Está en la página 1de 17

0.

Introduccin a la asignatura

Oliverio J. Santana Jaria


Sistemas Digitales
Ingeniera Tcnica en Informtica de Sistemas
Curso 2006 2007

Introduccin

 Los sistemas digitales son los elementos bsicos que

permiten construir ordenadores y todo tipo de aparatos


electrnicos presentes en nuestra vida cotidiana

 El diseo de sistemas digitales auna abstracciones

algebricas y de lgica binaria

 En esta asignatura se proporcionan los conocimientos

bsicos necesarios para comprender los sistemas


digitales y los procedimientos usados para su diseo

Introduccin a la asignatura

Introduccin

 Sistemas Digitales es una de las principales diferencias

entre la Ingeniera Tcnica de Sistemas y la de Gestin

 Se trata de una asignatura eminentemente prctica:

estudiarse la teora de memoria es intil

 El contenido de la asignatura no presenta complejidad

alguna:

 Paso a paso, el temario de la asignatura introduce al

alumno en los procedimientos cada vez ms complejos


para el anlisis y diseo de Sistemas Digitales

Introduccin a la asignatura

Introduccin

 Es crucial seguir cada uno de los pasos dados durante

el desarrollo del temario, ya que el resultado final es


demasiado complejo para abordarlo directamente

Introduccin a la asignatura

Estructura del tema

 Introduccin
 Contenido de la asignatura



Contenido terico
Prcticas en laboratorio

 Contexto de la asignatura
 Metodologa docente





Profesorado
Metodologa terica
Funcionamiento del laboratorio
Evaluacin

 Bibliografa y otros recursos disponibles


Introduccin a la asignatura

Sistemas Digitales


rea de Conocimiento:

Titulacin:

Curso:

Tipo:

Arquitectura y Tecnologa de
Computadores
Ingeniero Tcnico en
Informtica de Sistemas
Primer Curso
Primer Cuatrimestre
Troncal

Crditos:

7,5




Crditos tericos:
Crditos prcticos:

Introduccin a la asignatura

4,5 (45 horas 3 horas semanales)


3 (30 horas 2 horas semanales)
6

Contenido terico

 Representacin de la informacin en sistemas digitales





Definicin de magnitud digital


Importancia de los sistemas digitales

 El sistema de numeracin binario







Sistemas de numeracin posicionales


Representacin de nmeros enteros
Representacin de nmeros en coma flotante
Aritmtica binaria

Introduccin a la asignatura

Contenido terico

 Lgica binaria




Puertas lgicas
lgebra de Boole
Relacin entre la lgica binaria y los circuitos digitales

 Diseo de circuitos combinacionales







El mtodo de simplificacin de Karnaugh


El mtodo de simplificacin de Quine-McCluskey
Eliminacin de riesgos estticos
Diseo con puertas NAND y NOR

Introduccin a la asignatura

Contenido terico

 Componentes combinacionales bsicos






Circuitos aritmticos
Decodificadores y multiplexores
Otros componentes combinacionales

 Circuitos secuenciales





Circuitos biestables
Procedimiento de anlisis y diseo de sistemas secuenciales
Componentes bsicos de memorizacin
Camino de datos y unidad de control

Introduccin a la asignatura

Prcticas en laboratorio

 Aprender a manejar con destreza una herramienta

profesional utilizada para el anlisis y el diseo de


sistemas digitales: Xilinx Foundation





Diseo de circuitos
Simulacin y anlisis
Depuracin de errores
Estudio de retardos

 Adquirir la capacidad de disear un sistema digital

complejo formado por un camino de datos y una


unidad de control

Introduccin a la asignatura

10

Estructura del tema

 Introduccin
 Contenido de la asignatura



Contenido terico
Prcticas en laboratorio

 Contexto de la asignatura
 Metodologa docente





Profesorado
Metodologa terica
Funcionamiento del laboratorio
Evaluacin

 Bibliografa y otros recursos disponibles


Introduccin a la asignatura

11

Arquitectura y Tecnolog
Tecnologa de Computadores

 Sistemas Digitales es la primera toma de contacto de

los alumnos de informtica con el rea de Arquitectura


y Tecnologa de Computadores
 Al finalizar las asignaturas de este rea, el alumno
tendr un conocimiento claro de cmo se disea y
como funciona un procesador
 Los arquitectos de computadores tienen muchas salidas
laborales interesantes en Espaa y el extranjero
 Por estos motivos, es importante poner empeo en el
estudio de esta asignatura para asentar unos buenos
cimientos que permitan encarar el futuro
Introduccin a la asignatura

12

Fundamentos de Computadores

 Impartida en el segundo cuatrimestre del primer curso


 Presenta los componentes de un computador y la forma

en que se organizan estos componentes para permitir la


ejecucin de programas
 Describe los elementos bsicos de la arquitectura del
repertorio de instrucciones de un procesador



Programacin en lenguaje ensamblador


Relacin entre la ejecucin de las instrucciones en
ensamblador y los elementos del procesador

 Evaluar las alternativas de diseo, as como el

rendimiento de los computadores

Introduccin a la asignatura

13

Tecnologa de Computadores

 Impartida en el primer cuatrimestre del segundo curso


 Esta asignatura describe los componentes electrnicos

bsicos utilizados para disear sistemas digitales

 El alumno aprender a utilizar estos dispositivos

electrnicos bsicos e interpretar el funcionamiento de


circuitos completos construidos con estos elementos

 Finalmente, el alumno ser capaz de disear una puerta

lgica utilizando elementos electrnicos bsicos como


diodos y transistores

Introduccin a la asignatura

14

Estructura de Computadores

 Impartida en el primer cuatrimestre del segundo curso


 La estructura de computadores tiene como principal

objetivo el estudio de los niveles intermedios entre la


lgica digital y el lenguaje mquina





Procesadores segmentados
Jerarqua de memoria
Sistema de entrada/salida
Introduccin a la arquitectura de computadores

 En general, esta asignatura proporciona al alumno los

conceptos bsicos que debe poseer para conocer y


comprender cmo estn organizados los computadores

Introduccin a la asignatura

15

Buses y Perifricos

 Impartida en el primer cuatrimestre del tercer curso


 Esta asignatura proporciona al alumno conocimientos

sobre la organizacin de un computador real,


describiendo los componentes de una placa
 La asignatura describe el funcionamiento de los
distintos tipos de perifrico existentes (entrada, salida,
almacenamiento) y de los controladores que realizan
su manejo
 Tambin se describen los buses utilizados para realizar
las interconexiones y la temporizacin de las seales
dentro de ellos
Introduccin a la asignatura

16

Arquitectura de Computadores

 Impartida en el primer cuatrimestre del cuarto curso de

la Ingeniera en Informtica

 Los arquitectos de computadores son los responsables

finales del diseo de los procesadores, decidiendo


aspectos tanto relativos al lenguaje mquina como a la
estructura de los componentes

 Esta asignatura describe las tcnicas utilizadas para

obtener altas prestaciones en los procesadores actuales,


permitiendo que el alumno conozca y comprenda los
principios bsicos de su funcionamiento

Introduccin a la asignatura

17

Posibilidades de futuro

 Doctorado en Arquitectura y Tecnologa de

Computadores




Proyecto de final de carrera


Becas de 1000 mensuales durante cuatro aos
Posibilidad de realizar viajes y estancias en el extranjero

 Oportunidades de trabajo para doctores en Arquitectura

de Computadores




Docencia
Centros de investigacin nacionales
Centros de investigacin extranjeros

Introduccin a la asignatura

18

Estructura del tema

 Introduccin
 Contenido de la asignatura



Contenido terico
Prcticas en laboratorio

 Contexto de la asignatura
 Metodologa docente





Profesorado
Metodologa terica
Funcionamiento del laboratorio
Evaluacin

 Bibliografa y otros recursos disponibles


Introduccin a la asignatura

19

Profesorado
Oliverio J. Santana Jaria
Seminario 5 (mdulo 3, planta 2)
Tfno: 928 458745
email: ojsantana@dis.ulpgc.es
Tutoras:
Lunes 10:30 12:30
Martes 8:30 10:30
Martes 11:30 12:30
Jueves 8:30 10:30

Carmelo Cuenca Hernndez


Despacho 2-13 (mdulo 3, planta 2)
Tfno: 928 458737
email: ccuenca@dis.ulpgc.es
Tutoras:
Martes 10:00 14:00
Mircoles 10:00 12:00

Francisca Quintana Domnguez


Despacho 2-12 (mdulo 3, planta 2)
Tfno: 928 458736
email: fquintana@dis.ulpgc.es
Tutoras:
Lunes 9:30 12:30
Mircoles 10:30 12:30
Viernes 10:30 11:30

scar Dniz Surez


Seminario 5 (mdulo 3, planta 2)
Tfno: 928 458745
email: odeniz@dis.ulpgc.es
Tutoras:
Lunes 10:30 12:30
Martes 9:30 12:30
Mircoles 10:30 11:30

Introduccin a la asignatura

20

10

Metodologa terica

Los conceptos tericos se expondrn en clases


magistrales en aula con el apoyo de pizarra y
transparencias

En la medida de lo posible se tratar de involucrar al


alumno en el desarrollo y razonamiento de los temas
tericos

Una parte importante de las clases se dedicar a la


resolucin de ejercicios con una participacin activa
por parte de los alumnos

Introduccin a la asignatura

21

Funcionamiento del laboratorio

El alumno interactuar con una herramienta de anlisis


y diseo de sistemas digitales, aplicando los conceptos
aprendidos en las clases tericas

A lo largo del curso se realizarn seis prcticas, cada


una de las cuales ser descrita por un profesor en la
primera sesin de laboratorio asignada a la prctica

En todo momento habr dos profesores disponibles en


el laboratorio para controlar la evolucin de los
alumnos y aclarar todas las dudas que puedan surgir

Introduccin a la asignatura

22

11

Funcionamiento del laboratorio

Las prcticas son individuales

La asistencia a las prcticas es obligatoria y, por tanto,


se realiza el control de la misma

Las prcticas estn descritas en el libro de prcticas de


la asignatura, que puede descargarse de la web

El guin de cada prctica debe leerse de antemano, es


decir, antes de la sesin correspondiente y nunca en el
propio laboratorio

Introduccin a la asignatura

23

Funcionamiento del laboratorio

De cara a mantener una atmsfera de trabajo durante


las sesiones de laboratorio es necesario establecer
algunas normas bsicas de comportamiento

Es imprescindible ser puntual

Se prohbe utilizar otras aplicaciones distintas de las


que se necesitan para realizar la prctica

Es obligatorio tener impreso el guin de la prctica


correspondiente al llegar al laboratorio

Introduccin a la asignatura

24

12

Funcionamiento del laboratorio




Las sesiones de laboratorio son semanales y tienen una


duracin de dos horas
Existen cuatro horarios posibles





Martes 12:30 14:30


Mircoles 8:30 10:30
Mircoles 10:30 12:30
Mircoles 12:30 14:30

Para evitar la masificacin de un grupo y garantizar


que los profesores podrn atender adecuadamente a
los alumnos, slo se abrirn 25 plazas por grupo y se
aadirn nuevas plazas cuando todos estn llenos

Introduccin a la asignatura

25

Evaluacin

El 80% de la nota final corresponde a la parte terica de


la asignatura, que se evaluar por medio del examen de
convocatoria

El 20% de la nota final corresponde a la parte prctica


de la asignatura, que se evaluar por medio de un
examen separado realizado junto con el de convocatoria

Es obligatorio obtener una calificacin mnima de 5 en


cada una de las partes para superar la asignatura

Introduccin a la asignatura

26

13

Evaluacin

En el laboratorio se da al alumno la posibilidad de


defender personalmente cada una de las seis prcticas
durante las sesiones de laboratorio

Las dos primeras prcticas tendrn un peso del 10%


en la nota final de prcticas, mientras que las cuatro
restantes tendrn un peso del 20%

El alumno que apruebe todas las prcticas por este


mtodo evitar enfrentarse al examen final de prcticas,
que resulta ms complicado por realizarse en papel

Introduccin a la asignatura

27

Evaluacin

El hecho de terminar una prctica correctamente y


solicitar su defensa al profesor implica una nota mnima
de 2

El resto de la nota depender de dar respuestas


correctas a las preguntas que realice el profesor

Las defensas de prcticas se realizarn nica y


exclusivamente en el laboratorio, dando prioridad a
las prcticas ms recientes sobre las ms antiguas

Introduccin a la asignatura

28

14

Estructura del tema




Introduccin
Contenido de la asignatura




Contexto de la asignatura
Metodologa docente





Contenido terico
Prcticas en laboratorio

Profesorado
Metodologa terica
Funcionamiento del laboratorio
Evaluacin

Bibliografa y otros recursos disponibles

Introduccin a la asignatura

29

Bibliografa bsica

Estos dos libros constituyen la bibliografa bsica de la


asignatura y son suficientes para seguir su contenido

Fundamentos de Sistemas Digitales

Thomas L. Floyd
Editorial Prentice Hall (7 edicin)
ISBN: 84-205-2994-X
Principios de Diseo Digital

Daniel D. Gajski
Editorial Prentice Hall (1 edicin)
ISBN: 84-8322-004-0
Introduccin a la asignatura

30

15

Bibliografa adicional

Es muy recomendable consultar otros libros para buscar


informacin adicional y ejercicios que resolver

Sistemas Electrnicos Digitales


Enrique Mandado
Editorial Marcombo (8 edicin)
ISBN: 84-267-1170-7
Manual de Prcticas de Electrnica Digital
Enrique Mandado
Editorial Marcombo (2 edicin)
ISBN: 84-267-0687-8
Principios Digitales
Roger L. Tokheim
Editorial McGraw Hill (3 edicin)
ISBN: 84-481-1737-9
Diseo Digital, Principios y Prcticas
John F. Wakerly
Editorial Prentice Hall (3 edicin)
ISBN: 970-17-0404-5
Introduccin a la asignatura

31

Recursos web

La pgina web de la asignatura contiene documentacin


de inters para los alumnos

 Transparencias de las clases tericas


 Libro de prcticas
 Exmenes de otros aos

La pgina web es accesible para todos los alumnos


matriculados usando el entorno Moodle proporcionado
por el Campus Virtual ULPGC

Introduccin a la asignatura

32

16

Recursos humanos

Es importante que los alumnos se den cuenta de que los


profesores son el recurso ms importante que tienen a
su disposicin para aprender y superar la asignatura

 Participar y preguntar dudas en clase


 Preguntar dudas en el laboratorio
 Preguntar dudas por correo electrnico
 Utilizar los foros y herramientas proporcionados por Moodle
 Hacer uso de los horarios de tutora

Introduccin a la asignatura

33

17