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Sesion Divisibilidad
Sesion Divisibilidad
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DOCENTE: EDGARD COLMENARES SAAVEDRA
1.2. GRADO: 5 TO. SECCIN: nica
SEMANA: Cuatro
Mes: Mayo
II. PLANIFICACIN:
2.1. REA: MATEMTICA
2.2. TEMA: DIVISIBILIDAD
2.3. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica informacin pertinente en su entorno respecto a la nocin de divisibilidad.
Analiza y resuelve representaciones matemticas con los criterios de divisibilidad.
Frmula y resuelve problemas de la vida cotidiana que se resuelven mediante divisibilidad.
III.DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:
SITUACIONES DE
APRENDIZAJE
INICIO
Inicio del
aprendizaje
PROCESO
Construccin
del
aprendizaje
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Se les pide a varios alumnos que:
1) Escriban un nmero de varias cifras.
2) Luego, a ste nmero restarle la suma de sus cifras.
3) De la diferencia obtenida, pedirles que tarjen una de las
cifras pero que no sea cero.
4) Si nos dan como dato, la suma de las cifras restantes de
la diferencia, nosotros podemos adivinar la cifra que
tarjaron. Cmo?
- Preguntas dirigidas a los alumnos a cerca de sus
conocimientos en el tema para propiciar su participacin.
Se escribe en la pizarra las opiniones ms importantes.
- Se discuten con todos los participantes las opiniones de
sus compaeros a las respuestas:
Qu es divisibilidad?
Qu es multiplicidad?
Criterios de divisibilidad?
Para que me sirven los criterios de divisibilidad?
En qu tipos de problemas se aplican los criterios de
divisibilidad?
- Se expondr el tema en clase magistral.
Retomando los problemas expuestos y a travs de preguntas
RECURSOS
Participacin
Individual
Gua de
aprendizaje.
Pizarra.
Plumones.
FINAL
Aplicacin o
transferenc
ia del
aprendizaje
Prcticas.
Trabajo
individual y en
equipo