TEMARIO

Este material aspira a que pueda ser una construccin colectiva ciudadana que la trabajemos entre
varios colectivos y ciudadanos interesados en ello, o les sirva de inspiracin para realizar sus propios
crculos de estudio o foros participativos.
Es una propuesta sujeta a cambios de acuerdo a las discusiones y sugerencias de los ciudadanos
participantes:

1) Cultura poltica participativa:

a) Organizacin ciudadana independiente de los partidos polticos: asambleas populares y
clulas ciudadanas (qu son, cules pueden ser sus objetivos y alcances, sugerencias para
su organizacin.
b) Derechos humanos / Derechos Cvicos
c) Cmo realizar un diagnstico integral y multidisciplinario de un territorio y cmo construir
planes estratgicos.
d) Nuevo constituyente
e) Manipulacin y estrategias de control de masas. Doctrina del shock, terrorismo de Estado,
indefensin aprendida.
f) Una visin global de la poltica nacional e internacional. las Reformas estructurales y su
relacin con las polticas de la lite mundial dominante.
g) la desobediencia civil cmo forma de resistencia y presin poltica
h) Autonoma y autogobierno (qu es ejemplos de comunidades que hoy se autogobiernan y
cmo)
i) medios de comunicacin: uso de las redes sociales, blogs, creacin de radios
comunitarias. Catlogo de sugerencias de medios alternativos.

2) Prevencin del delito y seguridad comunitaria.

a) Sugerencias para la seguridad comunitaria
b) Prevencin individual para evitar ser vctima del acto delictivo
c) Prevencin de las conductas delictivas desde la formacin de individuos sanos y los
valores.
d) Breve historia de las policas comunitarias y autodefensas

3) Economa. Alternativas econmicas. Autosuficiencia alimentaria, energtica.

a) La economa del capital y sus relaciones sociales
b) Contra los monopolios internacionales: Proyectos autogestivos y economa comunitaria.
Cooperativas
c) Autosuficiencia alimentaria. Huertos urbanos
d) Energa alternativa y autosuficiencia tecnolgica
e) Contra el capital especulativo: Trueque, monedas locales, beatcoin

4) Apoyo psicolgico y pedaggico:

a) Relaciones de pareja sin violencia
b) Mtodos educativos sin maltrato infantil ni riesgos psicolgicos.
c) Valores sociales para mejorar la convivencia (identificacin de anti-valores promovidos por
la cultura del individualismo y del consumismo)
d) Autoestima, desarrollo individual
e) Nuevos modelos educativos. Pedagoga crtica.