MODELO DE ADAPTACIN CURRICULAR

SUB SECTOR: Lenguaje y Comunicacin.

FECHA: 07/08/2011
CURSO: 2B
NOMBRE ALUMNO (S): Jorge Vidal, Anas Jara, Benjamn Crdova.
GRUPAL X
INDIVIDUAL ___

Objetivo Fundamental:
- Interesarse por leer para descubrir y comprender el sentido de diferentes textos escritos.
Aprendizajes esperados:

Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios del mito.

Amplan el vocabulario en base al texto.

Contenidos:
- Expresin de la comunicacin de textos literarios ledos, a travs de la participacin en
comentarios y discusiones, de la escritura creativa, del arte o de la expresin corporal.
- Reconocimiento del significado de las palabras, a partir de las palabras que la rodean. (Claves
contextuales)
Objetivo de la planificacin:
- Conocer un tipo de relato llamado Mito.
- Comprender el contenido de un texto sobre las mariposas, Los colores de la Mariposa.
Competencias
curriculares del
alumno (s) con
NEE
Fortalezas:
Obedecen
instrucciones,
respetan normas.

Adecuacin Curricular

Contenidos

Estrategias
didcticas
X

Recursos
X

Evaluacin
X

Inicio
Debilidades:
Distraccin
constante y poca
motivacin
durante la clase,
poseen excesiva
timidez para
expresar
opiniones.

El grupo curso recibe las reglas de comportamiento durante la clase.

Se pregunta a los nios, dado su constante distraccin, de qu se trataba la
clase anterior.
- Se llama a los nios(as) y salen adelante hacindoles notar que son los
ayudantes de la profesora para la clase y deben poner atencin a todo lo
que pasara en la clase.
Desarrollo
- Se escribe en la Pizarra el ttulo del texto a leer.
- Preguntndole a uno de los nios ayudantes de qu creen que trata el
texto?
- Se presenta el texto del libro en un Power point.
- Recordar lo que dijeron del ttulo del texto y compararlo con lo ledo
recientemente.
- Responder las preguntas de la profesora.
- Desarrollan la Ficha de Comprensin Lectora
Cierre

Se consulta a los ayudantes sobre lo visto en clases.

Recursos

Mariposas de tela y papel tamao real.

Power point sobre clase.
Evaluacin

Fichas comprensin lectora.

Observaciones generales
Los alumnos dentro del aula trabajaran en grupos de 5 dispersos en el aula, pero destacndose por ser
los ayudantes de la profesora.