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3er CICLO

Ed. Primaria

FICHA COMPRENSIN LECTORA 1

Nombre y apellidos:

N:

Fecha:

COMEPAPEL
Comepapel es blanco, pequeo y delgado como una cuartilla. A contraluz es casi transparente. No
tiene casa fija; donde quiera que haya papeles se encuentra a gusto.
Comepapel no tiene siempre el mismo aspecto, su fisonoma cambia segn lo ltimo que haya
comido. Hay quien lo ha visto con una larga barba y arrugadito como una pasa: seguro que
acababa de zamparse un rancio pergamino. Si como facturas, se le pone cara de contable; y los
cuentos, en cambio, le sientan de maravilla, lo rejuvenecen. Cuando ha comido demasiado, se
enrolla como un canutillo y as pasa horas, o incluso das, hasta que termina de hacer la digestin.
Cuando quiere ir de un sitio a otro, Comepapel solo tiene que estirar los brazos, dar un saltito y
dejar que el viento se lo lleve planeando. Con su fino olfato huele el papel desde muy lejos y, como
es tan delgado, le resulta muy fcil colarse por cualquier rendija, en los buzones, por debajo de las
puertas
Es un ser esquivo y tmido, que pasa totalmente desapercibido, como si fuera invisible. Si yo s
tantas cosas sobre l, es porque lo cac sin querer y ahora somos casi amigos.
Comepapel se haba colado en mi casa y andaba probndolos libros de las estanteras, los
peridicos, las revistas y hasta la gua de telfonos. Yo estaba preocupada, porque crea que en mi
casa haba ratones. Y es que, como todo el mundo sabe, los ratones roen el papel.
Una tarde que Comepapel dorma la siesta entre un montn de folios que haba en mi mesa, sin
darme cuenta lo grap a una redaccin que acababa de hacer. Chill de dolor con una vocecilla
aguda como un alfiler. As fue como lo conoc. Enseguida lo libr de la grapa y le vend la herida
con cinta adhesiva. Cuando supe que era l el que se coma mis libros, me puse furiosa. Lo llam a
gritos devoralibros, zampaletras, traganmeros Comepapel me escuchaba con la cabeza
muy baja y murmuraba: Tena hambre, mucha hambre.
Finalmente llegamos al acuerdo de que, mientras estuviese en mi casa, no comera ms que
aquello que yo le autorizara; a cambio, le promet que nunca pasara hambre.
Durante largas temporadas, Comepapel se esfumaba. A veces volva con ganas de hablar y me
contaba dnde haba estado. En una ocasin, despus de una larga escapada, me explic que en
una oficina de correos lo haban enviado muy lejos, entre un montn de cartas. Tard mucho en
conseguir escapar, pero, al menos, no le falt comida durante el viaje. Aquella historia deba ser
verdad porque todava tena un matasellos borroso en la espalda.
An contina en mi casa y, a veces, se sienta encima de un grueso diccionario, balancea sus
delgadas piernas y me mira, sin decir nada, mientras escribo. No s qu estar pensando. Quiz
me vea como una cocinera adornando una tarta y est relamindose de gusto.
Carmen Blzquez (adaptacin)
Fichas de trabajo Santillana

CEIP. CONCEPCIN ARENAL (Potes)


Curso 2014 - 2015

3er CICLO

Ed. Primaria

FICHA COMPRENSIN LECTORA 1

1.-

Busca en el diccionario las siguientes palabras:

cuartilla:
contraluz:
rancio:
esquivo:
2.Haz una descripcin de Comepapel.

.
3.Copia sustituyendo la palabra destacada en cada oracin por otra que tenga el mismo
significado.

Su fisonoma cambia.

Es un ser esquivo.

4.Explica cmo conoci la narradora a Comepapel y a qu acuerdo lleg con l.

5.Subraya las palabras que usa la narradora cuando se enfada con Comepapel e inventa t
otras parecidas.

.
6.Qu aventura le cont Comepapel a su amiga? Cmo supo ella que era cierto?

7.-

Analiza morfolgicamente las siguientes palabras:

Comepapel es blanco:

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Curso 2014 - 2015

3er CICLO

Ed. Primaria

FICHA COMPRENSIN LECTORA 1

Con su fino olfato huele el papel:

8.Subraya las formas verbales del siguiente texto y clasifcalas segn su nmero: singular o
plural.
Durante largas temporadas, Comepapel se esfumaba. A veces volva con ganas de hablar y me
contaba dnde haba estado. En una ocasin, despus de una larga escapada, me explic que en
una oficina de correos lo haban enviado muy lejos, entre un montn de cartas. Tard mucho en
conseguir escapar, pero, al menos, no le falt comida durante el viaje. Aquella historia deba ser
verdad porque todava tena un matasellos borroso en la espalda.

9.-

Clasifica las formas verbales del texto anterior en simples y compuestas.

.
10.-

Separa la raz y la desinencia de estas formas verbales.

Recuerda que para saber cul es la raz debes quitar al infinitivo la terminacin ar, -er, o ir.
esfumaba:
volva:

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