rase una vez

Los cuentos

Cules cuentos conoces, puedes mencionarlos? Conoces los autores de estos

cuentos?
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________________________________________________________________________

Cmo conociste estos cuentos?

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Cul(es) es/son tu(s) personaje(s) preferido(s)?

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Ya has visto alguna pelcula sobre uno de estos cuentos?

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Vincula los ttulos de cuentos con el principio de los cuentos correspondiente.

Cenicienta

La Bella
Durmiente

En el fondo del ms azul de los ocanos haba un

maravilloso palacio en el cual habitaba el Rey del Mar, un
viejo y sabio tritn que tena una abundante barba blanca.

rase una vez un leador y una leadora que tenan siete

hijos, todos ellos varones. El mayor tena diez aos y el
menor, slo siete.

La Sirenita

Haba una vez un rey y una reina que estaban tan afligidos
por no tener hijos, tan afligidos que no hay palabras para
expresarlo.

Blancanieves

Haba una vez una niita en un pueblo, la ms bonita que

jams se hubiera visto; su madre estaba enloquecida con
ella y su abuela mucho ms todava.

Pulgarcito

Caperucita
Roja
El Gato con
Botas

Haba una vez un gentilhombre que se cas en segundas

nupcias con una mujer, la ms altanera y orgullosa que
jams se haya visto. Tena dos hijas por el estilo y que se
le parecan en todo.

Era un crudo da de invierno, y los copos de nieve caan

del cielo como blancas plumas. La Reina cosa junto a
una ventana, cuyo marco era de bano. Y como mientras
cosa miraba caer los copos, con la aguja se pinch un
dedo, y tres gotas de sangre fueron a caer sobre la nieve.
Al morir un molinero, dej por herencia a su hijo tan solo
un gato.

Con la ayuda de las palabras de vocabulario que vimos, completa el crucigrama

gigante.

Horizontales

Verticales

4. Instrumento de las hadas y de los

magos.
6. Persona que siempre concina buenos
platos, tortas o galletas.
7. Un lugar donde hay muchos rboles.
8. Generalmente estoy en una lmpara y
concedo los deseos.
11. Soy muy pequea y tengo alas.
15. Soy un personaje fantstico mitad
hombre mitad lobo.
16. Una accin que haces cuando
celebras tu cumpleaos.
17. Tipo de cuchillo que sirve para matar.
18. Algo muy precioso compuesto de oro
y joyas muy bien escondido.
20. Lugar subterrneo donde se esconde
un dragn.
21. Este objeto te dir si eres la ms
bella.
23. Persona que dirige el reino.
26. Animal imaginario que escupe fuego.
30. Meter una persona en un lugar del
cual no puede salir.
31. Casa del rey y de la reina.
33. Territorio del rey.
34. Gigante que se alimenta de carne
humana.
35. Accin de transformar alguien en
algo.
37. El caballero tiene una para
defenderse.
39. Bebida mgica para hechizar a
alguien.

1. Medio de transporte de las brujas o de

Harry Potter.
2. Con Blancanieves, son siete y todos
pequeos.
3. Una mujer que tiene poderes
extraordinarios y una escoba para volar.
5. Un guerrero que monta a caballo, que
tiene una espada y una armadura.
9. Encontrar a la persona ideal y amarla.
10. Personaje que practica la magia
blanca.
12. Ser espantoso que no es humano.
13. Hijo del rey.
14. Lugar ms alto de un castillo.
19. Animal que se transforma en prncipe
con un beso.
20. Recipiente en el cual las brujas
cocinan.
22. Vivo en un barco y busco tesoros.
24. Casa suntuosa de los reyes.
25. El medio de transporte de una
princesa.
27. Mujer del rey.
28. Hija del rey.
29. Hacer que alguien quede libre.
31. En los cuentos el rey tiene una en la
cabeza.
32. Animal que vive en el bosque y come
a los nios.
36. Soy un personaje muy alto y a veces
feroz.
38. Soy mitad humana mitad pez y vivo
en el mar.

Los pasajes del cuento han sido desordenados por un lobo malintencionado.
Intenta ordenar los pasajes en el orden lgico del cuento.
El lobo parti corriendo a toda velocidad por el camino

que era ms corto y la nia se fue por el ms largo

entretenindose en coger avellanas, en correr tras las

mariposas y en hacer ramos con las florecillas que

encontraba. Poco tard el lobo en llegar a casa de la

abuela; golpea: Toc, toc.
Quin es?

Caperucita Roja, al or la ronca voz del lobo, primero se

asust, pero creyendo que su abuela estaba resfriada,

contest:

-Es su nieta, Caperucita Roja, le traigo una torta y un

tarrito de mantequilla que mi madre le enva.
El lobo le grit, suavizando un poco la voz:

-Tira la aldaba y el cerrojo caer.

Es para abrazarte mejor, hija ma.
-Abuela, qu piernas tan grandes tiene!
Pues bien -dijo el lobo-, yo tambin quiero ir a verla; yo
ir por este camino, y t por aqul, y veremos quin
llega primero.
-Para comerte mejor!
Y diciendo estas palabras, este lobo malo se abalanz
sobre Caperucita Roja y se la comi.

Caperucita Roja parti en seguida a ver a su abuela que

viva

en

otro

pueblo.

Al

pasar

por

un

bosque,

se

encontr con el compadre lobo, que tuvo muchas ganas

de comrsela, pero no se atrevi porque unos leadores

andaban por ah cerca. l le pregunt a dnde iba.

Haba una vez una niita en un pueblo, la ms bonita

que jams se hubiera visto; su madre estaba enloquecida
con ella y su abuela mucho ms todava. Esta buena
mujer le haba mandado hacer una caperucita roja y le
sentaba tanto que todos la llamaban Caperucita Roja.

Quin es?
Es su nieta, Caperucita Roja -dijo el lobo, disfrazando
la voz-, le traigo una torta y un tarrito de mantequilla
que mi madre le enva.
La cndida abuela, que estaba en cama porque no se
senta bien, le grit:

-Tira la aldaba y el cerrojo caer.

Es para correr mejor, hija ma.
Abuela, qu orejas tan grandes tiene!

Un da su madre, habiendo cocinado unas tortas, le

dijo.
-Anda a ver cmo est tu abuela, pues me dicen que ha
estado enferma; llvale una torta y este tarrito de
mantequilla.

Aqu vemos que la adolescencia,

en especial las seoritas,
bien hechas, amables y bonitas
no deben a cualquiera or con complacencia,
y no resulta causa de extraeza
ver que muchas del lobo son la presa.
Y digo el lobo, pues bajo su envoltura
no todos son de igual calaa:
Los hay con no poca maa,
silenciosos, sin odio ni amargura,
que en secreto, pacientes, con dulzura
van a la siga de las damiselas
hasta las casas y en las callejuelas;
ms, bien sabemos que los zalameros
entre todos los lobos ay! son los ms fieros.

La pobre nia, que no saba que era peligroso detenerse

a hablar con un lobo, le dijo:
-Voy a ver a mi abuela, y le llevo una torta y un tarrito
de mantequilla que mi madre le enva.
-Vive muy lejos? -le dijo el lobo.

-Oh, s! -dijo Caperucita Roja-, ms all del molino que

se ve all lejos, en la primera casita del pueblo.

Es para orte mejor, hija ma.

-Abuela, qu ojos tan grandes tiene!

El lobo tir la aldaba, y la puerta se abri. Se abalanz

wd la buena mujer y la devor en un santiamn,
sobre

pues haca ms de tres das que no coma. En seguida

cerr la puerta y fue a acostarse en el lecho de la

abuela, esperando a Caperucita Roja quien, un rato
despus, lleg a golpear la puerta: Toc, toc.

Moraleja

.
Caperucita
Roja tir la aldaba y la puerta se abri. Vindola

entrar, el lobo le dijo, mientras se esconda en la cama

bajo la frazada:

-Deja la torta y el tarrito de mantequilla en la repisa y ven

C

a acostarte conmigo.

Caperucita Roja se desviste y se mete a la cama y qued

muy asombrada al ver la forma de su abuela en camisa
de dormir. Ella le dijo:

-Abuela, qu brazos tan grandes tienes!

Es f para verte mejor, hija ma.

-Abuela, qu dientes tan grandes tiene!

Caperucita Roja
Charles Perrault
Lee de nuevo el cuento entero en la pgina siguiente y subraya las
palabras/expresiones importantes que te ayudaron a ordenar los pasajes.
Qu notas?

Caperucita Roja Charles Perrault

Haba una vez una niita en un pueblo, la ms bonita que jams se hubiera visto; su madre estaba
enloquecida con ella y su abuela mucho ms todava. Esta buena mujer le haba mandado hacer
una caperucita roja y le sentaba tanto que todos la llamaban Caperucita Roja.
Un da su madre, habiendo cocinado unas tortas, le dijo.
-Anda a ver cmo est tu abuela, pues me dicen que ha estado enferma; llvale una torta y este
tarrito de mantequilla.
Caperucita Roja parti en seguida a ver a su abuela que viva en otro pueblo. Al pasar por un
bosque, se encontr con el compadre lobo, que tuvo muchas ganas de comrsela, pero no se
atrevi porque unos leadores andaban por ah cerca. l le pregunt a dnde iba. La pobre nia,
que no saba que era peligroso detenerse a hablar con un lobo, le dijo:
-Voy a ver a mi abuela, y le llevo una torta y un tarrito de mantequilla que mi madre le enva.
-Vive muy lejos? -le dijo el lobo.
-Oh, s! -dijo Caperucita Roja-, ms all del molino que se ve all lejos, en la primera casita del
pueblo.
-Pues bien -dijo el lobo-, yo tambin quiero ir a verla; yo ir por este camino, y t por aqul, y
veremos quin llega primero.
El lobo parti corriendo a toda velocidad por el camino que era ms corto y la nia se fue por el
ms largo entretenindose en coger avellanas, en correr tras las mariposas y en hacer ramos con
las florecillas que encontraba. Poco tard el lobo en llegar a casa de la abuela; golpea: Toc, toc.
-Quin es?
-Es su nieta, Caperucita Roja -dijo el lobo, disfrazando la voz-, le traigo una torta y un tarrito de
mantequilla que mi madre le enva.
La cndida abuela, que estaba en cama porque no se senta bien, le grit:
-Tira la aldaba y el cerrojo caer.
El lobo tir la aldaba, y la puerta se abri. Se abalanz sobre la buena mujer y la devor en un
santiamn, pues haca ms de tres das que no coma. En seguida cerr la puerta y fue a acostarse
en el lecho de la abuela, esperando a Caperucita Roja quien, un rato despus, lleg a golpear la
puerta: Toc, toc.
-Quin es?
Caperucita Roja, al or la ronca voz del lobo, primero se asust, pero creyendo que su abuela
estaba resfriada, contest:
-Es su nieta, Caperucita Roja, le traigo una torta y un tarrito de mantequilla que mi madre le
enva.

El lobo le grit, suavizando un poco la voz:

-Tira la aldaba y el cerrojo caer.
Caperucita Roja tir la aldaba y la puerta se abri. Vindola entrar, el lobo le dijo, mientras se
esconda en la cama bajo la frazada:
-Deja la torta y el tarrito de mantequilla en la repisa y ven a acostarte conmigo.
Caperucita Roja se desviste y se mete a la cama y qued muy asombrada al ver la forma de su
abuela en camisa de dormir. Ella le dijo:
-Abuela, qu brazos tan grandes tienes!
-Es para abrazarte mejor, hija ma.
-Abuela, qu piernas tan grandes tiene!
-Es para correr mejor, hija ma.
Abuela, qu orejas tan grandes tiene!
-Es para orte mejor, hija ma.
-Abuela, qu ojos tan grandes tiene!
-Es para verte mejor, hija ma.
-Abuela, qu dientes tan grandes tiene!
-Para comerte mejor!
Y diciendo estas palabras, este lobo malo se abalanz sobre Caperucita Roja y se la comi.
Moraleja
Aqu vemos que la adolescencia,
en especial las seoritas,
bien hechas, amables y bonitas
no deben a cualquiera or con complacencia,
y no resulta causa de extraeza
ver que muchas del lobo son la presa.
Y digo el lobo, pues bajo su envoltura
no todos son de igual calaa:
Los hay con no poca maa,
silenciosos, sin odio ni amargura,
que en secreto, pacientes, con dulzura
van a la siga de las damiselas
hasta las casas y en las callejuelas;
ms, bien sabemos que los zalameros
entre todos los lobos ay! son los ms fieros.

10

Una tormenta mezcl de nuevo las partes de un cuento menos conocido Intenta
ordenar los pasajes en el orden lgico del cuento.
Esto s que es una historia, verdad?

El agua le chorreaba por el cabello y los vestidos, se le meta

por las caas de los zapatos y le sala por los tacones; pero
ella afirmaba que era una princesa verdadera.

Princesas haba muchas, mas nunca lograba asegurarse de que

lo fueran de veras; cada vez encontraba algo que le pareca
sospechoso. As regres a su casa muy triste, pues estaba
empeado en encontrar a una princesa autntica.

"Pronto lo sabremos", pens la vieja Reina, y, sin decir palabra,

se fue al dormitorio, levant la cama y puso un guisante
sobre

la

tela

metlica;

luego

amonton

encima

veinte

colchones, y encima de stos, otros tantos edredones.

Entonces vieron que era una princesa de verdad, puesto que, a

pesar de los veinte colchones y los veinte edredones, haba
sentido el guisante.

La Princesa y el Guisante
Hans Christian Andersen

11

rase una vez un prncipe que quera casarse con una princesa,
pero que fuese una princesa de verdad. En su busca recorri
todo el mundo, mas siempre haba algn pero.

-Oh, muy mal! -exclam-. No he pegado un ojo en toda la

noche. Sabe Dios lo que habra en la cama! Era algo tan
duro, que tengo el cuerpo lleno de cardenales! Horrible!.

Una tarde estall una terrible tempestad; se sucedan sin

interrupcin los rayos y los truenos, y llova a cntaros; era

un tiempo espantoso. En stas llamaron a la puerta de la
ciudad, y el anciano Rey acudi a abrir.
Por la maana le preguntaron qu tal haba descansado.

En esta cama deba dormir la princesa.

El prncipe la tom por esposa, pues se haba convencido de

que se casaba con una princesa hecha y derecha; y el guisante
pas al museo, donde puede verse todava, si nadie se lo ha
llevado.
Una princesa estaba en la puerta; pero santo Dios, cmo la
haban puesto la lluvia y el mal tiempo!
Nadie, sino una verdadera princesa, poda ser tan sensible.

12

Lee de nuevo el cuento e intenta delimitar las distintas partes del cuento que
constituyen su estructura narrativa.

La Princesa y el Guisante
Hans Christian Andersen
rase una vez un prncipe que quera casarse con una princesa, pero que fuese una princesa de
verdad. En su busca recorri todo el mundo, mas siempre haba algn pero.
Princesas haba muchas, mas nunca lograba asegurarse de que lo fueran de veras; cada vez
encontraba algo que le pareca sospechoso. As regres a su casa muy triste, pues estaba
empeado en encontrar a una princesa autntica.
Una tarde estall una terrible tempestad; se sucedan sin interrupcin los rayos y los truenos, y
llova a cntaros; era un tiempo espantoso. En stas llamaron a la puerta de la ciudad, y el anciano
Rey acudi a abrir.
Una princesa estaba en la puerta; pero santo Dios, cmo la haban puesto la lluvia y el mal
tiempo!
El agua le chorreaba por el cabello y los vestidos, se le meta por las caas de los zapatos y le sala
por los tacones; pero ella afirmaba que era una princesa verdadera.
"Pronto lo sabremos", pens la vieja Reina, y, sin decir palabra, se fue al dormitorio, levant la
cama y puso un guisante sobre la tela metlica; luego amonton encima veinte colchones, y
encima de stos, otros tantos edredones.
En esta cama deba dormir la princesa.
Por la maana le preguntaron qu tal haba descansado.
-Oh, muy mal! -exclam-. No he pegado un ojo en toda la noche. Sabe Dios lo que habra en la
cama! Era algo tan duro, que tengo el cuerpo lleno de cardenales! Horrible!.
Entonces vieron que era una princesa de verdad, puesto que, a pesar de los veinte colchones y los
veinte edredones, haba sentido el guisante.
Nadie, sino una verdadera princesa, poda ser tan sensible.
El prncipe la tom por esposa, pues se haba convencido de que se casaba con una princesa
hecha y derecha; y el guisante pas al museo, donde puede verse todava, si nadie se lo ha llevado.
Esto s que es una historia, verdad?

Qu has observado? Es la estructura similar a la de Caperucita Roja?

_____________________________________________________________
Qu tiempos han sido utilizados para realizar los cuentos?
_____________________________________________________________

13

Carnet de identidad del cuento

Qu es un cuento?
Es una ________________ ________________ de carcter ________________ protagonizada por un
grupo reducido de ________________ y con una ________________ sencilla.

Los tipos de cuentos:

Existen dos grandes tipos de cuentos:
-

El cuento popular es una ________________ de tradicin ________________. Se

presenta en mltiples ________________, que coinciden en la ________________ pero
cuyos detalles cambian. Tiene tres subtipos: los cuentos de ________________ o cuentos
________________; los cuentos de ________________ y los cuentos de
________________.

El cuento literario es un cuento transmitido mediante la ________________. El autor suele

ser ________________. El texto es ________________ por escrito y se presenta
generalmente en una sola ________________.

Las caractersticas del cuento:

La estructura:
El cuento se compone generalmente de cuatro partes:
-

La ________________ o el ________________: la parte ________________ de la historia, donde

se presentan los ________________, sus objetivos, el tiempo y los ________________ en los cuales
se desarrollar la historia. Generalmente, los cuentos no presentan una multitud de personajes sino un
hroe ________________.

El ________________ o ________________: la parte ms ________________ del relato en la cual

se presentan las ________________ y se desarrolla la historia. En esa parte, se suceden los
________________ ms importantes de la historia.

El ________________ ________________: la accin que interrumpe la parte precedente.

El ________________ o ________________: la parte en la cual se suele observar el

________________ o punto ________________ de la intriga. A partir de este punto, se inicia la
________________ del conflicto para desembocar en la ________________ final.

Los tiempos del relato:

En los cuentos se suelen utilizar el ___________ ___________ y el ___________ ________________.
-

El ________ ________ se utiliza para ________________ acciones que se desarrollan en un

periodo del pasado o acciones habituales. As, se trata del tiempo de la ________________.

El ________ ________ se utiliza para hablar de una accin que tiene lugar en un determinado
________________ del pasado o que ________________ el desarrollo de otra accin.

14

Cmo empiezan y terminan los cuentos?

Para empezar
En un lejano pas

;,

rase una vez

rase una vez y mentira no es
Haba una vez
Hace ms de mil aos

Para terminar
y colorn colorado, este cuento se ha acabado.
... cuento contado ya se ha acabado y por la chimenea se va al tejado.
... y aqu se acaba este cuento, como me lo contaron te lo cuento.
... y este cuento se acab y el viento se lo llev y cuando lo vuelva a encontrar, te lo volver a contar.
... y fueron felices y comieron perdices. .
... y se acab este cuento con pan y pimiento y todos contentos.
y se acab este cuento con sal y pimiento.

Dentro del texto, se utilizan conectores lgicos:

Un da, pero, un rato despus, primero, mientras, pues, as, una tarde, luego, entonces, despus,
finalmente, como,

Quines son los personajes?

En un cuento se pueden distinguir muchos tipos de personajes que desempean papeles diferentes.
Se distingue el ________________, que es el personaje principal del cuento. Este personaje se ve
acompaado de otros personajes ________________ que pueden ayudarlo o al contrario ponerle trabas.
El ________________
puede utilizar objetos mgicos
________________ o ________________.

Notas personales:

15

tales como

______________,

Escucha/mira el video y responde a las preguntas siguientes:

1) Qu significan estas palabras? Intenta utilizarlas en frases inventadas.
- Un choto / un chotillo:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
- Darse testarazos:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
- Oler a flores:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2) Describe el carcter de Fernandino y haz una comparacin con el
comportamiento de los toros en la vida real.
Fernandino

Los toros en general

3) Por qu es el contenido del video inhabitual, incluso cmico? Intentas

encontrar un pasaje del video que ilustra tu opinin.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4) Cul es la moraleja de la historia? Qu expresin podra resumir la
situacin?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

16

Has visto que las apariencias engaan: el toro no siempre es feroz, y la abuela, el
dragn, el enano? Intenta encontrar los adjetivos o las palabras que cambian la
personalidad o el fsico de los personajes habituales de cuentos.
-

17

18

Este cuento de Jos Agustn Goytisolo no presenta una historia tradicional. Intenta
rellenarlo con adjetivos o nombres de animales adecuados. Comprobaremos las
respuestas con una cancin.
rase una vez
un lobito ________
al que maltrataban
todos los ________.
Y haba tambin
un prncipe ________,
una bruja ________
y un pirata ________.
Todas estas cosas
haba una vez,
cuando yo soaba
un mundo al revs.

Antes de convertirte en un(a) autor(a) de cuentos revisitados, queda una etapa! En

este cuento, Roald Dahl extrema el proceso que vimos antes. Ya no slo se trata de
modificar la personalidad o el fsico de los personajes, sino que tambin cambia los
papeles, aade elementos humorsticos, etc.
Lee el cuento y, antes de responder a las preguntas que siguen, intenta vincular las
palabras en negrita del texto con sus definiciones en la pgina siguiente.
Estando una maana haciendo el bobo
le entr un hambre espantosa al Seor Lobo,
as que, para echarse algo a la muela,
se fue corriendo a casa de la Abuela.
Puedo pasar, Seora?, pregunt.
La pobre anciana, al verlo, se asust
pensando:
Este me come de un bocado!.
Y, claro, no se haba equivocado:
se convirti la Abuela en alimento
en menos tiempo del que aqu te cuento.
Lo malo es que era flaca y tan huesuda
que al Lobo no le fue de gran ayuda:
Sigo teniendo un hambre aterradora
Tendr que merendarme otra seora!
Y, al no encontrar ninguna en la nevera,
gru con impaciencia aquella fiera:

19

Esperar sentado hasta que vuelva

Caperucita Roja de la Selva!
que as llamaba al Bosque la alimaa,
creyndose en Brasil y no en Espaa-.
Y porque no se viera su fiereza,
se disfraz de abuela con presteza,
se dio laca en las uas y en el pelo,
se puso la gran falda gris de vuelo,
zapatos, sombrerito, una chaqueta
y se sent en espera de la nieta.
Lleg por fin Caperu a medioda
y dijo: Cmo ests, abuela ma?
Por cierto, Me impresionan tus orejas!.
Para mejor orte, que las viejas
somos un poco sordas.
Abuelita, qu ojos tan grandes tienes!.
Claro, hijita,
son las lentillas nuevas que me ha puesto
para que pueda verte Don Ernesto
el oculista,
dijo el animal
mirndola con gesto angelical
mientras se le ocurra que la chica
iba a saberle mil veces ms rica
que el rancho precedente.
De repente
Caperucita dijo: Qu imponente
abrigo de piel llevas este invierno!.
El Lobo, estupefacto, dijo: Un cuerno!
O no sabes el cuento o t me mientes:
Ahora te toca hablarme de mis dientes!
Me ests tomando el pelo?
Oye, mocosa,
te comer ahora mismo y a otra cosa.
Pero ella se sent en un canap
y se sac un revlver del cors,
con calma apunt bien a la cabeza
y -Pam!- all cay la buena pieza.
Al poco tiempo vi a Caperucita
cruzando por el Bosque
Pobrecita!
Sabis lo que llevaba la infeliz?
Pues nada menos que un sobrepelliz
que a m me pareci de piel de un lobo
que estuvo una maana haciendo el bobo.

20

1) Vincula las palabras en negrita del cuento con sus definiciones.

a) El aparato que conserva los alimentos en
un lugar fresco.
b) Tener miedo
c) Tan delgado que se pueden ver los
huesos.
d) Bestia, animal salvaje
e) Horrible
f) Animal salvaje, persona bruta
g) Burlarse de alguien
h) Comer
i) Recipiente o comida
j) Delgada
k) Agilidad
l) Hacer el tonto, el idiota
m) Cra
n) Comer de prisa; un bocado de pan.
o) No lo creo!
p) Tomar la merienda a las 4 de la tarde.
q) Tnica
r) Trozo
s) Confundirse, no tener razn
t) Terrorfico, espantoso
u) Grrrrr
v) Ferocidad

1) Hacer el bobo
2) Espantosa
3) Echarse algo a la muela
4) Asustarse
5) Comer de un bocado
6) Equivocarse
7) Flaca
8) Huesuda
9) Aterradora
10) Merendar
11) Nevera
12) Gruir
13) Fiera
14) Alimaa
15) Fiereza
16) Presteza
17) El rancho
18) Un cuerno!
19) Tomarle el pelo a alguien
20) Mocosa
21) Pieza
22) Un sobrepelliz
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

2) Describe a Caperucita Roja y al lobo.

Caperucita Roja

El lobo

21

18

19

20

21

22

3) Indica las diferencias que observaste con la versin de Charles Perrault que ya
estudiamos.
Caperucita Roja C. Perrault

Caperucita Roja R. Dahl

Ahora lee la versin francesa y subraya las diferencias que existen entre las dos
versiones.
Quand le loup sentit des tiraillements
Et que de manger il tait grand temps,
Il alla trouver Mre-Grand.
Ds quelle eut ouvert, elle reconnut
Le sourire narquois et les dents pointues.
Le loup demanda : Puis-je entrer ?
La grand-mre avait grand-peur.
Il va, se dit-elle, me dvorer sur lheure !
La pauvre femme avait raison :
Le loup affam lavala tout rond.
Mais la grand-mre tait coriace.
Cest peu, dit le loup faisant la grimace,
Cest peine sil ma sembl
Avoir eu quelque chose manger !
Il fit le tour de la cuisine en glapissant :
Il faut que jen reprenne absolument !
Puis il ajouta dun air effrayant :
Je vais donc attendre ici un moment
Que le Petit Chaperon Rouge revienne
Des bois o pour linstant elle se promne.
(Un loup a beau avoir de mauvaises manires,
Il navait pas mang les habits de grand-mre !)
Il mit son manteau, coiffa son chapeau,
Enfila sa paire de godillots,
Se frisa les cheveux au fer
Et sinstalla dans le fauteuil de grand-mre.
22

Quand le Chaperon Rouge arriva, essouffle,

Elle trouva grand-mre plutt chang :
Que tu as de grandes oreilles, Mre-Grand !
Cest pour mieux tcouter, mon enfant.
Que tu as de grands yeux, Mre-Grand !
Cest pour mieux te voir, mon enfant !
Derrire les lunettes de Mre-Grand,
Le loup la regardait en souriant,
Je vais, pensait-il, manger cette enfant.
Ce sera une chair plus tendre que la Mre-Grand ;
Aprs les merles, un peu secs, des ortolans !
Mais le Petit Chaperon Rouge dclara : Grand-mre,
Tu as un manteau du tonnerre !
Ce nest pas le texte ! dit le loup. Attends
Tu devais dire : Comme tu as de grandes dents !
Enfin peu importe ce que tu dis ou non,
Cest moi qui vais te manger, de toute faon !
La petite fille sourit, puis, battant des paupires,
De son pantalon, sortit un rvolver.
Cest la tte quelle visa le loup,
Et Bang ! ltendit raide mort dun coup.
Quelques temps aprs, dans la fort,
Chaperon Rouge jai rencontr.
Quelle transformation ! Adieu rouge manteau !
Adieu ridicule petit chapeau !
Salut ! me dit-elle, regarde donc, sil te plat,
Mon manteau en loup, comme il est croquignolet !

Difieren mucho las dos versiones? Cules elementos pusiste de relieve?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
Cul versin prefieres? Por qu?
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Ahora os toca a vosotros! En grupos de 3 o 4, elegid una historia existente e

modificadla totalmente. Elegid un personaje principal o varios personajes
diferentes; decidid de un objetivo, de acciones, del desarrollo de la historia y del
final. Intentad ser los ms originales!
Verificad que tenis todas las caractersticas del cuento con la tabla de evaluacin!
Listos? Ya!

23

24

En nuestro cuento hay:

1)
2)
3)
4)

5)
6)
7)
8)
9)

Una narracin breve;

Un ttulo existente pero modificado y original;
Una expresin para empezar el cuento;
Un planteamiento que informe al lector sobre el lugar de la o el
tiempo de la narracin;
Un planteamiento que informe al lector sobre el personaje
principal y sus ayudantes/enemigos ;
Un desarrollo con una multitud de acciones, de peripecias, etc.;
Un elemento perturbador que cambia el ritmo de la historia;
Unas acciones que se desarrollan hasta el punto culminante de la
historia;
El desenlace final de la historia;
Una expresin que termina el cuento.

En nuestro cuento hemos utilizado:

1) El vocabulario de los cuentos;
2) Los tiempos del relato: el pretrito imperfecto y el pretrito
indefinido;
3) Conectores lgicos que estructuran nuestra historia.

Y
Colorn
colorado,

este viaje
se ha
acabado

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