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20/04
02/05
26/4
10/5
19/05
30/06
31-03 al
30-06
PLAN DE CATEDRA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONTENIDOS
14.- reconocer el mol como
unidad de cantidad de sustancia
15.- interpretar los smbolos de
los elementos, los nmeros
asociados a estos y la formula
qumica de compuestos
sencillos.
16.- Establecer un modelo que
permita explicar la naturaleza
discontinua de la materia,
establecer un modelo que
permita establecer la naturaleza
elctrica de la materia.
17.- Describir los modelos
atmicos.
18.- Interpretar mediante el
modelo atmico, el arreglo de los
tomos para formar estructuras,
interpretar mediante el modelo
atmico las formaciones de un
elemento a otro.
19.- Describir y analizar los
factores que determinan la
ubicacin, dinmica,
funcionamiento, abundancia de
las sustancias qumicas mas
importantes, su uso en la
industria y efectos en el
ambiente.
20.- Aplicar conocimientos
qumicos en la preparacin de
productos de uso comn en la
vida diaria.
21.- Reconocer la importancia de
la industria petrolera y
petroqumica en Venezuela.
a.- estereoqumica
b.- nomenclatura qumica
DOCENTE: CARREO
ASIGNATURA: QUIMICA
GRADO: 3RO
SECCIN: A, B, C, D, F
ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
Demostracin.
Exposicin docente.
Discusin grupal.
Ejercitacin.
PLAN DE EVALUACION
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
FECHA
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Taller (tericopractico)
Escala de
estimacin
PONDERACION
%
PTOS
15-04
10
a.- estructura de la
materia.
B.-teora atmica.
Demostracin.
Exposicin docente.
Discusin grupal.
Ejercitacin.
Modelos atmicos.
Tridimensionales..
Escala de
estimacin
20/04
15
a. enlace qumico.
b. radiactividad.
c. industria qumica y
ambiente.
Demostracin.
Exposicin docente.
Discusin grupal.
Ejercitacin.
Gua de ejercicios.
Escala de
estimacin
8/05
10
11/05
15
Informe de producto
.- Elaboracin de
productos de uso comn.
Demostracin.
Exposicin docente.
Discusin grupal.
Ejercitacin.
Cartel (tericoprctico)
(Feria de Qumica)
Escala de
estimacin
28/05
30
Laboratorio.
Lista de cotejos
Escala de
estimacin
31-03 al
30-06
20