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REALIZACIN DE LMINA DEL

CRCULO
CROMTICO
APLICANDO VALORES BAJOS
CONCENTRICAMENTE.
Paso a paso

JUAN DAZ ALMAGRO

1,5 cm.

1,5 cm.

1. TRAZAMOS UNAS PEQUEAS MARCAS CON EL LPIZ HB


EN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL RECUADRO
A 1,5 cm. DE DISTANCIA.
RECUERDA: NO APRIETES EL LPIZ
EN LOS TRAZADOS AUXILIARES QUE VAS A REALIZAR
PARA DIBUJAR TODA LA LMINA

1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

2. UNIMOS LAS PEQUEAS MARCAS REALIZADAS


ANTERIORMENTE, FORMANDO AS UN CASILLERO
EN LA PARTE SUPERIOR Y OTRO EN LA PARTE
INFERIOR DE LA LMINA.
EN LA PARTE SUPERIOR PONDREMOS EL TTULO:
CRCULO CROMTICO,
EN EL CASILLERO INFERIOR ESCRIBIREMOS
APELLIDOS, NOMBRE Y CURSO

1,5 cm.

1,5 cm.

3. PARA CALCULAR EL CENTRO DE LA LMINA,


TRAZAMOS CON LA REGLA LAS DOS DIAGONALES
DEL RECTNGULO QUE QUEDA DESCRITO ENTRE
LOS DOS CASILLEROS

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

4. BORRAMOS LAS LNEAS REALIZADAS ANTERIORMENTE,


DEJANDO SLO LA PARTE DONDE SE CORTAN ,
QUE SER EL CENTRO DEL CRCULO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

5. TRAZAMOS, DESDE EL CORTE DE LAS DOS DIAGONALES,


UNA CIRCUNFERENCIA DE 9 cm. DE RDIO.
RECUERDA: NO APRIETES EL COMPS, DIBUJA SUAVEMENTE

radio = 9 cm

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

6. TRAZAMOS UNA DIAGONAL HORIZONTAL.


LA DIAGONAL ES UN SEGMENTO QUE DIVIDE LA CIRCUNFERENCIA
EN DOS MITADES EXACTAMENTE IGUALES

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

7. TRAZAMOS UN ARCO, CON EL COMPS, HACIENDO CENTRO


EN EL EXTREMO DEL DIMETRO HASTA EL
CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

8. HACEMOS LO MISMO DESDE EL OTRO EXTREMO DEL DIMETRO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

9. UNIMOS LOS CUATRO PUNTOS DONDE LOS DOS ARCOS


HAN CORTADO LA CIRCUNFERENCIA MEDIANTE DOS
SEGMENTOS QUE PASAN POR EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA.
AS DIVIDIMOS LA CIRCUNFERENCIA EN SEIS PARTES IGUALES

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS


NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V
2

1
bisectriz

V
2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS


NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V
2

1
bisectriz

V
2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS


NGULOS SUPERIORES AL DIMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V
2

1
bisectriz

V
2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V
2

1
bisectriz

V
2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES
UNA RECTA QUE
DIVIDE UN NGULO EN
DOS PARTES IGUALES

V
2

1
bisectriz

V
2

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10.11.
AHORA,
UNA VEZ
MEDIANTE
DIVIDIDA
BISECTRICES,
LA CIRCUNFERENCIA
DIVIDIMOS
ENCADA
DOCEUNO
PARTES,
DE LOS
NGULOS
BORRAMOS
SUPERIORES
LAS LNEAS
AL DIMETRO
AUXILIARES
HORIZONTAL
DE LAS BISECTRICES
EN DOS PARTES.
DE Y
ESTA
TRAZAMOS
MANERAUNA
ESTAMOS
CIRCUNFERENCIA
PASANDO DEUTILIZANDO
SEIS A DOCE
ELDIVISIONES
MISMO
CENTRO QUE
EXACTAMENTE
LA ANTERIOR,
IGUALES
PERO EN ESTE
LA CIRCUNFERENCIA
CASO DE 7 cm. DE RADIO

=7
radio

cm

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS


12. POSTERIORMENTE,
TRAZAMOS
OTRA CIRCUNFERENCIA
NGULOS
SUPERIORES AL DIMETRO
HORIZONTAL
EN DOS PARTES.
CONCNTRICA
DE
5
cm.
RADIO
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DEDE
SEIS
A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

radio

=5c

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS


13. POSTERIORMENTE,
TRAZAMOS
OTRA CIRCUNFERENCIA
NGULOS
SUPERIORES AL DIMETRO
HORIZONTAL
EN DOS PARTES.
CONCNTRICA
DE
3
cm.
RADIO
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DEDE
SEIS
A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

radio

=3c

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOS


14. POSTERIORMENTE,
TRAZAMOS
OTRA CIRCUNFERENCIA
NGULOS
SUPERIORES AL DIMETRO
HORIZONTAL
EN DOS PARTES.
CONCNTRICA
DE
1
cm.
RADIO
DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DEDE
SEIS
A DOCE DIVISIONES
EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

r = 1 cm

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

15. Para dar color utilizaremos tmpera.


Comenzamos por el AMARILLO. pondremos en la casilla ms excntrica
10. AHORA,
DIVIDIMOS CADA
UNO
DE LOS
amarillo
puro,MEDIANTE
y a medidaBISECTRICES,
que vayamos acercndonos
alcentro,
pondremos
NGULOS
SUPERIORES
AL
DIMETRO
HORIZONTAL
EN
DOS
PARTES.
amarillo con un poco ms de negro cada vez. Cuidado con la cantidad de
DE que
ESTA
MANERAya
ESTAMOS
PASANDO
DErpido
SEIS el
A DOCE
DIVISIONES
negro
aadimos,
que oscurece
bastante
color, tendremos
que ir
EXACTAMENTE IGUALES
LA CIRCUNFERENCIA
muy pocoEN
a poco

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

16. Ahora, 4 casillas hacia la derecha (dejando tres en blanco en medio)


pintaremos una escala de MAGENTA, desde el magenta puro en la casilla ms
externa, hasta el magenta ms oscuro al interior.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

16.Seguidamente, 4 casillas hacia la derecha (dejando tres en blanco en medio)


pintaremos una escala de CIAN, desde el cian puro en la casilla ms
externa, hasta el cian ms oscuro al interior.
Ahora, ya tenemos LOS TRES COLORES PIGMENTO PRIMARIOS

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

17. Ahora seguiremos con los colores secundarios. Mezclando a partes iguales
magenta y amarillo obtendremos el ROJO. va en la casilla intermedia entre
el amarillo y el magenta. Debemos hacer mezcla suficiente para
luego aadirle el negro y obtener los rojos ms oscuros hacia el interior del crculo.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

18. El siguiente color secundario es el VIOLETA. Para hacerlo mezclamos a partes


iguales magenta y cian. Va en la casilla intermedia entre dichos colores.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

19. El tercer secundario ser el VERDE, compuesto de amarillo y


cian mitad y mitad.
Con el verde acabamos los colores SECUNDARIOS.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

20. Las casillas que quedan ahora son de COLORES TERCIARIOS. Los terciarios estn
compuestos por un secundario y un primario, o lo que es lo mismo,
dos partes de un primario y una de otro. Comenzaremos por el naranja, situado entre el amarillo
y el rojo. Lleva una parte de amarillo y una de rojo, o lo que es lo mismo, dos de amarillo
y una de magenta

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

21. Seguiremos por color situado entre el rojo y el magenta. Lleva una parte de
rojo y una de magenta, o lo que es lo mismo, una de amarillo y dos de magenta

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

23. El color que tenemos entre el magenta y el violeta, tendr dos partes de magenta
y una de cian

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

23. El color que tenemos entre el violeta y el cian, tendr dos partes de cian y una de magenta

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

23. El color que tenemos entre el violeta y el cian, tendr dos partes de cian y una de magenta

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

24. Para acabar, mezclamos dos partes de amarillo y una de cian y conseguimos
el terciario que nos queda.

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

25. Ya slo queda dar negro en el crculo central.


El NEGRO es el que se obtiene al mezclar los
tres colores primarios

APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

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