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POBREZA

La pobreza es la situacin o condicin socioeconmica de la


poblacin que no puede acceder o carece de los recursos para
satisfacer las necesidades fsicas y psquicas bsicas que
permiten un adecuado nivel y calidad de vida tales como
la alimentacin, la vivienda, la educacin, la asistencia
sanitaria o el acceso al agua potable. Tambin se suelen
considerar la falta de medios para poder acceder a tales
recursos, como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. Tambin puede ser
el resultado de procesos de exclusin social, segregacin social o marginacin. En muchos pases
del tercer mundo, la situacin de pobreza se presenta cuando no es posible cubrir las necesidades
incluidas en la canasta bsica de alimentos o se dan problemas de subdesarrollo.1
Segn el Informe de Desarrollo Humano de 2014 del Programa de Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) uno de cada cinco habitantes del mundo vive en situacin de pobreza. Es decir,
1.500 millones de personas no tienen acceso a saneamiento, agua potable, electricidad, educacin
bsica o al sistema de salud, adems de soportar carencias econmicas incompatibles con una vida
digna.1
En la mayora de contextos sociales la pobreza se considera algo negativo y penoso, si bien en
algunos mbitos de carcter espiritual o religioso la pobreza voluntaria se considera una virtud por
implicar la renuncia a los bienes materiales -voto monstico de pobreza-. Histricamente la pobreza
ha sido valorada de muy distinta forma segn la ideologa o ideologas de cada poca; as ocurra en
el pensamiento econmico medieval. Distinta a la pobreza voluntaria es la vida austera o vida
sencilla cercana a posiciones tanto espirituales como ecologistas -decrecimiento.
Concepto
La Pobreza es la carencia de recursos necesarios para satisfacer la necesidad de una poblacin
o grupo de personas especficas, sin tampoco tener la capacidad y oportunidad de como producir
esos
recursos
necesarios.
Sin duda la pobreza es relativa y se mide de diferentes formas. La definicin de pobreza exige
el anlisis previo de la situacin socioeconmica general de cada rea o regin, y de los patrones
culturales que expresan el estilo de vida dominante en ella.
Por ejemplo para un habitante de un pas desarrollado ser pobre talvez signifique no tener automvil,
casa de verano, etctera, mientras que en un pas no desarrollado, en vas de desarrollo o
subdesarrollado, signifique no tener que comer, vestir o con que curarse. Sin embargo, en sus
respectivas sociedades, ambos son pobres, porque pertenecen al escaln ms bajo de
la distribucin del ingreso
Un autor economista cito " podemos adoptar como concepto de pobreza el que alude a la
insatisfaccin de un conjunto de necesidades consideradas esenciales por un grupo social especfico
y que reflejan el estilo de vida de esta sociedad", definicin que no va muy lejano a la autodidacta da
ms arriba por nosotros.

Caractersticas
de
La
Pobreza
Las caractersticas de la pobreza son sus mismas cualidades intrnsecas y va arraigada y sujeta a la
falta de uno u otro rengln socioeconmico:
Falta de Salud
Falta de Vivienda
Falta de Ingresos
Falta de Empleo
Falta de Agricultura estable
Falta de Nutricin
Falta de Tecnologa
Falta de Educacin
Mortalidad infantil
La pobreza es carencia de recursos para poder vivir, sin un recurso es faltante, el mismo cae en la
categora de caracterstica. Por eso algunos estudios arrojan que la pobreza es relativa (ms
adelante trataremos los diferentes tipos de pobreza).
Tipos
de
Pobreza
Segn varios autores y estudios del Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, y el
Fondo Monetario Internacional, existen dos tipos de pobreza bases:
La
Pobreza
Absoluta
y
La
Pobreza
Relativa.Pobreza
Absoluta:
En el primer caso se estipula que se debe diferenciar a los pobres de los no pobres, estableciendo
una canasta mnima, de consumo representativa de las necesidades de la sociedad que se pretende
analizar. Esta metodologa permite detectar la pobreza crtica, y dentro de ella la pobreza extrema.
La lnea de pobreza crtica se determina en base al costo total de la canasta de consumo, que
incluye los gastos de alimentacin, vivienda, salud, vestido y otros. La lnea de pobreza extrema
considera slo los gastos de alimentacin.
Pobreza
Relativa:
La pobreza relativa trata que la misma es relativa de las ciudades, campos, pases, situaciones
geogrficas, etctera. Por ejemplo la pobreza en el Desierto del Sahara es diferente a la pobreza en
las montaas de Constanza, o la de la urbe de Suiza, Noruega o Suecia.
En ese sentido cada sociedad, cada pas, o cada "modus vivendi" tiene un nivel o canal de pobreza,
vindolo desde el punto de vista de la relatividad de las cosas. Dentro de esta pobreza podemos
subdividir la misma en varios factores significativos para evaluar dichos niveles y estndares.
Pobreza
Educativa
La pobreza educativa como su nombre lo manifiesta es la carencia de oportunidad

de educacin tanto laboral, como pedaggica. Se dice que los pobres educativos son las personas
de 15 aos y mas sin instruccin . La misma se puede subdividir en dos grupos :
Los pobres Extremos Educativos y Los Pobres Moderados Educativos. Lgicamente ambos son
segmentaciones de la pobreza educativa, pero no indican que los pobres que padezcan de cada
una, o de solo una, deban padecer de otros tipos de pobreza (Por eso, este tipo de pobreza esta
situada en la pobreza relativa).
Pobres
Extremos
Educativos
Los Pobres Extremos Educativos [Sin contar a los indigentes] son los adultos con alguna instruccin
pero sin primaria completa
Pobres
Moderados
Los Pobres Moderados Educativos [Sin pobreza extrema] son los que tienen la primaria, pero no
tienen la secundaria completa.
Pobreza
de
Espacio
Habitacional
Esta pobreza es una variante modificada del hacinamiento. El sobre cupo es igual a las personas
que habitan en viviendas sobre ocupadas (hacinadas), menos la capacidad de alojamiento, de
acuerdo con las normas de esas viviendas, zonas, pases, o regiones.
Muy separadamente de la realidad, las normas utilizadas y estipuladas son las de Coplamar, o sea,
dos personas por habitacin (sin contar las reas comunes como tal), en el medio urbano, y en el
medio rural, dos personas y media por habitacin .
Pobreza
de
Servicios
La indigencia de servicios es la situacin que pueden sufrir los habitantes de viviendas que cuentan
con los tres servicios bsicos : Agua, Drenaje y Electricidad, por debajo de las normas "sujetivas" .
Citamos sujetivas por que son distanciadas de la realidad y de los estndares, debido a que en
naciones subdesarrolladas siempre careceremos de una o dos al mismo tiempo, o paulatinamente.
Pobreza
de Seguridad Social
Es una de los tipos de pobrezas mas "relativos" que podemos citar, debido a que la sufren los que no
tienen esa seguridad social requerida. La misma no depende de la riqueza de un pas, y de la
capacidad que tenga esa nacin de proveer la misma, en el entendido de que existen pases con una
grave seguridad social, aunque tienen una infraestructura de riqueza incomesurable, y a su vez
existen pases con zonas altamente pobres, pero tienen o han creado una seguridad social estable,
buena y sana . La Globalizacin y la Privatizacin de ciertos renglones del estado a dado el
nacimiento de lo citado anteriormente, donde el sector privado ha identificado el problema, y la
escasees y ha creado un negocio al respecto (Administradoras de fondos de pensiones,
Administradoras de Salud Publica, Administradoras de Seguridad Social).

VIOLACION

La violacin es una agresin de tipo sexual que se


produce cuando una persona tiene acceso sexual hacia
otra, mediante el empleo de violencias fsicas o
psicolgicas o mediante el uso de mecanismos que anulen
el consentimiento de los ofendidos. Tambin se habla de
violacin
cuando
la
vctima
no
puede
dar
su consentimiento, como en los casos de mentales,
menores, o personas que se encuentran en estado
de inconsciencia.
Conducta del violador
Dentro de las doctrinas criminolgicas bsicamente se discuten dos criterios diferenciales para
explicar la conducta de los violadores. El debate gira en torno a si la conducta criminal tiene una
connotacin biolgica o social.
Teora del coste reproductivo diferencial

Segn esta teora, hombres y mujeres tienen una evolucin distinta de su sexualidad que determina
su ciclo reproductivo. Lo que implicara que los hombres tienen un coste reproductivo menor en
relacin a las mujeres. Para un hombre el ciclo reproductivo es corto, consiste en una sola fase
compuesta de tres pasos: estimulacin, copulacin y eyaculacin. Mientras que la mujer manifiesta
un ciclo reproductivo ms largo que se divide en tres fases: copulacin, embarazo y lactancia. Esta
diferencia entre ambos ciclos reproductivos har que la mujer, al tener un nmero limitado de ciclos
de reproduccin, se vuelva ms selectiva o reacia a la hora de copular, mientras que el hombre, al
tener mayores posibilidades de reproduccin, competir por resultar electo como pareja sexual. Este
hecho podra provocar que los hombres no seleccionados utilicen tcnicas violentas para obtener su
satisfaccin sexual.
Teora de la atraccin a la violencia sexual

Los defensores de esta teora sostienen que la violacin se produce por la excitacin que sienten los
potenciales violadores hacia la violencia sexual. Segn estudios realizados gran parte de los
violadores en potencia sienten gran excitacin al observar fotos o vdeos de personas realizando
actos sexualmente violentos, mientras que otra parte de los estudiados considerados personas
sexualmente normales no sentan la misma excitacin llegando a demostrar otras reacciones tales
como temor o desaprobacin por tales hechos.
Caractersticas de la conducta delictiva sexual
En cuanto a los perfiles de personas que cometen violacin sexual, aproximadamente de entre un
80% a 90% tienen pleno uso de sus facultades y no presentan signos de alienacin.
Aproximadamente un 70% presentan trastornos de la personalidad, mientras que el 30% de las
personas no presentan ningn trastorno visible. Solo un porcentaje pequeo de entre los casos en

los que el sujeto activo padece algn trastorno de la personalidad existen caractersticas psicticas
alienantes, estos casos en su gran mayora son inimputables jurdicamente.
La violencia contra las vctimas de violacin
En muchas culturas, las vctimas de violacin estn en riesgo de violencia grave cometida por sus
familias o comunidades, incluidos los crimen de honor. En muchas partes del mundo, las mujeres
que han sido violadas se considera que han trado el "deshonor" o "vergenza" por su familles. Este
es especialmente el caso si la vctima se queda embarazada. Las vctimas de violacin son
asesinadas por sus familias porque son acusados de "haber deshonrado a la familia", por la familia.
En los pases donde el adulterio y las relaciones sexuales antes del matrimonio son ilegales, las
vctimas de violacin pueden ser procesados por estas estas leyes, si no hay suficiente evidencia
para probar la violacin.
Procedimiento legal
Cuando se ha cometido una violacin de tipo sexual se procede a recabar evidencias con la finalidad
de tener pruebas suficientes. El procedimiento ms importante es el examen mdico legal que se
realiza sobre el cuerpo de la vctima. Se inicia primero por las partes no sexuales del cuerpo,
continuando hacia los rganos sexuales externos y posteriormente se examinan los rganos
sexuales internos. La delicadeza y discrecin durante el examen son importantes porque pueden reasegurar a las vctimas debido al estrs provocado despus de sufrir el delito.
El reconocimiento mdico se realiza con la finalidad de obtener evidencias del cuerpo de la vctima.
Se usa un cepillo de cerdas suaves para peinar la zona pbica, as como otras partes del cuerpo en
las cuales puede haber evidencias del acto delictivo, tales como vellos pbicos o semen. En caso de
encontrarse restos de semen deber extraerse con hisopos y depositarse en un tubo de ensayo. El
semen es una sustancia alcalina que se pega sobre superficies, tomando la forma de mapa mundi,
es decir sustancioso en el centro y desciende su volumen hacia los extremos, adems de ser una
sustancia de rpido secado -al secarse adquiere un color crema brillante que puede detectarse. Si el
examen no es realizado de inmediato, las muestras de semen o de fluidos corporales se toman del
lugar en el que se hayan obtenido -cuidando de no tocarlas por cuanto pueden contaminarse. Si las
muestras de fluidos se encuentran en una prenda de vestir se recorta la parte, aunque si se ha
encontrado en una sbana es preferible examinarla entera.