LOS DIEZ

MANDAMIENTOS DEL
APRENDIZAJE SEGUN
JUAN I. POZO

SEGUNDO MANDAMIENTO: Partirs de los

conocimientos previos de los aprendices con
la intencin de cambiarlos.
Es la verificacin de la idea que tienen los
individuos antes de que se le explique un
concepto sobre algo en especifico.
Ejemplo: a los estudiantes de derecho se
les pregunta que es el derecho estos
responden lo que creen que es y luego de
escucharlos sabemos como explicarle el
concepto real para que lo puedan asociar
con lo que ellos creian que era.

TERCER MANDAMIENTO: Dosificaras la

cantidad de informacin nueva presentada
en cada tarea.
Es la cantidad prudente de informacin
nueva que se pueda ir introduciendo en
el individuo para no sobrecargarlo.
Ejemplo: a la hora de que los nios
aprenderan las fracciones, primero se les
ensean que son, cuales son sus partes,
luego los tiposy luego las operaciones
que se pueden hacer con ellas.

SEPTIMO MANDAMIENTO: Organizaras y

conectaras lo mas posible unos aprendizajes
con otros, de forma que el aprendiz perciba
las relaciones explicitas entre ellos.
Es ensearle al sujeto la relacin que tiene
lo aprendido anteriormente con lo que
estn aprendiendo.
Ejemplo: ensearle a encender el carro
luego ensearles a hacerlo avanzar y
ensearle para que aprendieron a
encenderlo que vendria siendo para poder
hacer que avance.