bibliografa, para aquellos que deseen profundizar en cualquiera de los campos del
mbito topogrfico y/o cartogrfico.
Logroo, septiembre de 2004.

LOS AUTORES
JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ
Primera Parte
10
1.- BREVES NOTAS SOBRE APARATOS TOPOGRFICOS Y ELEMENTOS

AUXILIARES
Todos los trabajos de campo necesarios para llevar a cabo un levantamiento
topogrfico, consisten en esencia en la medida de ngulos y de distancias.
En ciertos trabajos puede ser suficiente medir slo ngulos, o slo distancias, pero,
en general, suele ser necesario medir ambas magnitudes. En algunas operaciones
elementales de agrimensura puede bastar con medir ngulos rectos, utilizando las
escuadras y las distancias con cintas metlicas. Pero en general, este tipo de mediciones
no gozan de la suficiente precisin.
En topografa la medida de ngulos se hace con instrumentos llamados
genricamente gonimetros y la medida de distancias se hace por mtodos indirectos
(estadimtricos) o ms recientemente por mtodos electromagnticos (distancimetros
electrnicos).
Los ngulos a medir, pueden ser horizontales (acimutales), los cuales miden el
ngulo de barrido horizontal que describe el aparato entre dos visuales consecutivas, o
verticales (cenitales), que miden el ngulo de inclinacin del anteojo al lanzar una
visual a un punto concreto.
m = altura de mira o prisma

t = elevacin sobre plano horizontal
i = altura del instrumento

Z = desnivel
Esquema de un aparato topogrfico lanzando una visual a una mira o prisma
1.1 Gonimetros
Esquema general de un gonimetro:
a- Una base de sustentacin provista de tres tornillos nivelantes, para lograr su
horizontalizacin.
b- Un crculo graduado fijo acimutal, para la medicin de ngulos horizontales,
provisto de un nivel trico.
c- Alidada o parte mvil, que girando sobre el crculo acimutal, contiene a su vez al
crculo cenital, llamado tambin eclmetro.
11
d-Un anteojo situado en la alidada, mvil dentro de ella en un plano vertical. As con
estos movimientos se puede apuntar o colimar a cualquier punto del espacio.
El fundamento de todo gonimetro es el siguiente: si desde un punto C en la vertical de
un punto c, sealado en el terreno, se dirigen visuales a dos puntos A y B.
El ngulo acimutal que interesa en topografa no es
el ACB, sino el de su proyeccin sobre un plano
horizontal, o sea, el rectilneo del diedro formado
por los dos planos que contengan a la vertical Cc y
pasen, respectivamente, por A y por B.
El ngulo vertical que ha de medirse es el que
forman con la horizontal la vertical de las visuales
CA y CB.
Un gonimetro se compone de un colimador o anteojo oO, que tiene un movimiento
de basculacin alrededor del eje horizontal hH, arrastrando en su movimiento el ndice
V solidario del eje y perpendicular a l, que seala sobre un disco graduado fijo y
vertical el ngulo que la visual forma con la horizontal, en unos eclmetros y con la
vertical en otros.
Todo el conjunto gira a su vez alrededor del eje
vertical Cc, desplazando otro ndice i sobre un
segundo disco graduado fijo y horizontal; de este
modo, si dicho ndice ocupa la posicin i, al
dirigir la visual al punto A girar hasta i al visar a
B y el ngulo formado por las dos posiciones del
ndice ser el rectilneo del diedro ACcB.
En los gonimetros hay que distinguir tres ejes:
eje principal o vertical (de giro del instrumento
o alidada Cc)
eje secundario u horizontal (giro del anteojo o
de basculacin hh)
eje de colimacin o de puntera (coincide con el
eje geomtrico del anteojo, visual oO)
Cuando el eje principal es vertical, el secundario horizontal, ambos se cortan y, por
dicho punto de corte pasa el eje de colimacin, el anteojo bascula con centro de rotacin
en se punto, el aparato est en condiciones de medir ngulos horizontales y verticales
correctamente. Se dice que el aparato est en estacin.
Se consigue el mismo resultado que con el esquema propuesto si, en vez de moverse los
ndices, fuesen stos fijos, y giratorios los discos graduados.
En todos los casos se necesita un elemento fijo y otro mvil.
Al elemento mvil, se le da el nombre de alidada.
A los discos graduados se les denomina limbos.
12
1.1.1 ngulos horizontales

Cuando se dirige una visual a un punto, sobre el limbo horizontal del aparato
topogrfico puede leerse el ngulo de barrido horizontal que existe entre la direccin del
cero de dicho limbo y la direccin de la visual. A este valor se le suele denominar
ngulo horizontal de la visual o ms tcnicamente lectura acimutal (L). Este valor no
debe confundirse con el acimut ().
Si el 0g del aparato ocupa una posicin arbitraria, las lecturas horizontales constituyen
direcciones, que variarn de 0g a 400 g en el sentido en que se mueven las agujas del
reloj (graduacin del limbo centesimal y normal) o en sentido inverso (graduacin
anormal). Interesa medir los ngulos a partir de una posicin fija, frecuentemente la de
la meridiana astronmica del punto de estacin.
La lectura que se obtenga colocando el 0g del aparato en la direccin Sur y medida hacia
el Oeste, se llama acimut geodsico.
En topografa se llama acimut topogrfico al ngulo medido con el 0g en direccin
Norte.
Cuando el 0g coincide con el Norte magntico, que seala la aguja imantada de una
brjula, se obtienen rumbos.
El rumbo difiere del acimut topogrfico en el ngulo que forma la aguja imantada con la
meridiana de origen, siendo ste ngulo y se denomina declinacin magntica.
1.1.2 Medida de ngulos horizontales
Cualquiera que sea la posicin del 0g, si se desea medir el ngulo acimutal ACB,
formado por dos visuales, dirigiremos el anteojo al primer punto A que se halle en el
sentido en que crezca la graduacin y despus al segundo B, anotando las lecturas
respectivas; la diferencia de stas nos dar en general el ngulo buscado.
Puede ocurrir, que el 0g de la graduacin quede entre las dos posiciones del ndice, en
este caso la lectura a la segunda visual ser menor que la primera y hallaremos el ngulo
sumando 400g a la del punto ms alejado en el sentido en que crece la graduacin.
ngulo horizontal ACB = L (C-B) - L (C-A)
ngulo horizontal ACB = 400+L (C-B) - L (C-A)
13
1.1.3 ngulos verticales

Los ngulos verticales de inclinacin del anteojo se miden sobre discos colocados
verticalmente en la alidada y existen distintos tipos en funcin de la posicin del 0 g.
Los limbos cenitales (o eclmetros) pueden estar graduados:
0g en el horizonte, miden la altura de horizonte (+ visual ascendente, - visual
descendente)
0g en el cenit, miden la distancia cenital (<100g visual ascendente, >100g visual
descendente)
0g en el nadir, distancia nadiral (>100g visual ascendente, <100g visual
descendente)
Luego la altura de horizonte es el complemento de la distancia cenital, ambas
magnitudes deben sumar siempre 100 g.
Altura de horizonte
Distancia cenital
Distancia nadiral
1.2 Medida de distancias

La medida de distancias puede ser directa (con cinta mtrica), indirecta por medios
estadimtricos o electromagntica (con distancimetros electrnicos).
1.2.1 Medida indirecta de distancias
Supongamos que miramos una mira vertical a travs del espacio que queda entre dos
listones de una persiana (representados por dos hilos horizontales en los anteojos
estadimtricos), los bordes limitarn la visualidad y slo veremos una parte de la mira;
siendo
D la distancia del ojo a la mira,
d la distancia entre el ojo y los
listones,
l el trozo de mira que se ve
h la separacin de los listones.
l D
=
h d
14
D=
d *l
h
Tenemos que la Distancia podr ser funcin de la separacin de los listones, del trozo de
mira que se vea o de la separacin de los listones respecto de nuestro ojo. Por tanto, se
podran construir artilugios para medir distancias que dejaran fijos dos de estos
elementos y variasen el tercero. De modo que tendramos tres tipos de estada:
Estada de 1 categora
D=
d
*l = k *l
h
d, h constantes
Estada vertical colimada con anteojo
1 k
D = d *l * =
h h
d, l constantes
Estada horizontal de longitud fija colimada

con anteojo
l
D = *d = k *d
h
l, h constantes
Estadmetro o distancimetro, no utilizan

anteojo
k = 100 constante diastimomtrica
1.2.2 Visuales inclinadas
Cuando se lanza una visual inclinada a

una mira colocada verticalmente, lo que
realmente interesa es deducir la distancia
horizontal entre el aparto y la mira. Para
ello, es preciso realizar los siguientes
clculos:
D = k * A' B'*cos + k '*cos
A' B' AB * cos = l * cos
D = k *l * cos 2
D = g * cos 2
g = nmero generador (distancia leda en la mira)
15
1.3 TEODOLITO, TAQUMETRO Y ESTACIN TOTAL

Teodolito es el aparato topogrfico que rene en un mismo
montaje un sistema pticomecnico capaz de medir ngulos
horizontales y verticales. Al estar construidos para medir
bsicamente ngulos, stos los miden con mucha precisin.
Si el retculo del anteojo dispone de hilos estadimtricos para

medir distancias, se le denomina taqumetro o teodolitotaqumetro. A la vez estos pueden ser pticos o electrnicos, en
funcin bsicamente de la forma en que miden y presentan los
ngulos.
Teodolito T-2 Wild
Si a los Teodolitos o Taqumetros electrnicos se les incorpora un sistema para medir

las distancias por algn sistema electromagntico, se empieza a hablar ya de Estacin
Total. Adems, esta Estaciones suelen incorporar programas internos para
almacenamiento de datos, replanteos, superficies, etc., y tienen sistemas para transferir
de forma semiautomtica los datos almacenados a un ordenador.
Estacin Total Topcon
Conexin para transferencia de datos

Conexin a fuente de alimentacin
Estacin Total Topcon. Detalle de la pantalla
16
1.3.1 Plataformas nivelantes
Los instrumentos topogrficos llevan

como base, plataformas nivelantes,
constituidas por tres brazos horizontales
atravesados, cada uno en su extremo,
por un tornillo vertical. Son los llamados
tornillos nivelantes y vienen a ser como
tres patas del aparato que apoyan sobre
la plataforma del trpode.
Girando los tornillos conseguimos inclinar ms o menos su eje, ocupando cualquier
posicin con movimientos suaves y precisos.
Detalle sobre la plataforma nivelante
1.3.2 Tornillos de presin y coincidencia
Los gonimetros tienen elementos mviles, que giran alrededor de un eje, y elementos
fijos. El movimiento de los primeros est controlado por una serie de tornillos, unos
llamados de presin, para inmovilizar, y otros llamados de coincidencia, para aplicar
pequeos movimientos. Los tornillos de presin tienen por misin inmovilizar los
elementos mviles respectos a los fijos.
Soltando el tornillo de presin, el elemento mvil correspondiente puede girar
libremente y, una vez apretado, an es preciso darle movimientos suaves y lentos hasta
hacerle ocupar la posicin deseada; esto se consigue con los tornillos de coincidencia o
movimiento lento.
Suele haber dos parejas de tornillos, una para controlar el movimiento de la alidada
sobre el limbo horizontal y otra pareja para controlar el movimiento del anteojo durante
la basculacin.
17
1.3.3 Plomada ptica
Sirve para conseguir la exacta coincidencia entre el eje vertical del aparato en estacin y
el centro de la seal sobre la que se estaciona.
Pueden ser: de gravedad (un peso suspendido de una cuerda) y pticas (integradas en
los teodolitos)
Plomada ptica y vista a travs de ella.
1.3.4 Niveles, como elementos integrantes de los aparatos topogrficos
Son necesarios para nivelar y poner en estacin los aparatos topogrficos. Hay de varios
tipos:
Nivel esfrico, situado en la base nivelante y que se
utiliza para una horizontalizacin previa de
aproximacin.
Nivel trico, colocado sobre la alidada y que sirve para hacer una nivelacin precisa del
instrumento. Es un nivel de mucha precisin y suele llevar unas marcas separadas 2
mm. La burbuja debe quedar entre las marcas centrales, admitindose que durante un
trabajo la burbuja pueda desplazarse hasta una divisin a derecha o izquierda.
Burbuja calada
18
Burbuja desplazada
1.3.5 Puntera
Sirven para apuntar rpidamente al objeto. Antes de mirar a travs del anteojo, es
necesario hacer puntera para localizar el punto y dirigir la visual de forma aproximada
al punto visado. Esto ahorra mucho tiempo en el proceso de colimacin de puntos,
Puntera en una Estacin Total
Puntera sobre antena
1.4 NIVELES, como aparatos topogrficos
Son instrumentos dedicados a la medida directa de diferencias de altura entre puntos o

desniveles. Su misin es lanzar visuales horizontales con la mayor precisin posible.
Clasificacin:
Niveles de plano. Estacionado el aparato, su
eje de colimacin describe un plano
horizontal en su giro alrededor del eje
principal.
Niveles de lnea. En cada nivelada hay que
nivelar el aparato.
Niveles automticos Niveles de lnea de
horizontalizacin automtica.
Otra clasificacin, segn la precisin:

Niveles de construccin y pequea precisin,
utilizados en obras pblicas, hidrulicas y agrcolas.
Niveles de mediana precisin, utilizados en ingeniera
civil incluso de precisin y en itinerarios de
nivelacin topogrfica.
Niveles de alta precisin, utilizados en nivelaciones
topogrficas e itinerarios geodsicos, en nivelaciones
de alta precisin.
Nivel automtico estacionado
19
Elementos de un nivel topogrfico:
Enfoque y tornillo de aproximacin
Nivel esfrico
Punteria sobre un Nivel
1.4.1 TIPOS DE NIVELACIN

Nivelacin por pendientes o trigonomtrica
En la nivelacin trigonomtrica, las visuales pueden tener cualquier pendiente y se

pueden utilizar los aparatos capaces de medir ngulos de inclinacin en esas visuales.
Tales como teodolitos, taqumetros, Estaciones Totales,
Z AB = t + i m
Nivelacin por alturas o geomtrica
La nivelacin geomtrica se caracteriza porque las visuales son siempre

horizontales. Es el mtodo ms exacto para calcular las diferencias de alturas o cotas.
Z AB = m A mB
20
Nivelacin baromtrica
Para la nivelacin baromtrica se emplean barmetros, deducindose los

desniveles por la relacin que existe entre las variaciones de altitud y las de la presin
atmosfrica.
Las nivelaciones se pueden dividir tambin en simples y compuestas. La nivelacin
simple es cuando el desnivel a medir se obtiene mediante una sola determinacin. La
nivelacin compuesta es cuando se obtiene el desnivel con ms de una medida.
Nivelacin simple
Atendiendo al modo operatorio podemos tener varios mtodos:
El punto medio
El punto extremo
Estaciones recprocas
Estaciones equidistantes
Estaciones exteriores
21
Nivelacin compuesta
Si los puntos cuyo desnivel se quiere determinar estn muy separados entre s, o la
diferencia de nivel es mayor que la que se puede medir de una vez, se hace necesario
calcularlo realizando varias estaciones sucesivas, es decir, efectuando una nivelacin
compuesta.
Partiendo del punto A de cota conocida, se quiere dar cota a los puntos B, C y D. Se
coloca la mira en el punto A y B, y estacionamos en el punto medio E-1, se hacen las
medidas necesarias.
A continuacin, la mira B, sin moverla de su sitio, gira sobre la vertical y se queda
mirando a C, donde se instala la mira que estaba en A. El aparato (nivel) se sita
equidistante de B y C en el punto de estacin E-2. Se hacen las medidas
correspondientes.
Despus estacionaremos en E-3 y E-4 para terminar el itinerario altimtrico.
Cada desnivel entre puntos donde ponemos la mira (entre A y B, B-C, C-D, D-A) es la
diferencia entre la lectura de mira de espalda y la de frente realizadas desde cada
estacin.
Z AB = Lect.espalda Lect.Frente
Z AB = m A m B
El desnivel total es el resultado de restar de la suma de todas las miras de espalda la de

todas las miras de frente.
Z AZ = m Espalda m Frente
En este caso como el punto de salida y de llegada es el mismo el desnivel debera ser
igual a cero. La diferencia resultante ser el error de cierre altimtrico que se
compensar.
22
Las lecturas sobre la mira pueden hacerse anotando la correspondiente al hilo central
horizontal del retculo, pero si adems tiene otros dos hilos equidistantes del central, es
muy conveniente tomar las tres lecturas y tomar como altura de mira el promedio de las
extremas, ya que la media es de ms precisin que una lectura simple. Adems se
obtiene comprobacin, pues si designamos por c la altura leda con el central y por a y b
las de los extremos, habr de verificarse:
a+b
=c
2
Se admite una discrepancia mxima de un milmetro en el cumplimiento de la frmula
anterior.
Los puntos donde se siten las miras deben ser fijos y estables.
Otro tipo de niveles:
Nivel lser
Mira receptora seal lser
1.5 ACCESORIOS
1.5.1 TRPODES
Para manejar cmodamente los instrumentos durante un trabajo, han de situarse a la

altura del operador y adems han de quedar fijamente unidos al terreno. Esto
normalmente se consigue con los trpodes.
Los trpodes pueden ser de madera o metlicos, de patas telescpicas, terminadas en
regatones de hierro para su fijacin en el terreno, consiguiendo mayor estabilidad.
23
La cabeza del trpode es una plataforma circular o

triangular, sobre la que se coloca el instrumento. Esta
plataforma tiene un gran orificio en el centro por la que
pasa el elemento de unin (tornillo), que se puede
desplazar, permitiendo ocupar al instrumento varias
posiciones.
1.5.2 ELEMENTOS DE UNIN
Los trpodes llevan una gua metlica sujeta a la parte

inferior de la plataforma por uno de sus extremos, alrededor
del cual puede girar, de modo que pase a travs del orificio
circular de la plataforma, un tornillo de unin que puede
deslizarse en la gua a modo de carril; los dos movimientos,
el giratorio del carril y el deslizamiento del tornillo de unin,
permiten a ste ocupar cualquier posicin en la abertura
circular, facilitando pequeos desplazamientos del aparato.
Para la unin, el tornillo enrosca en una placa de acero que hace muelle y va unida a las
patas del instrumento, consiguindose la sujecin al comprimirlas contra la meseta por
la presin del tornillo.
Todos los trpodes llevan colgada del elemento de
unin una plomada que ha de coincidir con la seal
marcada en el terreno.
(No es necesaria utilizando la plomada ptica del
aparato.)
1.5.3 MIRA TAQUIMTRICA
Pueden utilizarse para estada en los taqumetros o para nivelacin en los

niveles. Las miras deben garantizar la homogeneidad en su graduacin y
ser inalterables a las variaciones de temperatura.
La graduacin puede estar en centmetros, dobles milmetros o
milmetros. Para nivelacin industrial se utilizan miras milimtricas.
Algunas llevan un nivel esfrico para garantizar la
verticalidad. Es muy importante colocar lo ms
vertical posible la mira.
Suelen colocarse sobre una base especial o zcalo (no
directamente sobre el terreno) para evitar pequeos
hundimientos.
24
El desnivel entre dos puntos se puede obtener utilizando el taqumetro o la Estacin

Total, pero si se quiere mayor precisin se utilizar siempre un Nivel.
1.5.4 JALONES
Son bastones metlicos, pintados cada diez centmetros de colores rojo y blanco. Sirven
para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punteras. Tambin sirven de
soporte a los prismas en la medicin electromagntica de distancias. Suelen llevar
adosado un pequeo nivel esfrico, para controlar su verticalidad.
1.5.5 PRISMAS
Son espejos formando un triedro que reflejan la seal emitida por el distancimetro. Se
montan sobre los jalones y pueden llevar asociada una seal de puntera.
1.5.6 SEALES
Materializan en el suelo un punto geomtrico del levantamiento. Normalmente definen

el punto sobre el cual es necesario estacionar. Pueden ser:
Accidentales
Estacas, clavos, marcas grabadas
Semipermanetes
Hitos feno
Permanentes
Vrtices geodsicos
25
Seales en el terreno
1.5.7 CINTAS MTRICAS
Se utilizan para la medida directa de distancias. Son tiles para distancias cortas y en
terrenos llanos. Es conveniente recordar que en Topografa, lo que interesa es la
distancia horizontal o reducida entre los puntos, que es precisamente la que viene
reflejada en el plano. Con el uso simple de una cinta mtrica no se garantiza que la
distancia entre puntos sea la distancia horizontal.
1.6 SISTEMAS DE POSICIONAMIENTO GLOBAL (GPS)
Se van a dar seguidamente una serie de nociones sobre el sistema de posicionamiento

global GPS (Global Positioning System), ya que a nivel topogrfico tiene importantes
aplicaciones.
Este sistema basado en el uso de satlites artificiales y receptores especficos, se puso en
funcionamiento en el ao 1973 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos,
lanzndose el primer satlite en febrero de 1978. Se halla totalmente operativo desde
1994.
Se habla de tres sectores fundamentales del sistema GPS:
-
26
Sector Espacial: formado por la constelacin de satlites NAVSTAR

(NAVigation System with Time And Ranking), organizado por 24
satlites distribuidos en seis rbitas casi circulares con cuatro satlites
cada una. La altitud de los satlites es de unos 20.200 Km. Toda esta
constelacin est pensada para que exista cobertura a cualquier hora del
da y en cualquier lugar del mundo. Los satlites transmiten seal de
tiempos sincronizados, los parmetros de posicin y la informacin de su

estado.
La seal emitida por los satlites la emiten a travs de antenas emisoras
que funcionan en la banda L del espectro y stas son las que recibimos
en nuestros receptores.
Una cuestin importante en este sistema es la medida precisa del tiempo.
Los satlites llevan varios osciladores de alta precisin, que dan medidas
del tiempo del orden de 10-14.
-
Sector Usuario: compuesto por un conjunto

de aparatos que sirven para recibir y
almacenar la seal emitida por los satlites y
calcular en base a estos datos la posicin en
la que nos encontramos. Se compone de
varios elementos, entre los que destacan la
antena, el receptor y el terminal o unidad de
control. A travs de la antena se reciben y
amplifican las seales de los satlites. El
receptor recibe la seal y la decodifica,
transformndola en informacin legible. La
unidad de control manejada por el usuario
muestra la informacin calculada y
almacena todos los datos para posteriores
aplicaciones.
Sector de Control: formado por cinco estaciones de seguimiento en

Colorado Springs, Ascensin, Diego Garca, Kwajalein y Hawai. La
principal misin de estas estaciones es la sincornizacin del tiempo de
los satlites. Adems realizan el seguimiento continuo de los satlites,
calculan su posicin precisa, corrigen las rbitas si es necesario,
Para localizar la posicin de un receptor, el sistema debe calcular al menos tres

distancias a tres satlites. Estas distancias pueden medirse por seudodistancias o por
medidas de fase.
El primer mtodo utiliza la diferencia de tiempos entre la emisin de la seal por el
satlite y la recepcin de la misma en el receptor. Esta diferencia de tiempo multiplicada
por la velocidad de propagacin
de la seal nos permite calcular
la
distancia.
Aqu
la
sincronizacin de los relojes es
fundamental.
En el segundo mtodo se utiliza
el desfase de la onda portadora
respecto de una seal de
referencia generada por el
receptor. Este mtodo obtiene
una mayor precisin que el de la
medida de la seudodistancia.
27
Pero, adems es importante tener en cuenta que todas las observaciones con GPS estn
sometidas a diversas fuentes de error, unos provenientes de los satlites (variaciones
orbitales, errores del oscilador de los relojes), otros cuyo origen es el propio receptor
(errores del oscilador, errores en coordenadas) y errores derivados de la observacin
(retrasos ionosfricos y troposfricos, ondas reflejadas). Estos errores se intentan
minimizar utilizando equipos de altas prestaciones y mtodos de observacin
adecuados.
En cuanto al tipo de posicionamiento en el sistema GPS, se habla de dos grandes
modalidades: el posicionamiento absoluto y el posicionamiento diferencial. En el
primero se calcula la posicin de un punto usando las medidas de seudodistancia,
llegando a precisiones que en topogrfica pueden considerarse mediocres (de 3 a 5
metros). En el segundo, intervienen dos o ms instrumentos GPS, existiendo un equipo
de referencia fijo y uno o varios
equipos mviles.
Con el mtodo diferencial se
eliminan muchos de los errores
propios de la observacin GPS
(retardo ionosfrica, retardo
troposfrico, error en efemrides,
error del reloj del satlite).
Adems, dentro de este tipo de
posicionamiento existen diversos
mtodos de trabajo: esttico,
esttico rpido, cinemtica, stop
and go. Para determinar el uso apropiado de cada uno de ellos, se remite a la
bibliografa especializada.
Adems de contar con un buen equipo GPS, es recomendable tener un buen sistema de
planificacin de las observaciones y disponer del software necesario para el tratamiento
de los datos, tanto en tiempo real o en postproceso.
Es conveniente tambin tener en cuenta que la constelacin de satlites NAVSTAR no
es la nica que existe. El Gobierno ruso implant en 1993 el programa GLONASS,
tambin formado por 24 satlites, pero en tres planos orbitales. El sistema GLONASS
ha presentado y presenta muchas deficiencias, y nadie confa en que a medio plazo
pueda mejorar significativamente. Pero actualmente hay receptores GPS que se
alimentan de seales de ambos sistemas, lo que da, en principio, mayor solidez a las
observaciones.
Actualmente, por iniciativa europea, se est desarrollando el sistema GALILEO, que
pretende satisfacer las necesidades de la comunidad civil mundial. Desde 1999 el
sistema est liderado por la Unin Europea y por la Agencia Espacial Europea y se
pretende que est totalmente operativo en el ao 2008. Se presenta como un sistema
independiente del sistema GPS y GLONASS, pero a la vez complementario, ya que los
futuros receptores y aplicaciones con toda probabilidad se beneficiarn de la posibilidad
de utilizar todos los sistemas de navegacin disponibles.
28
29
2. PROCESOS INICIALES
2.1 Hacer estacin
A continuacin, se van a dar una serie de recomendaciones para realizar el

estacionamiento de un aparato topogrfico (Taqumetro, Teodolito, Estacin Total).
Debe tenerse en cuenta que un buen estacionamiento es la base primordial para un buen
trabajo topogrfico.
Lo primero que se debe hacer es extender el trpode de forma que la vertical
imaginaria pase lo ms cerca posible del punto a estacionar. Las patas deben abrirse lo
suficiente para conseguir una buena estabilidad: si estn muy cerradas, el trpode es
inestable y tender a caerse; si estn muy abiertas, tendremos dificultado el movimiento
en torno al trpode.
Trpode excesivamente cerrado
Trpode excesivamente abierto
Trpode bien posicionado
El siguiente paso ser colocar la Estacin Total sobre la plataforma del trpode,
sujetndola fuertemente con el tornillo de fijacin del trpode. Debe asegurarse de que
la Estacin est siempre unida al trpode, ya que una cada del instrumento a esta altura
afectar con seguridad seriamente a sus elementos mecnicos, pticos y/o electrnicos.
Plataforma del trpode
Base de la plataforma nivelante
Estacin posicionada
Una vez que el aparato est sujeto al trpode, vemos a travs de la plomada ptica
dnde est el punto de estacin. Sin dejar de mirar a travs de la plomada ptica,
sujetando una pata con cada mano, levantamos el trpode girando y hacemos coincidir el
30
punto de estacin con la seal de la plomada. Una vez hecha esa coincidencia, posamos
suavemente las patas del trpode y pisamos fijando firmemente el trpode.
Observaremos el nivel esfrico y la situacin de la burbuja; ahora nivelaremos el

nivel esfrico subiendo o bajando las patas del trpode. Cuando est la burbuja centrada
en el nivel esfrico, empezaremos a nivelar el nivel de la alidada o principal del
instrumento.
Colocamos el nivel de la alidada en direccin a dos tornillos, y girndolos en sentidos

contrarios, centramos la burbuja, despus giramos el aparato 100g y tocando el tercer
tornillo, centramos la burbuja del nivel.
31
Comprobamos el centrado del instrumento con la plomada ptica, y si es necesario se

afloja el tornillo de sujecin del aparato al trpode, desplazando suavemente el
instrumento, o con los tornillos nivelantes centramos la seal con la marca y subiendo o
bajando las patas del trpode se centra la burbuja del nivel esfrico.
Repetimos la operacin, hasta que est perfectamente nivelado el aparato.
Una vez que est el instrumento estacionado, podemos encender la estacin total.
Giramos la alidada horizontalmente y basculamos el anteojo para tener las lecturas
angulares visibles.
2.2 PRECAUCIONES AL REALIZAR LAS VISUALES
Antes de iniciar el proceso de colimacin de un punto, es necesario ajustar el ocular de

nuestro aparato de acuerdo con las dioptras de nuestro ojo, y de forma que se vean con
nitidez los hilos del retculo y no se produzca el fenmeno de paralaje. Para ello, es
conveniente seguir el siguiente proceso:
Ajuste de ocular
Apuntar el telescopio hacia un lugar alejado y

claro. Enfocar al infinito con el tornillo de
enfoque. Girar el anillo diptrico (ocular) y
ajustar las dioptras hasta que se vea el retculo
claramente (la cruz filar).
Si se crea paralaje entre el retculo y el objeto a visualizar horizontal o verticalmente
mientras se mira por el telescopio, el enfoque es incorrecto o el ajuste diptrico
inadecuado. Esto afecta de forma negativa a la precisin en la medicin y a los ojos del
operario. Eliminar la paralaje mediante un cuidadoso enfoque y ajuste diptrico.
Se comprueba fcilmente si hay paralaje, mirando por el telescopio y desplazndose
horizontal o verticalmente. Si en funcin de la posicin de nuestra cabeza, la cruz filar
adopta distintas posiciones, entonces existe paralaje.
Una vez estacionado el instrumento y dispuestos a lanzar una visual y tomar los datos
necesarios, se recomienda seguir los siguientes pasos:
-
32
Primero aflojar todos los tornillos de presin del aparato, el horizontal y el

vertical.
Tomando el anteojo por un lugar prximo al ocular y utilizando el sistema de
puntera del aparato, se dirige la visual al punto deseado, de forma aproximada.
Ahora se aprietan bien los tornillos de presin, tanto el horizontal como el vertical.
Mirando por el ocular, se enfoca bien la imagen,
de forma que se vean con nitidez tanto la cruz
filar como la imagen del punto al que miramos.
Usando los tornillos de movimiento lento, se lleva
suavemente la cruz filar sobre el punto a colimar.
Podr ocurrir que al accionar el tomillo de
coincidencia encontremos un tope. No debe
forzarse nunca. El motivo es que no se trata de un tomillo sinfn, sino de recorrido

limitado. Girarlo en sentido contrario para que tenga margen tanto a la derecha
como a la izquierda y, repitiendo desde aqu la operacin, continuar el proceso.
Ahora se pueden ya tomar los datos necesarios para calcular las distancias y los
ngulos horizontal y vertical.
A todo este proceso, se le denomina generalmente colimacin de un punto.

Cuando se dirigen visuales a miras taquimtricas, el proceso tiene ciertas
particularidades, como pueden ser:
-
Al afinar la puntera, con los tornillos de coincidencia del movimiento horizontal

se debe colocar el hilo vertical del retculo en el centro de la mira, dividiendo a
est por la mitad.
Utilizando el tornillo de coincidencia del movimiento vertical, se llevan los hilos
horizontales de la cruz filar al lugar deseado, bajando o subiendo la visual. En
Topografa, en la prctica se utilizan dos procedimientos para situar los hilos
horizontales sobre la mira:
a).- CABEZA DE MIRA: El hilo central del retculo se lleva hasta que se
proyecta en la mira A LA MISMA ALTURA i que tiene el instrumento en la
Estacin. De esta forma en la formula del desnivel Z= t + i - m, al hacer m
igual a i, y ser de signo contrario, se eliminan, quedando Z= t.
b).- HILO SUPERIOR DEL RETCULO SITUADO EN UNA LECTURA
ENTERA (de decmetro): Con ello se consigue que la diferencia a-c para
hallar el nmero generador sea mas sencilla e induzca a menos errores, adems
de ser ms rpida.
Se procede a la lectura de los hilos, normalmente central, superior e inferior, y se

indica al portamiras que se traslade a un nuevo punto, leyendo posteriormente los
ngulos horizontal y vertical. De esta forma se ahorra mucho tiempo.
En los cambios de Estacin y Replanteos se deber dirigir la visual al pie de la

mira y centrar el hilo vertical con el clavo. Deber indicarse al portamiras que
coloque lo ms verticalmente posible la mira hasta conseguir que el hilo vertical
del retculo biseque la mira. La falta de verticalidad de la mira en sentido
transversal a la visual es fcil de corregir por el observador. Sin embargo, la falta
de verticalidad en el sentido longitudinal de la visual no la aprecia el observador y
puede falsear los resultados. Por ello se debe recomendar al portamiras que "no se
relaje" y la mantenga vertical en ambos sentidos.
2.3 MANEJO Y CUIDADO DE LOS INSTRUMENTOS
A continuacin se dan una serie de recomendaciones de tipo general, pero que debern
ser tenidos siempre muy en cuenta.
Tratar el instrumento con sumo cuidado, en especial cuando lo sacamos o
introducimos en la caja, que deber estar situada sobre el suelo o sitio seguro. Al
33
introducirlo, comprobar que los tornillos de presin estn sueltos.
Al montar el instrumento sobre el trpode comprobar que queda bien asegurado

el tornillo de sujecin, sin exagerar, que queda bien centrado y que los tornillos
nivelantes estn a la mitad de su recorrido, para lo cual, la mayor parte llevan
una muesca.
Transportar el conjunto aparato-trpode, tomando todas las precauciones
necesarias. En general, si se lleva con las patas cerradas, siempre en posicin
vertical. Si se lleva con las patas abiertas, ser de forma que quede sobre el
hombro el tornillo de sujecin al trpode, de forma que quede el aparato a la
altura de la cabeza.
Los tornillos de presin se apretaran cuando sea necesario, aunque no muy a
fondo para no pasarlos y para poder liberarlos con facilidad.
No abandonar el instrumento estacionado donde exista la posibilidad de
accidente o robo.
Realizar el estacionamiento del instrumento de forma que no deban situarse las
patas del trpode demasiado juntas, asegurndose, adems que queden
firmemente apoyadas en el suelo.
Al mirar por el anteojo, previamente enfocado, puede observarse falta de nitidez.
Nunca debe limpiarse el ocular ni el objetivo ni con las manos ni con un pao
basto. A falta de material ms apropiado, usar preferentemente un pauelo de
papel.
Al visar la mira o punto a colimar, debe verse perfectamente el retculo, exento
de error de paralaje
No apoyar las manos sobre el trpode. Slo accionar los tornillos.
Al moverse alrededor del trpode, procurar no tropezar con las patas del mismo.
Antes de comenzar las observaciones hay que comprobar:
Origen de los ngulos verticales (posicin del 0g).
Sentido de los horizontales (normal o anormal).
Graduacin de los limbos.
Inexistencia de paralaje. Visibilidad del retculo.
Perfecto calado de los niveles.
34
2.4 ERRORES
2.4.1 GENERALIDADES
Las mediciones topogrficas se reducen bsicamente a la medida de distancias y de

ngulos. El ojo humano tiene un lmite de percepcin, ms all del cual no se aprecian
las magnitudes lineales o angulares. Por tanto, cualquier medida que se obtenga
auxilindonos de la vista, ser aproximada.
Para hacer las medidas se utilizarn instrumentos que ampliarn la percepcin visual,
disminuyendo nuestros errores, pero nunca conseguiremos eliminarlos completamente.
Adems los instrumentos nunca sern perfectos en su construccin y generarn otros
errores que se superpondrn a los generados por la percepcin visual.
Tambin habr otras circunstancias externas como son las condiciones atmosfricas,
que falsean las medidas, como es la temperatura, la humedad, la presin, etc. y como
consecuencia de todas ellas la refraccin de la luz, que provocarn otros errores.
Con todos estos errores, las medidas realizadas sern aproximadas y para evitar que los
errores se acumulen y con esto llegar a valores inaceptables, ser necesario establecer
los mtodos para que los errores probables o posibles no rebasen un lmite establecido
de antemano que en topografa se llama tolerancia.
Se denomina error a la diferencia entre el valor obtenido y el real.
2.4.2 ERRORES Y EQUIVOCACIONES
Las equivocaciones son errores groseros que se pueden evitar nada ms que operando
con cuidado y atencin. Suelen ser grandes en relacin a la medida realizada. Por
ejemplo al hacer la lectura en una distancia de 25,335 m nos equivocamos y ponemos
23,535 m. Esto es un error grosero que hay que intentar evitar poniendo ms cuidado a
la hora de anotar los valores.
Los errores propiamente dichos son inevitables. Son en general muy pequeos. Por
ejemplo, al medir varias veces una distancia obtendremos 25,235 25,233 25,236.
Ninguna medida de estas podemos asegurar que sea exacta y lo mas seguro es que todas
se parezcan mucho a la media real.
Las equivocaciones las desecharemos y repetiremos la medida.
Llamamos errores a los que sean inevitables y no a las equivocaciones.
2.4.3 ERRORES SISTEMTICOS Y ACCIDENTALES
Un error es sistemtico cuando procede de una causa permanente que obliga a

cometerlo siempre segn una ley determinada.
Los errores sistemticos pueden ser constantes o variables
35
Un error es accidental cuando procede de una causa fortuita que ocasiona el error en un
sentido o en otro.
Ejemplo 1. Una operacin repetida muchas veces.
En un tiro al blanco, (realizados por un mismo tirador con
el mismo arma y sin variar la distancia de tiro), donde se
ven los impactos alrededor del punto C, cuando la
puntera se dirige al punto C.
En la figura se observa que en todos los disparos hay una
causa de error constante, que es un error sistemtico y al
no superponerse todos los impactos, sino aparecer
diseminados en un rea, indican errores accidentales en
cada impacto.
Se admite que son ms numerosos los errores accidentales pequeos que los grandes, y
que cuando son muy numerosos, a todo error en un sentido corresponde otro igual y en
sentido contrario.
La distancia CC es el error sistemtico y la separacin
de los distintos impactos del punto C es debida a errores
accidentales.
El error sistemtico puede ser causa de una mala
colocacin del punto de mira y sera un error sistemtico
constante.
Si la desviacin fuese motivada por la velocidad del
viento, sera el error sistemtico variable.
Ejemplo 2. Operaciones encadenadas unas en otras.
Si tenemos que medir una distancia con una regla corta y otra larga, al colocar las reglas
en posiciones consecutivas una a continuacin de la otra, se cometer un error
sistemtico por exceso o por defecto, respectivamente y el error final ser igual a dicho
error sistemtico multiplicado por el nmero de veces que se haya utilizado la regla.
Pero la falta de coincidencia en cada tramo, del extremo anterior de la regla con la
posicin que antes ocupaba el posterior, da un error accidental, positivo o negativo,
unas veces ms grande y otras ms pequeo, y mientras el error sistemtico ser
proporcional a la longitud medida, no ser lo mismo con los errores accidentales, en los
que se pierde la proporcionalidad.
En operaciones escalonadas los errores sistemticos se acumulan, mientras que los
errores accidentales se compensan parcialmente.
36
Un error sistemtico no tenido en cuenta puede ser desastroso. Pueden eliminarse en la

mayora de los casos, utilizando mtodos apropiados o teniendo en cuenta el error al
final de la medida.
Los errores accidentales son inevitables, pero pueden adoptarse medios materiales o
formas de trabajar para minimizarlos.
2.4.4 ERRORES VERDADEROS Y APARENTES
Si conociramos la longitud real y la midiramos varias veces, al comparar los distintos

valores obtenidos con la medida exacta, tendramos los errores verdaderos cometidos en
cada caso.
La longitud real es imposible de saber y adoptaremos como real una ms o menos
aproximada que al compararla con las diferentes medidas realizadas nos dar una serie
de errores aparentes, que son los nicos que podemos conocer.
El valor ms probable
Si hiciramos un nmero infinito de medidas de una magnitud, a todo error accidental

positivo + cometido en la medida, se opone otro negativo , por tanto, la media
aritmtica de todas las medidas anular los errores accidentales, obteniendo la medida
exacta.
El nmero de mediciones no podr ser infinito, pero admitiremos como valor ms
probable la media aritmtica de las medidas efectuadas, siempre que hayan sido
realizadas en las mismas condiciones y tengan las mismas garantas.
El valor ms probable se aproximar al verdadero cuanto mayor sea el nmero de
medidas realizadas. Vemoslo en el siguiente ejemplo:
Medida
m1
m2
m3
m4
m5
m6
m7
m8
m9
m10
Valor
25,337
25,332
25,330
25,336
25,332
25,339
25,334
25,329
25,338
25,332
El valor ms probable ser:
M=
m1 + m2 + ... + mn
n medidas
M=
253,339
= 25,3339
10
37
Los errores accidentales aparentes
1' = M m1
2' = M m2
3' = M m3
4' = M m4
5' = M m5
6' = M m6
7' = M m7
8' = M m8
9' = M m9
10' = M m10
n'
n
1' = 25,3339 25,337 = 0,0031

2' = 25,3339 25,332 = +0,0019
3' = 25,3339 25,330 = +0,0039
4' = 25,3339 25,336 = 0,0021
5' = 25,3339 25,332 = +0,0019
6' = 25,3339 25,339 = 0,0051
7' = 25,3339 25,334 = 0,0001
8' = 25,3339 25,329 = +0,0049
9' = 25,3339 25,338 = 0,0041
10' = 25,3339 25,332 = +0,0019
Son los residuos o desviaciones

Son los errores verdaderos (desconocidos)
Al hallar el promedio de infinitas operaciones, si fuera posible, se anularan los errores

verdaderos cometidos. Al tomar como valor ms probable de n medidas la media
aritmtica se anulan los residuos (la suma algebraica de los residuos, procedentes de
tomar como valor ms probable de una magnitud la media aritmtica de las medidas
efectuadas, es igual a cero)
1' + 2' + ... + n' =
m + m2 + ... + mn
m + m2 + ... + mn
m1 + m2 + ... + mn
m1 + 1
m2 + ... + 1
mn
n
n
n
la suma de los residuos ser ' = 0

Si se toma como valor probable aquel que anula la suma de los residuos, este valor es la
media aritmtica de los valores hallados.
' = 0 = n * M (m1 + m2 + ... + mn )
M=
(m1 + m2 + ... + mn )
n
La propiedad ' = 0 se cumplir segn la teora de mximos y mnimos siempre que

se cumpla
( M m1 ) 2 + ( M m2 ) 2 + ... + ( M mn ) 2 = mnimo
El valor ms probable es aquel para el cual se cumple que la suma de los cuadrados de
los residuos es mnima.
38
2.4.5 ERRORES MEDIOS
Supongamos dos tiradores, si determinamos el punto C que corrige

el error sistemtico, suponiendo que los dos actan en condiciones
iguales, el primero tiene mejor puntera, por estar ms concentrados
los impactos.
Siempre que se obtenga el valor ms probable de una medida
interesa conocer su precisin estableciendo un error medio que lo
indique.
Los errores medios que se utilizan son: el error probable, error
medio aritmtico y error medio cuadrtico.
Error probable e p
Si 1 2 ... n son los errores verdaderos cometidos en una medida efectuada n veces y los
colocamos por orden de magnitud, prescindiendo del signo, el error probable e p es el
situado en el centro de la serie (el que tiene tantos errores mayores que l como ms
pequeos).
Error medio aritmtico ea
El error medio aritmtico es la media aritmtica de todos los errores verdaderos

conocidos, prescindiendo del signo.
Error medio cuadrtico ec
Si consideramos una serie de errores reales respecto del valor real o exacto de la
magnitud que medimos (y que nunca conoceremos) se define como error medio
cuadrtico a la raz cuadrada de la suma de los cuadrados de los residuos dividido por el
nmero de stos.
ec =
2
i
error medio cuadrtico de una observacin aislada
En esta expresin no podemos conocer los valores i puesto que no conocemos el valor
real de la magnitud. Por ello, empleamos la siguiente en funcin de los errores aparentes
obtenidos respecto de la media
ec =
'2
i
error medio cuadrtico de una observacin aislada

n 1
Se define como error de la media al error medio cuadrtico de una observacin aislada
dividido por n , que es:
39
ecm =
'2
i
n(n 1)
Error mximo o tolerancia em
Lo utilizamos para desechar los valores superiores al mismo em = 2,5ec

Ejemplo de varias lecturas ledas con un teodolito centesimal
Medida
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Lecturas
Acimutes
31,4337
31,4332
31,4326
31,4346
31,4332
31,4339
31,4333
31,4329
31,4343
31,4338
31,4322
media
31,4334
Residuos i'
Residuos i'2
-3
+2
+8
-12
+2
-5
+1
+5
-9
-4
+12
9
4
64
144
4
25
1
25
81
16
144
'2
i
= 517
Con estos valores calculamos el valor ms probable, que es la media

Media = valor ms probable
M=31g 43m 34s
Con el valor ms probable calculamos los residuos i'

El error medio cuadrtico de una observacin aislada es: ec =
El error mximo es em = 2,5 ec = 2,5 7,20 = 18
'2
i
n 1
517
= 7 s 20
10
Como ningn i' >18s no se elimina ninguna observacin

El error medio cuadrtico de la media se obtiene del error medio cuadrtico de una
observacin aislada dividido por n
7,20
= 2s
ecm =
11
Valor del acimut calculado y precisin
Tomando la media calculada y el error en ella tenemos: Acimut=31g43m34s 2s
40
2.4.6 MEDIA PONDERADA Y PESO
La media es el valor ms probable de una serie de medidas, siempre que hayan sido
realizadas con la misma precisin.
En el caso de que las medidas se tomen con distintas precisiones, (realizadas con
distintos aparatos o en condiciones diferentes), habr que aplicar la media ponderada.
Si al realizar una medida M se han obtenido una serie de valores M1, M2, M3, con
distintas precisiones;
M + M2 + M3
el valor ms probable no ser la media simple M = 1
, sino la media
3
p M + p 2 M 2 + p3 M 3
ponderada, que es un valor ms real: M = 1 1
p1 + p2 + p3
Los coeficientes P son los pesos de los valores M
Los pesos son inversamente proporcionales a los cuadrados de los errores
especficos de las cantidades referidas.
Ejemplo.- Hallar la media ponderada de un ngulo medido con distintos aparatos, con
estos resultados:
Nmero de medidas
5
4
15
Media de los valores

144 22 579
144 22 588
144 22 594
Error medio cuadrtico

2
4
3
El error medio cuadrtico de cada medida sera, junto con los pesos:
Error medio cuadrtico de la
media
2"
M1 =
= 0"894
5
4"
M2 =
= 2"
4
3"
M3 =
= 0"774
15
Y se deduce que:
Pesos
1"
5
=
2
M1 4
1"
1
p2 = 2 =
M2 4
1" 15
p3 = 2 =
M3
9
p1 =
Igualamos a 1 uno de los

pesos
5
p1 = 4 = 5
4
1
p2 = 4 = 1
4
15
p3 = 4 = 6,7
9
p1 es 5 veces ms preciso que p2

P3 es 6,7 veces ms preciso que p2
La media ponderada sera (tratando slo los segundos de arco)

Mp =
57,9 5 + 58,8 1 + 59,4 6,7

= 58"8
5 + 1 + 6,7
41
El error medio cuadrtico de la media ponderada viene dado por
p e 2
e p (n 1)
que
aplicamos
e
57,9-58,8=0,9
58,8-58,8=
0,0
59,4-58,8=
0,6
42
e2
Pe2
0,81
5,0
4,05
0,00
1,0
0,00
0,36
6,7
2,40
12,7
6,50
emp =
6,5
= 0"5
12,7(3 1)
Segunda Parte
43
44
En las siguientes pginas, se describen una a una las prcticas programadas, siguiendo
por lo general un mismo esquema, describiendo en primer lugar los objetivos y fases de
desarrollo de los trabajos de campo, para terminar con las distintas tareas a realizar en el
aula de CAD, relativas a tratamiento de los datos de campo y generacin cartogrfica
asociada.
Toda prctica seguir un esquema general, que pretende una asimilacin racional por
parte del alumno de los contenidos que en ella se ponen de manifiesto. En el esquema
siguiente se puede apreciar esta distribucin temporal:
ESQUEMA GENERAL DE UNA PRCTICA
1 Explicacin en Aula de los objetivos y metodologa a seguir.
2 Realizacin de la prctica en el campo.
3 Revisin de datos y comprobacin en campo.
4 Resolucin de libretas y generacin cartogrfica en aula C.A.D.
La idea general es que en cada prctica se necesiten algunos de los datos resueltos en las
prcticas anteriores. De este modo se obliga al alumno a un seguimiento continuo de
las prcticas a lo largo del curso, sin dejar todo para el final. Por ejemplo, cuando se
haga la prctica de Replanteos, se usarn como bases de replanteo las estaciones
definidas en la prctica del taquimtrico, por tanto ste deber estar perfectamente
resuelto.
En la pgina siguiente se representan todas las prcticas consideradas, incluyendo la
distribucin horaria estimada ms conveniente, de acuerdo con la idea inicial de que
todas ellas impliquen una presencia del alumno de 45 horas globales.
Las prcticas programadas son:
Prctica 1.Prctica 2.Prctica 3.Prctica 4.Prctica 5.Prctica 6.Prctica 7.Prctica 8.Prctica 9.Prctica 10.Prctica 11.Prctica 12.-
Conocimiento de los aparatos topogrficos

Radiacin simple
Doble radiacin enlazada
Poligonal cerrada
Taquimtrico completo
Interseccin directa e inversa
Nivelacin
Replanteo
Modelos Digitales del Terreno
Sistemas de Informacin Geogrfica
Sistemas de posicionamiento Global
Fotogrametra y Fotointerpretacin
45
ESTRUCTURA DE LAS
PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA
P1
Campo
Aula C.A.D.
Aparatos, Estacionamiento, medida de

Distancias y ngulos
Clculos topogrficos con Microsoft Excel
horas
2
1
P2
Campo
Aula C.A.D.
Radiacin simple
Software topogrfico
Resolucin de Radiacin. Plano
2
2
P3
Campo
Aula C.A.D.

Software topogrfico
Esquemas y Plano
2
2
P4
Campo
Aula C.A.D.
Poligonal.
Software topogrfico
Esquemas y Planos
2
1
P5
Campo
Aula de CAD
Taquimtrico
Software topogrfico
Esquemas y Planos
3
2
P6
Campo
Aula C.A.D.
Interseccin directa e inversa

Resolucin de intersecciones. Planos
2
1
P7
Campo
Aula C.A.D.
Nivelacin
Resolucin de una nivelacin. Planos
2
2
P8
Campo
Aula C.A.D.
Replanteos
Obtencin de datos de replanteo
Planos
3
2
P 9
Aula C.A.D.
Modelos digitales del Terreno (MDTs)
P 10
Aula C.A.D.
P 11
Aula C.A.D.//campo
G.P.S. (Sistemas
Global)
P 12
Aula C.A.D.
Fotogrametra/Fotointerpretacin
de
Posicionamiento
45
46
PRCTICA N 1
I. PRCTICAS DE CAMPO:
Aparatos, Estacionamiento y Medida de ngulos y distancias
OBJETIVOS
En esta prctica se pretende tomar contacto con los distintos aparatos topogrficos, que
luego se van a utilizar en las sucesivas prcticas y reconocer sus elementos
constituyentes y aprender sus funciones. Asimismo, en esta prctica se aprender el
modo de realizar una estacin con los distintos aparatos y se proceder a la medida de
ngulos y distancias (por mtodos estadimtricos y/o electrnicos).
Del mismo modo, los alumnos tomarn contacto con los diferentes estadillos de campo,
siendo conscientes de los datos necesarios para definir completamente una visual, y ello,
para cada aparto topogrfico en particular.
FASES
APARATOS
Elementos auxiliares de uso comn: Trpode, miras, jalones, prismas...
Teodolito, Taqumetro y Estacin Total:
Anteojo, distancimetro, hilos del retculo, la cruz

filar y los hilos estadimtricos
Puntera, enfoque y colimacin de un punto
Lecturas sobre la mira
Lectura azimutal y cenital
Tornillos de movimiento horizontal y vertical
Nivel de coincidencia
47
Almacenamiento de datos en captador. Transmisin de datos

El Nivel Automtico:
Sistema de compensacin de horizontalidad
de la visual. Tornillo de movimiento lento
horizontal
Puntera, enfoque
Lectura de hilos sobre la mira
ESTACIONAMIENTO
Proceso para el estacionamiento con el Teodolito, Taqumetro y Estacin Total:
Situar el Trpode sobre el punto a estacionar.
Colocar y fijar el Teodolito sobre la meseta
del trpode.
Colgar la plomada de gravedad o mirar por la
plomada ptica, para situar el aparato sobre el
punto de estacin.
Agarrando el trpode por dos patas y
apoyndonos en una, se mira a travs de la
plomada ptica hasta hacer coincidir la seal
con el punto de estacin.
Actuando sobre los tornillos de fijacin de las
patas del trpode, calamos la burbuja del nivel
esfrico de la plataforma nivelante.
Fijar bien las patas al terreno, mediante los
estribos.
Actuando sobre los tornillos de la plataforma nivelante, calar la burbuja del
nivel de la alidada en dos direcciones perpendiculares (las de los tornillos).
Volver al paso anterior si es necesario.
Comprobar el estado de dicha nivelacin en cualquier direccin.
Corregimos ligeramente los posibles desvos de la seal de la plomada ptica
sobre el punto de estacin, aflojando el tornillo de fijacin del aparato al
trpode y movindolo hasta hacer perfecta coincidencia.
Ajustar el ocular mirando al infinito.
Medir la altura desde el punto de estacin al centro del anteojo.
Proceso para el estacionamiento con el Nivel automtico:
Situar el Trpode sobre un punto a la altura adecuada y fijar el aparato sobre la
meseta en forma de rtula.
Observando el nivel esfrico del aparato, mover ste en torno a la rtula hasta
que la burbuja est calada. Entonces apretar fuerte el tornillo de fijacin del
trpode.
Ajustar el ocular, hasta ver con toda nitidez los hilos del retculo.
48
MEDIDA DE NGULOS Y DISTANCIAS

Con la Estacin Total:
Medida de ngulos verticales
Colimar un punto.
Con la pantalla en modo de medicin de ngulos, leer el ngulo cenital con
el nivel de apreciacin seleccionado (10, 5 2 cc). Tambin se puede leer
dicho ngulo en porcentaje.
Medida de ngulos horizontales
Colimar un punto.
Con la pantalla en modo de medicin de ngulos, leer el ngulo horizontal
con el nivel de apreciacin seleccionado (10, 5 2 cc).
Medida de distancias
A travs del distancimetro y utilizando un prisma reflector.
Colimar bien el centro del prisma.
Seleccionar el tipo de medida que queremos (fina, tracking o gruesa).
Activar distancimetro y anotar la distancia.
Con el nivel:
Medida de ngulos verticales
Trabajando con nivel, las visuales son todas horizontales, por lo tanto la
distancia cenital es siempre 100 grados centesimales.
Medida de ngulos horizontales
Un nivel puede no tener limbo azimutal. Si lo tiene, suele ser de una
apreciacin muy baja, del orden de medio grado como mucho.
Medida de distancias
Leer los tres hilos estadimtricos sobre la mira, apreciando como mnimo el
milmetro.
El hilo central del retculo nos permitir calcular los desniveles entre puntos
y los hilos extremos, las distancias horizontales.
II. PRCTICAS EN AULA C.A.D.
Clculos topogrficos con Microsoft Excel
OBJETIVOS
Una vez que se conocen los aparatos topogrficos, se sabe estacionar y se es consciente
los datos es necesario anotar en cada una de las visuales, se plantea en esta prctica la
resolucin por parte del alumno de pequeas hojas de calculo con los datos obtenidos
anteriormente.
FASES
Se proponen los siguientes ejercicios:
-
Clculo del ngulo de barrido horizontal entre dos visuales.

Clculo de distancia y acimut entre dos puntos.
49
Clculo del desnivel entre dos puntos, por nivelacin geomtrica.

Calculo de desniveles entre puntos por nivelacin trigonomtrica.
Clculo de la distancia entre dos puntos, conociendo los ngulos horizontales
y las distancias reducidas.
Clculo de la distancia horizontal conocida la geomtrica y viceversa
Lo que se pretende es que el alumno aprenda a resolver problemas bsicos topogrficos

con ayuda de una herramienta que se halla a su alcance, como es la hoja de clculo de
Microsoft Excel. Con ello, se potencia el conocimiento de la necesidad de tomar los
datos necesarios en todas las visuales y se prctica activamente la programacin de
frmulas que resuelvan cada caso concreto.
A modo de ejemplo se propone:
Estacin Lectura acimutal 1

1000
Lectura acimutal 2
256,458
NGULO
385,246
128,788
ngulo de barrido horizontal entre dos visuales
Estacin Punto visado

1000
Lectura acimutal
104
56,249
Distancia cenital Distancia Geomtrica

99,456
Distancia Horizontal
184,365
184,3583
=C5*SENO(E5*(PI()/200)
=C5*COS(E5*(PI()/200))
Clculo de la distancia horizontal y de la elevacin
50
t
1,575
PRCTICA N 2
Radiacin simple
OBJETIVOS
Una vez que ya se conocen los aparatos topogrficos, se sabe medir ngulos y distancias
y se conocen los datos necesarios para definir completamente una visual, se va a realizar
un levantamiento topogrfico por medio de una simple radiacin, de forma que se
tengan los elementos necesarios para calcularla por medio de software topogrfico
adecuado.
FASES
-
Delimitacin y reconocimiento del terreno y detalles a levantar.

Toma de decisin sobre la localizacin y materializacin del punto a estacionar.
Elaboracin de un croquis de campo.
Preparacin de libretas de campo.
Hacer estacin.
Ajustar ocular.
Elegir una referencia.
Comenzar la captura de datos de las visuales, mediante radiacin.
Taquimtrico
Alt.
inst.
Deso rientaci n
Distancia
Estacin
ngulo
Punto Geomtrica Horizontal
Vertical
Alt.
A cimut
Lectura_Ho rizo ntal
Distancia
Prisma Reducida
Notas
Modelo de cabecera de estadillo de campo
En todo trabajo de campo suele ser necesario

realizar un croquis a mano alzada definiendo los
detalles ms importantes que van a ser levantados, de
modo que en gabinete dicho croquis pueda servir de
orientacin para la unin de los puntos y dibujo del
plano. En bastantes ocasiones, el croquis puede
ayudar a aclarar ciertas discrepancias entre la
realidad y lo anotado o capturado en las libretas
Modelo de croquis de campo
A modo de ejemplo, se presenta la siguiente radiacin simple, realizada sobre un saln

de actos de un edificio politcnico, desde una estacin. Se pretende que por el mtodo
51
de radiacin queden perfectamente definidos los detalles ms importantes que

configuran dicho saln.
Los datos tomados son los siguientes:
LIBRETA DE CAMPO
N PTO
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
NEST.
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
-----H---399.9490
388.5980
388.1140
352.3880
320.2820
276.6380
318.8200
208.5340
169.9570
102.1660
63.7390
54.8830
41.1740
49.4020
39.1230
28.5830
3.2600
379.6910
26.0080
-----V------DR-96.5450 14.867
95.6090 11.795
95.6450 11.845
93.7750
8.233
93.5130
7.856
96.7250
2.220
92.8970
7.093
96.2720
1.968
91.1250
3.477
90.8930
3.416
95.6830
1.940
96.5860
9.526
99.0320
9.039
97.5460 13.001
99.2930 12.702
99.3120 12.762
96.3100 14.463
94.2460
9.056
98.3460
5.788
---M-1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
---I-1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
El 0 acimutal del aparato est posicionado en una direccin arbitraria y no tenemos

posibilidad de conocer la desorientacin, por lo que obtendremos las coordenadas X, Y
Z en un sistema cartesiano que considere como eje Y la direccin del cero del aparato y,
consiguientemente, como eje X la perpendicular.
Las frmulas que se debern utilizar son las siguientes:
X = Dr sen L
Y = Dr cos L
X = XE + X
Z = t + i m
Y = YE + Y
t = Dr / tg
Dr = distancia reducida
t = elevacin
i = altura del instrumento
m = altura del prisma
= distancia cenital
52
Coordenadas:
Z = ZE + Z

Software topogrfico para la resolucin de libretas de campo.
Transformacin de datos y exportacin a fichero CAD.
OBJETIVOS
Una vez obtenidos los datos de campo que definen el terreno a levantar parece
aconsejable aprender el manejo de un programa de resolucin de libretas topogrficas
de campo para llegar a la obtencin de las coordenadas X, Y, Z de los puntos
levantados.
En las clases tericas se recibir los suficientes conocimientos para la resolucin
analtica de dichas libretas.
En esta segunda prctica, se describirn Programas de aplicacin topogrfica sencillos,
tipo TOPCAL, TOPOCAL, que se caracteriza por ser de fcil manejo y aprendizaje.
Adems el usuario realiza la resolucin de las libretas paso a paso, controlando y
decidiendo en todo momento los distintos procesos a ejecutar.
El objetivo final de esta prctica es llegar a la obtencin de un fichero .DXF de todos los
puntos levantados del terreno, que pueda ser importado posteriormente por
Microstation o Autocad. Adems, se ensear a sacar listados de observaciones,
listados de puntos con coordenadas, etc.
DESARROLLO
Definicin de los ficheros de trabajo: fichero de observaciones y puntos.

Generacin de un fichero de observaciones.
Introduccin de datos de campo.
Modificacin de registros.
Listados: a travs de la pantalla, por impresora o a fichero de texto.
Generacin de un fichero de puntos
Modificacin de registros.
Listados: a travs de la pantalla, por impresora o a fichero de texto.
Herramientas primarias tiles:
Distancia entre puntos.
Interseccin de lneas rectas.
Angulo entre visuales.
Etc.
Como aplicacin directa, se presenta la resolucin topogrfica de la libreta de campo
correspondiente a la simple radiacin presentada en el apartado anterior, deduciendo
finalmente el listado de puntos con coordenadas X,Y,Z de todos los puntos del
levantamiento.
53
Aplicando las frmulas descritas a cada una de las visuales y dando como coordenadas
de origen a la estacin X,Y.Z (6000, 5000, 200) se obtienen las siguientes coordenadas
para los puntos radiados:
LISTADO DE COORDENADAS
N PTO
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
PLANO:
54
----X---5999.988
5997.899
5997.801
5994.401
5992.539
5997.928
5993.215
5999.737
6001.581
6003.414
6001.634
6007.232
6005.447
6009.106
6007.324
6005.539
6000.740
5997.160
6002.299
----Y---5014.867
5011.606
5011.639
5006.036
5002.461
4999.203
5002.066
4998.050
4996.903
4999.884
5001.046
5006.200
5007.213
5009.279
5010.378
5011.497
5014.444
5008.599
5005.312
---Z--200.642
200.649
200.646
200.642
200.637
199.948
200.629
199.949
200.322
200.326
199.966
200.345
199.971
200.335
199.975
199.972
200.673
200.655
199.984
PRCTICA N 3
Todo lo visto hasta ahora, en general, es bastante fcil de entender y asimilar. Pero los
problemas de interpretacin suelen comenzar cuando se pretende enlazar dos o ms
estaciones con sus ceros acimutales orientados en distinta direccin. De ah que se haya
considerado imprescindible realizar una prctica independiente levantando un terreno
mediante el estacionamiento en dos puntos. Con ello se pretende tambin consolidar el
concepto de desorientacin.
OBJETIVOS
En esta prctica vamos a realizar una doble radiacin enlazada, mediante visual de
espalda y visual de frente. Se pretende no slo que el alumno adquiera agilidad en el
proceso de hacer estacin, sino que sea consciente de la importancia de realizar un
correcto enlace de estaciones.
Se har especial hincapi en el concepto de desorientacin y en la importancia de
aplicar dicha desorientacin a las lecturas azimutales para transformarlas a otro sistema
de coordenadas.
Se adquirir igualmente agilidad en la toma de datos tanto angulares como lineales, as
como en el proceso de la puntera y colimacin de los puntos.
DESARROLLO
La prctica consistir en realizar una doble radiacin (con enlace de estaciones) de una
zona perfectamente definida del campus universitario. Se facilitar a cada grupo un
croquis de la zona a levantar, en el que vendrn reflejados los puntos en dnde se
realizarn las estaciones. Estos puntos quedarn definidos en el terreno mediante un
clavo perfectamente visible y estacionable. Asimismo, se proporcionarn las
correspondientes libretas de campo, para la correcta anotacin de los datos de campo.
Cada grupo decidir qu puntos levantar de la zona representada en el croquis. De este
modo, el alumno tomar conciencia de la mayor o menor significacin de los infinitos
puntos que definen un terreno y de la importancia de saber elegir los mejores.
FASES
Definir en el terreno las dos estaciones a plantear.

Estacionar el aparato sobre el primer Punto-Estacin.
Localizar una buena referencia, para la comprobacin de la calidad de las medidas
angulares posteriores.
Comenzar a lanzar visuales a puntos caractersticos del terreno, anotando todos los
datos necesarios en la libreta de campo (acordarse de enlazar la segunda estacin).
55
Mirar a la referencia frecuentemente y anotar las lecturas angulares.

Recoger el aparato.
Estacionar en la segunda estacin. (Repetir el proceso)
Software topogrfico para la resolucin de libretas de campo.
Transformacin de datos y exportacin a fichero CAD.
OBJETIVOS
En esta prctica se consolidarn los conocimientos adquiridos en relacin con la

resolucin de libretas topogrficas mediante el uso de software especfico, haciendo
especial hincapi en el clculo de desorientaciones de una estacin frente a otra. Una
vez obtenida la desorientacin de la segunda estacin y arrastrado dicho valor a las
visuales correspondientes, se calcularn las coordenadas absolutas en un mismo sistema
de coordenadas, obteniendo el Plano global del levantamiento.
DESARROLLO
Definir los ficheros de trabajo

Clculo de desorientaciones.
Clculo de acimutes, aplicando la desorientacin.
Radiacin de las dos estaciones.
Obtencin de un fichero *.dxf
Importacin de dicho fichero, con un programa de CAD.
Comprobar el resultado obtenido con el croquis de campo.
Iniciar con un programa de CAD la representacin de todos los detalles
del terreno, en base a los puntos levantados y visualizados, apoyndonos
siempre en el croquis y en las observaciones de la libreta de campo.
Salida grfica en formato y escala normalizada.
Como ejemplo prctico para esta tercera prctica, se propone el siguiente levantamiento:
Croquis correspondiente a
una zona del campus
universitario, en el que se
han planteado dos estaciones
enlazadas, con radiacin
desde cada una de ellas a
puntos caractersticos.
56
Los datos tomados en campo han sido:
ESTACION
PUNTO
----1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2000
H
-------187.9594
196.0492
202.8720
172.9390
188.4405
162.8222
102.9498
102.3184
93.6528
353.4680
367.9194
104.1814
ESTACION
PUNTO
----1000
13
14
15
16
17
18
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1000
E-1000
V
-------99.8614
99.8722
100.2074
99.9102
99.6540
99.8592
100.1110
99.9582
99.1496
100.2904
101.6434
98.2150
D
------23.48
23.12
23.46
13.48
10.14
12.18
7.04
39.73
40.12
7.39
9.20
68.52
M
----1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
I
---1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
V
-------101.5022
104.2538
102.6890
103.7034
104.3438
100.1400
94.3296
97.8756
97.0702
98.2340
98.1762
99.6364
101.5102
104.1546
103.3904
106.1928
106.2312
106.9142
107.0346
D
------68.52
25.80
26.81
9.75
11.90
5.64
2.62
29.03
31.75
28.52
24.48
20.30
17.11
151.33
16.72
15.22
15.16
16.05
13.26
M
----1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
I
---1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
2000
H
-------301.6572
304.8080
317.6906
355.7312
364.3898
102.0192
105.5658
193.9402
219.3508
225.1004
231.5158
241.0948
255.9800
273.7780
259.1988
276.8526
287.9580
307.9536
286.4666
Las estaciones han sido posicionadas en dos puntos con buena intervisibilidad y de
coordenadas desconocidas. Las estaciones no fueron orientadas y la direccin de sus
ceros acimutales es totalmente arbitraria. Se tiene, como dato de partida, que el acimut
de la primera estacin a la segunda es 306g. Por tanto, habr que calcular en primer
lugar las desorientaciones de las estaciones y despus calcular ambas radiaciones. Los
resultados de dicho clculo son:
57
W1000 = 306 104.1814 = 201.8186
W2000 = 106 301.6572 = -195.6572
Dando unas coordenadas de salida para la estacin 1000 de X.Y.Z (5000, 5000, 100), se
obtienen las siguientes coordenadas de los puntos radiados:
PUNTO
----1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PUNTO
----13
14
15
16
17
18
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
58
ESTACION
1000
X
------5000.00
Y
-------5000.00
X
--------4996.25
4999.23
5001.73
4994.79
4998.45
4993.58
4992.98
4960.35
4959.98
5004.77
5004.21
Y
---------5023.17
5023.11
5023.40
5012.43
5010.02
5010.35
5000.53
5002.58
4997.15
4994.36
4991.82
ESTACION
2000
X
------4931.76
Y
-------5006.45
X
--------4957.29
4956.98
4937.48
4937.37
4926.15
4929.17
4930.97
4943.30
4944.48
4944.83
4945.04
4945.65
5074.23
4945.80
4946.31
4946.80
4947.51
4944.87
Z
----100.00
w
-------201.8186
Z
------99.84
99.84
99.71
99.81
99.85
99.82
99.78
99.82
100.33
99.76
99.55
Z
----101.71
Y
---------5002.75
4997.36
4998.55
4995.96
5007.01
5006.86
5035.47
5036.03
5031.97
5027.15
5021.79
5016.44
5057.44
5015.51
5010.88
5008.28
5003.37
5008.36
w
--------195.6572
Z
------99.77
100.36
100.92
100.68
101.48
101.73
102.46
102.96
102.28
102.19
101.61
101.09
91.60
100.60
100.01
100.00
99.74
100.02

PLANO:
59
60
PRCTICA N 4
Poligonal cerrada
Antes de realizar un taquimtrico completo, se considera conveniente desarrollar esta
prctica de clculo de una poligonal cerrada, de forma que se profundice
suficientemente en el problema de la compensacin angular y lineal cuando se plantean
ms de dos estaciones enlazadas.
OBJETIVOS
El objetivo fundamental en esta prctica es concienciar al alumno de lo importante que

es realizar las observaciones angulares y lineales con la mxima precisin. Se ver que
aunque dichos errores angulares y lineales son inevitables, estos se pueden minimizar de
forma que no se alcancen errores de cierre intolerables.
Se propone una poligonal cerrada, ya que es una de las geometras ms fciles de
imaginar y comprender, y los pasos que se llevan a cabo durante su clculo topogrfico
son fciles de interpretar. Es conveniente realizar los clculos por diversos mtodos
(ngulos interiores, arrastre de desorientaciones, ) hasta llegar al error angular de
cierre calculado. Tambin interesa describir los distintos sistemas de compensacin de
dichos errores y destacar los casos en que es ms conveniente aplicar uno u otro.
Igualmente es importante evidenciar los errores lineales y errores en cota y saber
compensarlos adecuadamente.
DESARROLLO
En esta prctica se darn al alumno una serie de estaciones definidas en el terreno

mediante clavos semipermanentes, para que estacionando en ellos sucesivamente defina
los ejes mediante visual de espaldas y visual de frente, haciendo todas las anotaciones
necesarias.
-
Definicin de la poligonal, sealando los puntos de estacin.

Estacionar el aparato en la primera estacin.
Lanzar visual de espalda y visual de frente, anotando los datos necesarios.
Pasar a la siguiente estacin y repetir la misma sistemtica.
Cuidar especialmente las punteras, mirando a la base del jaln antes de
anotar los ngulos horizontales
Es aconsejable realizar lecturas en crculo directo y crculo inverso, para
minimizar los errores.
Cerrar la poligonal, comprobando al final que no queda ningn dato sin
anotar.
61

Software topogrfico, para la resolucin de Poligonales.
Esquemas y Planos.
OBJETIVOS
En esta prctica se aprender a resolver la libreta topogrfica correspondiente a la

Poligonal cerrada planteada en el campo. Se afianzar el concepto de arrastre de
desorientaciones, as como la conveniencia de minimizar los errores angulares y
lineales.
Igualmente se proceder a la compensacin angular y lineal por distintos mtodos,
utilizando software topogrfico especfico.
DESARROLLO
Volcado de datos de campo y generacin de ficheros de puntos y

observaciones.
Compensacin angular.
Compensacin lineal en X e Y
Compensacin en Z
Obtencin de coordenadas X.Y,Z de las estaciones.
Exportacin de fichero de puntos a formato de intercambio grfico.
Dibujo de la Poligonal con aplicacin CAD.
Como ejemplo, se aportan los datos de campo tomados en el levantamiento de la

poligonal cerrada siguiente, compuesta por cuatro ejes. Las coordenadas que tomamos
para la primera estacin son X,Y,Z (5000, 5000, 300) y su desorientacin es 376.2582g .
P O L I G O N A L
-NE1000
2000
2000
4000
4000
3000
3000
1000
-NV- ----H--- ---V--2000 329.7418 99.8618

1000 127.9964 100.3820
4000 396.8356 100.8782
2000 140.1528 99.2894
3000 45.6560 99.4686
4000 6.1808 100.7598
1000 301.8768 100.1896
3000 399.7728 100.0040
----DG-- -M41.031 1.40

41.036 1.40
37.885 1.40
37.906 1.40
37.386 1.40
37.359 1.40
53.960 1.40
53.968 1.40
Longitud de la poligonal 170.3

Error de cierre angular = -0.0074
Error de cierre en --X-- -0.001
Error de cierre en --Y-- -0.007
Error de cierre en --Z-- 0.005
62
-I- ---AZ--1.50 305.9982

1.44 105.9982
1.44 374.8355
1.46 174.8355
1.46 80.3368
1.47 280.3369
1.47 176.0310
1.50 376.0310
--DR-41.031
41.035
37.881
37.904
37.385
37.356
53.960
53.968
-DES0.189
-0.206
-0.483
0.483
0.372
-0.376
-0.091
0.097
-NE1000
2000
4000
3000
1000
-----X---5000.000
4959.149
4944.557
4980.159
5000.000
----Y---5000.000
5003.859
5038.828
5050.186
5000.000
-----Z--300.000
300.199
299.717
300.092
300.000
--w--23.7418
378.0018
34.6827
274.1561
376.2582
PLANO:
63
64
PRCTICA N 5
Taquimtrico
OBJETIVOS
Esta prctica es especialmente importante, pues en ella quedarn asentados conceptos

importantes como el de la desorientacin en una estacin y el enlace entre estaciones.
La prctica se realizar con Estacin Total, por ser el aparato mayormente utilizado en
la actualidad para este propsito.
Las posibilidades de uso de itinerarios planimtricos y taquimtricos en trabajos de
ingeniera son muchas y por tanto es necesario darle la importancia que se merece.
DESARROLLO
Al grupo de prcticas se le encomendar la realizacin de un taquimtrico de una zona

del Campus Universitario, reflejada en un croquis. Las estaciones sern elegidas y
definidas por el propio grupo. De esta forma se empezarn ya a tomar decisiones y a
soportar las consecuencias positivas o negativas de tales decisiones.
Se pondr especial hincapi en la realizacin precisa del enlace entre estaciones,
tomando las mximas precauciones para obtener un mnimo error angular y lineal de
cierre para el itinerario. Los puntos radiados desde cada estacin, sern los ms
significativos de la zona a levantar. Se suministrarn las correspondientes libretas de
campo para la correcta toma de datos y observaciones, y se exigir la realizacin de uno
o varios croquis a mano alzada del terreno a representar.
FASES
Reconocer el terreno, identificando los posibles puntos a levantar y las zonas

ptimas para fijar las estaciones.
Fijar las estaciones por medio de clavos en el terreno, eligiendo lugares fcilmente
estacionables e intentando definir un adecuado itinerario planimtrico cerrado.
Estacionar en la primera estacin e iniciar el levantamiento. No olvidar mirar a una
referencia desde cada estacin y enlazar convenientemente con la estacin anterior y
la siguiente.
Tomar las lecturas necesarias desde cada estacin y anotarlas en la libreta de campo
correspondiente, reflejando en ella las observaciones necesarias para definir
claramente los puntos levantados.
Antes de terminar la ltima estacin, comprobar que se han realizado todas las
lecturas necesarias, especialmente las correspondientes al cierre del itinerario entre
estaciones.
65

Software topogrfico, para la resolucin de Taquimtricos.
Esquemas y Planos.
OBJETIVOS
Con las visuales que componen la poligonal, se proceder a su resolucin, obteniendo

las desorientaciones y las coordenadas de las estaciones. Seguidamente se realizar la
radiacin simple de los puntos visados desde cada estacin y obtencin de sus
coordenadas. Y finalmente, con todos estos puntos se generar un fichero grfico CAD
sobre el cual se representar la zona levantada.
Se terminar la prctica haciendo una salida grfica en formato y escala normalizados.
DESARROLLO
Definir los ficheros de trabajo: fichero de observaciones y fichero de puntos.

Generar el fichero de observaciones de campo, con todas las visuales realizadas.
Dar coordenadas de partida a la primera estacin del itinerario. Si no se conoce,
asignar una desorientacin a la misma.
Resolver la poligonal con el software topogrfico disponible, de forma que se
obtengan las coordenadas planimtricas y altimtricas del resto de estaciones del
itinerario.
Resolver la radiacin de puntos desde cada estacin, de forma que se complete
totalmente el fichero de puntos del trabajo.
Exportar a un formato grfico los puntos con sus coordenadas X,Y,Z.
Abrir con aplicacin CAD este fichero.
Traer como fichero de referencia un formato normalizado con su correspondiente
cajetn.
Incorporar clulas y Patrones de relleno.
Preparar todo el conjunto para su impresin a una escala adecuada.
Como ejercicio prctico resuelto para esta prctica, se propone el levantamiento

topogrfico de una amplia zona del campus universitario, que requerir la generacin de
diversos croquis, tal vez uno por cada estacin. Los datos de campo tomados han sido
los siguientes:
Est.
-----1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
66
PTO
--1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
H
-------228.1810
275.1060
276.7625
291.4260
291.8250
368.0805
369.5885
372.9085
373.2460
380.2525
V
-------100.8480
100.7195
100.7595
100.6500
100.7060
99.6800
99.7215
99.0865
99.0860
99.1710
Z
-----46.255
20.333
19.069
17.825
18.772
36.724
36.279
40.102
43.738
41.780
M
----1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
I
----1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590

1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1001
1004
1004
1004
1004
11
12
13
14
1002
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
1004
1001
66
67
68
388.0410
391.5415
391.1765
386.2840
3.0115
12.3880
7.4830
6.4060
4.3415
3.2255
9.7130
10.8560
18.3120
13.4720
10.2060
6.7970
5.0330
1.8650
0.1815
399.9950
1.8715
5.2925
7.1615
19.0305
17.8940
26.2820
24.2765
32.5450
18.4305
11.0065
7.8050
190.7820
184.9940
173.4185
160.5165
158.9060
164.5100
93.4950
89.3360
93.5210
73.8115
80.3325
80.5070
84.6180
60.0970
86.3865
88.2850
93.4340
86.7005
181.9320
190.3270
197.7205
199.1625
201.8970
203.2545
183.2170
87.7095
67.4390
60.5025
75.1270
393.5535
98.8980
99.1760
99.2180
99.2370
98.0680
97.9410
98.1240
98.1405
98.1830
98.1830
100.1800
97.8465
97.2150
97.2940
99.3690
99.6015
99.5650
99.5650
99.5895
99.6190
99.5870
99.6030
99.6030
96.4680
96.5785
95.3505
95.4520
95.3255
99.1190
99.5125
99.4660
99.6105
99.6405
99.6415
102.5230
102.6025
102.7645
104.0115
98.3735
91.8035
88.4900
87.7740
91.8690
89.9505
91.8105
94.7200
96.6420
96.7385
96.4220
101.3030
99.7425
100.0475
100.0570
100.0565
100.0565
102.1090
97.2040
102.5165
102.5180
95.6865
100.6820
40.387
53.398
56.387
57.315
69.855
61.480
60.675
60.691
60.545
60.695
52.936
53.100
41.267
40.441
39.924
39.786
39.760
39.547
39.603
36.067
36.051
36.177
36.317
31.209
31.013
22.744
22.447
23.742
21.710
21.130
21.004
11.348
11.608
12.340
13.941
13.510
12.531
8.491
5.580
8.562
9.165
9.464
9.111
11.793
14.119
23.537
23.641
23.323
30.604
27.473
47.002
46.324
46.281
48.653
48.641
24.016
47.190
47.179
16.558
3.492
19.593
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
0.000
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.590
1.596
1.596
1.596
1.596
67

1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1004
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1003
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
1002
69
70
71
72
73
74
75
76
77
1003
78
79
80
81
82
83
84
85
1005
1004
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
1002
1003
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
1001
378.3510
365.2630
13.2515
399.9805
398.8105
170.8495
185.6785
196.0770
176.5155
182.2755
93.8905
138.9340
223.8445
233.9310
312.0015
310.2280
307.2325
333.7605
267.2045
266.6375
303.7935
369.6145
202.4475
157.4290
95.5670
70.7765
53.2820
57.9755
40.3320
340.8800
370.7690
359.7420
8.7395
381.2310
304.1395
316.7425
323.1905
328.1015
327.9405
343.9480
362.7020
205.3460
204.3310
105.5760
97.0785
66.0025
69.9445
56.6630
390.0240
101.1675
100.7025
101.2215
100.9390
100.8795
97.6410
98.2035
98.6490
98.4480
98.8560
99.4570
96.1200
98.9960
98.7380
100.7945
100.6840
100.3840
101.5850
99.8770
100.8365
97.2575
98.1465
97.7615
97.9470
98.6215
99.9680
98.9975
99.1725
99.7395
97.5820
100.6470
100.3815
100.3800
100.8015
98.8925
98.7980
97.6200
98.2285
97.3070
96.5160
95.9270
99.6945
99.6190
100.7235
100.5345
104.2960
103.5895
102.9530
101.7560
19.289
19.841
32.730
54.931
58.736
20.347
20.752
23.532
42.584
48.366
14.445
5.583
29.226
33.628
22.630
24.015
26.927
25.986
20.824
48.357
7.123
3.960
5.908
3.706
2.284
12.481
19.198
30.395
18.741
15.493
25.796
22.121
5.010
46.569
46.568
21.431
5.640
7.971
4.664
2.973
2.246
11.104
14.061
21.438
21.313
27.262
32.642
29.170
69.849
1.700
1.950
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.700
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.596
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.568
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
1.607
Dando coordenadas X,Y,Z (2000, 4000, 380) a la estacin 1001 y una desorientacin
igual a 100 g, se obtienen los siguientes resultados en la resolucin de la poligonal y las
radiaciones respectivas:
68
P O L I G O N A L
-NE1001
1002
1002
1003
1003
1004
1004
1001
-NV- --H---V---DG-- -M- -I- -AZ--DR-1002 3.0115 98.0680 69.855 1.70 1.59 103.0146 69.823
1001 390.0240 101.7560 69.849 1.70 1.61 303.0146 69.822
1003 304.1395 98.8925 46.568 1.70 1.61 217.1333 46.561
1002 381.2310 100.8015 46.569 1.70 1.57 17.1333 46.565
1004 266.6375 100.8365 48.357 1.70 1.57 302.5429 48.353
1003 182.2755 98.8560 48.366 1.70 1.60 102.5429 48.358
1001 67.4390 102.5165 47.179 1.70 1.60 387.7095 47.142
1004 87.7095 97.2040 47.190 1.70 1.59 187.7095 47.144
Longitud de la poligonal 211.9

Error de cierre angular = 0.0125
Error de cierre en --X-- -0.002
Error de cierre en --Y-- -0.006
Error de cierre en --Z-- -0.001
-NE1001
1002
1003
1004
1001
--X-2000.000
2069.744
2057.363
2009.045
2000.000
-DES2.010
-2.019
0.717
-0.718
-0.767
0.765
-1.968
1.962
--Y-4000.000
3996.693
3951.804
3953.734
4000.000
--Z---w-380.000 100.0000
382.014 312.9906
382.732 35.9023
381.965 320.2674
380.000 100.0000
RADIACIN
N PTO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
X
1958.203
1992.250
1993.193
1997.607
1997.596
2032.204
2032.218
2036.525
2039.932
2039.786
2039.677
2052.927
2055.846
2055.990
2060.320
2060.256
2060.384
2060.404
2060.617
2052.321
2052.330
2039.572
2039.539
2039.412
2039.559
2039.636
2039.530
2039.603
2036.067
2036.035
2036.052
2036.087
2029.825
2029.796
2020.833
2020.835
4019.813
4018.798
4017.813
4017.664
4018.617
4017.651
4016.679
4016.555
4017.845
4012.753
4007.542
4007.074
4007.790
4012.253
3988.112
3992.885
3993.903
3995.874
3996.926
3991.955
3990.989
3988.293
3991.506
3993.627
3995.760
3996.860
3998.842
3999.887
4000.003
3998.940
3996.996
3995.923
3990.809
3991.397
3990.875
3991.646
379.274
379.660
379.662
379.708
379.682
380.075
380.049
380.465
380.518
380.434
380.589
380.581
380.583
380.577
381.879
381.678
381.663
381.619
381.623
381.440
381.687
381.696
381.610
380.286
380.139
380.162
380.160
380.145
380.106
380.124
380.116
380.116
381.623
381.558
381.554
381.496
69

37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
70
2020.707
2020.807
2020.815
2020.846
1988.771
1988.713
1988.720
1988.655
1989.208
1989.366
2000.866
2000.930
2000.870
2003.665
2002.877
2002.746
2002.822
2008.282
2004.995
2004.326
2002.401
2006.347
1973.626
1953.540
1953.706
1953.723
1951.369
1951.423
1976.814
2004.119
2008.793
1989.912
1989.761
1989.715
1980.748
1956.869
1952.927
2029.195
2029.707
2031.806
2051.575
2012.231
2013.521
2031.532
2031.205
1998.060
1997.977
1997.772
1989.545
2051.580
2057.705
2054.015
2057.750
2059.373
2069.775
2076.284
2087.617
2074.813
2051.837
2060.061
2055.850
3988.385
3993.802
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3998.363
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3994.996
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4002.486
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3969.542
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3955.885
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3957.072
3935.065
3928.440
3933.949
3932.422
3929.280
3936.558
3955.964
3955.750
3946.936
3948.119
3950.721
3950.497
3955.050
3954.723
3958.639
3966.278
3977.459
3973.874
381.636
380.190
380.052
380.066
379.959
379.956
379.959
379.337
379.337
379.346
379.354
380.033
380.998
381.565
381.730
381.060
381.767
381.716
381.847
381.138
381.086
381.612
379.328
380.080
379.855
379.849
379.847
379.847
379.094
381.206
382.098
381.651
381.508
381.392
381.233
381.051
381.050
382.616
382.447
382.361
382.900
381.985
382.202
382.322
382.528
381.579
381.603
381.699
381.214
382.907
382.715
382.808
382.719
382.649
382.606
382.902
382.995
382.676
383.188
382.338
382.467

98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
1001
1002
1003
1004
1005
2060.595
2060.094
2066.708
2064.949
2066.947
2067.425
2067.660
2080.390
2083.288
2075.908
2073.101
2060.910
2061.098
2056.360
2000.000
2069.744
2057.363
2009.045
2013.117
3955.632
3977.557
3991.939
3990.325
3992.960
3994.832
3995.856
3993.539
3992.914
4017.226
4017.740
4022.484
4028.169
4022.611
4000.000
3996.693
3951.804
3953.734
3933.312
382.570
382.326
382.132
382.143
382.119
382.084
382.065
381.974
382.005
381.678
381.742
380.079
380.079
380.567
380.000
382.014
382.732
381.965
381.902
100.0000
312.9906
35.9023
320.2674
PLANO:
71
72
PRCTICA N 6
I.- PRCTICAS DE CAMPO:
a.- Interseccin Directa.

b.- Interseccin Inversa.
OBJETIVOS
Se pretende con esta prctica descubrir la potencialidad del mtodo planimtrico de

interseccin, tanto en su modalidad de interseccin directa como inversa. Al ser un
mtodo en el que solamente se necesitan medir ngulos, con precisin, se utilizar la
Estacin Total como elemento de trabajo, por ser stos los aparatos disponibles que
mayor precisin angular ofrecen (10 cc.-15 cc.).
Es importante llegar a la conclusin y comprobar que con slo medir ngulos
horizontales se puede realizar la Planimetra de un terreno, partiendo tan solo de una
base perfectamente medida. Y adems, que se puede determinar la posicin de cualquier
punto en el espacio utilizando nicamente medidas angulares, lanzando visuales a otros
puntos de coordenadas conocidas.
DESARROLLO
Se partir del Taquimtrico realizado en la prctica anterior. Utilizando un eje del

Itinerario entre Estaciones como Base, lanzando visuales a puntos caractersticos del
terreno y anotando exclusivamente lecturas angulares. La resolucin de las
intersecciones directas efectuadas y obtencin de las coordenadas de los puntos, har
que el alumno se conciencie de la utilidad prctica del mtodo.
En una segunda fase, se solicitar la determinacin de las coordenadas de un punto
fijado por una estaca, en el cual se pretende construir un pozo. Estacionando en ese
punto y mirando a tres puntos o estaciones del taquimtrico (de coordenadas ya
calculadas), se obtendrn las coordenadas del pozo.
Se requerir a cada grupo que confeccione sus propias libretas de campo para la
realizacin de esta prctica, de forma que sean capaces de reflexionar sobre los datos
que es realmente necesario tomar y los que no.
FASES
a.- Interseccin Directa

Definir la Base desde la cual realizar la Interseccin Directa.
Determinar la zona a levantar, representando los puntos y alineaciones significativas
en el correspondiente croquis de campo.
Prepara una libreta de campo adecuada a los datos que vamos a tomar.
Estacionar en la primera estacin y orientar el aparato.
Seleccionar una buena referencia y mirar frecuentemente a ella.
Comenzar a tomar datos de los puntos del terreno.
Hacer lo mismo desde la otra Estacin, dirigiendo las visuales a los mismos puntos.
73
b.- Interseccin Inversa

Desde el punto fijado por una estaca en donde se construir el pozo, lanzar al menos
tres visuales a otros tantos puntos de coordenadas calculables, levantados en la
anterior prctica del taquimtrico.
II. PRCTICAS EN AULA C.A.D./C.A.C.

Resolucin de Intersecciones Directas e Inversas.
Salidas grficas con programa de CAD.
OBJETIVOS
Con los datos tomados en campo se calcularn con el software topogrfico disponible
las Intersecciones Directas necesarias para la total representacin planimtrica del
terreno levantado. Una vez realizado esto, se calcularn las distintas Intersecciones
Inversas planteadas, obteniendo como resultado unas coordenadas precisas para el punto
de estacionamiento. Se realizarn salidas grficas representando la zona levantada en
formatos y escalas adecuadas. Igualmente se realizar esto con la Interseccin Inversa
planteada.
DESARROLLO
Definir los ficheros de trabajo: fichero de observaciones y fichero de puntos.

Hallar las Intersecciones directas entre puntos, completando el fichero de puntos con
coordenadas de toda la zona levantada.
Crear el fichero de intercambio grfico.
Completar el diseo con programa de CAD y generar una salida grfica.
Calcular las Intersecciones Inversas planteadas en la prctica. Obtener las
coordenadas del pozo.
Introducir mediante el programa de CAD el pozo en sus coordenadas.
Realizar salidas grficas de la Interseccin Inversa resuelta.
Como ejercicios prcticos, se proponen los siguientes:
1.- Se pide determinar las coordenadas planimtricas de una antena de radio situada en
una zona lejana a nosotros e inaccesible, pero con buena visibilidad. Dicha antena de
radio se observa perfectamente desde las estaciones 3000 y 4000 de nuestro
taquimtrico, por lo que se decide plantear una interseccin directa desde ambas
estaciones y medir los ngulos acimutales correspondientes. Las lecturas horizontales
tomadas han sido:
Estacin
Punto visado
Lectura acimutal
3000
3000
4000 (estacin)
800 (antena)
6.1808
101.7586
74
4000
4000
3000 (estacin)
800 (antena)
45.6560
355.0136
N.PUNTO
3000
4000
-X-
4980.159
4944.557
-Y5050.186
5038.828
Interseccin directa
P.EST P.VIS OBSERV.
3000 4000
6.1808
4000 3000 45.6560
4000 800 355.0136
3000 800 101.7586
Solucin:
PUNTO
800 (antenna)
COOR.X = 4916.587
COOR. Y =
5210.142
2.- Se quiere determinar las coordenadas planimtricas de un punto en el terreno, en el

cual se pretende construir un pozo. Se plantea realizar una interseccin inversa,
estacionando con una Estacin Total en dicho punto y dirigiendo tres visuales a tres
estaciones del taquimtrico y anotando exclusivamente el ngulo de direccin acimutal.
Los datos de campo tomados han sido los siguientes:
Punto de estacin
Punto visado
Lectura acimutal
5000
5000
5000
2000
4000
3000
74.6030
76.3728
24.2812
75
N.PUNTO
-X-
-Y
2000 4959.149 5003.859

4000 4944.557 5038.828
3000 4980.159 5050.186
Interseccin inversa
P.EST
P.VIS OBSERV.
5000
5000
5000
2000 74.6030
4000 76.3728
3000 24.2812
Clculo:
PUNTO
5000
COOR.X = 4933.230
76
COOR. Y =
5070.570
PRCTICA N 7
Nivelacin
OBJETIVOS
Con esta prctica se cierra el ciclo de mtodos topogrficos clsicos: planimtricos,

altimtricos y taquimtricos. Es muy frecuente en la prctica topogrfica en la
ingeniera la necesidad de conocer el desnivel entre puntos o el requerimiento de dejar
ciertos puntos a un nivel o cota determinado.
Se ha dividido esta prctica en dos, la nivelacin geomtrica y el itinerario altimtrico,
de forma que quede abarcado al mximo el futuro campo de actuacin del ingeniero en
este sentido.
Muy frecuentemente se debern realizar explanaciones de terrenos, que exigirn dejar a
todos sus puntos a igual cota, o dejar una parcela con un determinado grado de
pendiente, etc. Otras veces ser necesario dar cota a una serie de puntos o bases de
replanteo en un proyecto de ingeniera y se establecern trabajos de nivelacin uniendo
mediante itinerarios altimtricos dichos puntos.
Se realizar la prctica con Niveles Automticos de mediana precisin (2,5 mm/1 Km.),
utilizando miras de doble milmetro, pero con la exigencia de apreciar siempre hasta el
mm. Se realizar la nivelacin de un terreno situado prximo al Campus y lo dejarn
preparado para realizar una explanacin, dejando definida claramente la cota de la
rasante. Utilizando el mismo aparato, procedern a realizar un itinerario altimtrico
cerrado de precisin entre las Estaciones utilizadas en la prctica del Taquimtrico, de
forma que obtengan unas cotas de Estacin con mayor precisin.
DESARROLLO
Durante la primera hora de prcticas, se proceder a realizar la Nivelacin Geomtrica

de una parcela dejando definida mediante estacas o marcas, la cota definitiva de la
rasante del terreno, igualndola a la de una referencia. Los alumnos comenzarn as a
familiarizarse con diverso material auxiliar imprescindible en la prctica topogrfica:
estacas, fenos, clavos de referencia, seales... Se concienciarn de la sencillez de
clculos y de lo bsico del mtodo de nivelacin geomtrica y de la alta precisin que se
alcanza si se trabaja con precaucin.
Durante la segunda hora, y utilizando el mtodo del punto medio, se realizar el
itinerario altimtrico cerrado de las Estaciones del Taquimtrico. Con el error de cierre
en cotas obtenido, se deducir el error kilomtrico y as se sabr con qu precisin se ha
realizado dicho itinerario altimtrico. Este error de cierre se compensar, si el error est
dentro de la tolerancia, por los mtodos adecuados y se obtendrn las cotas definitivas
de las estaciones del itinerario.
77
En ambas prcticas se utilizarn libretas de campo apropiadas para cada uno de los
trabajos, que debern ser preparadas por cada uno, y as ser consciente de los datos
necesarios a tomar en cada caso y de la ptima disposicin de los mismos.
FASES
Nivelacin geomtrica
Fijar una cota de referencia para la explanacin de un terreno.
Estacionar el Nivel en un lugar adecuado, de forma que se tenga buena visibilidad
sobre los puntos a nivelar.
Clavar las estacas o varillas en los puntos elegidos para nivelar.
Iniciar la nivelacin, teniendo la precaucin de llevar siempre incorporado en la
mira, un nivel esfrico.
Dar cota a cada punto, clavando la estaca o dejando una seal en las varillas, a la
misma cota que la de la referencia.
Itinerario Altimtrico
Definidas con claridad las estaciones a nivelar, estacionar en un punto intermedio
del primer tramo del itinerario.
Lanzar visual de espaldas a una mira puesta en la primera estacin y hacer las
lecturas correspondientes de los hilos sobre la mira.
Lanzar visual de frente a una mira puesta en la segunda estacin.
Hacer lo mismo para el tramo siguiente, hasta llegar al ltimo.
Comprobar que se han tomado todos los datos necesarios para resolver el itinerario.
II. PRCTICAS EN AULA C.A.D./C.A.C.

Clculo de la altimetra y compensacin altimtrica.
OBJETIVOS
Con los datos tomados en campo se calcularn las cotas de los puntos sealados en la
parcela a explanar (primera parte de la prctica). Cotas que se obtendrn respecto de la
cota del punto tomado como referencia.
En cuanto al itinerario altimtrico, se calcular el error de cierre en cotas cometido,
deducindose el error kilomtrico, teniendo en cuenta la longitud del itinerario. Dicho
error de cierre se compensar, obteniendo las cotas definitivas de las estaciones del
itinerario.
DESARROLLO
Calcular los desniveles entre puntos y las cotas de los puntos de la nivelacin
geomtrica.
78
Calcular y realizar la compensacin del itinerario altimtrico, grabando en el fichero

de puntos las nuevas cotas obtenidas para las Estaciones.
Modificar con programa de CAD las cotas de las estaciones y los puntos radiados,
en base a los nuevos datos obtenidos.
Como ejemplos prcticos para el desarrollo de esta prctica, se proponen los siguientes:
1.- Se quiere realizar una explanacin sobre una superficie de terreno irregular de unos
2.000 m2 de extensin. La cota final a la que debe quedar toda la explanacin coincide
con la cota de una arqueta prxima situada en un extremo, denominada en el croquis
Punto A. Se colocan estacas dentro de la superficie a explanar, de forma que se pueda
marcar sobre ellas la cota definitiva de la rasante una vez terminada la explanacin.
La nivelacin se realiza con
un nivel automtico y mira
de
doble
centmetro,
apreciando en las lecturas
con seguridad hasta el mm.
La estacin se realiza en
una
posicin
centrada
dentro de la parcela. La
mira se coloca en la cabeza
de las estacas. Las lecturas
del hilo central sobre la
mira son:
ESTACA
Arqueta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
LECTURA (mm.)
1352
1405
1587
1434
1598
1407
1568
1560
1440
1414
1535
1415
clculo
Desnivel (mm.)
1405 - 1352
1587 - 1352
1434 - 1352
1598 - 1352
1407 - 1352
1568 - 1352
1560 - 1352
1440 - 1352
1414 - 1352
1535 - 1352
1415 - 1352
53
235
82
246
55
216
208
88
62
183
63
Se observa que todas las cabezas de estaca estn por debajo del nivel de referencia
(arqueta), por lo que ser necesario fijar con varillas de acero u otro elemento similar la
altura que deber alcanzar la tierra aportada, para conseguir una perfecta explanacin.
79
El desnivel calculado corresponde con la altura que debe alcanzar el terreno por encima
de la cabeza de estaca correspondiente.
2.- Se pretende determinar con precisin las cotas de las estaciones utilizadas en la
realizacin de la prctica del taquimtrico. En dicha prctica, se obtuvieron con la
precisin que ofrece una estacin total, las coordenadas X, Y y tambin la coordenada
Z. Ahora se quiere calcular
nuevamente esta coordenada Z,
con la precisin de la nivelacin
geomtrica, mediante el uso de un
nivel automtico. Se utilizar el
mtodo del punto medio.
El esquema de la nivelacin y los
datos tomados se representan a
continuacin:
Se plantean un total de 6
tramos de nivelacin, de
forma que se asegure una
buena visibilidad de las
divisiones de la mira.
z = z
Clculos:
M1 = 1.420 - 1.420 = 0 mm.
M2 = 1.292 - 1.295 = - 3 mm.
M3 = 1.385 - 1.015 = + 370 mm.
M4 = 1.549 - 0.700 = + 849 mm.
M5 = 0.710 - 2.162 = - 1.452 mm.
M6 = 1.622 - 1.372 = + 250 mm.
z = + 14 mm.
Para determinar el error kilomtrico, se considerar la longitud de la poligonal definida
por las cuatro estaciones del taquimtrico, que result ser de 240 metros. As, dicho
error kilomtrico ser:
k = z / K = 14 / 0,49 = 28 mm. /km (baja precisin)

80
Compensacin de desniveles:
Estacin
M1
M2
M3
M4
M5
M6
z (mm)
0
-3
+370
+849
-1452
+250
Compensacin (mm)
0
-14/2924 x 3 0
-14/2924 x 370 -2
-14/2924 x 849 -4
-14/2924 x 1452 -7
-14/2924 x 250 -1
zcompensada (mm)
0
-3
+368
+845
-1459
+249
=0
Las coordenadas absolutas de las estaciones 1000, 2000, 3000 y 4000, considerando la
cota de la primera igual a 400 metros, sern:
Z1000= 400 m.
Z2000 = 400 0 = 400 m.
Z3000 = 400 0,249 + 1,459 = 401,210 m.
Z4000 = 401,21 0,845 = 400,365 m.
Z1000= 400,365 0,368 + 0,003 = 400,000 m.
81
82
PRCTICA N 8
Replanteos
OBJETIVOS
Con esta prctica se pretende cubrir un importante campo de actuacin de los

ingenieros, como es el de los Replanteos. El trazado de alineaciones rectas paralelas o
perpendiculares, alineaciones curvas de enlace de otras alineaciones rectas, el trazado de
rasantes, el posicionamiento de puntos de proyecto en el terreno, etc., son algunas de las
actividades que deber realizar el alumno en un futuro muy prximo y se le exigir
hacerlo con precisin, utilizando metodologa y aparatos adecuados.
En esta prctica se invertir el orden habitual de realizacin de las mismas. Primero se
har la prctica de aula y con los datos obtenidos se saldr al campo a replantear los
puntos en el terreno.
DESARROLLO DE LAS PRCTICAS DE AULA
Con los datos de la Prctica del Taquimtrico, y entrando en el fichero CAD

correspondiente, se proyectar y representar una pequea obra de ingeniera (un
almacn de tamao concreto, una canalizacin, etc). Se anotarn las coordenadas de los
puntos que definen la planimetra de dicha obra.
Tomando como base de replanteo una de las estaciones del Taquimtrico, se calcularn
mediante software topogrfico, e CAD u Hoja de Clculo, los datos de replanteo de la
obra proyectada desde esa base, realizando los listados oportunos para con ellos, salir al
campo y proceder al replanteo.
DESARROLLO DE LAS PRCTICAS DE CAMPO
Una vez definida la estacin de replanteo e inspeccionado el terreno de la zona de

ubicacin de la obra, se estacionar en la Base con la Estacin Total, se orientar el
aparato tomando como referencia las estaciones anterior y posterior del Itinerario a que
pertenece. Una vez orientado el aparato, se posicionarn los puntos de acuerdo con los
datos de replanteo del listado. Se practicar al mismo tiempo los distintos modos de
medir distancias y el replanteo directo por medio de la Estacin Total.
Una vez terminado el replanteo de los cuatro puntos, se comprobar desde la propia
Estacin Total la distancia entre los puntos replanteados.
FASES
Estacionar con la Estacin Total en la Base de Replanteo.

Orientar el aparato, de acuerdo con los acimutes conocidos anteriores y posteriores a
la Base.
Tomar una referencia lejana, para poder comprobar peridicamente la calidad de las
lecturas angulares.
83
Posicionar los puntos siguiendo los datos de replanteo

Replantear con estacas la posicin correcta de dichos puntos, tanto en coordenadas
X,Y como en Z.
Otras operaciones que se pueden realizar con la Estacin Total:
Clculo de distancias entre puntos:
Lanzar visual a un prisma en el primer punto y grabar los datos de distancia, ngulo
horizontal y ngulo vertical.
Lanzar visual al otro punto y grabar de nuevo los datos.
En pantalla aparecer directamente la distancia horizontal entre dichos puntos, as
como la distancia inclinada y el desnivel.
Clculo de alturas remotas:
Lanzar visual a un prisma colocado en la base del elemento a medir su altura.
Introducir en el aparato la altura del prisma.
Realizar la medicin de la distancia e introducirla en memoria, junto con el ngulo
cenital correspondiente.
Levantar la visual de forma que el hilo horizontal de la cruz filar enrase con la parte
superior del elemento a medir su altura.
En pantalla aparecer exactamente dicha altura, desde el suelo.
Todas estas prcticas con la Estacin Total debern acompaarse de la debida
justificacin analtica, para comprender cmo el aparato es capaz de resolver estos
problemas.
Como ejemplos prcticos de replanteo se proponen los siguientes:
1.- Se desea construir un anillo de fibra ptica alrededor del Edificio Departamental del
campus universitario. Segn el Proyecto, el radio debe ser de 25,18 metros, teniendo
como centro de la circunferencia, el centro de dicho edificio. Se desea construir 16
arquetas sobre dicho anillo, uniformemente distanciadas.
Se tomarn como bases de replanteo las cuatro estaciones que sirvieron para realizar el
Taquimtrico de la zona y de las cuales se conocen sus coordenadas X,Y, Z.
ESTACIN
(Base de replanteo)
1000
2000
3000
4000
84
5000,000
4959,149
4980,159
4944,557
5000,000
5003,859
5050,186
5038,828
300,000
300,199
300,092
299,717
El Plano de la obra proyectada es el siguiente:
Las coordenadas de los puntos A, B, C, , N, P, R obtenidas directamente del

programa de CAD, de acuerdo con el Proyecto planteado, son las siguientes:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
P
R
COORDENADAS
X
Y
Z
4981,156 5048,816 300,230
4971,520 5050,733 300,230
4961,884 5048,816 300,230
4953,715 5043,358 300,230
4948,257 5035,189 300,230
4946,340 5025,553 300,230
4948,257 5015,917 300,230
4953,715 5007,748 300,230
4961,884 5002,290 300,230
4971,520 5000,373 300,230
4981,156 5002,290 300,230
4989,325 5007,748 300,230
4994,253 5015,917 300,230
4996,700 5025,553 300,230
4994,783 5035,189 300,230
4989,688 5043,358 300,230
85
Los datos de replanteo desde cada una de las bases son los siguientes:
Base de replanteo
3000
3000
3000
4000
4000
4000
2000
2000
2000
2000
1000
1000
1000
1000
3000
Punto
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
P
3000
Distancia
reducida
1,694
8,656
18,326
10,217
5,190
13,394
16,249
6,682
3,153
12,853
18,983
13,190
16,923
25,765
20,947
Acimut
159,9502
304,0255
295,2364
70,7564
149,4709
191,5003
353,2316
339,5450
133,1576
117,4858
307,6987
339,9694
377,9415
391,8237
150,8016
11,723
139,5816
El mtodo operativo para replantear dichos puntos, se puede resumir en las fases
siguientes:
-
Estacionar en la Base de Replanteo correspondiente.

Orientar el aparato, utilizando los acimutes conocidos a otras estaciones
del Taquimtrico.
Definir la direccin correspondiente al acimut calculado para replanteo.
Fijar la Estacin en esa direccin.
Mover el prisma en la direccin definida, tanteando las distancias.
Clavar una estaca a la distancia calculada.
2.- Se desea definir en el terreno la posicin que ocupar un futuro almacn de

dimensiones 12 m. x 27 m. Dibujado el citado almacn en el Plano de la zona mediante
los vrtices 800, 8001, 8002 y 8003, sus coordenadas resultan ser:
PUNTO
800
801
802
803
86
X
4965,089
4972,533
4951,356
4943,912
Y
4965,363
4955,952
4939,202
4948,614
Las estaciones del Taquimtrico que pueden servir de Bases de Replanteo son la 1000 y
la 2000. Sus coordenadas son:
ESTACION
X
Y
1000
5000,000 5000,000
2000
5035,705 4935,038
Los datos de replanteo, tomando como base la estacin 1000 son:

ESTACIN PUNTO DISTANCIA ACIMUT
1000
800
49,178 149,7492
801
51,910 164,5040
802
77,863 157,0411
803
76,068 147,2166
Para el replanteo, se estacionar en la Base 1000 y se tomar como referencia la

estacin 2000, orientando el aparato.
87
88
PRCTICA N 9
Modelos Digitales del Terreno
OBJETIVOS
En esta prctica el alumno ser capaz de modelizar un terreno real, a partir de la

nube de puntos con coordenadas X,Y,Z obtenidas de un levantamiento topogrfico
directo. Despus de realizar el proceso de triangulacin, se estar en condiciones de
generar elementos significativos de dicho modelo como pueden ser las tpicas curvas de
nivel, a distinta equidistancia, mallados regulares con diferente paso de malla,
codificacin del terreno en funcin de las pendientes, en funcin de las altitudes, en
funcin de las orientaciones, etc.
Como aplicacin directa de los modelos digitales del terreno, se realizar una
edicin de distintos perfiles longitudinales y transversales a lo largo de diferentes ejes
de obras lineales.
Igualmente sera posible profundizar en otras herramientas que permitan generar
modelos de obra que se integren a el propio modelo digital del terreno, aplicables por
ejemplo al diseo de pequeos embalses. O tambin se podran realizar sobre el modelo
estudios hidrolgicos diversos: direccin del agua, vaguadas, etc.
FASES
Como fase previa a la generacin del modelo digital de un terreno, es preciso

contar con una nube de puntos definidos en el espacio por sus coordenadas
X,Y,Z.
Creada la superficie, es preciso dotarla de los puntos correspondientes. Es decir,
hay que decir al programa qu puntos van a integrar dicha superficie.
El siguiente paso es siempre realizar la triangulacin de la superficie, teniendo
normalmente la posibilidad de fijar la longitud mxima de los lados de los
tringulos.
Efectuada la triangulacin ya se puede analizar el modelo y pedirle que dibuje
las curvas de nivel, que codifique por pendientes, etc.
Definidas las trazas de obra correspondientes, se pueden calcular y dibujar los
perfiles transversales y longitudinales necesarios.
A modo de ejemplo, se proponen los siguientes ejercicios:

1.- Dada una relacin de puntos de un levantamiento topogrfico con sus coordenadas
X,Y,Z, generar las curvas de nivel con equidistancia 1 metro, dibujando 4 curvas
auxiliares entre dos curvas maestras. Realizar algn perfil longitudinal sobre dicho
modelo.
89
PUNTO
X
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
143,780
173,570
20,794
154,723
42,860
80,138
111,403
149,028
130,934
151,004
74,001
142,391
170,597
102,315
23,888
137,922
179,153
153,127
177,792
100,234
Y
77,968
10,308
16,484
84,316
26,887
96,011
76,642
88,529
74,539
61,711
40,792
119,468
28,230
17,615
30,832
13,416
25,855
28,110
85,807
43,646
Z
6,426
5,986
2,411
7,155
9,926
7,350
4,527
5,397
9,564
6,568
8,653
10,745
10,386
10,460
6,190
3,506
4,796
7,307
9,250
4,735
PUNTO
X
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
133,300
178,844
131,054
31,381
78,817
169,655
159,814
91,797
105,256
13,973
48,202
46,231
5,621
46,869
120,524
14,687
61,064
23,513
158,449
8,360
Y
46,516
4,889
47,536
48,549
51,155
110,072
76,237
29,758
33,171
109,337
116,149
60,275
99,051
75,040
111,163
102,592
98,995
39,340
10,441
96,818
Z
4,892
3,559
9,255
4,210
7,314
3,061
8,025
10,897
10,587
8,770
1,374
5,922
4,964
6,971
5,206
8,036
4,770
3,999
4,105
1,586
Definiendo una longitud mxima de los lados de los tringulos, se obtiene un

modelo de triangulacin representado en la imagen siguiente:
Los vrtices de los tringulos coinciden con los puntos del levantamiento.
Los programas de modelos digitales del terreno suelen permitir editar estos tringulos
(borrar, insertar), y recalcular nuevamente la triangulacin.
Para obtener las curvas de nivel con equidistancia 1 m. entre curvas auxiliares los
programas tienen sus propias herramientas. Adems es posible decidir el tipo de curva a
visualizar (polilneas, curvas suavizadas, B-splines, curvas compuestas)
90
Es posible generar sombreados en base a la orientacin de los tringulos del modelo

digital, simulando el relieve del terreno.
91
Tambin estos programas suelen disponer de herramientas para generar perfiles

longitudinales y transversales a lo largo de trazas definidas en el plano, as como editar
las cotas a lo largo de los pKs.
2.- Generado el modelo digital de una finca, a partir de los datos de un levantamiento
topogrfico, se quiere construir un pequeo embalse de riego y observar mediante
simulacin el efecto visual que produce. Interesa tambin plantear algunos perfiles en
los que se visualice dicha construccin.
Las curvas de nivel generadas tienen una equidistancia de
1m entre auxiliares y se han
definido cuatro de ellas cada dos
curvas maestras.
Los puntos del levantamiento vienen superpuestos sobre el
curvado y acompaados por la
cota de cada punto.
92
Mediante las herramientas de diseo del programa, se proyectar el embalse con

las dimensiones deseadas, se crear una superficie especfica para los taludes de dicho
embalse y se hallar la interseccin de dicha superficie con el terreno. Manipulando las
superficies, pueden estas fundirse en una sola y generar un nuevo modelo nico, que
integre el terreno natural y el propio embalse.
Una vez integrado el modelo digital del embalse en el modelo digital general del
terreno, se pueden realizar operaciones como la definicin de perfiles, la planimetra de
la zona afectada, la cubicacin del movimiento de tierras, etc. A modo de ejemplo se
muestran diferentes perfiles:
93
94
PRCTICA N 10
OBJETIVOS
El conocimiento y manejo de un sistema de informacin geogrfica, en una disciplina

donde la Cartografa es una parte fundamental, se considera imprescindible para el
alumno, ya que con mucha probabilidad en la vida profesional el alumno deber ser
capaz de representar y gestionar multitud de informacin cartogrfica georreferenciada.
Se es consciente de la limitacin de tiempo existente, pero mediante la realizacin de
esta prctica se intentar fijar los fundamentos de los S.I.G. y que el alumno vea y
compruebe sus principales herramientas y aplicaciones.
En primer lugar se analizar la estructura bsica de datos, tanto grficos como
alfanumricos, de coberturas ARC/INFO tpicas, correspondientes a la Cartografa
Catastral de un municipio.
Dichas coberturas sern visualizadas por Geomedia Professional y con esta herramienta
se realizarn pequeos anlisis y consultas a las bases de datos, generando varias salidas
grficas de los resultados obtenidos. El alumno ser capaz de generar todo tipo de
mapas temticos utilizando la informacin grfica y alfanumrica disponible.
Asimismo, se profundizar en las herramientas de anlisis espacial de la informacin,
elemento claramente diferenciador de los SIG frente a los tpicos programas de CAD.
DESARROLLO
Fundamento de los SIG.

Distintos tipos de SIG. Rster, vectorial y mixtos.
Estructura de almacenamiento de datos en un SIG vectorial (tipo ARC/INFO).
Bases de datos relacionales.
Potencialidad de Geomedia Professional. Utilidades.
Eleccin del sistema de coordenadas.
Conexin a almacenes de datos con Geomedia Professional. Distintos tipos.
Generacin de coberturas o clases de entidad.
Consultas, anlisis y visualizacin temtica con Geomedia Professional.
Anlisis espacial, alfanumrico y combinado.
Manipulacin y modificacin de entidades grficas.
Herramientas de digitalizacin.
Integracin de imgenes.
Representacin y salidas grficas de entidades, consultas y temas.
Como ejemplo prctico para el desarrollo de esta prctica se propone la siguiente
actividad:
- Se dispone de un plano en formato Arcview que define los lmites municipales de una
determinada provincia, de la red de ros y de los ncleos municipales. Disponemos de
informacin grfica en formato *.dwg y *.dgn de diferentes infraestructuras de la
95
provincia. Se tiene tambin informacin alfanumrica asociada a las diferentes

entidades grficas (municipios, ros). Se cuenta adems con las imgenes
georreferenciadas correspondientes a dicha provincia.
Se quiere realizar pequeos anlisis espaciales y alfanumricos con la informacin
disponible, generando las salidas grficas correspondientes.
Se crearn coberturas nuevas, digitalizando nuevas entidades y se asociar a las mismas
una base de datos propia.
Se crearn finalmente sencillos mapas temticos combinando toda la informacin
grfica y alfanumrica disponible.
La anterior imagen se ha obtenido realizando una conexin Arcview al fichero

municpios.shp y se han creado etiquetas para que aparezca el nombre del municipio
encima de cada recinto, leyendo directamente de la base de datos en el fichero
municipios.dbf.
96
Esta imagen se ha conseguido realizando una conexin Arcview a la distribucin

de hojas de la cartografa 1:5.000 de la provincia y aadiendo etiquetas que reflejan en
cada cuadrcula el nmero de la hoja correspondiente.
Para obtener esta imagen, se ha realizado una conexin a un almacn Arcview

para cargar la cuadrcula de hojas de la provincia, se han creado etiquetas sobre cada
entidad y se ha insertado seis Ortofotografa Georreferenciadas
97
Toda entidad grfica perteneciente a una cobertura tiene asociado un registro en la base
de datos alfanumrica. Al seleccionar un registro en la base de datos, se selecciona la
entidad grfica en la ventana correspondiente y viceversa.
Herramientas de digitalizacin sobre Ortofotografa. Es una forma de crear entidades

dentro de una cobertura existente.
98
En esta imagen se aprecia una

clasificacin temtica, correspondiente a
una distribucin de parcelas catastrales
rsticas en funcin de su superficie:
-
las parcelas de menos de 0,5 Has. se

representan en color verde.
las parcelas entre 0,5 Has. y 1,5 Has.
se representan en amarillo.
las parcelas con ms de 1,5 Has. se
representan de color morado.
Cada entidad grfica tiene en la base de

datos un campo con su superficie, y
utilizando este dato el programa es capaz de
las entidades que cumplen un criterio y
representarlas
con
una
simbologa
determinada.
99
100
PRCTICA N 11
Sistemas de posicionamiento Global
Descripcin de los equipos: estacin base y equipo mvil. Planificacin. Ajustes de
software
OBJETIVOS
En esta primera parte, el alumno tomar contacto con los distintos elementos de un
equipo G.P.S., preparado para trabajo diferencial. Aprender a realizar los ajustes
necesarios tanto en la Estacin Base como en el Equipo Mvil para iniciar la toma de
datos en campo. Asimismo, realizar la Planificacin previa a la salida al campo,
comprobando la bondad de la geometra de los satlites. Se le instruir especialmente en
el distinto modo de toma de datos: esttico y dinmico, que luego pondr en prctica en
el campo.
DESARROLLO
Composicin de una Estacin Base receptora: antena fija, receptor, software.

Ajustes necesarios: introduccin de coordenadas de antena, perodo de toma de
datos, fichero de grabacin de datos,...
Composicin de Estacin Receptora mvil: antena, receptor, software.
Ajustes necesarios: nombre de fichero de trabajo, definicin de cdigos, atributos y
valores, especificacin del modo de medicin (esttico/dinmico), tipo de
coordenadas, datum de referencia, grabacin de los datos...
Planificacin del trabajo: comprobar los satlites visibles y la salud de los mismos,
su posicin en el espacio, comprobar la bondad de los parmetros de D.O.P.
Determinar la mejor hora para salir al campo un da cualquiera del mes en curso.
Toma de datos en campo (modo esttico/modo dinmico)
OBJETIVOS
Una vez realizados todos los ajustes necesarios en la Estacin Base y en el Equipo
Mvil, los alumnos saldrn al campo para realizar el Levantamiento de varios viales del
campus y definirn al mismo tiempo elementos concretos del mobiliario urbano e
infraestructura del propio campus. Todos estos datos quedarn grabados en un fichero,
que luego ser tratado en la tercera parte de las prcticas.
DESARROLLO
Programar el Receptor Base para que empiece a tomar datos, creando el fichero para
correccin diferencial posterior.
Preparar el receptor mvil para comenzar a tomar datos: esperar a que localice el
suficiente nmero de satlites que den un buen DOP y nos proporcionen puntos en
3D.
Poner el receptor en modo grabacin para que comience a almacenar datos.
101
Comenzar la alineacin a levantar, con el receptor mvil en modo dinmico. Pasar

de modo dinmico a esttico cuando se quiera captar puntos concretos (rboles,
registros, farolas, etc.).
Al terminar el Levantamiento, pasar a modo de no grabacin y apagar el receptor
mvil. Parar igualmente la grabacin de datos del receptor base.
Transmisin de los datos. Correccin diferencial. Creacin de fichero grfico.
Incorporacin de datos obtenidos a la Cartografa Municipal
OBJETIVOS
En esta tercera parte de la prctica, se realizar la correccin diferencial de los datos

obtenidos por el receptor mvil, a travs del fichero obtenido por el receptor base.
Previamente se configurarn los puertos de salida del Mvil y de entrada del Base para
la realizar la transmisin del fichero.
Una vez obtenido el fichero corregido diferencialmente, se exportar a formato .DXF,
para ser abierto directamente por un programa de CAD. Este fichero, con coordenadas
UTM, podr ser importado como fichero de referencia e insertado el Levantamiento en
la Cartografa Urbana de la ciudad.
DESARROLLO
Ajustar los puertos de transmisin del receptor Mvil y de la Base.

Transferir el fichero desde el receptor mvil al ordenador que controla la Base.
Realizar la correccin diferencial del fichero, obteniendo el fichero del
Levantamiento en formato original.
Exportar dicho formato a formato grfico .DXF e importarlo con programa de CAD.
Insertar dicho fichero, como fichero de referencia, en un fichero que contenga la
Cartografa Urbana de la ciudad en coordenadas UTM.
Comprobar la precisin del Levantamiento realizado.
102
PRCTICA N 12
Fotogrametra/Fotointerpretacin. Uso de material fotogramtrico
ESQUEMA
Obtencin de la fotografa area. El vuelo fotogramtrico

Anlisis de los elementos principales de un fotograma.
Visin estereoscpica y Fotointerpretacin.
Paralajes y desniveles
Anlisis de los elementos principales de una ortofotografa.
Digitalizacin de terrenos a partir de ortofotos.
OBJETIVOS
Esta prctica constituye el complemento necesario a los conceptos tericos vistos con
anterioridad. En ella, se identificarn los elementos ms importantes de un fotograma y
se deducirn datos del vuelo. Se ensayar la visin estereoscpica de pares de
fotogramas y se realizar la fotointerpretacin bsica, identificando los elementos de
inters ms determinantes.
Utilizando el micrmetro, se medir la paralaje de distintos puntos y se deducir a partir
de ella, el desnivel entre puntos.
Como material bsico de trabajo, se analizarn los elementos ms importantes de una
ortofotografa, destacando sus principales utilidades prcticas. Utilizando este material,
se aprender a generar cartografa propia a partir de la digitalizacin de la
ortofotografa, usando para ello herramientas propias de un programa de CAD.
DESARROLLO
Identificacin sobre fotograma de:

Marcas fiduciales.
Punto principal del fotograma.
Escala, altura de vuelo, velocidad, nmero de pasada, nmero de fotograma...
Deduccin de:
Base de vuelo.
Distancia focal de la cmara.
Intervalo entre disparos.
Recubrimiento longitudinal y recubrimiento transversal.
Superficie neta de cada fotograma. Nmero de fotogramas por Hectrea.
Medicin de paralajes y desniveles:
Definir en cada fotograma la posicin de dos puntos y sus conjugados.
Determinar utilizando el micrmetro, la paralaje de cada punto.
Deducir el desnivel entre ambos puntos.
Identificacin de elementos de la Ortofotografa:
Cuadrcula UTM.
Escala, numeracin de ortofotos...
103
Puntos de apoyo, vrtices...

Grfico de Nortes: magntico, de la cuadrcula, geogrfico...
Digitalizacin y generacin cartogrfica a partir de ortofotografa:
Seleccionar una zona de inters en una ortofotografa.
Realizar el escaneo de la misma a una buena resolucin.
Con programa de CAD, insertar como fichero de referencia raster la imagen
escaneada y poner a escala adecuada la imagen. Para ello, utilizaremos como
referencia la cuadrcula UTM de la propia ortofoto.
Digitalizar las parcelas, caminos y dems elementos de inters, generando
cartografa propia en coordenadas UTM.
Digitalizacin sobre ortofotografa digital:
Insertar la imagen georrefrenciada o no, pero a escala natural, sobre programa de
CAD.
Digitalizar entidades y generar cartografa propia en coordenadas UTM.
Superponer informacin vectorial externa sobre Ortofotografa digital.
Fotograma 24 x 24 cm.
104
Este fragmento de fotografa

area ampliada, corresponde a
un vuelo fotogramtrico realizado en el ao 1956 sobre gran
parte del territorio nacional. Los
lmites de las parcelas rsticas
se observan con mucha claridad.
Es un material fotogramtrico
de gran utilidad para el estudio
de la evolucin de los linderos y
es una buena herramienta para
su uso en conflictos sobre
invasin de la propiedad.
Sobre este material se podra
realizar fotointerpretacin, para
la identificacin de cultivos
(via, cereal), caminos de
servidumbre, antiguas construcciones, etc.
Esta imagen se corresponde con

una moderna Ortofotografa
digital en color, sobre la cual se
aprecian perfectamente los contrastes generados por los diferentes usos del suelo. Hoy en
da se est generalizando su uso
para todo tipo de aplicaciones,
siendo uno de los materiales
derivados de la fotogrametra
ms demandados. La revisin
catastral se realiza utilizando
este material como base.
105
La imagen de la izquierda, representa un

levantamiento topogrfico realizado sobre una
finca agrcola de 100 hectreas, el cual ha sido
superpuesto sobre dicha ortofoto. Se puede
apreciar la perfecta correspondencia de los
lmites de las parcelas.
Constituye por tanto, un buen mtodo
para comprobar la bondad de los
levantamientos topogrficos o para determinar
ciertos errores en la generacin de la
Ortofotografa.
En la anterior imagen se observa la cartografa vectorial con curvas de nivel

superpuesta sobre la Ortofotografa digital en escala de grises. Es una informacin
bastante completa y valiosa sobre un territorio y que suele ser el material de partida para
iniciar estudios posteriores.
106
APNDICES
107
108
ESTADILLOS DE CAMPO
Taquimtrico
Alt.
Distancia
ngulo
inst. Estacin Punto Geomtrica Horizontal Vertical
Desorientacin
Alt.
Prisma
Distancia
Reducida
Acimut
Lectura_Horizontal
Notas
109
Mira en
Punto
110
N I V E L A D A S
Radiado
Espalda
Frente
COTA
Observaciones
PERCEPCIN VISUAL Y SU RELACIN CON LA ESCALA
El ojo humano puede alcanzar a percibir en un papel dimensiones de hasta 1/4 de

milmetro con un error en la percepcin no superior a 1/5 de milmetro (0,2 mm).
De lo anterior llegamos a la conclusin de la importancia de saber a la escala que se
trabaja, para tenerlo en cuenta en los trabajos a realizar en campo.
Para saber la distancia en el terreno que no tiene representacin en el plano,
multiplicamos el denominador de la escala por la percepcin visual.
Por ejemplo, si trabajsemos con una escala de 1/500, la percepcin de 0,2 mm en el
plano, se corresponderan en el terreno a 100 mm (10 cm)
Si la escala es 1:1.000, en el terreno seran 20 cm.
Cuando estamos tomando datos con el teodolito y vamos comprobando
si se ha movido al visar a la referencia, tendremos en cuenta el ngulo
lmite para no tener representacin en el plano.
Si la escala final es 1:700, la distancia que no tiene representacin en el
plano ser como mximo de 140 mm.
Si la distancia mxima de radiacin es de 100 m
Cuando visamos a la referencia, deberamos tener la misma lectura
horizontal, la diferencia ser el error .
sen tg =
0,140
= 0,0014
100
= artg 0,0014 = 0,0891
El lmite de la diferencia angular est en 8m91s a la escala de 1:700
Pero si la distancia mxima de radiacin es de 1000 m:

sen tg =
0,140
= 0,00014
1000
= artg 0,00014 = 0,0089
Conclusin: el lmite de la diferencia angular est en 89s a la escala de 1:700
111
RESEAS
PA: 1
COORDENADAS UTM
X:
Y:
Z:
493949,363
4685404,071
951,015
DEFINICIN:
Extremo lnea eje.
Cota suelo.
FOTOGRAMA/PASADA: 3032/1
PA: 2
COORDENADAS UTM
X:
Y:
Z:
494930,796
4685508,055
918,301
DEFINICIN:
Extremo lnea eje.
Cota suelo.
PA: 3
COORDENADAS UTM
X:
Y:
Z:
494507,904
4685699,954
938,963
DEFINICIN:
Esquina alero caseta.
Cota arriba.
112
ESCALAS DE IMPRESIN
113
114
BIBLIOGRAFA
Bsica:
DOMNGUEZ GARCA-TEJERO, F. Topografa general y aplicada. 12 ed. corr. y act. Madrid: MundiPrensa, 1993.
Consulta:
CHUECA PAZOS, M. Topografa. Madrid: Dossat, 1982.
LPEZ-CUERVO Y ESTVEZ, S. Topografa. 2 ed. rev. y act. Madrid: Mundi-Prensa, 1996.
MARTN LPEZ, C. Cartografa. Madrid: Colegio Oficial de Ingenieros Tcnicos en Topografa,
[1999].
MARTN ASN, F. Geodesia y cartografa matemtica. 3 ed. Madrid: Paraninfo, 1990.
RAISZ, E. Cartografa. [4a. ed.]. Barcelona: Omega, 1972.
RUIZ MORALES, M. Manual de geodesia y topografa. Armilla, Granada: Proyecto Sur, 1991.
SANTOS MORA, A. Topografa y replanteo de obras de ingeniera. Madrid: Colegio Oficial de
Ingenieros Tcnicos en Topografa, 1993.
Aplicaciones industriales de la topografa. Madrid: Colegio de Ingenieros Tcnicos de
Topografa, 1998.
VALDES DOMNECH, F. Prcticas de topografa, cartografa, fotogrametra. Barcelona: Ceac, 1981.
Aparatos topogrficos. Barcelona: Ceac, 1982.
Topografa. 3 ed. Barcelona: Ceac, 1991.
VZQUEZ MAURE, F. y J. MARTN LPEZ. Lectura de mapas. 3 ed. Madrid: Fundacin General de
la U. P. M, 1995.
115
Manual de prcticas de
topografias y cartografa
material didctico .22. ingenieras
Manual de prcticas de topografa y cartografa
Tefilo Sanz Mndez

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Jacinto Santamara Pea y Tefilo Sanz Mndez

Jacinto Santamara Pea

Manual de prcticas de topografa y cartografa

Tefilo Sanz Mndez

Otros ttulos de la coleccin

1. Planos acotados: expresin grfica (2 ed.)

13. Problemas Termodinmica aplicada (2 ed.)

3. Problemas de anlisis de circuitos elctricos.

15. Apuntes de cartografa y proyecciones

4. Problemas de electrnica analgica

16. Apuntes de fotogrametra

17. Perspectiva: fundamentos y aplicaciones.

6. Problemas resueltos de topografa prctica

18. Problemas de resistencia de materiales. Nivel

Jacinto Santamara Pea

Jacinto Santamara Pea

BIBLIOGRAFA .................................................................................................. 114

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

Logroo, septiembre de 2004.

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

1.- BREVES NOTAS SOBRE APARATOS TOPOGRFICOS Y ELEMENTOS

m = altura de mira o prisma

i = altura del instrumento

Esquema de un aparato topogrfico lanzando una visual a una mira o prisma

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

1.1.1 ngulos horizontales

ngulo horizontal ACB = L (C-B) - L (C-A)

ngulo horizontal ACB = 400+L (C-B) - L (C-A)

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1.1.3 ngulos verticales

1.2 Medida de distancias

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

Estada vertical colimada con anteojo

Estada horizontal de longitud fija colimada

Estadmetro o distancimetro, no utilizan

k = 100 constante diastimomtrica

1.2.2 Visuales inclinadas

Cuando se lanza una visual inclinada a

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

1.3 TEODOLITO, TAQUMETRO Y ESTACIN TOTAL

Si el retculo del anteojo dispone de hilos estadimtricos para

Si a los Teodolitos o Taqumetros electrnicos se les incorpora un sistema para medir

Estacin Total Topcon

Conexin para transferencia de datos

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

1.3.1 Plataformas nivelantes

Los instrumentos topogrficos llevan

Detalle sobre la plataforma nivelante

1.3.2 Tornillos de presin y coincidencia

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1.3.3 Plomada ptica

Plomada ptica y vista a travs de ella.

1.3.4 Niveles, como elementos integrantes de los aparatos topogrficos

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

Puntera en una Estacin Total

Puntera sobre antena

1.4 NIVELES, como aparatos topogrficos

Son instrumentos dedicados a la medida directa de diferencias de altura entre puntos o

Otra clasificacin, segn la precisin: