SISTEMAS DINMICOS I

Comisiones 3, 4 y 5

Universidad Tecnolgica Nacional

Facultad Regional San Rafael

2012

TALLER N 15: CONTINUIDAD

CAPACIDADES A DESARROLLAR
Al finalizar el taller esperamos que seas capaz de:

Analizar la continuidad de distintas funciones

Relacionar la continuidad y la derivabilidad de funciones.

DESARROLLO
1) Analizar la continuidad de las siguientes funciones para los valores que se indican. Si la
discontinuidad es evitable o removible, redefinir la funcin de forma tal que sea continua.
f(x) =

x +1
en x = 1; x = 2
x 1

f(x) =

x2 4
en x = 1; x = 2
x 2

a)

b)
2) Analizar las siguientes funciones y determinar la existencia de discontinuidades,
clasificndolas:
a) f(x) =

x
x2 x

b) f(x) =

x2
x 1

c) f(x) = U(x2)
3) Analizar la continuidad de las funciones
a) f(x) =
 en x = 1
b) f(x) =3 |2x 4| en x = 2
4) Dadas las siguientes funciones,
a) Representar grficamente.
b) Analizar si existen, los lmites y los valores de funcin que se indican.
5) Dado el siguiente modelo funcional en forma grfica, definida en el intervalo [1,3):
a) Analizar la continuidad en x= 0, 1,3.
b) En qu intervalos es continua f(x)?
c) Qu valor debe darse a f(1) para que la
funcin as extendida sea continua en x
= 1 (si es posible)?

6) Analizar y clasificar la continuidad de las funciones en los puntos cuya abscisa se indican
x si x < 2

a) f(x) = 2 si 2 < x 2
x 2 si x > 2

x= 2 y en x= 2

2
x + 1 si x < 0

b) f(x) = 2 si 0 x < 1
x si x > 1

c)

x 1 si x < 0

f(x) = 1 si 0 x < 2
x 2 2 si x > 2

en x=0; x=1

en x=0, x=1

7) Dadas las siguientes funciones, analizar si son derivables y si admiten recta tangente en los
valores que se indican:
2

a) f(x) = x 3 + 4

en x = 0; x= 2

b) f(x) = x 3
en x = 3; x= 1
8) Analizar la existencia de valores para los que la funcin indicada no admite derivada.
a) f(x) = x 1
3

b) f(x) = 1 x 2
c) f(x)=|x3|