EXPLORACIN DE LA ACTIVIDAD

COMUNICATIVA
NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO:

EDAD:

FECHA DE APLICACIN:
MAESTRA (O) DE APLICACIN:

REGISTRO DE LA ACTIVIDAD COMUNICATIVA

}
NIVEL FONOLGICO

Simbologa: Fonema ( // ), emisin (o), en el contexto ( / ), despus de la pausa

( #_ ), antes de la pausa ( _# ), entre vocales ( V- V), antes de la consonante
( _C), despus de la consonante (C_ ), sustitucin ( [] ).

GRUPO

FONEMA

Oclusivas
sordas

p
t
k
b

Oclusivas
sonoras

Fricativas
sordas

g
f
s
x
y

Fricativa
sonora
Fricativa
sorda

^
C

Lateral

Vibrante
sonora corta
Vibrante
sonora larga

r
^
r
m
n

Nasales
Silabas
compuestas

SEGMENTACIN
CONTEXTO/ DISTRIBUCION DEL FOMEMA

r
l

Vocales
Diptongos
Grupos
consonntico
s
Asimilacin
de rasgos
Reduccin

OBSERVACIONES DEL NIVEL FONOLGICO:

REVISIN DEL APARATO FONOARTCULADOR

LABIOS
DIENTES
Fisurado
separado
Leporino
numeroso
Frenillo corto
faltantes

LENGUA
Frenillo corto

Implante

Mov. Adecuada vertical

Implante

Mov. Adecuada horizontal

Piezas

Microglosia

Desgaste

Macroglosia
Acartonada

Caries

dental

PALADAR DURO
RESPIRACIN
Arco
Arco
Arco
Arco

alto
estrecho
profundo
fisurado

MAXILAR

Oclusin
Pragnatsmo
Retropronagtsmo

Intercostal
Clavicular
Inspiracin
Espiracin
Rigidez del

mecanismo
Elevacin en
masa torax

RASGOS SUPRASEGMENTALES
ALTURA TONAL
TIMBRE
Normal
Grave
Agudo

INTENSIDAD

Normal
Suave
Fuerte

AUDICIN
Adecuada

Normal
Alto
Ronco
Gutural
Nasalisado

OTROS
Deglucin

Sospecha de prdida auditiva

Masticacin
Soplo
Adsorcin

NIVEL PRAGMTICO
Este nivel se valora, analizando la actividad comunicativa del nio en diversos
contextos comunicativos, analizando el uso de los siguientes actos verbales:

TIPOD DE ACTO VERBAL:

Peticin
( )
Respuesta ( )
Accin
( )

Aseveracin ( )
Negacin
( )
Exclamacin ( )

TURNOS:
Lo toma

Lo sede

Lo inicia

Se niega a tomarlo

COHERENCIA
Maneja coherencia lineal
Maneja coherencia global

REGLAS DE CONVERSACIN
Cualidad
(
Cantidad
(
Relevancia (
Modo
(

)
)
)
)

Comente los tipos de conversacin que se dan en el contexto natural donde

interacta el nio: (cmo se comunica el nio).

NIVEL SINTCTICO SEMNTICO

NIVELES
I

Nucleares (N)

ELEMENTOS
Sustantivos (st)
Verbos (vb)

II Modificadores (M)

Adjetivos (adj)
Adverbios (adv)
Pronombres (pn)
Artculos (art)

III Composicin

Preposiciones (ps)
Conjuncin (c)

ANALISIS DE LA ORACIN

LOS UTILIZA?

INFORME GENERAL DE EVALUACIN

Nombre del alumno:
nacimiento:
Escuela:
Edad:
Maestra(o) de comunicacin:

Fecha de
Grado: