A.

Al lado de: (se usa « al lado de » para referir a donde algo se encuentra)

Las frases correctas son:

2. Al lado de la casa de Ana hay una parada de autobuses.

Los casos en que se usa de manera incorrecta la frase « al lado de » (sustituciones

correctas : fuera de, excepto, aparte de) :

1. Al lado de mi experiencia con el cortometraje, he visto regularmente un programa en

la tele.
4. Al lado de expresiones que expresan acuerdo, conocí también unas que expresan
acuerdo parcial.
5. Al lado de esos problemas técnicos, todo fue bien.
3. Para hacer la actividad, he buscado las explicaciones sobre este tema que tengo de
cursos anteriores, pero al lado de esto, no he buscado más explicaciones.

B.Bachillerato : el diploma que se consigue en la escuala secundaria ; la enseñanza en

la escuela secundaria

Frases correctas :

7. Tengo 16 años y empiezo el bachillerato en septiembre.

Frases incorrectas (sustituciones posibles : la carrera « Bachelor »)

6. Por ejemplo, había una profesora de español, en el primer año del bachillerato en la
Universidad de Lovaina, que tenía buena pronunciación.

C. Al corriente : ponerse al corriente (informarse sobre las cosas) ; estar al corriente

(ya estar informado sobre las cosas)

Frases correctas :

10.Pero también estoy al corriente del hecho de que hay algunas deficiencias en mi
vocabulario general.

Frases incorrectas : (sustituciones posibles : ponerse al corriente)

8. Cualquier profesor debería estar al corriente de lo que pasa en el mundo .

9. Para estar al corriente, estoy registrado en El País y cada dia recibo las noticias más
interesantes adaptadas a mi perfil.
11.Los cónyuges deberán estar al corriente en el pago de sus obligaciones tributarias.
12. Además, creo que es aconsejable estar al corriente de las novedades.

D. Entusiasta, entusiasmo : entusiasta de, entusiasmo (nombre)

Frases correctas:

15. Mis profesores siempre han sido muy entusiastas.

13. Estoy convencida de que con alumnos entusiastas, esta experiencia será un
estímulo enorme.

Frases incorrectas:
14. Espero que también tenga tanto entusiasmo como ella y que mis alumnos sean tan
*entusiásticos  entusiastas con tantas preguntas como yo.