be — i iar = cg rl E L CURSO DEFINITIVO ira ene AY | 8 i) ce ee UN CURSO DE INGLES MULTIMEDIA COMPUESTO POR LIBRO DVD + CD + MP3eee) @ nivel principiante jEstos ingleses...! ‘Conducimos por el otro lado de la carretera, déesayunamos fuerte, pedimos per- cuando alguien nos pisa en el metro. Vamos, la lista es un sinfin de con- ariedades. Parece que lo llevamos en la sangre. De hecho, lingtisticamente ablando, llevamos haciendo lo contrario desde la cuna. Ni siquiera “nacemos” Pero para! ¢Nunca has pensado que lo normal para nosotros es conducir porta Taquierda, que nos gusta desayunar fuerte, que nos consideramos sumamente 4 tros es |o cotidiano para nosotros. la hora de aprender un idioma, nose puede juzgar desde tu experiencia lin- Uistica personal. Lo que hay es lo que hay y, si quieres avanzar, tienes que acep- ntras a sacoyy sin prejuicios en esta preciosa aventura de aprender el ingles y yacticas con adjetivos hasta la saciedad, “a blue car” te acabara sonando igual e normal que “un coche azul”. jPon el CD! “El aspecto mas importante del aprendizaje de un = idioma es una buena comprension auditiva, Sin ella =" se rompe la cadena dela comunicacion. i © Este libro solo és un apoyo para el audio, En ellaudio esta la clave.si GIMNASIA VERBAL I’m & you're En este punto afiadimos dos pronombres personales mas, Hasta ahora hemos eg trabajado solamente con tres pronombres personales: “it”, “he”, “she”. ‘Ahora afiadimos: “?” (yo) y “You” (tu). | AFIRMATIVO Estructura Afirmativa Contraccién Ademas, presentaremos la palabra “teo”, que significa “también”. Empezamos con la primera persona: I'm aman, And you? I'm a woman. I'm married. And you? Pm single. I'm in Madrid. And you? Vm in Madrid too. I'm in Spain. And you? I'm in Spain too. I'm in the centre of Spain. And you? I'm in the centre of Spain too. Ojo con la pronunciacién de la palabra “centre”, ya que posiblemente la costumbre te llevara a decir “center” cuando en realidad se pronuncla “sénta”. I'm in Europe. And you? min Europe too. I'm in the south of Europe. And you? I'm in the south of Europe too. I'm English. And you? I'm Spanish. Nivel Principiante = 12.Continuamos con la segunda persona: You're in Spain, And me? You're in Spain too. You're in Madrid. And me? You're in Madrid too. You're in the centre of Spain. And me? You're in the centre of Spain too. ® En realidad, no es natural formular preguntas del estilo “and you?” o “and me?". Lo estamos empleando para centrarnos en el afirmativo sin distraerte con las inversiones que requiere el interrogativo. You're in a big country. And me? You're in a big country too. You're in Europe, And me? You’re in Europe too. You're in the south of Europe. And me? You're in the south of Europe too. You're a woman, And me? You're a man. You're single. And me? You're married. NEGATIVO Como te habras imaginado, ahora toca el negativo. Veras que existen dos posibles contracciones de “you are not”. Las dos se utilizan con la misma frecuencia. Neg a © (hoe, Yous Gare ne Contraccion (aD © freA GRAM © (ree @ o Gam Aprovechamos la ocasién para presentarte la palabra “either”, que significa tampoco. I'm not French. And you? I'm not French either. 12 - Nivel PrincipianteI'm not American. And you? I'm not American either. I'm not Italian. And you? 'm not Italian either. « Hay dos formas correctas de pronunciar la palabra “either”: “diza"e “iza". Muchisimos nativos empleamos indistintamente ambas formas. I'm not German. And you? I'm not German either. I'm not Scottish. And you? I'm not Scottish either. I'm not Chinese, And you? I'm not Chinese either. I'm not Russian. And you? I'm not Russian either. You're nat in the south of Italy. And me? You're not in the south of Italy either. You're nat in France. And me? You're not in France either, You're nat in a small city. And me? You're not in a small city either. You're not German. And me? You're not German either. You're nat Dutch. And me? You're not Dutch either. @® La palabra “Dutch” suele despistar. A pesar de las apariencias no significa “aleman”, sino “holandés”. INTERROGATIVO _ Estructura Afirmativa — You 3 : Estructura Interrogativa ea eo Bae e Nivel Principiante - 13Por cierto, “ask me if” significa “pregdntame si... Ask me if I'm Dutch. Ask me if I'm French. Ask me if I'm in Madrid Ask me if I'm in the north of Spain. Ask me if I'm in the south of Spain. Ask me if I’m in the west of Spain. Are you Dutch? Are you French? Are you in Madrid? Are you in the north of Spain? Are you in the south of Spain? Are you in the west of Spain? Siempre que utilizamos el verbo “to be” debemos invertir el sujeto y el verbo para formular el interrogativo. Ask me if I'm in the east of Spain. Ask me if I'm in the centre of Spain Ask me if I'm single. Ask me if I'm married. ® 14-- Nivel Principiante Are you in the east of Spain? Are you in the centre of Spain? Are you single? Are you married?GIMNASIA VERBAL From Aqui veremos la preposicién “from”, que significa “de” o “procedente de” e Lomas importante en este punto es entender y dominar la expresion “De donde eres?” o “De donde es él/ella?”. Probablemente te extrafie algo que debes acep- tary aprender: la colocacién de la preposician al final de la pregunta. Ejemplo: Where are you from? = Literalmente: ¢Dénde eres de? En muchas ocasiones, ponemos|a preposicién al final al formular preguntas. Acos- tiimbrate a ello y practicalo hasta que consigas que te salga de forma natural. Empieza contestando a estas preguntas: Who's this? It's Nigel Perkins. Is he from France? No, he isn't. Is he from Italy? No, he isn’t. Where's he from? He's from England. Who's this? It’s Nancy Johnson. Is she from France? No, she isn’t. Is she from Italy? No, she isn’t. Where's she from? She's from the States, Who's this? It’s Pierre Monet. Is he frem Spain? No, he isn't. Is he from Italy? No, he isn’t Where's he from? He's from France. Nivel Principiante » 15Who's this? It’s Inés Garcia. Is she from France? No, she isn’t. Is she from Italy? No, she isn’t. Where's she from? She’s from Spain. Who's this? It’s Luigi Barghini. Is he from France? No, he isn’t. Is he from Germany? No, he isn’t. Where's he from? He's fram Italy. Who's this? It’s Li Tong. Is he from France? No, he isn’t. Is he from Italy? No, he isn’t Where's he from? He's fram China. Where’s David Beckham from? He's fram England. Where's Angela Merkel from? She's from Germany. Where's Vladimir Putin from? He’s from Russia. Where's Tony Blair from? He's from England. Un asunto de alta importancia: hay una “m’” al final de la palabra “from”, que sitve para algo. Vamos, que hay que pronunciarla. Imagina- - te que hay una pequefa “a” después de la “m”. De esta manera nunca diras “fron”, que tanto dafio hace al oido, sino “from(a)”. Where's Zidane from? He's from France. Where's Jacques Chirac from? He's fram France tao. 16 - Nivel PrincipianteWhere's Sofia Loren from? Where’s Madonna from? Where’s Brad Pitt from? Where's Fernando Alonso from? Where's Arancha Sanchez Vicario from? Where are you from? Where's the Pope from? Are you from Cadiz? Are you from Santander? Where are you from? Where am | from? Am | fram Manchester? Where am | from? INTERROGATIVO me | © She's from Italy. She's from the States. He's from the States too. He's from Spain. She’s from Spain too. I'm from Spain He's from Germany. No, I'm not. No, I'm not. I'm fram Madrid. You're from England. No, you're nat. You're from London. ies al e Is Li Tong from France? = 8 Is he from Spain? Where eo Where's he from? Is Michael Johnson from England? = e Is he fram Germany? Where @ where's he from? Nivel Prineipiante +17@ 1s Nige! Perkins from Japan? = 6 Is he from Russia? Where @) Where's he from? En la pregunta “gDe dénde es?”, la preposicin “from” siempre se co- loca al final, GED FO 1 merits rom Italy? e Is he from the States? Where @ Where's he from? GRAY CT © «n20cysonnson trom Spain? | 6 Is she from Russia? Where @ Where's she from? 18 - Nivel PrincipianteVOCABULARIO Tall alto Short bajo Beautiful bonito Ugly feo Rich rico Poor pobre Is Pau Gasol tall or short? He’s tall, Is Maradona tall or short? He's short. Is Bertin Osborne tall or short? He’s tall Is Gaspar Llamazares tall or short? He's short. Is Dani Pedrosa tall or short? He's short. |s Sevilla beautiful or ugly? It’s beautiful @) Nise te ocurta decir “ugli”, es “dagli”. Is Paris beautiful or ugly? It’s beautiful. Is Rome beautiful or ugly? It’s beautiful. Is Santiago de Compostela beautiful _t's beautiful. or ugly? Is New York a rich city or a poor city? It's a rich city. Nivel Principiante- 19Que no te engafien las dos “o” de “poor”. Este adjetivo se pronuncia casi igual que la palabra espafiola “por”, es decir, pronuncia la palabra “por” con el tipico acento “guiri” lo estaras articulando bien. Is Calcutta a rich city or a poor city? It’s a poor ci Is France a rich country ar a poor It’s a rich country. country? Is India a rich country or a poor It’s a poor country. country? Ahora trabajaremos los adjetivos, y cuando decimos trabajar queremos decir ganar agilidad con ellos. Esto va en serio, empezamos a coger velocidad, Tienes que formu- lar la frase diciendo lo que el sujeto no es y lo que si es, (waders) GB Maradona isn’t tall; he's short, Gee gd «iy Seville isn’t an ugly city; it’s a beautiful city. | Morocco @ country Moracco isn't a rich country; it’s a poor country. Ahora sigue tu: (Ypauleazei) Gp Pau Gasol isn’t short; he’s tall GUD GD sty toledo isrrt an ugly city; it’s a beautiful city. ae @ country Spain isn't a poor country; it’s a rich country. (Mpahireavesa) ®@ Dani Pedrosa isn't tall; he’s short. @ Existe otro adjetivo en inglés que significa “alto”: “high”. Sin embargo, este se emplea cuando estamos hablando de “lo alto que est. algo o al- guien” (y no lo alto que es) y también en sentido metaforico, por ejemplo: “high prices” (precios altos), 20 - Nivel PrincipiantePakistan isn’t a rich country; it's a poor country. Claudia Schiffer isn’t ugly; she’s al beautiful, Bertin Osborne isn’t short; he’s tall. Germany isn’t a poor country; it’s a rich country. Germ @ country Bolivia isn’t a rich country; it's a poor country. isaac aaadlty== Granada isn’t an ugly city; it's a beautiful city Sais ( Gaspar Llamazares isn’t tall; he’s short. (Japan @ “country Japan isn’t a poor country; it’s a rich country. INTERROGATIVO jNo pensarias que te ibas a escapar sin practicar el interrogativo! Giuireraaii @ country is Perua rich country or a poor country? (Beriwosbeine) GB is Bertin Osborne tall or short? Gea SScity= Is Seville an ugly city or a beautiful city? Sigue en la misma linea: Gaspartlamazares @) Is Gaspar Llamazares tall or short? (iFcrenceyy GD city Is Florence an ugly city or a beautiful city? a= country Is Germanya rich country or a poor country? Cree city Is Santander an ugly city ora beautiful city? am @ Is Pau Gasol tall or short? ‘Nivel Principiante* 21Is Maradona tall or short? Is Morocco a rich country or a poor country? Is Paris an ugly city or a beautiful city? Is Claudia Schiffer ugly or beautiful? Is Canada a rich country or a poor country? “Canada” se escribe exactamente igual en inglés que en espafiol. Sin : embargo, la silaba acentuada en inglés es la primera, mientras que en : castellano acentuamos la Ultima. “Canada”. (Dani Pedrosa) @ Is Dani Pedrosa tall or short? ee ® 's India a rich country or a poor country? Is Burgos an ugly city or a beautiful city? 22 - Nivel PrincipianteREPASO DE LA ENTREGA ANTERIOR La clave del éxito La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la entrega anterior. El uso del impersonal en presentaciones Is this Denise Johnson? No, it isn’t. Is it Inés Garcia? No, it isn’t. Is it Nancy Johnson? No, it isn't. Who is it? It’s Paula Eisenbach. Vocabulario \s the Queen of Spain married or single? She's married. Is Miguel Indurain a man? Yes, he is. Nacionalidades Is Michael Johnson No, he’s not. Japanese? Is he French? No, he’s nat. Is he American? Yes, he is. What nationality...? Is Natasha Zarakovich No, she's not. Japanese? Is she Spanish? No, she’s not. Is she English? No, she’s not. What nationality is she? She’s Russian Nivel Principiante - 23Preguntas 24 + Nivel Prineipiante Rusa Nacionalidad ° e Is this Inés Garcia? Is she Russian? What nationality is she?GIMNASIA VERBAL Easy & difficult En este apartado aprenderemos dos adjetivos nuevos: “easy” (facil) y “diffi- a cult” (dificil). También veremos dos sustantivos nuevos: “language” (idioma) y “subject” (asignatura), y la preposicion “for” (para). is English an easy language or a It’s an easy language. difficult language? is German an easy language or a It’s a difficult language. difficult language? ) Habras notado que antes del adjetivo “easy” hemos empleado el ar- ticulo indefinide “on”. Esto se hace siempre que el articulo indefinido precede a una palabra que empieza por vocal para hacer mas fluida la oracién. Veremos este punto con mas detalle en la préxima entrega. Is Spanish an easy language or a It’s an easy language. difficult language? Is French an easy language or a It's an easy language. difficult language? Is Russian an easy language or a It’s a difficult language. difficult language? Is mathematics an easy subject or a It's a difficult subject for me. difficult subject for you? Habras oido en el audio que en la palabra “difficult” enfatizamos la pri mera silaba, Presta especial atencién a este tema, ya que en espafiol el : énfasis recae sobre la segunda silaba. Deberia sonar asi: “dificalt”. Is geography an easy subject or a It's an easy subject for me. difficult subject for you? Is history an easy subject or a difficult It’s an easy subject for me. subject for you? Nivel Principiante - 25,Is art an easy subject or a difficult It's an easy subject for me. subject for you? Is chemistry an easy subject or a It's a difficult subject for me, difficult subject for you? @) la “ch” en inglés suele pronunciarse igual que en castellano, pero en esta ocasion estamos ante una excepcidn. “Chemistry” se pronuncia “quémastri”. \s biology an easy subject ora difficult It's a difficult subject for me subject for you? ELADJ ETIVO SOLO | a BC — Is maths easy or difficult for you? It's difficult for me. Is English easy or difficult for you? It’s easy for me. Is German easy or difficult for you? it's difficult for me. Te estaras preguntando por qué en algunas acasiones hacemos pregun tas exponiendo las dos posibles respuestas (“easy"o “difficult”). Lo ha- : cemes para presentarte cada nuevo ejemplo el mayor numero de veces ; posibles. Aprender un idioma es una cuestién Matematica; cuanto mas : oyes, mas aprendes. Is Russian easy or difficult for you? It’s difficult for me. Is chemistry easy or difficult for you? _ it's difficult for me Is art easy or difficult for you? It's easy for me. 's French easy or difficult for you? It’s easy for me. Is biology easy or difficult for you? It's difficult for me. Is physics easy or difficult for you? It’s difficult for me. 's Italian easy or difficult for you? It's easy for me. Is geography easy or difficult for you? It’s easy for me. Is history easy or difficult for you? It's easy for me. 26 - Nivel PrincipianteNUMEROS From 11 to 20 Vamos a seguir con los nuimeros, esta vez del 11 al 20. Aunque parezca facil, es siempre mejor excederse absorbiendo nuevos concep- tos que quedarse corto, Para que cualquier palabra o expresién nueva forme parte de tu inglés activo hay que repetirla miles de veces. Presentamos los numeros del 11 al 20 indicando también en qué silaba hay que enfatizar, 11 Eleven eLEven 12 Twelve twElve 13 Thirteen thirTEEN 14 Fourteen fourTEEN 15 Fifteen fifTEEN 16 Sixteen sixTEEN 17 Seventeen sevenTEEN 18 Eighteen eighTEEN 19 Nineteen nineTEEN 20 Twenty twENty Vamos a adquirir mas agilidad con estos numeros: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 Poder decir de forma rapida los ntimeros al revés significa que no estas simple- mente recitando una serie de nimeros aprendidos de memoria. Significa que estas empezando a pensar en inglés. 20, 19, 18, 17,16, 15, 14, 13,12, 11 Nivel Principiante - 27MAS GIMNASIA Esta vez tienes que decir todos los numeros impares: 11,13, 15, 17,19 ¥ ahora los pares: 12, 14, 16,18, 20 DICTADO NUMERICO 13,19, 20,14,11 Thirteen, nineteen, twenty, fourteen, eleven 14, 15, 11,13, 19 Fourteen, fifteen, eleven, thirteen, nineteen 18,12,17,14,11 Eighteen, twelve, seventeen, fourteen, eleven 17,18, 19, 20,12 Seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twelve 15, 13, 18, 18,11 Fifteen, thirteen, eighteen, eighteen, eleven Fighteen: no sé por qué la mayoria de los espafioles asociais la “gh” con la “j” espafiola. En realidad, cuando la “gh” viene precedida de una vocal no afecta en absoluto a la pronunciacién iVamos que es muda! : “eitin”. Es el momento de practicar todos los nuimeros del 1 al 20, 13,1, 16, 4,17 Thirteen, one, sixteen, four, seventeen 18, 16, 3,19,9 Eighteen, sixteen, three, nineteen, nine 6,15, 2, 6,16 Six, fifteen, two, six, sixteen 17, 18, 2, 13,1 Seventeen, eighteen, two, thirteen, one No te sientas satisfecho por haber acertado los nuimeros de esta prueba. i Hasta que no emplees los nimeros en inglés con la misma rapidez con que : lo haces en castellano, no los controlards : 28 - Nivel Principiantev REPASO I’m & you're I'm Russian. And you? \'m in the east of Europe. And you? You're in Spain. And me? You're in Madrid. And me? I'm Spanish. I'm in the west of Europe. You're in Spain too. og COMO se dice “rico”? I'm not in the east of Europe. And you? I'm not in Barcelona. And you? You're not in Seville. And me? You're not in the south of Italy. And Who's this? Is she from France? Is she from Italy? Where's she from? Who's this? Is he from France? Is he from Germany? Where’s he from? You're in Madrid too. I'm not in the east of Europe either. I'm not in Barcelona either. You're not in Seville either. You're not in the south of Italy either. It's Denise Johnson. No, she isn’t. No, she isn't. She's from the States. It’s Luigi Barghini No, he isn’t No, he isn't. He’s from Italy. Nivel Principiante - 29oy éCOMO se dice “feo”? te VOCABULARIO 's Leon beautiful or ugly? It’s beautiful. ls San Sebastian beautiful or ugly? It’s beautiful, Is New York a rich city or a Poor city? It's a rich city, ag éCOMO se dice “bonito”? 's Calcutta a rich city or a poor city? It's a poor city. EASY & DIFFICULT Js Italian an easy language or a It's an easy language. difficult language? 's mathematics an easy subject ora It’s a difficult subject for me. difficult subject for you? Is Russian easy or difficult for you? It's difficult for me wg éCOMO se dice “pobre”? NUMEROS — a a So 19, 5, 20, 3,14 Nineteen, five, twenty, three, fourteen 16,15, 17,2, 3 Sixteen, fifteen, seventeen, two, three 20, 14,8, 5,12 Twenty, fourteen, eight, five, twelve 19,11, 8,10,2 Nineteen, eleven, eight, ten, two 4,18, 3,19,4 Four, eighteen, three, nineteen, four 30+ Nivel PrincipianteGRAND FINALE I'm in the east of Europe. And you? I'm not in Cullera. And you? You're in Madrid. And me? wy éCOMO se dice “19”? Is Ciudad Rodrigo beautiful or ugly? Is Tokyo a rich city or a poor city? og éCOmMO se dice “alto”? \s Chinese an easy language or a difficult language? Is mathematics an easy subject or a difficult subject for you? Is Spanish easy or difficult for you? I'm in the west of Europe. Vm not in Cullera either. You're in Madrid too. uaa lauI Who's this? It’s Pierre Monet. Is he from Italy? No, he isn’t. Is he from Germany? No, he isn't. Where’s he from? He's from France. it’s beautiful. It's a rich city. It's a difficult language. It’s a difficult subject for me. It's easy for me. Nivel Principiante + 32.wg (COMO se dice “bajo”? ee 19,11, 8,10, 2 Nineteen, eleven, eight, ten, two 4,18, 3,194 Four, eighteen, three, nineteen, four ® 32 - Nivel PrincipianteRESUMEN Esta semana hemos visto... *l'm & you're I'm Spanish. I'm in the West of Europe. You're in Spain too. You're in Madrid too. * From Who's this? Is she from France? Is she from Italy? Where's she from? * Vocabulario Tall Short Beautiful Ugly Rich Poor Easy & difficult Is Italian an easy language ora difficult language? It's an easy language. *Numeros From 1 to 20 Nivel Principiante * 33lesson 5 nivel intermedio jNo te enfades con Annie! Puede que a veces te enfades con nuestra alumna estrella Annié que tantos es- fuerzos hace para mejorar su inglés en nuestros CDs de audio. \gual te pregun- taras por qué no hemos utilizado un inglés para servir de alumno ficticio ya que tendria una pronunciacién perfecta y no cometeria errores. El papel de Annie es fundamental ya que, como buena espafiola, todos los erro- res que comete son errores tipicos que camete cualquier persona hispanoha- blante al intentar hablar en inglés. Lo que encuentra dificil seguramente te re- sultard dificil a ti también. | identificarte con Annie, estaras cada vez mas concienciado de tus propios fa- los, Saber escucharte a ti mismo es el primer paso en el camino para mejorar tu inglés. Pie)! El aspecto mas importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensién auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicacién. E - Este libro solo es un apoyo para el audio. ~ En el audio esta la clave.ui GIMNASIA VERBAL Preguntas indirectas Persona A: De you know what time it is? Pers No, what time is it? Pregunta indirecta Pregunta directa En este intercambio notaras que “it is” en la primera frase esta en sentido afir- mativo (sujeto + verba), En cambia, la segunda frase es diferente, ya que se trata de una pregunta directa, por lo que “it is” se convierte en “../5 /1/” Regla: Solo ponemos el verbo delante del sujeto cuando se trata de una pregun- ta directa. La primera pregunta es, también, una pregunta directa, pero empieza por “Go you know...” La parte indirecta de la pregunta aparece a continuacién: « .. what time it is?”. Curiosamente, igual que en espanol, solemos contestar directamente a la parte indirecta. Ejemplo: “)Sabes qué hora es?” Se suele con- testar; “Son las diez” y no “Si, lo se”. No olvides el orden Pregunta indirecta: Sujeto 6 as DO YOU KNOW IF...? éSabes si hay un banco cerca de aqui? Do you know if (here is a bank near here? eSabes si mucha gente fue a la reunion? Do you know if many people to the meeting? éSabes si Pablovaa estar alli? Do you know if 'abio is going to be there? éSabes si tenemos suficiente dinero? Do you know if we enough money? éSabes si tengo el trabajo? Do you know if | the job? gSabes si podermos ganar? Do you know if we win? Nivel Intermedio: 37DO YOU KNOW WHERE...? éSabes donde esta Manchester? ¢Sabes dénde estan Juan y Maria? ¢Sabes donde estan las cuentas? ¢Sabes donde estan mis llaves? éSabes donde va a ser el concierto? eSabes dénde estaba el informe? Do you know where Mayichester is? Do you know where Jian and Maria ? Do you know where the accounts ? Do you know where my keys are? Do you know where thie concert going to be? Do you know where the report ? En una pregunta indirecta, el orden de las palabras después de “what”, : “who".. es siempre el mismo; Sujeto + verbo : Los espanoles soléis equivacaros sobre todo después de “Do you know : what...?”y “Da you know who...?”. i DO YOU KNOW WHAT...? gSabes qué es? éSabes qué son? éSabes qué hora es? éSabes de qué color son? éSabes de qué nacionalidad era él? éSabes cual va a ser el titulo? 38 - Nivel Intermnedio Do you know what | |=? Do you know what they s:c? Do you know what time i j:? Do you know what colour they are? Do you know what nationality he ? Do you know what thie title is going to be?DO YOU KNOW WHO...? gSabes quién es él? Do you know who hie 5? gsabes quiénes son? Do you know who hey sre? g5abes quién lo hizo? Do you know who cic it? g ® En el ejemplo anterior, la palabra “who” acttia de sujeto, ya que el ob- jetivo de la pregunta indirecta “who did it” es identificar al sujeto del verbo “did”. gsabes quién es el cliente? Do you know who thie client is? gSabes quiénes son nuestros clientes? Do you know who our lenis are? gSabes quién era Bach? Do you know who Sach ? DO YOU KNOW WHY...? esabes por qué estamos aqui? Do you know why we're here? eSabes por qué dije eso? Do you know why | that? ¢Sabes por qué Pedro se marché? Do you know why Peter levi? éSabes por qué no fui? Do you know why | ? éSabes por qué fueron a América? Do you know why they to America? gSabes por qué lo hiciste? Do you know why you ic it? Nivel Intermedio - 39DO YOU KNOW WHICH...? éSabes qué coche van a llevar? {Sabes en qué direccion fueron? {Sabes cual van a elegir? gSabes qué obra van a tocar? aSabes cual compré él? éSabes en qué habitacién estan? DO YOU KNOW HOW...? gSabes cuanto mide él? éSabes cuanto cuesta? aSabes qué lejos esta? éSabes cudntos hay? ¢Sabes con qué frecuencia vienen? éSabes cuanto tiempo tenemos? éSabes cuanto costé? éSabes cuanta gente habia alli? AO - Nivel intermedio Do you know which car they going to take? Do you know which way they ? Do you know which one they © going to choose? Do you know which work | hey’ going to play? Do you know which one ye ? Do you know which room they = in? Do you know how tall he is? Do you know how much i ? Do you know how far | =? Do you know how many there sre? Do you know how often they ? Do you know how much time we 2 Do you know how much ||, ? Do you know how many people there 2Es LA EXPRESION DE LA SEMANA Have trouble + ing Cuando las cosas nos cuestan en inglés, decimos que tenemos problemas para hacer algo. Sin embargo, no solemos utilizar la palabra “problem”. No es por incordiar, pero solemos utilizar palabras de dificil identificacion para un espafiol. a Aun asi se podria decir “problem”. Pero eso seria demasiado facil. Recuerda que el verbo que sigue a “trouble” tiene que ir en gerundio. Le cuesta atar sus propios cordones. He has trouble tying his own shoelaces. Me costé mucho encontrar tu talla. | had trouble finding your size. Nunca le cuesta hablar en publico. She never has any trouble speaking in public. Siempre me cuesta aparcar en esta | always have trouble parking in this ciudad. city, Estas pronunciando bien “trouble”? Se pronuncia “traabol”, igual que “double”. Les costa llevarse bien el uno con el They had trouble getting on with otro. each other. No le cuesta nada conocer a las He doesn't have any trouble meeting mujeres. women Te va a costar convencerle. You'll have trouble convincing him. Le costé aprender el idioma. He had trouble learning the language. Nivel Intermedio * 41GIMNASIA VERBAL Teach + how to A promise is a promise. Vamos, que lo prometido es deuda. Igual que el verbo que vimos la semana pasada, “ensefiar a alguien a hacer algo”, éste requiere la interpolacion de la palabra “how” entre el verbo y el infinitivo. ® Por cierto, “promise” se pranuncia “promis”, y no “promais”. Te ensenaremos a hablar inglés. ¢Me puedes ensenar a utilizar el DVD? Fui incapaz de ensefiarle (a él) a bailar. Enséfame a ser una persona mejor. Me enseno a volar una cometa. decirlo asi “toot”. Te ensefiaré a cocinar una buena paella. éCual es la mejor manera de ensefiar a alguien a hablar un idioma? No te voy a ensefiar a maldecir. Me ensefié a tocar la flauta. Me ensefié a mi mismoa escribir a maquina con un programa informatico. No le ensefies a fumar. 42 - Nivel Intermedio We'll teach you how to speak English. Can you teach me how to work the DVD player? | was unable to teach hin how to dance. Teach me how to be a better person. He taught me how to fly a kite. Tanto el pasado como el participio perfecto del verbo to “teach” se pro- funcian casi come “tort” en “tortilla”. Pero no pronunciéis la T”. Podeis lll teach you how to cook a good paella. What's the best way to teach someone how to learn a language? 'm net going to teach you how to swear, She taught me how to play the flute | taught mysel! how te type with a computer program. Don't teach hin haw to smoke.Quiero ensefiarte a pronunciar mejor, No me ensena a cantar opera. No puedo ensefarles a bailar el tango. Me gustaria que me ensefnaras a conducir. Ella me ensefié a amar de nuevo. Te ensenaré a dejar de decir tantas tonterias, Enséfiame a tocar el piano coma lo haces tu. No me has enseniado a hacer nada Me gustaria ensenar al mundoa cantar en armonia perfecta ® | want to teach you how to pronounce better. He doesn’t teach me how to sing opera. I can't teach them how to dance the tango. I'd like you to teach me how to drive, She taught me how ta love again. I'll teach you how to stop speaking such rubbish Teach ‘me how to play the piano like you do. You haven't taught © how to do anything. Id like to teach the world how to sing in perfect harmony. Nivel Intermedio~ 43PHRASAL VERB To Put on Me puse mi jersey porque hacia frio, | put my jumper on because it was cold jPonte el abriga! |Péntelo ahora! Put your coat on! Put it on now! Notards que el objeto en muchos verbos compuestos puede ir entre el : verbo y la preposicién o después de la preposicidn. Sin embargo, cuando : el objeto es un pronombre (it, me, him, etc) tiene que ir entre el verbo yi la preposicion. No se puede decir “put on it!” : iMe puedes pasar mis zapatillas? Me — Can you pass me my slippers? I'm las voy a poner. going to put them on. Cree que me pondré mis gafas. I think I'll put on my glasses. Venga, jponte los zapatos! Péntelos Come on, put your shoes on! Put rapido! them on quickly! iPonte tu chaqueta elegante! Put your smart jacket on! ©) “smart” significa “elegante”, ademés de “listo / inteligente”. 44 + Nivel intermedioVOCABULARIO Budget Embassy Headache War Suitcase To feed Cave Ink El presupuesto es muy generoso. Presupuesto Embajada Dolor de cabeza Mentiroso Maleta Dar de comer / Alimenta Cueva Tinta The budget is very generous. @) “Budget” significa tanto presupuesto como presupuestar, y no se pronun- cia como se escribe, sino “bdachit”, con el énfasis en la primera silaba. La reina visité la embajada Britanica anoche. éTienes una aspirina? Tengo un dolor de cabeza terrible, The Queen visited the British embassy last night. Do you have an aspirin? | have a terrible headache. Una palabra que da mucho dolor de cabeza, es sin lugar a dudas, “headache”. No se pronuncia “jedeich” sino “jedeik”, Eso si,la “j" no se pronuncia con la garganta sino como si estuvieras limpiando un espejo. No le escuches: es un mentiroso. Ella ha dejado su maleta en el hotel. El tiene tres hijos que alimentar. Dicen que hay una cueva directamente por debajo de nuestra casa. Tienes tinta en tu barbilla. Don't listen to him; he’s a liar. She's left her suitcase at the hotel. He has 3 children to feed. They say there's a cave directly under our house. You have some ink on your chin. Nivel Intermedio - 45GIMNASIA VERBAL Was / were short answers Ahora vamos a incidir en el pasado del verbo “to be” con respuestas cortas. Sdlo se trata de dos palabras, “was” y “were”, por lo tanto, jno hay excusas para flo- Jear en esto! Sabre todo porque en castellano hay muchas formas (fui, era, estu- ve, estaba, fuiste, eras, estuviste, fue, estuvo, fuimos, estuvieron, estuvisteis...). iEsto sies un lio, créeme! AFIRMATIVO Tapa la columna de la derecha y responde (en afirmativo) las preguntas. Were you here yesterday? Yes, | was. Were the Beatles famous? Yes, they were, Was your first kiss great? Yes, it was. Was Napoleon French? Yes, he was Were you born in Spain? Yes, | was, Como vimos en la ultima entrega, “nacer” en inglés se expresa en vo pasiva Was Queen Sofia born in Greece? Yes, she was, Was Pope John Paul II Catholic? Yes, he was. Were the English and the Spanish Yes, they were. enemies in the past? Was your mother born in Spain? Yes, she was, Were your neighbours at home last Yes, they were. night? 46 + Nivel intermedioNEGATIVO Ahora, lo mismo con el negativo. Was John F. Kennedy Spanish? Were the Marx Brothers Swedish? Ya lo hemos dicho antes, Cuidado con la pronunciacién de “weren't” Lo No, he wasn’t. No, they weren't. decimos no con dos silabas “wer-ent”, sino con una sola “wérnt”. Were we together last night? Were you ill yesterday? Was the King of Spain in your kitchen on Sunday? Was your father born in Moscow? wy COMO se dice “tinta”? Was David Bisbal famous in 1990? Were you living in Oslo last year? Were you listening to Tchaikovsky last night? No, we weren't. No, | wasn’t. No, he wasn’t, No, he wasn’t. No, he wasn't, No, | wasn’t. No, | wasn't. og éCOMO se dice “mentiroso"? Nivel Intermedia» 47Y ahora responde en afirmativo o negativo seguin el modelo, Were you in Seville last week? Yes, | was. Were your children in Italy yesterday? No, they weren't. Was Beethoven a great composer? Yes, he was. Was your grandmother Spanish? Yes, she was. Was it raining yesterday? No, it wasn’t. Were we at the airport on Monday? No, we weren’t. Was | at your house last night? No, you weren’t. Were you studying English last night? Yes, | was. jPor supuesto que si! wg éCOMO se dice “cueva”? ® 48 - Nivel Intermediovi REPASO DE LA ENTREGA ANTERIOR La clave del exito La clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la entrega anterior. Comparatives Espafia es mas grande que Inglaterra Hoy hace mas calor que ayer. Es Barcelona mas hermosa que Madrid? Every now and again De vez en cuando me gusta ir ala piscina. De vez en cuando intento hablar francés. De vez en cuando me llaman. Know how to gSabes como hacer una tortilla espafiola? Los ingleses no saben bailar. Tienes que saber comunicar. Verbos irregulares €| hizo un discurso bueno anoche. iQué nos mandaron? Spain is bigger than England. Today is hotter than yesterday. Is Barcelona more beautiful than Madrid? Every now and again | like to go to the swimming pool Every now and again | try to speak French. Every now and again they call me. Do you know hew to make a Spanish omelet? The English don’t know how to dance. You have ta know how to communicate. He made a great speech last night. What did they send us? Nivel Intermedio - 49Phrasal Verb éPuedes recogerme a las 4? Te recogeran del aeropuerto. Was / were born No nacimos en Espafia. gDonde nacieron? Vocabulario Mafiana va a estar nublado. El libro tiene indice? ® 50 - Nivel Intermedio Can you pick me up at 4pm? They'll pick you up from the airport. We weren't born in Spain. Where were they born? Tomorrow is going to be cloudy. Does the book have an index?VERBOS IRREGULARES 3 verbos irregulares Tener have Olvidar forget Pensar think had had forgot forgotten thought thought Aunque presentamos los verbos asi, lo importante es trabajarlos en contextos reales. No sirve de nada memorizar los verbos de esta manera si luego no eres capaz de manejarlos con soltura. PONTE A PRUEBA Afirmativo Todos los dias lo tengo. Ayer lo tuve. Todos los dias lo tienes. Ayer lo tuviste. Todos los dias lo tenemos. Ayer lo tuvimos. Todos los dias (él) olvida. Ayer (él) olvidd Todos los dias olvidan. Ayer olvidaron. Todas los dias olvidais. Ayer olvidasteis, Todos los dias (ella) piensa. Ayer (ella) pensd. Todos los dias pienso. Ayer pensé. Every day | have it. Yesterday | had it. Every day you have it. Yesterday you had it. Every day we have it Yesterday we had it. Every day he forgets Yesterday he forgot. Every day they forget. Yesterday they forgot. Every day you forget. Yesterday you forgot. Every day she thinks. Yesterday she thought. Every day | think. Yesterday | thought. Nivel intermedia + 51.LAST WEEK Ahora nos centraremos en el pasado simple de estos verbos, al mismo tiempo trabajaremos la forma en que decimos “la semana pasada”. La semana pasada La semana pasada olvide el libro, La semana pasada pensamos que era una buena idea. La semana pasada tuviste una fiesta. La semana pasada olvidaste el infarme. No se dice “the last week” cuando nos referimos ala semana pasada, La : Last week. Last week | forgot the book. Last week we thought it was a good idea, Last week you had a party. Last week you forgot the report Unica ocasién en la que decimos “the last week” es cuando queremos ! decir “la ditima semana que...”, aportando luego informacion adicional : para dejar claro de qué semana estamos hablando. Por ejemplo, “the last week | was in Paris, it rained”:la Ultima semana que estuve en Paris Hovio. La semana pasada tuve una reunién, La semana pasada (ella) olvidd la sal La semana pasada tuviste un problema. La semana pasada olvidaste el vino. La semana pasada tuvimos una discusién, La semana pasada (él) tuvo una cita., la semana pasada pensé que vendrias. 52 + Nivel intermedio Last week | had a meeting. Last week she forgot the salt. Last Week you had a problem. last week you forgot the wine. Last week we had an argument Last week he had an appointment. Last week | thought you were coming.wy éCOMO se dice “presupuesto”? La semana pasada olvidaste las llaves. Last week you forgot the keys. La semana pasada tuvieron una duda. Last week they had a doubt ct La semana pasada olvidamos los Last week we forgot the papers. papeles. Nivel intermedio - 53COMPRENSION AUDITIVA Parrafo de la semana El inglés coloquial. Dominar las diferentes estructuras gramaticales al hablar con soltura es vital, como lo es entender a la primera. Pera igual de importante es familiarizarse con el inglés coloquial. A continuacién, haremos un ejercicio de comprensién auditiva. Escucharés un parrafo muy corto sacado de una situa- cidn cotidiana cualquiera. Esta llena de expresiones que se emplean a menudo en un contexto angloparlante. Lo leeremos a velocidad normal, asi que no te preocupes si no entiendes nada la primera vez. Escucha atentamente repetidas veces hasta que te acostumbres a la musicalidad del inglés. Si crees que lo tienes que escuchar 18 veces para entenderlo todo, jbendito seas! Primero lo escucharas con acento norteamericano y luego con acento britanico. Where in the world have you been? We've been looking all over the place for you! When are you going to learn to tell your secretary where you're going when you leave your office? The poor girl never knows where you are. ¢Dénde demonios has estado? jHemos estado buscandote por todas partes! éCuando vas a aprender a decir a tu secretaria a donde vas cuando sales del despacho? La pobre nunca sabe donde estas. Where inthe world — Merece la pena familiarizarse con esta expresion have youbeen? porque se dice a menudo en el inglés coloquial ¥ porque puede despistar si intentas traducirla de forma literal. Existen otras alternativas tal y como “Where on Earth have you been?”, “Where the hell have you been?” etc. La vernos también en otro tipo de pregunta, por ejemplo: “What in the world...2”, “How in the world...2” etc. Looking..foryou Recuerda que el equivalente del verbo “buscar” es “to look for”. En este caso se puede decir “We've been looking all over the place for you!” 0 “We've been looking for you all over the place.” 54 + Nivel intermediaall over the place The poor girl where you are Una alternativa de “everywhere”. Huelga decir que ésta es bastante mas enfatica, por lo que se emplea a menudo cuando estamos enfadados o contando una anécdota. No se puede decir “the poor” es inglés cuando nos referimos con compasién a una sola persona. Es necesario identificar la persona con mas pre- cision. Por ejemplo: “the poor girl”. “poor you” © “poor thing” (pobrecita). Por cierto, “the poor” son los pobres en general. Notards que el parrafo termina con una pregun- ta indirecta asi. “The poor girl never knows where are you” seria incorrecto. Forma indirecta: “whe- re + sujeto + verbo”. Nivel Intermedio - 5510 NUMEROS 18 y 80 Hoy tocan los numeros 18 y 80 en nuestro repasa de los niimeros que provocan confusion. Es importante poder pronunciarlos bien El verbo “to be” también se emplea para los tiempos verbales cantinuos y para formar la voz pasiva. Para contestar de la forma mas corta, en estos casos solo tienes que fijarte en el verbo “to be”. Cuando estamos hablando de los niimeros que van del 13 al 19, el énfasis cae en la segunda silaba. Sin embargo, cuando decimos 30, 40, 50, 60, 70, 80 y 90, el énfasis cae en la primera silaba. 18 = Eighteen 80 = Eighty Apunta los siguientes nimeros y repite el ejercicio hasta que aciertes. 18 Eightory 80 Fighty. 80 fiphty. 18 Eighioen. 3,118 Three thousand, one hundred and eight eon. 7,418 — Seven thousand, four hundred and eighteen. 17,880 Seventeen thousand, eight hundred and « phty. 18,818 Eigh'e«n thousand, eight hundred and eighteon. 318 = Three hundred and eightoun. 380 Three hundred and eiy\ity. 4,380 Four thousand, three hundred and © pity. 4,318 Four thousand, three hundred and eighteen. 9,118 Nine thousand, one hundred and eighteen. 56 - Nivel intermedioa Ht REPASO Indirect questions éSsabes si van a darnos el contrato? aSabes dénde esta mi abrigo? gSabes cual es la respuesta? éSabes quiénes son les ganadores? gSabes por qué él no quiere decirnoslo? ¢Sabes cuanto vino compraron? éSabes cudntos alumnos hay en la clase? TO TEACH SOMEONE HOW TO... Sarah ensefid a bailar a Nick. eQuién te ensefid a cocinar? Estoy ensefiando a mi hijo a montar en bici. Mary ensefia ala gente a manejar su tiempo, gMe ensefiarias a conducir? Robert esta ensefiando a su abuelaa usar Internet. Do you know if they're going to give us the contract? Do you know where my coat is? Do you know what the answer is? Do you know who the winners are? Do you know why he doesn’t want to tell us? Do you know how much wine they bought? Do you know how many students there are in the class? Sarah taught Nick how to dance, Who taught you how to cook? I'm teaching my son how to ride a bike. Mary teaches people how to manage their time. Would you teach me how to drive? Robert is teaching his grandmother how to use the Internet. Nivel Intermedio - 57VOCABULARIO £Cual es nuestro presupuesto? La embajada va a enviar un representante. éTienes algo para el dolor de cabeza? éMe estas llamando mentiroso? Tengo aspirina en mi maleta. Prohibido dar de comer a los animales. Compraré tinta para la impresora. WAS / WERE SHORT ANSWERS What is our budget? The embassy is going tosend a representative, Do you have anything for a headache? Are you calling me a liar? | have some aspirin in my suitcase, Don't feed the animals. I'll buy some ink for the printer. Responde en afirmativo o negativo segtin el modelo. Was yesterday Thursday? Were the Beach Boys American? Were you alive in 1899? Was Alexander the Great fat? Was Spain a world power in the 16th century? Was Ava Gardner a famous actress? Were Tom and Jerry cartoon characters? 58 + Nivel Intermedio No, it wasn’t. Yes, they were. No, | wasn’t. No, he wasn’t. Yes, it was. Yes, she was. Yes, they were.IRREGULAR VERBS Steve se olvidd de decirtelo el otro dia Piensa en algo. jRapido! Tuve una reunian todo el dia de ayer. EXPRESION DE LA SEMANA Me costé mucho encontrar tu oficina esta mafana. ATom lecuesta utilizar los ordenadores. Nos costard encontrar un vuelo barato? Steve forgot to tell you the other day. Think of something. Now! | had a meeting all day yesterday. | had trouble finding your office this morning. Tom has trouble using a computer. ‘Will we have any trouble finding a cheap flight? Nivel Intermedio » 59si 2 GRAND FINALE Te Cuesta concentrarte? Do you have trouble concentrating? ¢Sabes donde esta mi sombrero? Do you know where my hat is? oy éCOMO se dice “mentiroso”? Estoy enseniando a mimejoramigoa i'm teaching my best friend how to conducir. drive. Was yesterday Thursday? eS No, it wasn’t. Were the Beach Boys American? So Yes, they were. (8 @COMO se dice “maleta”? Was the budget bigger thanyou expected? Se No, it wasn’t. Olvidé dar de comer al perro. | forgot to feed the dog. 280,580 Two hundred and eighty thousand, five hundred and eighty, 18,880 Eighteen thousand, eight hundred and eighty, wg éCOMO se dice “alimentar”? éSabes dénde esta la cueva? Do you know where the cave is? Mi mujer tenia dolor de cabeza My wife had a headache last night: anoche. Do you know how much homework «Sabes cudntos deberes tienes esta you have this week? semana? rtf éCOMO se dice “embajada”? 60 - Nivel intermedioi 3 RESUMEN Esta semana hemos visto... * Preguntas indirectas *Expresion de la semana “Short Answers *Phrasal Verb * Vocabulario *Was/ were short answer *Verbos irregulares *Numeros Do you knoww... Have trouble + ing To teach + how to To Put on Budget Embassy Headache Liar Suitcase To feed Cave Ink Yes, | was No, | wasn't To have To forget To think 18 y 80 Nivel intermedio+ 61Un mito linguistico Algunos mitos estan para generar miedo; algunos para servir de ejemplo moral; algunos para divertir y otras para crear respeto, merecido o no. ¥ luego existen mitos que han sido desarrollados por no se sabe qué motivo, para servir no se sabe a qué proposito. Uno de ellos es el que dice que es imposible dominar los condicionales en in- glés. Nuestro objetivo de hoy y en las proximas entregas es romper en pedazos este mito. En realidad es factible controlar los condicionales en inglés. No son complicados, en absoluto. Siguen una l6gica estructural perfecta que, con algo de concentra- cién y de practica, se puede dominar. Basta con decir que algo es dificil para que parezca dificil. Pero lo contrario tam- bién es cierto. Los condicionales son faciles. Que conste. El aspecto mas importante del aprendizaje de un idioma es una buena comprensién auditiva. Sin ella se rompe la cadena de la comunicacion. Este libro s6lo es un apoyo para el audio. En el audio esta la clave.GIMNASIA VERBAL © Los condicionales son un ejemplo de la estructura gramatical tipica que se aprende a medias. Acabemos con la confusién de una vez. En realidad, cada condicional es una hipdtesis sobre el futuro, presente o pasa- do, y sus consecuencias. Hay tres condicionales basicos. Empezamos con el primero, que se llama “con- dicional futuro”. En | planteamos una hipotesis dentro de un contexto en un tiempo futuro especifico (explicito o implicit) y lo que resultaria si esta hipdte- sis llegara a producirse. El “condicional futuro” se forma: la frase. Lo importante es recordar que “will” nunca va en la misma oracién qui “if” en un condicional. AFIRMATIVO Si mafiana hace sol, iré al parque. it’s sunny tomorrow, I'll go to the park Siella me llama esta noche, estaré she calls me tonight, I'll be contento. happy. Siestudias mucho, aprobaras tus you study a lot, you'll pass your exdmenes. exams. aif mas will en la misma clatisula? jNunca! Nivel Avanzado + 65‘Si termino pronto esta tarde, iré al supermercado. Si él hace un gran esfuerzo, su inglés mejorara. f | finish work early this evening, lll goto the supermarket if he makes a big effort, his English will improve. Ahora veamos mas ejemplos con la frase invertida, es decir, empleando la pala- bra “if” en la segunda clausula Te echaré una mano si me lo pides. Terminaran el edificio para finales de mes si hace buen tiempo. Ganaremos el contrato si hacemos. una buena presentacion El dejara de hacerlo si hablamos con él, Ella se dormira si le cantamas, NEGATIVO Si no llegas puntual, no iremos. Si no ganamos el partido, no nos clasificaremos para la final. Sino me devuelves el dinero, no podré pagar la hipoteca. Si no estudio esta pagina varias veces, No podré acordarme del futuro del verbo “to be able to”. 66 - Nivel Avanzado El futuro del verbo “to be able to” no es “will can”, sino “will be able to’ I'll give you a hand if you ask me to. They'll finish the building by the end of the month if the weather's good. ‘We'll win the contract if we give a good presentation. He'll stop doing it if we talk to him. She'll go to sleep if we sing to her. if you don't arrive on time, we won't go. f we don't win the match, we won't qualify for the final \f you don’t give me the money back, I won't be able to pay the mortgage. if | don't study this page several times, | won’t be able to remember the future of the verb “to be able to”.oy éCOmo era el futuro del verbo “to be able to”? Si no deja de llover, no podremos Fit doesn’t stop raining, we won’t salir. be able to go out Si ella no esta entusiasmada con el ' she's not excited about the proyecto, no invertira su dinero. project, she won't invest her money. ® En inglés decimos “to be excited about something”, y no “to be excited with something”. Sino hay demasiada gente, no ‘there aren't too many people, it tardaremos mucho. won't take us long. Ovi que no hayas dicho “there isn’t too many people glés “people” siempre se utiliza en plural. “Long” significa “mucho tiempo”. 7 Ya que en in: Ahora invertiremos de nuevo la estructura de la frase: La cantante no cantara si no le The singer won't sing if they don’t pagan lo que pide. pay her what she’s asking for. El coche no arrancara si no giras la The car won't start if you don't llave turn the key. No nos mojaremos si no salimos, We won't get wet if we don't go out. No padras comprarte un coche si You won't be able to buy a car if no ahorras. you don’t save, La planta no crecera si no la riegas. The plant won't grow if you don’t ‘water it. Nivel Avanzado + 67No conseguiremas nada si no hacemos un gran esfuerzo. Ella no te lo dird si no sabe nada. No dolera si estas bajo los efectos de la anestesia INTERROGATIVO Si tienes que pagar mas, ite quejaras? Si viene Jenny, gestaras contento? Sino cuesta mucho, jlo comprards? Si compras el piso, 7venderds tu coche? Si publican mi articulo, glo leeras? Si no hay hielo, gtomards una cerveza? Si derrumban el edificio, jlo celebraras? We won't achieve anything if we don’t make a big effort. She won't tell you if she doesn’t know anything. It won't hurt if you're under an anaesthetic. ‘you have to pay extra, will you complain? ‘Jenny comes, will you be pleased? ‘it doesn’t cost a lot, will you buy it? ‘you buy the flat, will you sell your car? ‘they publish my article, will you read it? there's no ice, will you have a beer? they knock down the building, will you celebrate? @® En inglés no solemos decir “to celebrate it” Si fumas, gmoriras? i you smoke, will you die? Ahora veamos mas ejemplos con la frase invertida, es decir, empleando la pala- bra “if” en la segunda clausula: 68 + Nivel AvanzadoéMoriras si no fumas? aVendran si les invitamos? éMejoraras si estudias? éVenderéis mas si organizais una campaiia en la tele? televisor”. éApagaras la tele si yo la enciendo? éMe llevaras si no tengo el coche? éMe lo traerds si no puedo recogerlo? ® will you die if you don't smoke? will they come if we invite them? Will you improve |! you study? Will you sell more |! you organise a campaign on TV? Will you turn off the TV | turn it on? Will you take me | | don’t have the car? ‘Will you bring it to me if | can't pick it up? Nivel Avanzado - 69LA EXPRESION DE LA SEMANA | agree vamos a relajarnos repitiendo la siguiente frase como loros: No se dice “Iam agree”, No se dice “Iam agree”, No se dice “lam agree”, No se dice “lam agree”. 4] Creo que ha quedado claro. Se dice “l agree”, por favor. Estoy de acuerdo con todo lo que lagree with everything you said. has dicho. No estan de acuerdo con los They don't agree with the changes. cambios. Estas de acuerdo con la politica Do you agree with the del gobierno? Ala hora de construir frases negativas, hacemos uso del verbo auxili government's policy? (do), y NO del verbo “to be”. Se dice “I don’t agree”. 4Cémo puedo estar de acuerdo con How can | agree with that? eso? Ella esta de acuerdo en posponerlo. She agrees that we postpone it. 70 - Nivel Avanzada En el verbo “agree” la silaba acentuada es la segunda. “agrii’.GIMNASIA VEBAL & En inglés, la forma en que expresamos “aunque” varia segin el contexto. Vamos a ver dos formas diferentes; 1. Saldré aunque esta lloviendo: I'll go out « 2~ Saldré aunque esté llaviendo: Pll go out ever > it’s raining. - it’s raining. En el primer ejemplo, esta lloviendo de verdad y veo que esta lloviendo, y,a pesar de ello, decido salir. En el segundo ejemplo, no sé si esta llovienda 0 no, pero me da igual. Saldré de todas formas. EVEN THOUGH Aunque nos vamos de compras todos los dias, queremos atin mas cosas, Aunque queremos mas cosas, resistimos a la tentacién de comprar mas de lo que necesitamos. Aunque devolvemos cosas que no queremos, vamos de compras para comprar mas cosas. Aunque no me gusta como cocina ella, vay a cenar a su casa dos veces ala semana, Aunque ceno con ella dos veces a la semana, todavia tengo hambre cuando llego a casa. Aunque sus hijos son simpaticos conmigo, les sigo odiando. Even though we go shopping every day, we still want more things. Even though we want more things, we resist the temptation to buy more than we need. Even though we often return things we don’t want, we still go shopping to buy more things. Even though | don't like the way she cooks, | still eat dinner at her house twice a week, Even though | eat dinner with her twice a week, I still feel hungry when | get home. Even though their kids are nice to me, | still hate them. Nivel Avanzada 7.EVEN IF Aunque llueva, saldré. Aunque ella esté en desacuerdo contigo, apoyaré tu decisién. Aunque cancelen la conferencia, seguiré yendo a Venecia. Aunque estudie todos los dias durante tres meses, na llegaré a hablar inglés con fluidez para enero. Aunque ganen la batalla, no ganaran la guerra. No dejaré de hacerlo aunque me amenaces con abandonarme, “Even if” se puede colocar e! Even if it rains, I'll go out. Even if she disagrees with you, I'll support your decision Even if they cancel the conference, I'Il still go to Venice. Even if | study every day for three months, | won't become fluent in English by January. S6lo se dice “during” con un sustantive, y nunca con un periodo de tiempo. Even if they win the battle, they won't win the war, | won't stop doing it even if you threaten to leave me. Lo importante es que el verbo que le siga esté con el mismo tiempo verbal, : yt En un contexto futuro, le seguird el presente simple. El dejara la empresa aunque le ofrezcas un aumento salarial. Compraran el producto aunque sea caro. 72 Mivel Avanzado He'll leave the company even if you offer him a pay rise. They'll buy the product even if it’s expensive.PHRASAL VERB To make it up with someone Vamos a ver un verbo con dos preposiciones. Es importante recordar que no se puede interponer ninguna palabra entre ellas. Deberias hacer las paces con You should make it up with your tu hermano antes de que sea brother before it’s too late demasiado tarde. Serd facil hacer las paces con él. It will be easy to make it up with a him, Todavia no ha hecho las paces con She hasn't made it up with her su mejoramiga. best friend yet. No hagas las paces con él hasta Don't make it up with him until que no estés seguro de que decia you're sure he was telling the truth. la verdad. ¢Has hecho las paces con tu Have you made it up with your compafiero de trabajo ya? colleague yet? ® Nivel Avanzade - 73VOCABULARIO Customs Commitment Skyscraper At random To get injured In the long run To demand To guess éTe das cuenta de que no puedes pasar la aduana con eso? No puedo verte esta noche. Tengo un compromiso. Apenas sé puede ver el cielo por el numero de rascacielos. El ganador fue elegido al azar. No intentes nada arriesgado o Puede que te lesiones. Ala larga puede que afecte a las. cifras de venta. Tienes derecho a exigir una respuesta. Adivina lo que te he comprade por ‘tu cumpleafios. 74 Nivel Avanzada Aduana Compromiso Rascacielos Al azar Lesionarse Ala larga Exigir Adivinar Do you realise that you can't go ‘through customs with that? Ican't see you tonight. | have a commitment You can hardly see the sky because of the number of skyscrapers. The winner was chosen at random. Don't try anything risky or you might get injured. In the long run it could affect sales figures. You have the right to demand an answer. ‘Guess what I've bought for your birthday.GIMNASIA VERBAL | En inglés hay varias formas distintas para decir “debido a” 0 “debido a que”. BECAUSE / BECAUSE OF Una de las mas comunes es “because”. Cuando queremos decir que algo ocurre debido a un sustantivo (el tiempo, el uu trafico, etc.) decimos “because of” mas el sustantive. En cambio, cuando ocurre debido a un verbo empleamos sdlo “because”. Acontinuacién, te presentamos unas frases empleando una de las formas. Aho- ra intenta decir lo mismo utilizando la otra estructura | couldn't go because of the rain. I couldn't go because it was raining. | couldn't see because of the mist. I couldn't see because it was misty. | couldn’t run because of my leg. Icouldn’t run because | have a bad leg. | arrived late because of the traffic. larrived late because there was a lot of traffic. Seguimas con el mismo ejercicio, pero esta vez trabajaremos la otra forma. The match was called off because The match was called off because the weather was bad. »’ the bad weather. He didn’t make a good impression He didn’t make a good impression because his shoes were dirty. because of his shoes. Causar una buena o mala impresién se expresa con el verbo “to make” en inglés, y no “to cause”. I didn't like the house because it I didn't like the house because of had awful curtains. the curtains. He had a heart attack because he He had a heart attack because of was stressed stress. Nivel Avanzado + 75DUE TO / DUE TO THE FACT THAT ta traduccion mas literal de “debido a” es “due to” Utilizamos “due to” con sus- tantivos y “due to the fact that” con verbos. larrived late due to the f= larrived late due to the delay. there was a delay. | lent him the money due to *h lent him the money due to his uct that he was in a desperate desperate situation. situation. (O) “Due to the fact that” es una expresi6n larga que contiene cinco pala- bras. Sin embargo, cuando un nativo lo dice, estos cinco vocablos sue- | nan camo si fuesen uno solo. ;Hay : The ice cream melted due to the The ice cream melted due to heat, a tit was hot. We couldn't watch television due We couldn't watch television due to to the power cut. ve fact that there was a power cut. ON ACCOUNT OF / ON ACCOUNT OF THE FACT THAT La tercera forma de decir “debido a” es “on account of”. Logicamente empleamos “on account of” con sustantivosy “on account of the. fact that” con verbos. En rea- lidad, estas expresiones se utilizan menos que las dos que acabamos de ver. We couldn't go on account ‘We couldn't go on account of the of the fact that there was a demonstration. demonstration. They abandoned the race on They abandoned the race on account of the fact they were account of exhaustion. exhausted. 76 - Nivel AvanzadoContinuamos haciendo el ejercicio al revés: Jack rabbed the bank on account of Jack robbed the bank on account his addiction. of the fact that he was addicted to cocaine, Jane refused to compromise on Jane refused to compromise on. account of her stubbornness. account of the fact that she was extremely stubborn. El verbo “to compromise” significa ceder en algo y no comprometerse, que : 4 se dice “to commit oneself”. i “Stubborn” es otra palabra mas de una larga lista de vocablos que no = se pronuncian como se escriben. Se pronuncia “ssstaaban”. (Ponemos - muchas “s” para que no digas “estdaban”). ; Nivel avanzado: 77REPASO DE LA ENTREGA ANTERIOR clave del ox! ta clave del éxito a la hora de aprender un idioma es el repaso continuo. Como siempre, revisaremos lo que ya trabajamos en la entrega anterior. Tiené que haber mas personas There has to be more people interesadas en el proyecto. interested in the project. Ayer habia un problema con el Yesterday there was a problem with servidor. the server, Have they seen it yet? @ Yes, they have. Are you going to the party? @ No, I’m not, Pepe sigue disgustado con la Pepe is still upset about the decision decision. Mi secadora tiene un enchufe inglés. My hair drier has an English plug. Paula es muy ingenua. Paula is very naive. Te apetece tomar una cerveza? Do you feel like having a beer? 78 - Nivel AvanzadoEnrique bebid demasiado anoche. Enrique drank too much last night Juan eligié el equipo que queria. Juan chose the team he wanted. Nunca conocia mi abuelo de Burgos. —_| never met my grandfather from a Burgos. esién dela semana Por un lado estoy muy contento. Por On the one hand I'm very happy. On otro lado estoy cansado. the other hand |'m tired. jDéjame salir ahora mismo! Let me out right now! Tu hijo dejo salir al pajaro de lajaula. Your son let the bird out of the cage. Nivel Avanzado + 79Quemar burn Dibujar draw Malentender misunderstand Montar ride Apestar stink PONTE A PRUEBA 4° Mi sobrino hizo un dibujo precioso de un coche, Creo que has malinterpretado lo que decia. Solamente he montado a caballo una vez en mi vida Después de la fiesta, todo el piso apestaba a cerveza y humo. Se cuidadoso, sino quemardas la tostada, El artista ha dibujado un retrato maravilloso de mi perro, Es facil malinterpretar sus intenciones. Cuando estuve én la India, monté enun elefante, Abre la ventana. La cocina apesta a huevo. Miguel quem6 todas las fotos que tenia de ella. 80 Nivel Avanzado VERBOS IRREGULARES : verbos burnt burnt drew drawn misunderstood misunderstood rode ridden stank stunk My nephew drew a lovely picture of a car. I think you've misunderstood what | was saying. I've only ridden a horse once in my life. After the party, the whole flat stank of beer and smoke. Be careful, or you'll burn the toast. The artist has drawn a wonderful portrait of my dog. It's easy to misunderstand their intentions. When | was in India, | rede an elephant. Open the window. The kitchen stinks of eggs. Miguel burnt all the photos he had of her,NEGATIVO. Afortunadamente, no quemamos toda la madera. No monto en bicicleta tanto como antes. Ahora que los obreros han cambiado la cafieria, la calle no apesta. Yo no dibujé aquel dibujo ofensivo de nuesto jefe... jLo hizo él! No me malinterpretes, solamente te estoy diciendo la verdad. No han quemade todo el carbon todavia. Mi novia no ha montado en bici desde hace afios. Su aliento no apesta ahora que va al dentista con regularidad. INTERROGATIVO éHas montado alguna vez en un camello? éApestaba la fabrica a productos quimicos? ¢De verdad que un nifio de cuatro afios dibujé eso? El camarero me entendid mal a realmente pedi oreja de cerdo? Luckily, we didn’t burn all the wood. I don't ride my bicycle as much as | used to. Now the workers have changed the pipe, the street doesn’t stink anymore. I didn’t draw that insulting picture of our boss... He did! Don't misunderstand me, I'm only telling you the truth. They haven’t burnt all the coal yet. My girlfriend hasn't ridden a bike for years. His breath doesn’t stink now that he goes to the dentist regularly. Have you ever ridden a camel? Did the factory stink of chemicals? Did a child of four really draw that? Did the waiter misunderstand me or did | really order pig’s ear? Nivel Avanzado + 81.{Quem el asesino todas las pruebas? éPodias montar a caballe cuando tenias cinco afios? éSoy yoo mi ropa apesta a comida rapida? » © Did the murderer burn all the evidence? Could you ride a horse when you were five years old? Is it me or do my clothes stink of fast food? 82 - Nivel AvanzadaCOMPRENSION AUDITIVA Parrafo de la semana El objetivo del siguiente ejercicio es agudizar tu comprensién auditiva, Escucha cada parrafo una vez. Si nolo entiendes todo, no te preocupes. Pontelo dos, tres, cuatro o cinco-veces. Poco a poco empezaras a identificar palabras sueltas, luego frases enteras y, finalmente, todo. También puedes utilizar este ejercicio como dictado. No alvides que trabajar la comprensién auditiva es el aspecto mas importante en el aprendizaje de un idioma. Por muy bien que hables un idioma, si no entien- des estas perdido, ya que se rampe la cadena de la comunicacion. if you don't mind, I'm going to take off. | have to attend a charity concert orga- nized by the association where my wife works. | hope | don’t fall asleep in the middle of the third movement. Oh, | almost forgot. | left the final draft of the con- tract for the stand in the book fair on your desk. Look it over and if everything's okay, sign it and forward it to Simpson in the Legal Department. Sia tino te importa, me voy a marchar. Tengo que asistir a un concierto benéfico organizado por la asociacion donde trabaja mi mujer. Espero no dormirme en medio del tercer acto. jAh! Casi me olvido. He dejado el ultimo borrador del con- trato para el stand de la feria del libro en tu mesa. Revisalo, y si todo esta bien, firmaloy mandaselo a Simpson, del Departamento Legal. To take off — Hay varias formas de decir “me marcho” en inglés: “1m off”, “I'm going to hit the road”, “I'm out of here” e “I have to scoot”son solo algunas de ellas. To attend El verbo “to assist” engafia. No tiene nada que ver con “asistir a algo”, sino que significa “proporcionar ayuda” pero, en realidad, “te help” es mucho mas comtin. Charity concert — La palabra “charity” puede funcionar como sustan- tivo (ONG) 0 adjetivo (benéfico). Tofallasleep Solemos utilizar este verbo para “dormirse” donde uno no deberia dormirse. “Dormirse” en la cama es “to go to sleep”. lalmost forgot La palabra “almost” suele colocarse entre el sujeto y el verbo en la mayoria de las ocasiones. Look it over | Noempleamos “revise it” para “revisalo”. “To revise” significa “repasar para unos examenes’. Nivel Avanzado * 83NUMEROS Es muy importante entender los numeros en inglés dentro de contextos reales, sobre toda para una persona que necesita el inglés coma herramienta de traba- Jo. Equivocarse puede resultar muy caro! Vamos a hacer un mini dictado, asi que tapa el texto a continuacion. I sold my car for three thousand five hundred quid. £3,500 Twenty eight thousand people took part inthe 28,000 people demonstration, We're going ta increase Gareth’s salary to fortyone $41,320 thousand, three hundred and twenty dollars per annum. The total amount comes to seven thousand, three £7,301 hundred and one pounds. We'll need to order exactly forty thousand, sixhun- 40,632 rivets, dred and thirty two rivets. “Rivet” significa “remache”. Existe un interesante adjetivo derivado de esta pa- labra: “riveting”. significa “apasionante”, y se usa en referencia a obras de tea- tro, discursos, libros y peliculas. Ejemplo: “His speech was rivetting”. |Cuidado, ya que muchas veces se dice con ironia! The orchard contains one hundred and three thou- 103,648 apple trees. sand, six hundred and forty eight apple trees. Last year three million, two hundred and seventeen 3,217,970 customers. thousand, nine hundred and seventy customers entered our flagship store. Two and a half million people commute into the 2,500,000 people. city every day, He has no less than four thousand, four hundred 4,404 bottles, and four bottles in his cellar! 84 + Nivel Avanzado1 Si llueve nos mojaremos Perderemos si no hacemos algo rapido. Situ no lo haces gquién lo hard? (Quien sera mi profesor si tu no lo eres? Vendran si les llamas. Ella lo hard si le ayudas. Le hablaré si esta alli. &Cémo aprenderas si yo no te ensefio? § REPASO Primer condicional it rains we'll get wet. We'll lose if we don't do something. fast. 'f you don't do it, who will? Who'll be my teacher if you aren't? They'll come if you call them. She'll doit if you help her. lll'talk to him if he's there. How will you learn if don't teach you? MH Reto: gEres capaz de formar las ocho frases de arriba en 30 segundos? EVEN THOUGH / EVEN IF Aunque ella me llame esta noche, no la perdonaré. Aunque me gusta (él), no voy a invitarle a la fiesta. Aunque se nieguen a financiarnos, vamos a seguir adelante con el proyecto. ag éCOmo se dice “Ala larga”? Even if she phones tonight, | won't forgive her. Even though I like him, I'm not going to invite him to the party. Even if they refuse to finance us, we'll go ahead with the project. Nivel avanzade + 85Tienen que decirme la verdad, They have to tell me the truth, even aunque no quieran, if they don't want to. Presenteé la queja, aunque no van a filed the complaint, even though hacer nada they're not going to do anything about it. éLo haria, aunque no se lo pidiera? Would he doit, even if | didn’t ask him? VOCABULARIO Traduce las frases que incluyen el vocabulario y los verbos aprendidos: Lo siento por llegar tarde. Me Sorry I'm late. They stopped me at detuvieron en la aduana. customs. 4Cuantos compromisas tienes este How many commitments do you mes? have this month? Sharon vive en un rascacielos en la Sharon lives in 2 skyscraper on the planta 31. 31st floor. wg éCOMO se dice “Aduana”? Ala larga podria perjudicar tu in the long run it could damage salud. your health. La plantilla esta demandando The staff is demanding better pay mejores condiciones de pago. conditions. No te lo vay a decir. ;Adivinal I'm not going to tell you. Guess! DEBIDOA He's off work because he’s ill, He's off work because o/ his illness, They couldn't go sailing due to the They couldn't go sailing cu lack of wind, f ‘i there was no wind. 86 - Nivel AvanzadoHe refused to accept my offer due He refused to accept my offer due to thie fact that he’s a very proud to his pride man. IRREGULAR VERBS gNunca has montado en bici Haven't you ever ridden a bike antes? before? Malentendi su argumento por | completely misunderstood his completo. argument. Dibujo el edificio en 5 minutos. He drew the building in $ minutes. EXPRESION DE LA SEMANA Nunca estoy de acuerdo con mi Inever agree with my sister. hermana. Estuvieron de acuerdo con el nuevo They agreed to the new contract. contrato. Nivel Avanzado - 87GRAND FINALE Ella se dormira si le cantamos, évenderéis mas si organizais una campafia en la tele? Estuvo él de acuerdo con los cambios? Aunque vendamos mil copias, vamos a perder dinero de todas formas. og éCOMO se dice “Al azar’? Aunque odio a los nifios, no me importa si les veo en la calle. Aunque él nos venda su coche, seguira teniendo problemas para pagar su hipoteca de todos modos, éPor qué no haces las paces con él esta noche? éTe gustaria vivir en un rascacielos? Tengo un compromiso la préxima semana I couldn't breathe due to the large amount of people there. 88 - Nivel Avanzado She'll go to sleep if we sing to her, Will you sell more if you organise a campaign on TV? Did he agree to the changes? Even if we sell a thousand copies, we'll still make a loss. Even though | hate kids, | don’t mind if | see them on the street. Even if he sells his car, he'll still have problems paying his mortgage. Why don't you make it up with him. tonight? Would you like to live in a skyscraper? Ihave a commitment next week. | couldn't breathe due to the fact that there were many people there.(HY ecomose dice “Aaivinar’? vidio Mi abrigo apesta a humo desde la My coat has stunk of smoke ever fiesta de la semana pasada. since the party last week. | owe the bank £32,420. How much do | owe the bank? Nivel Avanzado + 89°RESUMEN © ana hemos visto * Primer condicional Ifit’s sunny tomorrow, I'll go to the park. * ExpresiOn de la semana | agree. * Aunque Even though / Even if * Phrasal Verb To make it up with someone * Vocabulario Customs Commitment Skyscraper At random To get injured In the long run To demand To guess * Debido a Because / because of Due to / due to the fact that On account of / on account of the fact that * Verbos irregulares Te burn To draw To misunderstand To ride To stink * Numeros Numeros en contexto. 90 - Nivel Avanzadosoluciones a dela semanaSOLUCIONES A LAS FICHAS DE LA SEMANA Ficha 19. Vocabulario ¢Cual es nuestro presupuesta? 2Me estas llamando mentiroso? Compraré tinta para la impresara What is our budget? Are you calling me a liar? VI buy some ink for the printer. Ficha 20. Preguntas con la preposicion “from”. zEles de Francia? @De donde es ella? (De donde eres? Ficha 21. Phrasal verb. Sera facil hacer las paces con él. Todavia no ha hecho las paces con su mejor amiga. Has hecho las paces tu companero de trabajo ya? Ficha 22. Estilo indirecto, ¢Sabes si tenemos suficiente dinero? éSabes dénde estan mis llaves? ¢Sabes de qué color son? Ficha 23. Primer condicional, Si tienes que pagar més, {te quejaras? No conseguiremos nada si no hacemos un gran esfuerzo. Ella se dormira si le cantamos. 94 - Sotuciones a las Fichas.de la Semana Is he from France? Where is she from? Where are you from? It will be easy to make it up with him. She hasn’t made it up with her best friend yet. Have you made it up with your colleague yet? Do you know if we have enough money? Da you know where my keys are? Do you know what colour they are? Ifyou have to pay more, will you complain? We won't achieve anything if we don’t makea big effort. She'll go tosleep if we sing to her.DG eieee aes Aprendiendo con profesionales consolidaras tu inglés CITA omc Mn scr ere fea eT ee] compuesto por tres niveles: basico, intermedio y avanzado. ST nur om Cece al sz Tafel a rel ieee) COT a chanel kee err Ee RENE) CONC he Mtoe (lee Mee ee tele a gelato) Pit Tie ceria acc RE Ae toe haras lo mismo con el nivel avanzado. Se een er cee ela EL} de la explicacién anterior y, sies avanzado, unicamente eRe a al ede (uve aCe ate} Re ICN e Nivel basico * bal Tu iheat-rein CoP ol EW Clete irate) ace). « Ndmeros del 11 al 20 Nivel intermedio . Preguntas indirectas Rell Mell areca ae * “To teach someone how to...” o “Was” / “were”: respuestas cortas Nivel avanzado easel ae] « “lagree” * “Although”, “even though” es 0511 ok i sm mee ° ao On ce ee ee) ee Ce eS ral ne | 13 OI BLO)