UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, NATURALES Y AGRIMENSURA

Competencias Lingstico-Comunicativas 2010

EL TEXTO / Coherencia y cohesin

Oraciones
Por Juan Jos Mills
EL PAIS, 28/5/2004
http://www.naiandei.net/articulos/oraciones.juan_jose_millas/
Ahora mismo estoy escribiendo una oracin compuesta que tendr dos o tres subordinadas en
funcin de lo que quiera decir o de lo que desee alargarme. Punto y seguido. Ah est la oracin,
que ha quedado de este modo: "Ahora mismo estoy escribiendo una oracin compuesta que tendr
dos o tres subordinadas en funcin de lo que quiera decir o de lo que desee alargarme". Para
pronunciar o escribir una frase tan tonta es necesaria, sin embargo, una competencia lingstica
notable. No somos conscientes de la cantidad de recursos gramaticales que utilizamos al cabo del
da en la comunicacin con nosotros mismos o con los dems. Para pedir a nuestros hijos que
estudien o que no vuelvan tarde a casa el sbado, ponemos en pie todo un edificio verbal con ms
complejidades arquitectnicas y emocionales que un rascacielos.
No s mucho de ftbol, pero me parece que llevar el baln desde una portera a la contraria e
introducirlo entre sus palos se parece mucho al proceso de construccin de una oracin compleja.
Cuanto ms larga es la frase (o la jugada), ms necesarias son las emociones y las reglas
sintcticas. No basta con elegir bien los sustantivos y los adjetivos. Las conjunciones y las
preposiciones, pese a su aparente modestia, son piezas tan esenciales como la rtula en la pierna
o el codo en el brazo. Una oracin bien construida en un cuerpo lleno de huesecillos gramaticales
que el hablante no necesita conocer para que funcionen como Dios manda. Tampoco estamos
pendientes de la concordancia, pero nadie, excepto un entrenador de ftbol extranjero, dira que
"las jugador est enfadada porque no cobrara el nmina de la mes".
El problema del Real Madrid es que ha perdido competencia lingstica. Tiene excelentes
sustantivos y adjetivos, s, pero le faltan conjunciones y preposiciones, que es lo mismo que poseer
una hermosa puerta con su quicio, pero carecer de bisagras para su articulacin. Los jugadores del
Madrid saben dar puntapis, es decir, saben pronunciar palabras aisladas, pero no logran que los
puntapis de unos concuerden con los de los otros para hilar una frase. No necesitan un
entrenador, necesitan un gramtico y un logopeda1.
NOTAS
El Real Madrid ocup la cuarta posicin en la tabla de clasificacin de la Liga Espaola de Ftbol (20032004), por detrs del Valencia, del Barcelona y del Deportivo de la Corua, a pesar de contar con
extraordinarios jugadores en su plantilla y de disponer del mayor presupuesto econmico; y fue derrotado 4n
los cinco ltimos encuentros de liga jugados, circunstancia poco conocida en la historia deportiva del club. La
columna de Mills tiene, en su origen, estos hechos.
JUAN JOS MILLS: escritor espaol nacido en Valencia. Estudi Filosofa y Letras, ha trabajado como
marionetista, profesor. En un principio su actividad literaria se centr en la poesa y aos ms tarde se
interes por la narrativa.
http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/millas/home.htm (Pgina oficial) Recomendamos leer
sus Articuentos.

Logopeda: persona versada en tcnicas de la logopedia.

Logopedia: conjunto de mtodos para ensear una fonacin normal a quien tiene dificultad de pronunciacin.