RESUMEN EJECUTIVO

1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El tema de investigacin que realizaremos, lleva el ttulo de:

Procesos

de

identidad

cultural

en

nios,

nias

adolescentes

trabajadores tiene que ver, con los nios, nias y adolescentes

trabajadores en la calle de nuestro Departamento, es decir de la ciudad de
Oruro, pero que tambin est relacionado a nivel nacional y aun
internacionalmente.
El tema tiene que ver, con un problema preocupante como ser: los
nios, nias y adolescentes que trabajan en la calle, en diferentes
actividades y oficios.
En nuestra investigacin observaremos a los nios, nias y
adolescentes lustra calzados que trabajan para costear sus estudios,
alimentacin y otros gastos destinados a apoyar la economa familiar
cuando el padre o la madre que tiene bajos ingresos o estn
desempleados.
En nuestra investigacin trataremos de identificar las causales por
las que los nios, nias y adolescentes trabajan; pero tambin nos
hacemos la siguiente interrogante: los nios, nias y adolescentes sufren
un conflicto de identidad al momento de asumir el rol de trabajador? Es
decir, que tomando a aquellos individuos migrantes de reas rurales sufren
un proceso de trasformacin de su identidad individual al momento de llegar
a la ciudad, teniendo que asumir una conducta acorde a lo urbano.
2.

JUSTIFICACIN TEMTICA
Nuestro estudio pretende ser un aporte a la reflexin terica y

prctica de aquello que est establecido en la actual Constitucin Poltica

del Estado.
II. Se prohbe el trabajo forzado y la explotacin infantil. Las
actividades que realicen las nias, nios y adolescentes en el
marco familiar y social estarn orientadas a su formacin integral
como ciudadanas y ciudadanos, y tendrn una funcin formativa.
Sus

derechos,

garantas

mecanismos

institucionales

de

proteccin sern objeto de regulacin especial. (Artculo 61, inciso

2)

Adems, es el mismo estado el que garantiza el derecho a la

proteccin en el trabajo lo cual se puede evidenciar en la Ley 548, Cdigo
del nio, nia y adolescente
El estado en todos sus niveles, ejecutar el Programa de
Prevencin y Proteccin Social para nias, nios y adolescentes
menores de catorce aos en actividad laboral, con proyectos de
proteccin social para apoyar a las familias que se encuentren en
extrema pobreza. (Artculo 126, inciso 2)

Pero pese a esto an podemos percibir el flujo migratorio de nios,

nias y adolescentes al rea urbana para poder hallar una fuente laboral.
3.

BENEFICIARIOS
Los beneficiarios directos de nuestra investigacin sern esos nios,

nias y adolescentes con los que podamos trabajar, mientras que los
indirectos sern aquellas personas que puedan tener alguna relacin con
los ya mencionados.
4.
4.1.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVO GENERAL
Determinar comparativamente el grado de influencia e importancia

de la ley 548 para la renovada y embrionaria construccin de redes sociales

y distintas identidades en colectivos de nios y adolescentes trabajadores
en las calles de Oruro.
4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
Analizar los procesos migratorios del rea rural a la ciudad de Oruro
y como estos inciden en la bsqueda de fuentes laborales por parte

de nios, nias y adolescentes migrantes.

Conocer la situacin social y econmica de los nios, nias y

adolescentes trabajadores.
Identificar las causas de los cambios en la identidad individual de
cada uno de los sujetos a estudiar.

5.

BALANCE DEL ESTADO DE LA INVESTIGACIN

Comenzamos la investigacin teniendo una percepcin general de

aquellos lustra calzados que al parecer tuvieron procesos migratorios del

2

rea rural a la urbana y que, por tanto son sujetos que requieren adaptarse
a la identidad colectiva.
Evidentemente el tema a tratar ya fue iniciado inclusive para la
redaccin del nuevo cdigo del nio, nia y adolescente, teniendo en
cuenta esto usaremos aquellos instrumentos sociolgicos y antropolgicos
para poder guiar de mejor manera nuestra labor.
6.

HIPTESIS
Planteamos que evidentemente hay procesos de cambio de identidad

cultural, que se deben fundamentalmente a procesos migratorios, lo cual

supone conflictos como por ejemplo el tema de alimentacin, hospedaje en
inclusive el mismo idioma, lo cual lleva a ser algo fundamental al momento
de desempear sus labores.
Centraremos lo anteriormente mencionado en muchachos lustra
calzados usando un muestreo aleatorio para identificar a treinta sujetos
para realizar la investigacin
7.
7.1.

ESTRATEGIA METODOLGICA
CULES SON LOS PROBLEMAS

CENTRALES

DE

LA

INVESTIGACIN?
Un problema que nos afecta a los que vamos a realizar la
investigacin es el de la poca comprensin de la realidad que los nios,
nias y adolescentes trabajadores viven, aparte de un conocimiento escaso
sobre la temtica.
7.2.

CULES SON LOS TEMAS QUE PUEDEN INCIDIR EN EL

DESARROLLO DEL DEPARTAMENTO?

Nos parece que el tema es de inters general ya que de una forma u
otra afecta a todos los ciudadanos, ya sea directamente al lidiar con esto o
indirectamente como el simple hecho de sentir alguna emocin como
lstima o alguna similar, ya que si un muchacho que no se sienta cmodo al
realizar su labor ser objeto de inadaptacin social es por eso que
seguramente en nuestras recomendaciones haremos hincapi para que se
brinde alguna solucin por las autoridades competentes.
3

7.3.

FUENTES PARA LA INVESTIGACIN

Nuestra principal fuente de informacin sern aquellos nios, nias y

adolescentes con los cuales tendremos la oportunidad de entablar algn

tipo de relacin.
Y desde luego no podemos dejar a los libros atrs, as que de forma
general revisaremos las normas que regulan esta actividad, ya sean leyes,
decretos o tratados internacionales, pero fundamentalmente centraremos
nuestro proyecto en la ley 548, el nuevo cdigo del nio, nia y
adolescente, promulgado en julio del presente ao.
7.4.

ESTRATEGIA DE LA INVESTIGACIN
La metodologa a usar ser la cualitativa, ya que consideramos que

es un tema que requiere ms anlisis crtico que un conteo de datos

numricos, adems dentro de la mencionada usaremos el mtodo
inductivo, es decir que partiremos del acercamiento individual a cada uno
de los nios, nias y adolescentes lustrabotas para conocer su realidad y
llegar a una comprensin general de la misma.

7.5.

TCNICAS PARA LA RECOLECCIN DE INFORMACIN

Utilizaremos la observacin y las entrevistas informales, con las que

lograremos hacer un seguimiento a sus actividades diarias antes y despus

de su jornada laboral.
8.

INDICE TENTATIVO DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIN

Introduccin
1. Marco Terico
1.1. Antecedentes
1.2. Justificacin
1.3. Diagnstico F.O.D.A.
1.4. Planteamiento del problema
1.5. Hiptesis
1.6. Variables
1.7. Objetivo General
1.8. Objetivos especficos.
2. Marco prctico
2.1. Situacin Socioeconmica.
4

2.2. Situacin Laboral y Social

2.3. Situacin Escolar
2.4. Situacin Familiar
2.5. Cronograma de actividades
2.6. Presupuesto
3. Conclusiones
4. Recomendaciones
5. Bibliografa consultada
6. Anexos
9.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Objetivo
Analizar los procesos

Actividad

migratorios del rea

personas migrantes

Oruro y como estos

de fuentes laborales por
parte de nios, nias y

Inicio/Fin

oficiales del INE

Identificar a

rural a la ciudad de
inciden en la bsqueda

Tarea
Recopilar datos

Hacer un sondeo

en el rango de edad

de las personas

desde los ocho

migrantes

aos a los catorce

Realizar un

adolescentes

Septiembre

muestreo aleatorio

migrantes.

de los sujetos a
estudiar
Identificar el campo
en que se
desenvuelven
Definir campo de
trabajo

socialmente
Delimitar el espacio

Septiembre

fsico para realizar

la investigacin
Conocer el entorno

Identificar las

social
Realizar un

causas

diagnstico externo

Septiembre

Primer contacto con

los sujetos
Aplicacin de

Entablar relaciones

entrevistas
Primer contacto con

de amistad con los

los sujetos
Aplicacin de

nios, nias y

encuestas

adolescentes

Actividad recreativa

Septiembre

Conocer sus
Conocer la situacin
social y econmica de
los nios, nias y

actividades
Diagnosticar su
modo de vida

adolescentes
trabajadores.

cotidianas
Analizar sus

Octubre

relaciones sociales
Verificacin de su
tiempo de ocio
Anlisis de su

Diagnosticar la
distribucin de sus
ingresos

hospedaje
Anlisis de su
alimentacin
Verificar las

Octubre

relaciones con su
familia
Identificar la lengua

Identificar las causas de

los cambios en la
identidad individual de

Interpretacin de
su modus vivendi

cada uno de los sujetos

a estudiar.

Identificar
conflictos

materna
Analizar su contexto

Octubre a
noviembre

social
Actividad recreativa
Identificar conflictos
sociales
Identificar conflictos
culturales
Aplicacin de
encuestas
6

Analizar
externamente su
Analizar su

desenvolvimiento

percepcin de su

social
Aplicacin de

realidad

entrevistas
Actividad recreativa
final

El cronograma puede estar sujeto a cambios.

10.
N
1
2
3
4

PRESUPUESTO
Detalle
Cantidad
Pasajes ida y vuelta
20
Refrigerios
20
Papelera
300
Otros
10
COSTO TOTAL

Costo
1.20
4
0.20
10

Costo Total
24
80
60
100
Bs. 264

De igual forma que el cronograma el presupuesto es una estimacin

que puede variar.
11.
BIBLIOGRAFA
11.1. CONSULTADA
- Cdigo del Nio, Nia y Adolescente, Bolivia, 2004
- Constitucin Poltica del Estado, Corte Nacional Electoral, La Paz
-

Bolivia, 2008
Convenio N 138 de la OIT
La necesidad nos hace cmplices, trfico de nios, nias y
adolescentes con fines de explotacin laboral, Terre des Hommes

Alemania, Cochabamba, 2001

- Cdigo del Nio, Nia y Adolescente, Bolivia, 2014
11.2. HIPOTTICA
- Sociologa General, Anthony Giddins
- Situacin de la clase obrera, Friedrich Engels
- Convencin Sobre los Derechos del Nio, Save the Children, Lima
-

Per, 2002
Infancia e historia, IFEJANT
7

Sociologa de la infancia, Lourdes Gaitan