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Colegio Santa Victoria Pealoln

Sector: Lenguaje y Comunicacin


Profesora: Nathalie Artal Vergara

LENGUAJE Y COMUNICACIN
USO DE CONECTORES
Nombre Alumno/a: ___________________________________________________
Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia
semntica.
1. No es tuyo, ..................... es mo.
A) pero
B) sino que
C) aunque
2. El gastrnomo es el aficionado a comer bien y con refinamiento, ....................... el comiln es el
aficionado a comer mucho.
A) sin embargo,
B) por el contrario,
C) en cambio,
3. Hay seres humanos que manejan sus emociones, .......................... , otros son manejados por ellas.
A) slo que
B) a pesar de que
C) por el contrario
4. Las lluvias fueron escasas, los campos no fueron abonados, ......................, la tierra dio abundantes
frutos.
A) a pesar de ello
B) en cambio
C) al contrario
5. Tena los ojos verdes, ...................., sus hermanos, caf
.
A) por el contrario
B) en cambio
C) sin embargo
Complete los enunciados eligiendo entre el conector pese a (que) (concesivo) o sin embargo (adversativo
restrictivo).
1. Tena muy poco dinero y una delicada salud, ........................, se vea siempre sonriente y esperanzado.
2. Recuper pronto todo su dinero, ...................... las grandes prdidas que haba tenido en la bolsa de comercio.
3. ..................... tena amplios conocimientos, no gan el concurso sobre Historia de Chile.
4. Era tmido, de familia muy pobre, ...................., logr triunfar y sobresalir entre todos sus compaeros.
5. Mantuvo sus convicciones, ................. los inconvenientes y presiones que tuvo que soportar.
6. Cantaba mal, .................., lo haca con gran sentimiento.

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Sector: Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Nathalie Artal Vergara

Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia
semntica.
1. Prometi devolverle el dinero que le haba prestado en un da y a una hora
determinada, ................., cumpli puntualmente.
A) ms an
B) y, en efecto
C) adems
2. Era hermosa, comprensiva, estudiosa ........................ bastante sociable.
A) y
B) si bien
C) , es decir,
3. No saba si estudiar Filosofa ........................ Derecho.
A) y
B) , asimismo,
C) o
4. En la historia del cine, perros, gatos, caballos, monos y toda clase de animales han realizado un eficaz trabajo
junto a los actores humanos, ........................ desplazndolos del papel principal.
A) por cierto
B) por ejemplo,
C) incluso
5. Hay rboles que tienen hojas perennes, .................... la araucaria.
A) adems de
B) por ejemplo,
C) y, de hecho,
6. Haba sufrido una afrenta, ........................., una ofensa grave a su honor.
A) es decir
B) y, por cierto
C) tambin
Complete las siguientes oraciones con un conector que indique causa o consecuencia.
Recuerda: Los conectores consecutivos ms usuales son: pues (que tambin es causal), luego, conque, por
consiguiente, por tanto, por lo tanto, por esto, (o eso), as que, as pues, que.
1. Se ocult .................... tena miedo.
2. El barco fue torpedeado, ......................, se hundi.
3. Se abrig, ................. pensamos que tena fro.
4. No trates de disculparte, ................................. no hay excusa posible para lo que has hecho.
5. Se puso el termmetro, ......................... crea tener fiebre.

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Profesora: Nathalie Artal Vergara

6. Sofa no me invit a su fiesta, ............... no la invitar a la ma.


7. ...................... haba sido recin operado, no pudo viajar al sur.
8. Tena muy buen pulso, ..................., no derram ni una gota.
Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia
semntica.
1. La situacin fue tan jocosa ,..................... nos desternillamos
de la risa.
A) que
B) porque
C) para que
2. Aprate, .................... tengo prisa!
A) por eso
B) a fin de que
C) que
3. Hizo tanto escndalo cuando le pusieron la inyeccin, ............ cremos que lo estaban
matando.
A) porque
B) que
C) ya que
4. Lo hago ...................... te eduques y obtengas provecho de ello
.
A) ya que
B) para que
C) por eso
5. No salgas de noche .................. te pueden asaltar.
A) que
B) para que
C) por eso
6. Se ti todas las canas ............... verse ms joven.
A) para
B) y por lo tanto
C) y as
Complete las oraciones con un conector temporal o comparativo.
1. Si quieres viajar debes llegar ............... de la hora en que sale el avin.
2. Puedes leer ..................... la esperas.
3. Prepar un pastel de choclos ................ los cocinan en el campo.
4. ....................... de una agotadora jornada, slo deseaba llegar a casa.

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5. Trabajaba meticulosamente los metales, ............. los antiguos artesanos.


6. ................. llegues a tu casa, llmame por telfono.
7. Mi amigo y yo te acompaaremos ................. esperas la micro.
8. Tienes que llegar ............... que los dems
.
9. Pablito y Jorge te avisarn ................... lleguen.
10. Justo .............. salamos, comenz a llover.
Complete las oraciones con un conector condicional
1. Transmitirn el partido en directo ................. surja algn inconveniente con el satlite.
2. Participaremos en la conferencia ................. se expongan temas de verdadero inters.
3. ................. haya un cataclismo, nada me impedir asistir
a tu fiesta de cumpleaos.
4. ................. te cuesta entender las funciones, entonces estdialas y ejercita.
5. No importa que se retrase ............... llegue a su destino.
6. Viajar con ustedes .................. haya pasajes para ese vuelo.
7. .................... seas constante en tus estudios, fracasars rotundamente.
8. ........................ te alimentes bien, enfermars.
Complete las oraciones con el conector adversativo ms adecuado
1. La culpa de tus fracasos no es de otros ............. tuya.
2. Los poetas romnticos cantaban al amor y la libertad, .................... su choque con la realidad los haca
fatalistas y tristes.
3. Hay muchas hierbas que sanan enfermedades, ......................., hay varias que las provocan.
4. Esa actitud no es normalmente tuya, ................................ la has aprendido de algunos amigotes.
5. Era justo y honrado, ...................... demasiado severo.
6. Isabel estudia literatura, ..............., su hermana Ana, antropologa.
7. .............................. Juan ejecuta msica rock, Teresa se destaca en la msica
folklrica.
8. ....................... Pedro es un manitico del orden, Luis es un desordenado total.

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CLASIFICACIN DE CONECTORES
CLASIFICACI
N

DEFINICIN

TIPOS

EJEMPLO

Copulativas

Une los elementos


anlogos

y e ni que

Me acompaan Isabel
y Mara.

Disyuntivas

Indican diferencia o
alternativa

o u - ya bien - ya sea

Comprar la lavadora
o la aspiradora.

Adversativas

Indica contrariedad u
oposicin en las ideas

No, sino, sino que, pero,


ms, sin embargo, no
obstante, en cambio,
por el contrario,
mientras que, al
contrario, etc.

No
quiero
comer,
pero debo hacerlo.

Concesivas

Seala objecin o reparo al


respecto de lo afirmado

Aunque, por ms que, a


pesar de, si bien, etc.

Ir de paseo, a pesar
del clima.

Consecutivas

Seala consecuencia o
efecto de lo expresado.

Por ende, por lo tanto,


en consecuencia, por
eso, de all que, por
consiguiente, luego, por
esto, con que, etc.

Har el trabajo, por


esto no podr ir al
taller.

Causales

Indican motivo, causa o


razn de lo expresado

Porque, ya que, puesto


que, dado que, debido
a, gracias a, pues, etc.

Viajar
en
metro,
porque tengo el auto
malo.

Condicionales

Indica condicin para que


se cumpla lo expresado.

Si, en caso de, siempre


que, a menos que, a no
ser que, con tal que,
con tal que, siempre y
cuando, etc.

Dormir hasta tarde


si mi hermano no me
despierta.

Finales

Indica la finalidad u
objetivo de lo expresado

Para, a fin de, con el


objeto de, con el
propsito de, para que,
etc.

Limpia la pieza para


que no te reten.

Comparativas

Indica relacin de
igualdad, superioridad o
inferioridad

Como, tal como, menos


que, ms que, como
quien, tanto como, etc.

Tus ojos son como


luceros brillantes.

Temporales

Indica tiempo u orden en el


discurso

Temporales: cuando,
antes que, apenas,
mientras, en cuanto,
tan luego como etc.
Ordenadores: en primer
lugar, luego, despus,
por ltimo, en fin, etc.

Ir a comprar lpices,
ms tarde pasar a
tu casa.