Estrategias de

Elaboracin
Son aquellas que nos ayudan a relacionar
la nueva informacin con los conocimientos
que ya tenemos y se fije en la memoria a
largo plazo.
Estas estrategias son:
a) Interrogacin Elaborativa: consiste
en formular preguntas en relacin al
nuevo conocimiento. Ejm. Si quiero
aprender a manejar debo preguntar
para que sirven las palancas.
b) Analogas: Establecer semejanzas
entre un conocimiento nuevo y uno
que se conoce por ejemplo si se
produce una guerra sabes lo que
podra ocurrir como consecuencia.
c) Formacin de imgenes: Si escuchas
una clase o lees un libro trata de
formarte imgenes coloridas sobre la
informacin para que la retencin del
contenido sea mayor. Ej. el ciclo del
agua.

Estrategias de
Recuperacin
Te permite extraer la informacin de tu
memoria a largo plazo para que puedas
utilizarla cuando la necesites, ser fcil
recuperar la informacin si la has
organizado correctamente al momento de
almacenarlo.
Tenemos como estrategia de recuperacin:
a) Evocacin: Te permite recuperar una
informacin especfica en forma
directa.
Se utiliza esta estrategia para las
preguntas
de
desarrollo.
Ej.
Mencionar tres presidentes antes y
despus del
Presidente Alberto
Fujimori.
b) Reconocimiento:
recupera
la
informacin
ayudndote
con
elementos que ya conoces y has
aprendido. Se utiliza para responder
pruebas de eleccin mltiple.

ACTVIDAD:
1. Elabora un esquema de las estrategias de transferencia. L.N ( Pag.108) L.A (Pag.119)
2. Elabora un esquema de las estrategias de comunicacin. L.N ( Pg. 111,112,113) L.A
(121,122,123)

NOTA: CADA ESQUEMA SERA ELABORADO EN HOJA BOND A-4, NO EN EL

CUADERNO

Prof. Arelis Fow A./PFRH3ro/SAA

Prof. Arelis Fow A./PFRH3ro/SAA