FORTALEZAS , DEBILIDADES Y

PROYECCIONES EDUCACIN MATEMTICA

SEXTO AO BSICO B 2014.

PROFESOR:
RICARDO ALFREDO OLMEDO ROCO.

 Estudiantes que presentan motivacin

y buen comportamiento durante la clase.
Clculo mental clase a clase.
Objetivos de aprendizaje trabajados
de manera contextualizada y
desglosada.
Utilizacin software educativo y sitios
Web que permiten complementar el
aprendizaje de los estudiantes.
Intervencin profesionales PIE.

 Tutoras efectivas entre pares

(alumnos aventajados).
Incentivo al trabajo grupal de
estudiantes (Geometra).
Sana competencia existente entre
alumnos aventajados en el rea.
Uso de material concreto.

 Horario establecido para impartir la

asignatura.
Falta de responsabilidad y
cumplimiento con materiales solicitados
(Geometra) y la ejercitacin de los
temas en estudio (sobretodo estudiantes
con dificultades).
Curso de lento aprendizaje, lo que
retrasa el cumplimiento del tiempo
presupuestado para el logro de los
objetivos de aprendizajes.

 Alumnos con retrasos en la

adquisicin de contenidos
correspondientes a niveles anteriores.
No presencia de padres y/o
apoderados ante reiteradas citas por
motivos de diferente ndole.

 Adquisicin por parte de los

estudiantes de nuevas tcnicas de
clculo mental.
Continuar con la implementacin de
alumnos tutores y trabajos en equipo
(Geometra).
Seguir utilizando software
educativo y sitios Web para
complementar el aprendizaje de los
estudiantes.

Asignacin de dcimas por desarrollo

de actividades a realizar clase a clase,
acumulables slo hasta la evaluacin
del tema en estudio.
Implementacin del almacenamiento
de material geomtrico (comps y
transportador) en el aula, por parte de
estudiantes designados.

 Asignar calificacin, a fin del

semestre, por el cumplimiento o no de
los materiales solicitados.
Acompaamiento al aula de
padres y/o apoderados, en los casos
de los estudiantes que as lo
ameriten.
Continuar con el uso de material
concreto.