T

CONTENIDOS
1.2.1 Identificacin y uso de los nmeros ordinales
para colocar objetos o para indicar el lugar que
ocupan dentro de una coleccin de hasta 10
elementos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Utiliza los nmeros ordinales al resolver
problemas planteados de manera oral.

NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN

1.1.2 Expresin oral de la sucesin numrica,

ascendente y descendente de 1 en 1 a partir de un
nmero dado.

1.1.3 Escritura de la sucesin numrica hasta el 30.

1.2.2. Conocimiento del sistema monetario vigente

(billetes, monedas, cambio).

1.
Utiliza la sucesin oral y escrita de
nmeros por lo menos hasta el 100, al
resolver problemas.
1.3.1. Conocimiento de la sucesin oral y escrita de
nmeros hasta el 100. Orden de los nmeros de
hasta dos cifras.

1.3.2 Identificacin de regularidades de la sucesin

numrica del 0 al 100 al organizarla en intervalos de
10.

ESTNDARES

NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN

CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTNDARES

1.4.1 Resolucin de problemas que impliquen la

determinacin y el uso de relaciones entre los
nmeros (estar entre, uno ms que, uno menos que,
mitad de, doble de, 10 ms que, etc.).

1.

1.4.2 Resolucin de problemas que permitan iniciar el

anlisis del valor posicional de nmeros de hasta dos
cifras.
1.4.3 Resolucin de problemas que impliquen
relaciones del tipo ms n o menos n.
1.5.1 Descomposicin de nmeros de dos cifras
como sumas de un sumando que se repite y algo
ms. Por ejemplo: 33 = 10 + 10 + 10 + 3
2.1.2 Elaboracin de estrategias para facilitar el
conteo de una coleccin numerosa (hacer
agrupamientos de 10 en 10 o de 20 en 20).
2.2.1 Produccin de sucesiones orales y escritas,
ascendentes y descendentes de 5 en 5, de 10 en 10.

2.

1.1.1 Comparacin de colecciones pequeas con

base en su cardinalidad.
2.1.1 Identificacin de las caractersticas de las cifras
que forman un nmero de hasta tres cifras para
compararlo con otros nmeros.
2.3.1. Determinacin del valor de las cifras en funcin
de su posicin en la escritura de un nmero.
2.3.2. Orden y comparacin de nmeros hasta de
tres cifras.
2.4.1. Identificacin de algunas diferencias entre la
numeracin oral y la escrita con nmeros de hasta
tres cifras.
2.5.1. Escritura de nmeros mediante
descomposiciones aditivas en centenas, decenas y
unidades.
1.1.4 Identificacin y descripcin del patrn en
sucesiones construidas con objetos o figuras simples.
2.4.2 Identificacin y descripcin del patrn en
sucesiones construidas con figuras compuestas.

Resuelve problemas que implican

identificar relaciones entre los nmeros
(uno ms, mitad, doble, 10 ms, etctera)

Determina la cardinalidad de colecciones

numerosas representadas grficamente
Produce o completa sucesiones de
nmeros naturales, orales y escritas, en
forma ascendente o descendente.

Identifica, compara y produce, oralmente

o por escrito, nmeros de tres cifras.

Describe, reproduce y crea sucesiones

formadas con objetos o figuras.

Lee, escribe y compara nmeros

naturales de hasta cuatro cifras.

NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN

3.

4.

CONTENIDOS
2.5.2 Produccin de sucesiones orales y escritas,
ascendentes y descendentes, de 100 en 100.
Anticipaciones a partir de las regularidades.
3.1.1 Uso de la descomposicin de nmeros en
unidades, decenas, centenas y unidades de millar
para resolver diversos problemas.
3.3.1 Uso de fracciones del tipo m/2n (medios,
cuartos, octavos) para expresar oralmente y por
escrito medidas diversas.
3.3.2 Uso de fracciones del tipo m/2n (medios,
cuartos, octavos...) para expresar oralmente y por
escrito el resultado de repartos.
2.2.2 Identificacin de la regularidad en sucesiones
ascendentes con progresin aritmtica, para
intercalar o agregar nmeros a la sucesin.
3.3.3 Identificacin de la regularidad en sucesiones
con nmeros, ascendentes o descendentes, con
progresin aritmtica, para continuar la sucesin o
encontrar trminos faltantes.
3.4.2 Identificacin de la regularidad en sucesiones
de figuras, con progresin aritmtica, para continuar
la sucesin o encontrar trminos faltantes.
3.4.1 Identificacin de escrituras equivalentes
(aditivas, mixtas) con fracciones. Comparacin de
fracciones en casos sencillos (con igual numerador o
igual denominador).
4.1.2 Resolucin de problemas que impliquen
particiones en tercios, quintos y sextos. Anlisis de
escrituras aditivas equivalentes y de fracciones
mayores o menores que la unidad.
3.5.1 Elaboracin e interpretacin de
representaciones grficas de las fracciones.
Reflexin acerca de la unidad de referencia.
4.2.2 Representacin de fracciones de magnitudes
continuas (longitudes, superficies de figuras).
Identificacin de la unidad, dada una fraccin de la
misma.

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTNDARES

Produce, lee y escribe nmeros hasta cuatro cifras

Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea

una fraccin de la forma m/2n.

Resuelve problemas que implican identificar la

regularidad de sucesiones con progresin aritmtica.

Identifica fracciones equivalentes, mayores o menores

que la unidad.

Identifica fracciones de magnitudes continuas o

determina qu fraccin de una magnitud es una parte
dada.

Resuelve problemas de
reparto en los que el
resultado es una
fraccin de la forma
m/2n

NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN

4.

5.

CONTENIDOS
3.2.1 Relacin de la escritura de los nmeros con
cifras y su nombre a travs de su descomposicin
aditiva.
4.2.1. Ubicacin de nmeros naturales en la recta
numrica a partir de la posicin de otros dos.
4.3.1 Relacin entre el nombre de los nmeros
(cientos, miles, etc.) y su escritura con cifras. Orden y
comparacin de nmeros naturales a partir de sus
nombres o de su escritura con cifras, utilizando los
signos > (mayor que) y < (menor que).
4.1.3 Identificacin de la regularidad en sucesiones
compuestas con progresin aritmtica, para
encontrar trminos faltantes o averiguar si un trmino
pertenece o no a la sucesin.
4.4.2 Identificacin del patrn en una sucesin de
figuras compuestas, hasta con dos variables.
4.1.1 Notacin desarrollada de nmeros naturales y
decimales. Valor posicional de las cifras de un
nmero.
4.3.2 Descomposicin de nmeros naturales en
expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas.
4.3.3 Identificacin de fracciones equivalentes al
resolver problemas de reparto y medicin.
4.5.1 Obtencin de fracciones equivalentes con base
en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al
denominador por un mismo nmero natural.
4.4.1 Uso de las fracciones para expresar partes de
una coleccin. Clculo del total conociendo una
parte.
5.2.1 Conocimiento de diversas representaciones de
un nmero fraccionario: con cifras, mediante la recta
numrica, con superficies, etc. Anlisis de las
relaciones entre la fraccin y el todo.
5.5.2 Uso de la expresin n/m para representar el
cociente de una medida entera (n) entre un nmero
natural (m): (2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4,
etctera).

APRENDIZAJES ESPERADOS

Compara y ordena nmeros naturales de cuatro cifras

a partir de sus nombres o de su escritura con cifras.

Resuelve problemas que implican identificar la

regularidad de sucesiones compuestas.

Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas

que son equivalentes y las utiliza al efectuar clculos
con nmeros naturales.

Identifica y genera fracciones equivalentes.

Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones

entre dos nmeros naturales.

ESTNDARES

CONTENIDOS
5.4.1 Anlisis de las similitudes y diferencias entre el
sistema decimal de numeracin y algunos sistemas de
numeracin no posicionales, como el egipcio o el
romano.

NMEROS Y SISTEMA DE NUMERACIN

5.5.1 Anlisis de las similitudes y diferencias entre el

sistema decimal de numeracin y el sistema maya.

5.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Explica las similitudes y diferencias entre el sistema

decimal de numeracin y un sistema posicional o
no posicional.

4.5.3 Identificacin y aplicacin de la regularidad de

sucesiones con figuras, las cuales representan
progresiones geomtricas.
5.4.2 Identificacin de la regularidad en sucesiones con
nmeros (incluyendo nmeros fraccionarios) que tengan
progresin aritmtica para encontrar trminos faltantes
o continuar la sucesin.

Resuelve problemas que implican identificar la

regularidad de sucesiones con progresin
aritmtica o geomtrica.
Lee, escribe y compara
nmeros naturales,
fraccionarios y decimales.

5.5.3 Identificacin de la regularidad en sucesiones con

nmeros que tengan progresin geomtrica, para
establecer si un trmino (cercano) pertenece o no a la
sucesin.
4.5.2 Expresiones equivalentes y clculo del doble,
mitad, cudruple, triple, etctera de las fracciones ms
usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etctera).

6.

5.2.2 Anlisis del significado de la parte decimal en

medidas de uso comn. Por ejemplo, 2.3 metros o 2.3
hrs.
5.3.1 Comparacin de fracciones con distinto
denominador, mediante diversos recursos.
6.1.1 Lectura, escritura y comparacin de nmeros
naturales, fraccionarios y decimales. Explicitacin de los
criterios de comparacin.

Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y

comparar nmeros naturales, fraccionarios y
decimales, explicitando los criterios de
comparacin.

NUMERACINNMEROS Y SISTEMAS DE

6.

CONTENIDOS
6.4.2 Identificacin y aplicacin de la regularidad de
sucesiones con nmeros (naturales, fracciones o
decimales) que tengan progresin aritmtica o
geomtrica, as como sucesiones especiales.
Construccin de sucesiones a partir de la
regularidad.
6.5.2 Identificacin y aplicacin de la regularidad de
sucesiones con figuras, que tengan progresin
aritmtica o geomtrica, as como sucesiones
especiales.
6.4.1 Conversin de fracciones decimales a escritura
decimal y viceversa. Aproximacin de algunas
fracciones no decimales usando la notacin decimal.
7.1.1 Conversin de fracciones decimales y no
decimales a su escritura decimal y viceversa.
6.2.1 Ubicacin de fracciones y decimales en la recta
numrica en situaciones diversas. Por ejemplo, se
quieren representar medios y la unidad est dividida en
sextos, la unidad no est establecida, etctera.
6.3.1 Identificacin de una fraccin o un decimal entre
dos fracciones o decimales dados. Acercamiento a la
propiedad de densidad de los racionales, en contraste
con los nmeros naturales.

7.

7.1.2 Representacin de nmeros fraccionarios y

decimales en la recta numrica a partir de distintas
informaciones, analizando las convenciones de esta
representacin.
6.3.2 Determinacin de mltiplos y divisores de
nmeros naturales. Anlisis de regularidades al obtener
los mltiplos de dos, tres y cinco.
6.5.1 Determinacin de divisores o mltiplos comunes a
varios nmeros. Identificacin, en casos sencillos, del
mnimo comn mltiplo y el mximo comn divisor.
7.2.1 Formulacin de los criterios de divisibilidad entre
2, 3 y 5. Distincin entre nmeros primos y compuestos.
7.2.2 Resolucin de problemas que impliquen el clculo
del mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Resuelve problemas que implican identificar la

regularidad de sucesiones con progresin aritmtica,
geomtrica o especial.

Convierte nmeros fraccionarios a decimales y

viceversa.

Conoce y utiliza las convenciones para representar

nmeros fraccionarios y decimales en la recta
numrica.

Resuelve problemas que

implican convertir
nmeros fraccionarios a
decimales y viceversa.

Resuelve problemas que

implican calcular el
mnimo comn mltiplo o
el mximo comn divisor.
Resuelve problemas utilizando el mximo comn
divisor y el mnimo comn mltiplo.