YW i a 4 As Cuarenta semanas , ~~; de clases innovadoras r ‘ a Mees he aMAESTROS ¥ ENSENANZA /19 ‘hens tos pubcados 5 6 16. v, 18 », Viviane Hisar Riedemane, cai mal le uel pon renter deploy elon ph Borel rece Corin merge coms Us Reese crepe Mester caer ‘Aurora Hizondo aera (coordina), La macoeocal, Dini eras yeti ecaler ‘Aurora Blonde Hers (sorinadora), La mene cule, J. Dinter yori eroler Melanie Unech, magnesia, bandon a peda pan lan maligne ya ele rand {Le Mara Chal, ego de vue [Goes Nore! Caceres aca ler Dl nda 2. Tu Gales Mermlpr cies moc Ey Hayde Eves Nénnioge, Bre aprender, Banter coe Absa eno Ls ee pltre e eerci eriicn 3 evn nen Teena Majik, Nombre al mda ncn ole ng erin pr eta pris Mir Ponce, Cine veer mejor Tee de raoremicna pe dertas Mavs Lass Para Velasco y Math Juin Gatch Sellers, Commas enlace le fla. Foravond bts ‘pom din clr Ken Goon, Srl ure Ue made de enti comén a 1a naralene del uae y ccd la cara faders Ase Fn Ley atc Gal pr ‘promve elwe de sibel canta Gentalipe Vall, De mace ator cide, Crna ‘erine les avdany fn Guadalupe Vadillo i DE MAESTRO ATUTOR ACADEMICO Cuarenta semanas de clases innovadoras y efectivas PAIDOSbi: Fan Cay Mens Pas 1 ROME? dei eons cla, i ‘pussmsi Essa pede pence DLR ell sn A. age 64, pana, Bacon Pignn eh wompiscne ansomocasssr pec Mao Mind i Ms sins dime 4 . Diet decane os peseneer ey pcan Remcbedignen ade demos 1 Dente hdr Lela deo ope Mocs pent Nees atc Aberin se eis Elica eoatirdarenise Vp ecie ite ae apne Bice cade elope. pence Abe rmiitysop reis We ain i Ties tce i dpi Sheet carl i ene epee19 inion deen ‘lade gies 20. dee gta 2 Tatas borer 35 Dearie dbo 28 Anais fcc 29. Regus peels epee ant 31.Camn teenie 52 Bnet en ‘alice 35 Cleaned 39 faiiscncmeree one ain nym iio an Sips. ies alia pps crree (tem tape erin ‘ands ope “exgunaaoe inact. re iy dis, Md ind gu can Elaine dare Andis yan Vaio nnn epi ‘Arne pie tos hs UNA NOTA DE BIENVENIDA, encite Bethe, Las tes ae ple ec “uel, grupos heerogéics en ive de domi de Tos prenequstos de nus disipling lade maces y quips, Dasnion yee de dae inadeowdes,rueimienon buss que quia esp valoay amor on cores que simp dat Te mejor de navn mines Exel apra cure cons pico detvados de a expe- Senco ago dea vida eatin deve precoated seca Lecpentc cm penaiee eleniai mal maple Imesto decmpeto como mci Seat de breve flexes que Ian eslado en prc de xt en Meco alganos oto palsy ‘be pueden implementa con note facial 1, entwnes a bo pu quien ese ua mor macs, pea ‘gen ba ineatdo oes ccs de exec ods ls das pra hofalenzado esa meta bin puede lense en ulquer owe, hay tna cera linen I presen, en tance que se atin al des nolo consi de un cso, eo go de as cureta semua de Inbor educa qu a mayo pare de os mesos deca cada aoa ‘asses os wo0 cn aaa em diffe ves ee at repel etl serra Eee® ema de erie adhoc Sin eng, silo desea, pede et os consjs de manta ‘eric, seen ln lar cltve qua fan bjo cada cc [erado. At lor needs ila nla sendin ge Ducat et sada conespondint decal omaco pectin y ler quit de manera contin ls ocho partes sob dea. Tacs conejo es siguientes rvs: 2) Alo rendiient apes pect, Enso apes eeionanes Sebre les aurios que enen un ako pencil ylents especies {orlo que se covienen en un defo pura la mayo pare de lee ‘macsto) como para iene tienen dil pae aprender ( necesdadeselcatives ypc (lrvaas dew aida de ‘onditonee mec, soi, ennSmicn, ce). 1) Geran Eo ee wav inl os Is scones que dd se, stalin y mango de os plies y programs permiten fun maimirel apreadizaje del etude ©) alors lacy drip, Lo pets sociofecios que cane a impetancia een eo los sults educates con ecuenla constuyen un dmbio gue recibe seas o nul eacin. Ea ses pfs revisor algmas varible: vanes de dicha ees y «que impacian posiramete el apeadiaje de noestos lum burn cerrade eno aprontigje, Exe ribo engloba gran ‘taad de eeaepas qu no eeverdan que foco de nea Atenein cosine et log aprecdaesdipuatvos, ldo, que resvan la prsta dl dempoy que pemasezean aces a se lane en cnlguleecunstanl en quelos eer ©) Venpundiaedaccie. 1os capitals comet sealarieno inc ye use vada de wendeas que se dean de Inveseiacion ‘Maca found y que ba dad buenos esukados pura promover pends abuses. Leyla berveid a lect de et libo qe pds compe are dnt sje dacente en exe dela apo ques hy Sy qe lesb muchas opens de xo CUARENTA SEMANAS DE CLASES INNOVADORAS YEFECTIVAS 1. Diseho del curso Cunacuuss Nay ls ecneimporane gu ma ated sige em img sid de sak pens Inric Quod lami vanendntl panicles dake Aslan de po de at que mors eae be Ae intn qu sven fesgone ‘acinus aad de tena ue oda nce lori oily ener mevtader ee spe ‘Alans cs ns spores cei dee de ree ees leralunoos dein apne tans, nr amsonione greeny te paged aprendiney ex utas te pence de cei operat. T wren del cto enremor ges eee ‘ado «cabo logue vanguara edn consdontes hes ah ne de opin astra uhaptsndije permanent eas teat aumnos. ao csmiy phe ur romney Delon seo mincing pepe tsp cacao a mse pan genes pedo bute: Hay cas muy den endo duee sen ee«pun dl pepo deo te pes snl hot Se Stn tls cnn cot con rene de mane By elie apenas 9 eo i TU pons eran xen en el ca oo a ch cals Palen um deride aunpo Gaduyen are se ble de thd, de lors, Ue aul odes FEENEI ww sr), Paa cl, doves debe er SLES Sorc ded eae lagu SETTRSLICT ln Aono pole conc le matin de Nac acon ede Hoo El Hone SAS ecead sey ented qu fos x co SEER Tons te ctor ener el pst de ore develo CRITE cen Ca camo eon onl od ene aTeada conan abo peony ene con be sere repute pop Det rely ‘Shlomi on Intec de apeendinjer span Cer e una dla ve soian ede le poiny dee tu deni Fear ete penta cous ein ene bile tecen pion co dl eigee duit pe que inva com am equi, op lg. ant TEU meronee poms compender ees ge dein Tee spiel Bng orig ex denen ulin PERRET 2's camper «nel ubtric, mic 68 Cities soled Astoria sei emt pane $b ar or once sobre ppd dnc seem on ome equines a= Fema eee erm elas jr sas propesanent ‘Sno Unb dee pos dot a canine See loge copentone profinds be un et He nt sed de cents ean en nme Tris gc lonconocinienos dos quinolone eee sin foman pave dew eo ees Serene que too leecher A economia eae Fiend como on wn cola tina en ln que cad Faget or Aisa ques, contbuye al odo forma ina nid con mchos tor de memoria que fclitan ef roe 7 Is erucurs den onocimieto gic amis nar ample, pero que cons come toyota ets Discreet regi erp, implica read debe ive od pir del pce Binal desea qué us el ll de ‘ete clo ex Es un poco fo qe hae el empesto cuando con ihe su ganization: debe soc un poco crear uma cols que” ‘oda a ascionescoviianas en un mismo sede, Dear incor «dace un et odo kon fuera Ta ago dl io, a0 ecient donde el aes ann en un slo moment odes sus onocinintn, u experienc pin, y gener un plan de sein able y pedo pla wana de pen 2.Quién es quién Va.ones, muss scr CConocer cada uno dele ares res anderen, Hay alas en donde ain encl linn dade cere mas sree ln ean ter porn arctica fica 0 conn pentieo“oye Se loo segramentcla vive como una alts de tes del doce Hi eos Yeon frecuencia eoponden ean una certs indica o wn alge Tat. Macho autres an encoateido en i inestigatanes que feleén que! mace esablee cn ats alms eel for que me jor epi aisha de opin abel wid y igen del fn. Por ella, uaa buen tlicn en aque cae alumina eset focado emacovalmente de miner adhd potenca su mola yatta fives, Toc ou ago, una mala wacioa —it, jana © Ins en cssoes repulse genes poco interes yuna mina voluncad decabboncon yentegt eso, ‘Una forma de conocer con delle» ads in dele eats——— 4 etal econdmic en eo y efor el Qué gui. JUIN ua eee coven que pica una inversén de ape SOE oe minus por grupo eae, Ea una libres 9 egies ‘Thome deena aamno ex una hoa diferente, EL primer di de Sle sb com seni, dor 6 es esl, aunque por spe, or da a cae para todos. uplemnte wats de que hays iter iucracién con evans det form que obsevemos y Toners ote metal de wate, us foray posible ros dirtpomuned, A nino de a sein © dena unos minutos FeSRatiar eas ebracons de mane sin. I siete eergaerela sober devils de ouosesuniantes gue ‘iano poedinieno “Cad or que aya agin icant positv o que sega una ingen coneativ per pre nesta debereos omar not de Tn cavericeare niade sbyscentes dex predic. De ox or tongue es as primers cman de ce cindo hacemos cl ‘Ghee Sng para ener um primer apunte de ida uno ao argo Fear cerns Pocrmosennquse ene pel que cvoacnns 5¢ {Toes yac dul con las experienc cordlanas or sgpucno a bseracin dun ola da no puede sercompren- sive at nlc Attend ac as Siguentes esas pare pully complemen et iformacn TE lorchacla que evan acabo ete regis, val a pena ina ung aaibn de Cons Tei in desans con los compares oe Tnpenen oon car a muitos risnosgropos pas iaerambiar Spumoe de vita. En como: podem coora nese pedi Pree, y en avas seein nuts pespective con Bsc et pera de mss cols TH Quin qui run hvraento pra seacoarbos major on ‘neste. Tai oe eran alos aI ie gn de slumnon en ssgo de ajo endimicno eal y problemas haba soi Samos qu preven sugiminto 0 dearalo Seb aiculades edundad en un cb ne tango, moninse ‘produto. (Oe jarancaadconl al ilar ene apoyo es eeinte mo- shag de bs dacenes por el bine de st sumnos.Canocees ‘como srs bumanoy, ena eu foredea ySrea de oportunidad ‘os conc ms con ellos nos pemite exch lzos eels para Saami Ea creas psn gen dso 2 nivel prescola ‘Alonso Dour? rar My moc bd en sn ie oc os mans man, rp xo ect iaauara tone ee Eee ani raerimr pn =) “ow pr En inn cs hein cpanel ee ete ra ah ens YIP Me ayaa clin onter77 Nreornt "apr noe Ero in competed sel ncn, Osis opcode Ect pat ‘racine de ney eps oped pli dl Cn new procelar3. Identifcar apoyos ‘Auro nevousenro¥ anos ESEMLES ae eee Soames Sa eer Seer na a ame Se eee, ee Finis Ani um ded quraiben un bu rae de dom face omens a Became Stoo eee re eee shiva ve puedancvidenciar on claus Aa el mcr en entero dele amplin clara dun nto en la ques refers tema hain fe indiperable que labors chor eontenido ya oporeidad Ae que el peut demucnte a conocer debaten eprint lean decked hts ec fl tinsdere del droll dl ama). i, pore coat! poor Bens ect ers eee on ‘eile auoo pueda exiyase compara incmacin lables qu pos Elena cecal enue guru ie parson nantes, de manera qi ayn qui ea postales e promocib dere pra ca io. (Ono put dive pra detalles ep pet manent lps de erode aca. Lon prolong sien deco dew poi ces ye In cond de mi fl ns comune ans no alco ings Aig cia ye pre de cme condi comets ercrn Po Ioteno, coves tinal despa (vat, geen, corpora) pr pare dl prota yel hecho deo emir en on tga tabula cago sil dent dala gees una caged ‘open is que pura voli concen equiv {5 pao aue usa detrol dl conocmenta dees ena te Tumba resus lve quel propa ms, eqic en algun do» proce, lo ae enmiende deinen, Ee ‘omporaiic se convene en modo ape y frioal Diners -conflictos tiene st origen en el establecimiento de normas (Sa eintretén, enon purer ena cungl mnt nso merce y aoc tod din y veal de Ieslonaycoencarcnteaqueslysrs.dchas amas Haye tp oper stn pie co) Hla plan par shores contenido uo pars ri Src equ @ or ha pred prptt d PERC pinepdinene cm sana qué po dap mrison deapleeycvestonamistorson decals pa ce ‘Gren el oo, Adem, debe plancase qe pe de an {ET dn eolimnscin sb ops de compas Endler cementne itr iss mere prs ono ‘ano comune oto dr tsp ats de pri e Tiina ompeanne enon ca foe dealin dew ‘Snug, dneternsc neil deepen dl 0). 4) Permian demos dela prendi, Usa ve gue seges anion de quel apendiay ha ogrdo decal per thitrans denourace comple por pe del eompatcre aie Es TTapoo ec eon a dgnday pover ono ewe por loge 16.Evaluar fos aprendizales EbUcACN CENTRAOK ENE APRERDINE ‘es procesos de valuacis dels aprendasjesno debiea servi pate dlscrimiae elas pars Seleccionar a quienes Genen que Sit del stems cdo, La crac dsbe cual servicio del apend 2a debe ser un nsumento ms para que lal cone pate. ‘qe sepa acer sex Ta elo, essa ge el procera sarge 2) laguna ecenrio concer, tanta lise dl cue ome lprinipiodeeadaunidad de aprenden Je con: ‘dinieme de cada estudiante El masa debe poder comprendr 4 ato dominos prereqstos para el aprendiay delo que ‘22 maar come qué tno sabe ys de los temas qu se aborarin nie Blo peice al profesor definity gts Ie protun ‘bad y ampliud con aque expoodetel ena, Hl procediieno no ‘rade de mayor nivel que podemosintoucien a med em que dd grupo o etullanes epeticn yan comprendide snfictons toon lo indigensible, Eo ox mimo senedo la pial debe pret Thine de spaoscolteres, pero de clean ltema cent tordado, De et uty mio ds aplacin dels conan tons esande 1 ecco complonenais. Por otrolada, sempre demon arenes dela consaliacn plo que se conser ndipenble en cal uidad. El so de a weal no peril prise nce senarie dieses 7 evdaln oportunidad de evidenciarl madi enquesecomprende 7 lomina. As al wna ape dela compres! docenepucde ‘eanchar el peo do spend, sepurinde qe lo en se nso de forma mds permanente. Dect fa, oder eos sspesos bss del ema del case decapacacon (as revolt eI ead, les grandes sures, Ls econ que ene eh lo pro” thus yen los proceso) fare Incorporates pci Fata Su promocin, fy conabiacidn de costs de oportunidad cuando Se opa por ou tipo de praridades, oe dla de un programa completo dento de a aranizacio. Tae asenso en comple y rofndad no implica que se abandanea os conespos hissy que ‘tone niga dene de og ecd {hn lo astores bcos con ls impaos que ene en lo proces rodecte dea copes a sabe 24.Trabajo en subgrupos ‘uso aewonnenro Apoyo ESNECMLES apoyo quel tj en sbgrpos aor st bien dace La vennjuincaenl eee mayor cota sb lo vance nd lin ampli lor neat de soln y copes, star lor shons cpl idles. Adee oe ipo de se Sb isso eer niltsbewt nl boost eetate ctals Ei petretrticone ernie ee tr toate ota en qua comola ear ogc y deen conden cuando bcos de tl, dea frma peers ele reed ee I fice eve ame peerage eed prec teer e pod leap tia pokes cece lap ee tee Sa cl gsi ace eeniodra de oportunidad deca stn (gids en el Quine "lo eupesdeben conforma de acu cm gna de at Sores poids Seale dcr o genes pematn nso ge Soe aoe acer es aoe ees eerie ieaernen Urchin dels ens cs decomp ia ony i Flos ir ales ns 9 teaches dpe decnonesdl yr ln ‘Se ie lads Arpt ae © sbi maida Alga otcespemien el gue, pe ira under que tine ciudad fo ange de os den sean hapa reunions de ej con ents de ies tes La ees qe por sjenpe fos ios de cer ga con tere irey ooecieerer noite er heer rb pecs ert et vee ee pee alae et ey epereie patnl ange ae alla ppt mips ta cp cae eg ea Spl a trade pena pri, din de hae ann props di ieticn decane dgunor ene dep. 4) Scbprpepor dd to hil lipo de print qe tnd Gay qu tnd rendadovorprendente tal gue du ern lo olemor expels decade shmnn, Stra desbor pi col panier pabreiesvaintivceiislaeor fe tee nil eottan coeinea We Io comimice geo cl prose ka tabi eye sec nn itn mc shi ete strpos Sc ose mam en del ps eect es pe mere ae pp ee dpe rein dae bene rats pled deena nla ce fe mes lo ho al Cl a gp es gos Ind i fbn irc fr mpc el Sad Taclas lov dosent on una gn exptidad expoiva. deben an eapciad expsiva deen spre ls vistdes del wba en gropospeqution dento dl ul, Son cpio donde se da onsantemene a conseccin de Aigiisdo todos aprendemes de ode.25, Desarrollo de horarios inteligentes pues cenmans en 2 aPsENOIEME pleco ti dane dicot crenl tame eg i pel st Coleg gv Peet cide coco bn lee ubonabinc in Pepa deca de tej operant alone mlacacel, os peretmos de qe stata de xonamins no 3c eos, que poco nen que vet con que el xallantaprenda ‘Como td lo ie ven a experiencia edt dso de oration debe xara eri dl aptendinje de ann Hay a oi le latest ciao ‘acinar (como lat materi) y ota ue fata anes del eco (ome eel nde deporte) Tabi xine grt que irra icin tiared eae cere (come on [a errs en ver lt eee mene). Ors paeden eeprom: sce hie fer ete pias dtc eve denied atl alec abs por se een en ies silo mtr) ‘Aino debi hee un ico ale pare I sbi des ssigostuns (que nunc debien eta conliionada lo que ade ‘nstnivamente se mis sel). En nuchsocaone ve prevechan lex programas de impute qi dstrllan hore de an Six el ‘ns moran id vals depo acai come prio (day cevion cl peed fal conta dicho ret. ra contre horarios dbemoe entender, en primer inane, las rrticoncrimpueraculntas hora contacto mate el eat! cla ofl yas olin penis de lint (como tenet Aloble sein pars a cencia con objeto de tener emp parler steaboexperenciaen el aborvra)-A paride ea liniciones BG etratircis eareto lls eabaitatel cine Fate donee eres exlecirarietiniy tals Toalarnaos come sx posible. Hay a menos we dimesiones gue dehemos tom en cuenta tls howto: 2) Dari de cde sib, Hay vein cen ods oi sk a ins ins oe at ai {erat avo que ars adlens por Geil, os pein denon mias etn depo cove ey es materi de cone seco nen enor pacto plore bree. Le sn se aprveca mor eb popes stad spel isc y cement ‘ecourioconaitarlibiogale al pec par condor ge seconds par cds rao y pars cada ipo de gates, 1) Breueca de pas Te agarose en es des ‘olan blinds pectic com sg inden ies fen ncn fn clone en ‘pole El permite lpr conte ye poida de srl doce eines eda lan se mares 7 hl, cand exancanicor oe esableimens bos inedesuadn, Tor sero guns iatacons hun oe seioer decors area reves selina confor diel mee opti Estas wns de pear ds ‘eine ions ice doy tins arg dele oliad dl eon det y de poy ces catinoer por ene or decoocinino pops ose vce) Cala sno condos un equ gro de xian de upsets 4 cule ingie que we puts prema Lor radar on tered ton poe eimlcn Hida pars somo ina ‘Sin ensued ©) Grenia o emp cn tt signa epics. Cann ot eniunspryecos muldcpinnron, ada sm qo lc *olone dels asgmtras aol saran cmp nel empo,De ea oma, spe ay posal de prong con lesa de infrmcin, cone doarallo de hips con dl andi cel mater ain qo un ine ump arupee timo. Ls mesos deben een noni enc aco cj desproecar al mismo Is enced quel race de aves Fert As sie del prec deben ener anaes comin ir compatibles con praia deo uote dacene tn cages co ecco gu pesos ol 6 O sit heels cmc plundered fe reget esd spre pestis aol rae el 8 “te Fegpe dob yan ese SEEPS ete cn sempon reo anceps dee cer eur Al some eet posi STC Bete anager pore Ueber cone Jeet con cen mess dln aos are epic, Imran dap debe expan Te pesos pelagigos nnn dcr pueden propor eS dn dria enelenuny nue prec SEE Deena ancy on sigue cle exalawconact Sm pid msde mr y bo esi idea hry send dir eee cle de coos dina y = nn ncn won, dando pert» SSS wri be Sg dino 26, Mapeo curricular Cunviousn Muchos doce nen una caleadarizacin com ks ema bie eadeacrlrene! cl. Sin cbarge csi nunc schace wn ands he perma eurar a congo: aj y coders dele Me Regundoepeiio y de grado + pad Tampoc podemos eat ltr guano oes crisium es conto etc nex en los pice que enn} 9 con reaps os cur tnd ors pals, Loe mapas cia son ua repr ate Ceres ean dec emery ” problema. Segin su obeiv, ay dos tips de mapa isc 9 Paral planeta, extaescula par a coparacsn eons ti fares curelor de oo pales 2 Lo mapas ria ine area plane poy. ‘me engender on ie tlic olga el cn. Secepaion po mero orn feted defen pore docene Ferenc ua peas {bla games mts comers finda lor ocrpae Ibid tacoma om ede ande exe en ie comely umn pr car lon pening y toc ec de apoyo dapanibe, También pose cc apa de sade eer en enn ce nar ape pl pep re ee rsp ccd. Tea npr ae peated segs deloe pc Las ae perio mop seri ta Mapping tc hi paced. lap) cops +s bn dai tele en ab dae Go fats el cel, cl coco co smite or eoncor tune yor prod ydeneptor cnn qu enlucice + Rimes bm el dso nn shes ansorcios oy eR este pee orate aia pages fore corprcn que fant gee eats nk ed tage fire eeclltorry eaierreeees Bsseatel win fopltrieecnearcatereogates Fe (oesisessieeden een eee ee eee iandl coef deinetelcunthr dams eas Bele gop compan, Ela aos menos dl caps est gop a fe ra slo cease de senor betel en un ab coa doje demo” Disnitt ue todo dengan pone sin haces juice (no stata de idem alpen ino de separ un bac carci). “+ Desert depts qu pode negecanedeinmeditie N= te le peopectina compet de Toque se ewe = lo go de los les ticclare unieiario,e pole intent pot eem Pls epi de fonar que Helimene xe pen iin Las Irmo invlucrados deinen limite de ace precos pars de. + Brrinasn de punt gu requir er iesigeds. Agualoeque osu lime mole —core vcr nel cuca de (eduecin de eucaionprimasn a eeundti—ne deben sce 1 put del wabajconjunte de os maces inveacradosy de I ‘ewlcién de poucta imertgaciones. Serta de emis gue pueden ser erecta yeu una formalin mis ampli + Gonierdn dl el der, E prose debe ser constant ya fie d conocinizate csce conmantemente. Hace ot gic i permite Went So de portuidad y desl on ‘fenvidad u cucu cda versie onduceneal pening 1 Los mapa curiae earacaelee par cn comparative pe tment yaar eeto ienticarforaleray des Ae oporsnida dew cured, a contrasts cone de ores pa, Pars npeza es pecenso quel mac 0 dective sees {ns pia deinernr con lacie apopiado (en a sec de Retusos big y alin de eer ae inlay wa po ibaa. El primer pan exc or emae cas inuyen ‘ed auscnes del eure alia, em caso de que exis, {slo se evan ol even 4 profurdiad. Imediaameate der puss genera una gic, que puede cones con a de pales nsiderads come idee cnc aproveshancnt als tea st ‘ids, Lor robros de andsisineayen + Amplind: aos cms del ita genes de a pin de in {emerea prac en el cucu exudiado Darin: qué cam eno se dic al tema eet. ij: ao “core cucu. Pr ejemplo ne my am ploy cor dure de pcos my aga implies ex ho fie + Horn war cl cane sen cp de este festa jebefal ampere Secs Caps for perder exes Los maps cuticle som heramients de ensrie rucendencla ‘x ues pectin decent Inver Gempe eh ce proce gener ampeomiso yun progama gue se pkepefeaionar ao conse, Si le owiuctin com al no ha establcdo ea poli, a doce te puede demsrlar es mapa lo que aden le permite contr con Spence peal guint SEE ever masa dl gad previo yaubesuente oe pects que aon De foes 2 logs on cera mec, coninaad y cobereci To ye bs 27. Contros de aprendizaje intorss ‘Ao nooMENTOY 470108 ESPCENLES ‘Una dels formas missense penal proceso eductvee etar cn cnt deaprenngje ences con setvdades de direct icles de vompljdad que refen amples y profundsldes di ‘Gnas para To iene edn. Loe docentes podem inte cent de sprendisje on rncones del aa en uns plgina wb, FL objetivo ei euros ya ests como ea otf Gu eA ‘de ildad en el aprendngje de la uidad que sc tabs en ee mo rep tere ons weer cay igor y mtr dideicos que parses serv y pens que ern ivan La iden si mbar, gue pen Pr na eapee™fon que segue qu sven l props de quelos humo 2prendan tile mejor y con mayor peemaneni, ate de dererminar deen ser incisor Que vin lmatvor no ex abi, que apayen sprendijes oes pieced mene Erp 1) Pons decomplidad Bsa csc permits ads ein ‘eubicarsstvidades queen en aignatra se adapta jor ‘sai de dello lesquetada des aetvidades debe hcese por clo, por ejempl, y nunca debe evident lor neler de ompeencin A pide detor exudate clei age sn lesa oxor verde morado, en que elo impigee dsincioner pare oreo a el pea aren cermin oc eps one ean eee Aidicocs Spor gmp, seta de la ein de a Rela evens uta teria inclyan enuas, hose dels pects soi, conecuencis pltias are yeu Lace Aedes ervoncesinlien una ques que sel el ube al gu pence, ye! aes indica a grap la neces de evar ‘Tienes un paqute de cada une dels Los cents deaprendie permien tabi regio del aeane de casein. Eno posbealincrporar una bla ors fl qoe eno anes cules rbeor ua evisu yon donde Aocene pusds incur auscomentaroey evclimentacin sobre cot Be ese ey opie gs Lessors irene setter Be cera ala nigie turds | 2) Ee mC eye abeareasiar ae § ee etal area letetlated rept ne dct ela tio de jena ld alain de eicde pd clon ete Peete tlic oem adc pa Ino (ede, que pisos con un peut speye del docente 0 den computers) y que rele itlecniment ears oe {employe tralente dint incurs leur abe [a Din el Nore con un cutonnio con prints eles coarser fencuenrt en etext, que ws desi eal. Lo denis no enn ra ‘respuesta dea implica un pocesd de razonamieno open ya Issque de informacion asl delo que el propio paquee spores odramas pedal exudhnt que indies fiers Fancco Vila en gulls docs, qucbabrs Reco dierent para consolidate Ynial pls Taco podlamoe pele ie ene al acta de Historia dean grad serio que bags una indagacn inert, qu svi algunos apts de ogra del cal y quel pre feted en made tn plan eg Lot puyees den er didlos paren cks code, psa neque o para! grupo ea suconjunte Laden decdeme earue turds dopender da tems y debs objevspedagigizs bareador Tos centor de inert won rts que concentran recta lcons- os con dnits expects en uals precolr puede demsoline tno sabe los snimalesprhistcicsy ovo sobre el elims iene ‘gv en un bichlleto podria incite uno sabre duals so ney or abr foros dela pon coon en I igatun de Problemas Soci y Ezndmnics de México, En dun viper et porte derrllar en un pagina web en rus Lig sion elated que spoyen y eiguacan mbites epee tocad ene edi 1a primer ver que deazellimos eos centro quis nor rte Ac abona leper completo deo que nor teres. eben ‘ozs pace «pac, ya olargo de lor cura evicon en fu clin dela eleva gue tuviton esa peimer cain ae come de (ge tn prints yopermnaresn on cc oportunidad Tate Tie cones dente del ala como vitae alojadonen use (que puede conegine garters) deben omctne som orale. lin para erfesona us atresia conten y abit Tasacvidades que no eaten fects,™ Duman nr adie 26. Arreglosfisicos del espacio de aprendizaje Vann zou gar donde desaollamos msn doce ene um impact en Captendinje, Eso factor mis gi deberoe plane en funn {Ely de apreadinje que Sescmos loge yd lo process que nos propevenss uta Incao on is cedss mis modes sempre Fay poslidal de hacer aneglon pata elie el aprendije de los sluesns Hapa un ads de diene posildades bs mr eiden- tees le fumu de dsb mobiiaa Todos hemos preci It ‘hlzoca en la condence que usr ease gnem en comtaste on las adcionales fs de rmen-buncos. El contac vl te Tovey alia de omunioni lunes docentey humno- ‘hamno veencorstetablemens, ya deni es evident ince fom el mismo grupo, cl mio ds abordando I irs ein, Ho- demos obervar denise dado ett um eel ciclary tio en heads (gu permite certo esas dfs profesor 9 Afalurano gue et lente en urn expsci Hay ots opciones que quik no comsdenmas como I creicia de drs de aprendije opi desize del aul. Cando pole, fon sein edicada Ta loca ela ecomendable, Se ata de ontat con un slén modo yu Her con ls acativos ue Manca aI emer aborada ene peiodo. Tain el conse fam un spac ene gue se paeden alu euros de prendige 0 {Eine sl como uns compuadors con aco internet dene ‘elaul Hay escicaspquetis que roueven el plea de faa de pa cio en us alas com catia Po ep shay que seen un fallin edmode ene pala, donde eyxmits lo eas fr termina rab disaarde ues mints dees Tan Than shay que compacten ua exact on comet tmespci cee are uss Se ee ee ib pctameseren i ccnretir lesen eneenrgte Repo Pos ano prs praia ein pe oc sna conperaor, jury wa ingen Uno de cds puede pate con pean atts manips y ego y secon. Us x tro hn ech matures pode nc i ncn dala et opto ang con ign capi es hb ‘Stu alinenac y ends cere que angie. ‘Alpini Inticones esas tan echo adapter encils 1 deb ao ue deen una sed de ren Pregl, Zane mach pose pea qe lr ean pueden ene de drain pars for luo. Seba nu exe lesa easpenci ja ein de etn come pare de i (cece aan, nena cen om lo Ge lon Ars, pan de ae du ogee der tro del ads crn nero gue ramos 0 dene nen ‘eau xc porta w pal, y qu els tendln roasts experiment proecsy dscns queen liner. Ls ale oe tipo de tine son expe te deconcmieaga, ys ie van rnsmand on pends tread de a expres de lo ent). Le eqs, lo ga, or mapa tio, ln cn er Rhone yon concise aconodan cen cal dd tehoysinciyen enn calle que ar in pred. lease inasirmo yale oc eb nc che sre Alpes mn cee at ets el ce cn Fe tc lla panicle {ices de pesto prinens ato de pom conan el farca diana cava enact Las names lope enc decals smiley bony enienden querer de dep deep Tams coped lesen depo ce toracin de conpore ys finn de wind oreo got gonan at eos ‘Oc dapcs il queen map pepo proven‘feo muy profundorcn a iain del aprendinje Bor jee, ta esis prcolr que tenga 2 todo I lag de sun onc an ce elope una gran qu dearalle proyectos conmeantemente que tpenechen cere ea inva, Por empl, sun Ass sobe medio ambiente, esac, aimee, mates rina Yen tans as oportuniades el abso deo con una ove, utes aos oun galinaoftece grandes posibildadesdeaprenizaje. Ade Inky, gener el hbo de cals ye xablesnino de rtinas de Tipe yalmentaion que rata formas par los pec Enc eap de ls bbertvay,dcbees pensar sso clecanes esos yeanies pared unison antgu 0 pyc “en ts de mea que genera canto po condi prayer: tox El sgifea que osetia dejan de Mea cabo a pedtca ‘eadioal co resultados prevsblsy enplezan a investiga pate dz hips desarladas por los propio equips y de una resin mpl de os cienctcs, Por ejemplo, evar I eet de er ‘lanes quo era nace en el dear de wee, 0- ‘undo el rte colo cant, sabor puede resultant part lor enuadianter de primar Talent. ex importnee analiza psibiidas de aprovesha- rmienta ders expan Ficos dels comin lgunat exe © ‘hen pr ia borer snes de wos multiples nace es deport sutras en forma conju, Alguns preparoriat tan oped por efcer ln cma de ua ela drs de chocenrcin (Gsormatemstic, bila, econsmin-ainiaieatia © human tld arte). Dee fom, ls alunos del gipo de cc i ‘elucradsasinen durante dos die la semana ot institu ie rear as sgnaars desea toman ks materia oman ods Tas dreasen sxc de riges. Esa forma de proved ro ta infraesuctura pemite compra yaculzacin de quo y a ‘speiiaion de daenesen mayor med que csi cad cscula tebe ocopane de dar lat as de conocer. Gone poemor vr, a ormaea que divebuimory concebimos sspacio educative contnia ery abr cancels ponhdade de aprender Una misdn que todo docente dhe cumple retinas sobre lus modicaciones viable que puctenimplementae en uso lboruorio para act mie cetive el procete 28, Registros personales de aprendizaje 1 Eovciion Cowman en. AeneNDZAL ‘come ra moat a lo pe bs lage conde se ov jn num anki une npr qc eds nse eons tis mane al opens Us dela ers fade cel Slog uc seen lve us ein penal tc ops spraend Ea rie, qu rau tle pomse oasieral ‘erocinienoy dale wn cso abo de manes on {as Gm de ood naa aes de ada sci prs pee lnicane nua fa sade apes mol dat de apes dg, etm dewa cunts Gilen clquecadacnun moo pn come ter dec aee trident jn A Se ressan a grapo geen con fern y ade te taller qu secomples savers sad portale Ne soce de qc wma acon cs er clo conautnene ope Isp dei) sinodlasconcpes pecans sme gue tines aprender, oa mayor dense oe sma “cus intend” gel que noose tori) yl "eurul geal Gq cone lo ded ec del rc). Lor sitchen peor ences icc pa diate ao y om. ft sed peo os Anls esonl qa ene eiigu le que cape Yell cm ut npn abe ens fac ks gee comtrain pena ms pfs yconc de manera posterior. : al aie Gener ee egitim prc metcogst,bnpli us nktis nei db forma cw que © proccss di igen ¥ se tga Iainormacin lesan syle a dha lien y ieabar cima ve ioe prose pus aprende. En eer, Ls thejores dares de aprenden 9 aloe guts preni, sino Sine ‘Ours frms grupalen qu se puede nica el eptroconsite Ila sco euiones de eli sabe elaprendinje- Len que (ef perc (en slempes bce emaalents, aunque puede vam al trmine de cla unial dried) grupo regs un ‘Spiro pr tclleiona sobre lo apendda Lasso selevs abo TEs eema ms anno posible con una minis paripicion de fos dorms Se ta de que lx propios evans Wenig hs ‘copa lvls pleas cecal gu erate su props compen fon Arg de ssn e jecuguizs a inforacin etal mers (oe loraprendics lopren ecifesto sencilla complemenrai, ‘Mire cenrales que cones una canal de aantos bs ‘Feioe Dives ls implhaciones que eos conocimietes nen en Sino mbt (pr empl imo wlia ls cone de sigonome- fines a constucibn de cogs y mapas 0 cm I homeostats es Uns fecisn que conribuye a mazteinient de Tossa corpo (eral pl que al de at organizaciones soils y los empress) De es forma ois asendepe el aboracn qe os tudiants Facen spat dele arene sa cosas poster al momen toon aur seda a experiencia de apeencaaje consol y da gai Ads aelcionales que agudan a preservar deseo "Coane cba sald sts rca ls esti corprenden pifcrment el concep de rez de aprend epee ine [fa proces indvidna Elenite de manera persona eso- pescbresspropiavveni ena unidad iden gener un ei ‘puede sicearsnarelacin, un gpa concep un xq © prodactos mis cretivoe (clas vies, grabasone). “A vebalier 0 expres de lguna manera lo aprendid, eh ear lant no alo To conoid sino que deaal wt xentido de com: fencin pars spendor. Eniende ue es easy abe a4 pond Conese de dainty ti s evideci legit ss spendin. Seta de un tecaosenclo Yolen sce vole teat ic aplasia alot ‘ojos del chico, sed i 130. Siloncios y comunicacién en} ‘Vatones, neta ¥ occa Muchos doce tinea stn de aber opi aj nde ban cod! empo desley sls erence ‘hor cuando x el eta, Un sn erent podenan Ices gir en do un sen pun Weer to ao teed es tin meetin ee ease ren Ictlahe nes mre ccna pan eat Seen yi eri rs be ae Pe Sen aes oie ror homer Fo cee rp pate er Deca eect ik eee ey eer eee grep nape en eremeren reine (ges pment lr nein ge orn hel, nde roe, ty bien dosent con sper viet Ey ren) hei sta ech pit a pee paca demas. lomo implica gue mtv la cole Tenia nn rhb, Lo que sii sudo wir tdci cinndo bec a compres dl esate yn cme Ie erica dae con que no deerptinos, Pron ado, ends bidinos generar muchos page de sprendiey acs nel in slim sr inaecons prom dels conn de Seti beoeiende cede eer cere eae emma Se aie eee nie ene cians een Mareen Emil dex Spo dpe air coiaq loon ine dl ea tendo ue desi qin debe Mi un ym sb a se en Pare deca ree element poem I gee ec gels gore FE rn pam pu cal ce ea ge ory fet y cry updo al mater que prea Tan fEremce wont obec os pn en gues gue age orcipacn act del eaianado yx qu later y cuenc fe pesewacién hen nso poet sei por pat te Ens sprximaci il cuando condos qu us daca teupl aparar un eoiqucnieco para sod. Ons vena ie Saat esis riven baleen Veayr ws fects ae rere yee ee le i I pi a her a ee tore ae pc Re cforms See repre einen foc cians vn epee prom ete de open sib Ga det bi er he on faa a I tye pre dl dnp ex we pen el i cess ds plies sian, Un go porn conta en qo hy plain sob ne debe er orale pao prep printer etre rratetnpriesdeeperaiecierckineed Bef onineerievep ticles ee dine any ioe forante ded en qué momento con qu obj lor alunos “scarp arth trian ie i eels ca Clee errs ong detorccodiprs ie ee icrercseyecceress LS a eraeainy ea are eiaens 1 ghee err edema pennies hha el dee ek perce pe Neds Puasa ds ty eects pogareden pel (oedipal cee ea ar ge i ieee Ch et di ri ce 8 Pec esi dl troop que gre plein sheath oe suendsomliport od ine pte Per mae eor open es feta phn mpi etme degrades este stain. Conte uloge youn apn de aE incre de nes to Entre a et Seepndaeyde Neon dpc tras ease ee repeto gu poenarunpialemsatctone heat 4 ov uns decibr eine pune woltene de tlcgea, Sette mari sans prada ee Forint decay cl pins ce? ie she ge occ oeaia inion pale ‘ns pried gcc aj pd Fe del aprendizaje. a ais rae Jee quo emp cn loan i sslencios en nuescras clas ii ce rca etn cmd tome indi, Soo sue on pc res amen ge Sunoco de dln pina de seca Iii is des lm ape pee denen Sli may pc ba doe eda ‘oul att eu lg enendy enaied Cara or vireo yee comical da ssid ns pond evi Ll pee ‘wlan pod es uo aa ee nen ae cgee oss at ably ur jude hac den aneaney Soest poste espe Tamar cheseneee eee, sor dh uae men nck dare$31. Curriculum diteronciago Cummeusm Lacdenica 10 bbls yd ho dileteniar el eas, ein el nie de deere de cada etadiante Fas indvidvliacon nos permite tewir mejor al aptend individual al tere a tes yess de oportidad expecicnem ada diem yscada mament. Serta (Esc eric lesan pecfen env ive en mi tev de conocimints ald previa inte, al oo st rc presen pa apende De acu con Tomlinson lon How te dfiriate oraion ise. carro) hay ee peers del proces educaiva que pode diferencia para stoner a toda de divers carters ti eno de un mio an de er Estos ts elements deber Phncane «ave eral para que es opecin eda este Fic iplementr lar seionerpciamente medias. Las dimension 1) Contenders spar proseo de aprendingje del cowed eben ulzane de mance pois par cada tipo de eudance lox consptongenciacions principio, acoder yheiidader proinusen ln anid Prelloycldacee wins una varied de ‘lementory materi prs ange laprendinje x cds ta Ait. Adicionamentr er ney importante gradanr el urea tn pas de vomplead cient Teer ea geacin noe per Tite denial de otrada de ead cin, ge ace ‘sll a ie de lr actividades de apeerdinje qu le ‘onesponden de mater peta. Ba lines de cures Talia prosoo enomemenee. Adena cl curiam debe ete ‘enue en coceponycondacide por princi La penpectva er debe ser ampli al doente debe esta fclznto en os ‘onceponypncipon cals qu el pec debe aie St ‘oslo erates adguied los mamas eoncrpos petoel ge do decomp vari pride condiciones epics de fda uno Por erp, sordarel eco de ea mo dirs Icese por medio dels epi de ada organo. Rela mie convenient estar ls fucines del cus generar anogian con una orgnizacn oaipin to stems compe Una et ue secomprende ee mato. spose caender cdma sedan fine ‘Sonera pats dl tabs conjuto de bongo yBnalmente pede lege aura mayor comple al present amoral Ache fancone par quel eukane mis moti 0 con co Presiones mis profuncar lengua organo nvluced, 1) Provo. Una dela cracerisics sented direc ‘el apropamicn Hse de prenice Sorts de gues abe ce Tos eguios que mje san al prope de aprender en ead momen, paca po de mates ye fans delaprofan Aida y ampli d contenido ues jen 1) Prada Bs ndispermable que como dacents hagas ensan- 1 dngnia ue nr permits sar live de present de Cada tn de ero eciancer en odo moment, Lat ea ‘loner pden fre ono forme: poems proponer ne cad deaprendaje quel mim ego no sa para Hen ‘iar diferencia, a coma peotclan, eens, custinaion, ce Hip de acid que prcentaros debe ep tat aaa ‘dante Hl producto por medi decal eudant evdenia pagel debe pee Sears remstt ee eg i tino poonadeeony dienes ger de diftcld: Deena fr ta, cada cudnt dene un eel epccico por el cal expec gnduaimente lo que are Sateen qe otis ere difrencindo mde fonda tal ue hj clr sobre lo cenceptosycomprensinesprofundae ew dee log. deber debt mucosa que don ‘Sudan lsadqueran, Ovo pune fundamental es qucse oa Hin antes, daracey despues dela experencia de aprndiae de tl sce qu a crac forma pte dl proceso ys conibe coro underecho dl exe ana aes dl macs pars fee ila Al mismo temp qucveabordan os conten, suka Fan- “Tena quese pian cts ompleaentarsysimoeiens amo ‘Salle habia pa pera rest y acon. Ee ncceio concise como un iso ete tas sora pr les exams y wb dren del docents, Uns ease “Breen oso impli quel meso de insruciones prs que lerapondie lve abo lr acide de apreniaeImplca na velo constant de os avanery diclades de ads exudate, Gh pentipuim stv del csr psa aprtar el anda nee Sina ambi oportuno de eat el proc de cesiorane “Egos dor oy alumnae entnceron a proud lor concepeos eats Ast munca tendcin ana si similar «ote, debi 2 ‘Sr csemor en ls constants biogas de json ov onadiantes 5 nuevo gropo. 132, £1 mundo dentro del aula YVavones, .acon Y OSCPLIA labs de cles event un crocosmosencl quesersproduce lo boenoy lo male deo quescede en a comunidad ne payee do, Lor prio mda, creneas yeni ge Yemos Foam de la cuca con fccneaagreen en une dacsn © une avid dene del alo lo exacoscomunes El nas debe pate onl ar snacionsy condi didi de pupae Parone ineracin que rete fanconals yasmin “Aganaspecicsctdinsapyan el proces, Tact a ala ne sic Ul se ios aca, pblemssdiplomsico o proces Ieee eda ls opera dei dena poscione que mieten trio slamnes enen amr de que sustensuacone des yeti, Haber de aston in I ara erocional que ignifcs el valerie deco en una sirsiga de conics pica sw diate tena dacs y hacer on adi daira. Eat di cat pode cir ana prosper deo qu pan um ceded ovine tines never feel navenicuen resorts Ribu eeilateibvtespahecion rail renal potato ceerges Tepespeay rane ae SSS tie ee alias ml a rt cn Be Sear caret vo tetns esti Pieced ies edi nenen peop ell ard ies neces nbcrs cocycle press eit ono ba iain de son pe nr lente deere tenella ee ate trv enor or rrr dare eh ‘gy nen cn ta rae sae lasers sores Floets eer pf on gue asain periapeas ieee erent ihecnnci dt nl ieieirteurert eerie ep rms pen err i ge ett Sena nc Ups mda preps pein hope ee pape (pen le le i decency hey nips por pe dpe enn elas eae 5 ‘Gade crn sei conic. pac ca os peeing imencsrbeermanelaeniny iscinincin hai grape soil Ei eid on een corn en dl wind por un mr dl in), la Porm de inn Qs ub on ipl ieee ecient aa eer inked Deney Pr _ pati aberrant neared Beira eet Chee car ergot tre pe tear ene pas sonlar vi caine mages © cona Demar sre todores apecndices ave Scisten representantes del gropo soi ‘enig ivolcrae dent del grupo, suai pod ean Adicada, En ce aoe nce ablece ins con mayor ci dias cols de rpc a lov omy acpi de a diveriad que tlehen et pared todo proceao edecatv. Es importante dra con ‘Gepost lo eee gues rics dsroinasocns han eal y ae le penn comnica istcaindvidnls en qu mer row de une fain eran en conBict por defender una psi fal de entender a pastas infil iracionles desu pains ceca ‘Condo eda unesiticion den de mue contecexinigen- ‘able bora de nea y 90 perme que con exo seni, [or cranes apongan que cuca con aprobcin inscional por henigar ape a oto, pa vilerar el cdi de conducta ‘fahcido Siempre debe haber uaa repacnaoportinay ara que TEiscon dello inadeuado de a aetaaciéa. La moe alent ‘consis en lopat que sea lo popion ators del agai quienes eatnpan, con nesta malic, ecearioaeenoe que elvan ‘Henle. Al ming de la esperisnsa eprint que cones oor d incident con sige star que eed en sociedad on tes te lo permite lee aprendirs ecender as implaciooes gene Ferque ea condots ene en el mando “val” ls camino eros [goes porn plane en ea crurstanias mis englobudors ‘Dehemas sempre hacer on seinlemo al eons ya reel par eur que no ea na recuperaiénespontins cn fro iq el npu neguivn de cia peter ucramente. Pate dl egi= fnlent copie en xtalever contacto con es pares berm, son ‘bie de enear conics sobie fo que Is conducts y atts Families conllxan en noeto etude “Tare mando a ulay ecablecernarcain enelo que scede strived mi en a ec con lor aomsesnints extern ap roca de fosmid cndadana.Implic, tambin, generar une con Tiecisbre impact qu as ccones individual pueden rene Cnettor maconsersinternicinnale Abas bendix conuibuen 4 que regi ged ote cpa dele dem 88. Opciones las boletas do calificacion ‘Vancuanon eDucht¥ ‘Come hemos sri, I calc dl aprenijedbie ser parte <4 proer de aprender Dee apr iformacicn al enudante bee lr y abr a ren que regueen mis eb cea dieu ‘er uc eles y le potencies pononle ques cen cients ofa ded he spt Cl fer erage bo Tet eas ne contbuyen de eta fora ldgadicopeo ral queel lum vei pata desalted ors pts. Como ‘stants y como mses heros vito pst ors uly ion ‘dslcentesyaduhos que oienen iierione eps (ine Taj, que eben mchsio dl era elude y que deci en sida profesional. También hemos comrborado que hay quienes obi ‘en promedis eas eres y que apenas desputs de Us setanas ‘eetcdan poco dl teria can quc vee cal adel de qe te ‘ne un cto medians 9 rdacdo on vid. bien hay explisiiones emai (come que pene intligenciepiccay no aexdéica © ‘cern, ai sempre decubvimos que ce un problems deals ice acacia ee orl erie El pier laments pau perder dnp eeepc oe ‘he clint cil ince i lag Be cc be ‘oct ow eid gral eicla La idea o que podares contr con ‘un comparativo precio whe lo que e paste slanar con mszo ‘ure inentad e implementa. As nussa apreacn de ‘ade etudinte se debe lg, por ua ldo, lo que pera en oe ‘momento de doar (cn an epee aufentenente comprehen ‘vodealirmposcon micho, rear poca enon amare Por ‘apr debemos entender qu caios cognitive, sociales, ‘slcomotores ec expetamo apt deo que etetamonstaan dene comin ncn li he indi dod tant omer seks crane dane ccm tee ge cednin qr cen nme sia et concours cpr de ies ned Demande er pom yu coe ail one | EGLO donner fle ee dnd dor pad etc acer | pce de pent mer urea Se eee lem neta gr aespe™ [SRR yasmin dle ipo shea slr nner 2) Bursa de eocimenaié. Ba lett de informa pares defimiisoal erudaat sobre i crelcién. Sempre es import te inci con a putida dels ivolurades, para conocer ‘imo seinen en el ptodo, qué dada 0 coments tienen | {Yedeno era pupa deempeso, Cuando lo son los pade= ulenes aden (joe erp, cman, los pucen cone Eircom information sobre dsempeio cn cst de fs saben alas En un sogundo morse se abordan foals yeas {Eeoportnidd,acompatads de un pan de aecién ye compro tnsos chins qu se eietes por parte del dane 1) Infrme cute, Se aa den eto em el que se cbren en Clete fw mimosa de laevis. Generalment fone Eta en sprite bcos en el psig y sobre Is Frataen a cal lain deepen en cia bro. Laken ‘raj de manca indivi se preci os avances eran en face aspcto imporate qu el evrcalum ines ebri Tome por aE econ is ecu resean infra in cutceavay cual no por asignacirs in pot rest {Teddsempet: cin, soil, artic, habia pra pens, tcladgn soil Elle pnenmenteimplic. un curcumin Cnclqe lrberramenae de elu (coma proyectos deve Cot avd 8 Vipsidno de dso) invlucan diversas mae, habla seas El eojano de mastos avocados en el desire ‘de dicho Ses bjs conuntamente pra annar ol vance de ‘ext edn yp derermina elcome ino. 1) Doral conn de wn cnint, Una opin nerve test tn conto en al que ed eadante yl mac legen suet. Jars impale dnl enn buen lee foaeany dba, cat they Coe rand een RAE orien tpn debe cmb cede lpn inl o gna, el macto maa pra quel alana debs ets cla par pea died que Seep loa sede pone. En edo ee panora vl h pens nod bi pi que propio udiane ser capt de Wena nivel de ction y do- ltr la sone nes patna Ene sentido, en don lar cto er pose (ydeabl) que d sumo efina qué va + hacer 15 sane dt el dow cli ‘valde (pas siguiente periodo, ol prime ciclo caer par a ‘ida. Al logar que nue alumno vetlice eta accion care “onrabayjendo deals dun plan pena de sprendaje qu ‘in ecu alo par logar ase Bn educa. Temi ‘svat apical lor on ua cata de lcci que ope Senna dae weber en eps 94. La importancia de lo cotidiano y sistemstico Ebucrci cestnaos ene. sPnenoease Quit meter de prclar son quienes ms concnca tienen sobre ls imporancia de conarcon ns stemuncin yuna oper ‘ad coihina de aprender el ebjec de exo. Elon conocen el ‘alo del exaleinieno se bbios la venus que pss foraén dela alumnos en a pron cera cand de xeon (edele y odenados qu uceden 2 dao, Ya al par aed Mig hr, cibimos poss efron oasstentes por lg bios Sestabeimieno de retinas gue tean Lenco: pra cl stains Sin ang, pga: deeanca sate el dessa de babi ‘Soy seo ests en une gan eantdad de efector erin, en todos on ves cai. es tater Gone que er com murs proidades gene ‘alee pa el danella dele akan, Revisenoseuncs bios en ‘Tondpodemos enabler aaa erotaraconducentealaadquiicin india dehoblades. 1) Anbiteaadlnicy, Aus sins agudan a ai cole alone # ‘rune mejor Por sempl, ret uy el ar exo dos mina (leading dee sin para que revsen sus nota ertberea [go alo qo gitar (et, cousins diagram) co rhe, ene unt gay hy asso salosene partes de Er macn, Este repo nein a al del he pci ttn dae, brtar press assy anos emendios af omo Meee conjunta de informaci, Paral esta debe aber una ‘dn de conjunc sobre todos os detles que e abordaron ck Ee oe esr fl pemite rat el panorama compet. 1 Poon eiporade De maners deta debos moar 9 lor atudines proeol de pesanieno siemico, Cando fpsoneamos un problem a rates recnsruimon el proce Peg am cen fen psa hacer un hallo, gentames fren el endian una vaca sera de co abode ets si Eikoncs Es muy inporante babar bre cimo persar dm tha fcc, Ca sempre atuines que los proses ve dard ‘Eh ness nerencidn, ero us hecho que cuando dcatimas ‘ecm sharon ene majors henarientas pata pos, AL ae fccmeinai coo: "Heme vids frase rele te ‘pions ut rimen ex comin penraes Un kb qu ene Ae paid de ture en el apn Una et gues rns dean does % aera eee oem poe eee " de sus compaticros. 2 ze See te eee ee Seca6 Demacairwadiiss os perginosenisli eeisnoe rt iene mst us a ae cn pang esau deo aw Se Se Fn sn dnt, Lo mio oe nds see cr ener aan mie re pine eas a de Sonce des uc pln cena gy de ids emi urs diy conc bac pone ‘Ghar mayor adore esunejecio de cecimieno semi caved tener prone de seca masses secratinar el de ‘Como pees ey muchas opions ps te ano dec iio onde pein que costes Meerdee Nose podermen abou x somos conenia de iporascny geen un pln pata cla, Dr ure buna Meu rucaa de manera alexa no nes permieaseprat relaxer ge progenar ea acvidades de pena probable se Togo 135. Clases avanzadas [Ao nenontenroY 19105 ESPESILES oer algunos pie permite i comp de bhi eae a ds de ecco aruda (toed pert sa rca de unos que een el de profunial a hacwera pin ao peri ier por ee seeder nsec et tee nape cn wa mer deta a en or vcs mals me cops. Slo ov dines “er pce a el de eet pn pi Senge econ Taso de fusraion de oes sean Hay gran cad de ivesigacién sobre os efectos que an eni- so. Tebs son psitvosen uno que esa asocsdosalaeducion de Js probable de desert a como al increrenes dela motion qr conivany delncomprenign peror qu promucen. Adem ‘oulan un incet para proseulcon exo univertarios Ba apelieciacontiuje un buen abjeto de eto, y adn cuundo en nucstosema tla no we acrpee ce tipo de carson, demos sprovecbr los piaciisy bencios que es subyacen. La ‘Hea ceva es sport secant contends readers que sean neers abarguen una canidad importante de pape ou cea cena a tera abordado en cl curs. La eructurs mista de Ie asignatars mpl an conser cia del onocimio 7 un csclamiena hacia principe mie profindos st prspesia con {Han co bt Riana que nachos de mucosal coment ‘ass aburidat nls que evan poco en ou qe bay una abun thncs de detals gue paces inelewants, Cuando pregantarnos 4 tm alicno qué apendlé dane un eum yt ess vata ete rida y dso es ems, ye scompaa por un pode ht, et demos ssepurar que aprendis poco y que secure duc por ta reve petoda soo echo de aber que est en un curso avamaéo implica. tu deaf pessonal yun morvo de ovgulla ante mimo, Poel, cana buco den introduce temas svanzaon a menos un ee dic ante el emeste oa esol. Al hace extmosapelando al iy ‘onocde fco malin: generamor el inl ie noc Bic. Chal racecar el error a decmosalgrop de munca o veal: eer eu epee ie decompljidd cof cn mexpaidad, juntas bo leraromar An ‘qu ete clo dew tema arama y no den cre comple, See yo ta alan et een ee prepa mie mater, cer jones par facial compen de tun emit mis dill e incorporate wna x cbr de acuerdo tno cares regults dats del coed evanzd, 1S bien ese eidetemenes lpr oe adatomrages ances en la wigs, ambi eleva pa os “Tino ends lr oad por dj del promeia mete gue rms qr lor compra uh ems snc on con ayer pode te died pra compu, dir owns aed dep elie prc dale IMhchad de opening S tomo exten ee proces thay pba qc mor cos Senet nex mae, oe Sue omolay un sendnioo ifr Le otic ques fence cum hay wr dccmpefo exorfnaro em lgien qe ‘Sderot mie eat daar un moo ecm Caipgac hc clsediny hace el pending izes pn amar age Dv Coppel scuba tecnico de maga» cnunes con pads opie. Ip une torsos y el de conf ens eee cdc re ian sero pena demare ‘Sony inte sb pdr devote “Aor ica ur apr por doar de habiidades a pom y pore conce ponie desl miss ue as ci ead sence frre lan muy feomendab. Cond {far eons ipl un sje arn ann come doce et foco cmos pore tans enun vel luc wperin. E& Pea so ut dn tno yrs slnnon ome pea massa 3 tnbosnshocen ce 236, Preparacién para la vide \Vacones, Aeon oso Se dice consantemenre que le caica debe prepara pas la vido Saami sn es fos diy des de prendiae que los esulanses enfenan sbservamos conte que Torsone anos que nos hacen dadarde ete popésito, Po oa forte a flea de acaliacién de muckosdecete impli qe ot convenids de sus diss se parcaan miss que ello sms ei ‘ern hace vine 0 reins aos que cuetionsselconadas con lo qi acotee fiers dee propia ala. Hoy no pademor cones ue un mace de atlases al obatin cares de informacion ‘bre cisions como lox impactor del noir, low con ‘eanpinics, le inervencone xtadounidentesen Medio Orient © [nelacin trapatc, ote mech eter temas qie nw cen Slatin dee up Sia eabuigs la prpunel etl b Sea oe con qu lee omen sean pernees etn concrados cn que cone ene emde, Se at tabi de vorce quel tipo de actos y ences el GEMTER en el earon o Celaro unico fo spayen para gener ln decomportamiento uel sem bendy enciones, Una petic ques eid buenos Teulada «lo lego de muchos sigs eel uo de dear parse daurolla del jucto mon del ecu, Presentele wa stun Iipoteica en qe ao hay una respuesta cones sno ia decin qe debe romare sl de diver aria del problems, y discs “grup lar vena, deena, bonds ypetrerioner dela di ‘inte aerate permite fern que alsa eaduca cand ‘eens una stucin rel De hecho, lo endian ambien frentan demas mores qu pueden sel fen dento devin epacio dedi: suntoe gas con leads a amigos en apres ae a ‘ord, 4 actuconescuionales de un chico dentro desta ‘one ier dela propia ccil apie de una ein Tibecieens Wiecgael sh dine cultaliteeeoserik ates elec ae tase ane sails alin punel ny ol del oii Oven gos peice Asal peal ot eno ‘char on once de oii debt prop anda, Agar feces pe bres bce un ln cts even pes que sunt pase or iss por sf misno Si ben ea cetos moweatos tll esta lo is ecomendable ny sinaciones qu exge a ei ‘ln por pace dela incu, Se tua de agua capas que punmca prs bien 0 para mal aun sudan aun grpo. En ete ‘etd convene adlatar entlment a plc, prponernoe > nd condi nus seta y cme fectar lat el [Gone aprenden enabdilad de inden y deo rope, Ie dciplins) I maces debe ear viginte del procesn,eacar To peli leds emg de malt, deepen, woe lena ruracie, Sette quid des inervenciooes ne dlcadas {qoecemos en suas wads profesional, er om vera qe ‘bagor hula dejan en lo chicos Naeies labor conse en edie, nace pregunias goer cesGonamientes en conta historia ie ‘lines el proceso de tora de dectiones, en ejempliica con ttt risuciones ue mo incumben de mans dnc slo involucrin, fora bette eee eee eee yysigteetpe eee cee podemos deer sles de joi o de empeotamieea.Culguer Rags clieaid plete eet pty eka reo reel lp ee ppt eee gators Weer baipascpinny eae Fe tacenealeeatecil Url ganastacaedd i titicsen {eect Hes erred ic ito pe Y pein que tabsjroe en un cmaro de onl eoheren, En Inpsicanone on qu ston cements entra en ugg os pues de familia eproenantes del comunidad) el haber scale en coor dancin con le decries dol escuca 4 ovine en clement deve pur enlgue xpeacin o fuicacion. ‘Alvar involucados en ete po de tact, fc vel santo detriauién de premio y asigs Es neces ee Airis conaneemente ue lo cle decal que rods los ue parcipan en el conc len sana Cada una de nuestas Tmersenciones debe enfoane en proporcionan ocsicn para que Ie Necererecn| bcos cpp ecm Petes ilectlocn in yeeticecmn tuniones hips a peblidade de waulreca quel ae enc nor poet, ~~ Care md nal ns ‘1 37. Seleccién de recur Eouescio cexmacn ex seven wise Amel inna atid de cu di <0 pons pare pope spo td sendin el doe tn ccna aa ecg soie cine aura edly pertaen sobs ca siones respecto a los momentos en que debe incorporarlos y sob utlidd ral Poel csimporante gues pamscegnes neers een antes de scleccionar recursos didicticos. a vine pao ea que ver con el pope de pen « indipeatle ens ponent veep Una o con uns sin de cle, Cad feces In Sepa ‘tens psi ction un mana dh a ernie delimit el po de aie yeep oes ge Jos cuales arendan, Por senplo an dove debe eae a sera deb dhe humans pane emanras oa ede ff irate de tad. Lo mine neste ‘earl bibles: lay una an cama de ivory cc seve apc uc punen pyaar eon frecnristais alramenr,epicnes de Seead il deeds dem at eo pada yapdon siesta Ua sin ojo open qs eae at poer clean psd igang aes grees vols Tl verde artes htcdn al ee) dene Rolie qc ese or meres yhagen ene thé ols gn un ap ee. La pega eae ue Neco runs gu pede end cads ean ee experi, Lov ra, nee cain Kaden on ne co qutcompreic en gut wenoreacrte ak Secor mis me deem no nan te orc coma, cuando ete tapas cnc lid bro gu render con nn dens Un eanwe Demande posible e anlar is vssons deco hamsnos a dan a clr de Goanténamo part cata arpa dl go Fee dounidene ane un posible ju nternacions- Pas po- ree rela docete debe prevermateries que etmitat ee oo de detec: humana seni por Exados Un dt opines nereaerls ome cnt Thar La Tey Reman dlc spar dienes desrnics de pga Tar aemic oe decarcines de interna coro de omni se ermaments como Anis Iniinconal que ha de cor eformer soe os at, Elestdante rambign deer tenet ean veer jin Te eitanwenienrvilactones seen] eon el abjevo de que ponds consist cro ‘iii s cabo ea laren y ener objesve dea ssn pec at Jcliadn el dacente pucde depirsm resumes de ete wt aan peg y mucho shi Evmado de apendije aa ida cabe uty cues 00 ls dexcchoshamanos eosin, yl dor dea propor de imp see Con eta actiad we aera tuto a] dello de Sa ie de pemaniento (andi sae wanseencia) como de aati lin lerpo de pene a compres pon Tedd concept de dewchos manos. Faso ado wlta importante ienifear evel de comps dado pled y round de os watriaes Der ta cane cnr sobs 0 wld, aque son muy Spl ae nn alos tomarden cena el eal sco es dsr. Hanae, en came de que a sono contibuyan a su aprendiaje eee eprvequen demnodvcénorechao). También pusdn st sree empljon yl eudante que cece de ls preeequsitos sera habe pra mangas se seis fend Co- orice en ques desrpefin ness craiantet perme que ex rnc en uy et rc serene que como docnts eraluees omer i ole de navidad y de lw marisa sr Tce rcms, En el ejemplo anes, explora a kes inn nt le es ao pc croc a Gn er Pe Drees rarer rs ‘sentido y generar una secuencia qu jrimeett ae promt elo peinon iain on prope elles quienes ne eine sun belsprineciny tk er mats A ein de Sree dni ten iP taablea ceopeen tel peer dears pret grerari cox & mas gut edad son dee teacher _prensibles para los estudiantes. ate 38, Creacién stindares Gunsicu En depts xen nds ea go sewn ns rio nord oe tps dal ig ah rp i gna pC it infec ay 2c ne na momo cl pera lances pro Teela van i chon cn ana redidabspsils de ssn npr de goes frovengs cleaned xiao gan meds comiuied {Gd peo oma en ene qu cabin denne deciudad, cam Bn plies como Mec sc eager As eee pene ees Serna de resides don por ened erin, por Be sce mite Bee a Be ten pela pe _ ipa eahetedengnr a arrenton ry aga alve Drnaanta eerie lag de io minima encase, por ue ima (ee tna gun digi cue = sina leno cs [ob eden eens edged prcos de ealacon lorapcadnje omen a desc tio educa fh ctlacint comer mite ceo en (eau dns coe cca y xe pects ween dc onda algae cen an pad os de kp» hn goede expos El gfe meucen ‘Taper cede pent gese engin ncaa Tndopetonse fern ond, iid actus expe isd manera qu pein vdenca a prendije o desl. Beri pun Sender expen cm imi como ore Shor oy fama coe deempton concede Shute esc de ular lm de Harp her fren ucla winger nerglerExdtenc ee i aposimcoe ati na mene eon Seiwa oc: tsa qed onan enn" que dt pecan cpe dd poms ies oe ere Teaco ec lode elena rm oa lore seta ur ima pode err dios penn csp que inpene: i even pe consent [ges qu dean bepmn lar duc ge eee {rnp decieemala»dcosennin del isis ie Qicee camp stcardanns Lu dere dees acs ‘Cin gr coun o comrade anes ‘Rebel erences nara, nee aba Srapacncas que une gu ca eaacon ven “uke mor cer laden dari de negra exinies por pre decir 0 Zeon pre, Elie Sielurcospenio ol om lstandaes ue odbpra ct forme Aj dente: sea alos ele Ge Sapte en odors ttulames perl pro ene contin Parteners seca dedi, cones pre gama ofl. Despus, convene defir ie ene ies plant i lt meat. Dicho nivel dhe se able pa I nec 0 ona ‘cola cul determina a parts de eames confablsy vile dis quest eng de un period de al menos denotes ao en tse lasts del conccmiento. Es pose cones ential leon leorespondiznrede alg pls que euers cos exindarer ease ‘ol pena evisilos para ener umn de pres sled lance Atlee sprndineeqor ie bucan en cada res ce conecimite cert saconer Eudrdheoesieemae de tics eater no da poranidad de contasta los denen xed oh ota tte ie ore Mar dia epee cen dai epee ot pater ede pin ba clnciminar amis nc nee Ua pr spre como manejo mney Telus pues por der desler dso clemdor em gates ome Tso Hinora Nor slerart el porancs de gener andr de penaperaieeine esr) Una Itc yUngtcn, nor permit oat den torn ls denliegaee eile proce deen dee pending her ad, coon tit yeep Hl i Sf fhe apr ie lal ibe ea rb race cclen ale oars (epee ines) treo Es difeens con Barons son innit oe pre bier mj pletion en I ecinrn de mpcton pcos del cori fa poi po dines cn en cco taco ew pda erp mig os goo dlseses les pectin been Agus acres cla gor ‘mn deen cami con x cnt de aides Gnd ap pretend) yeonbabdadGoiencs elo vido {dl enpo) qe odo mtu deci debe sua: De Poa eral clterars arbor st cvty Peeiagdev antes i aero meter eke Wl copeinf motids de lo pose, Ik drerminacion de exindses debe serene deun aj colegada, Lot pots, l determina ee eer Fee eorergei sven sedecente wees. AL ber ay el Droyecto de a Frm, le proferes se soniren en promotor ‘eto dear ese ar sean dios desermpetony en oe {ercon una mayor ceeceni de a conibucin que cada agnaira tie ems formacn intel de sess, 98, Enfasis en conceptos centrales ‘Aro stnonuearo ¥ anos eseroaies {Uno dels allagsconempoinen ens even eins Fale imprsancs de aca pennje cn aun y crm |restn profinds deo coocepto centrale de cada citi 0 po- Hema plantends, Elo parler vido psc de oe _prenices con aecsidde specs, no pote araleaaepccst Gos pane losses lenoos quinn, de muchas Fras comprenden atoll extant porque cada uno elibe toes potencies de doa) om pot os dese qe ene. Tis enfoesro proceso en ioe concepts cone, neceio ‘entific com preci, Pra le, neciamos peguntros qué To mis impocane que queremos gue nun erallanter sen ‘hia Ea pregunia debe pantie nay ots vex yg ay concep toque peen andamenee er on eliad i sbordinaden 2 fro que formas ccorain defo contends Por ejemplo, pademos Parque un concept coir en una cle de Cems de Is Vide dea Tiere. orgen yevolcsn de a gala Sin embasg Ppireid cicciesries Ioprencas su sioidad yd egaiice Tigres al coast comral de eaptuién dl Univer, qo etn te tnes ange sd en el gue pomos als ots comprensones boris emf el concep cena nos permite suboriaels ati tanec. Inplos process ysoluconc no epecifcado peviaente a como Begin mc cer esto prepared Puves ce esto. ‘Conjunoesewctarado de sigan prcicsyatividades dense anne aprendinnje qu deine gid o cil env Phoonaua oe esvuoes ‘Dect er de yen ci prop rare Spell lope obi de enctanz yapendiye, gos y moments de evalua ‘slosaprendiaes,ecutsosbibLogtics,hesneroscsyteenlé- ‘Gens qc permien el deals de cada ssigntrs. En ncn deen equtinientos sublaides por ed insite, debe conan thi con subios ales como numero de ci, dpo de signa, ‘modalidad, dsc dela cng hoa cumplimenc de es ropes generals del plan de estuios debe ser evden pari dl ‘amplmieno paral devador los programs de exo Festenca (Caycid de sobepanene sb adver Ponca Tila que dese los doermpets, para nies bao, msi yao de eeu, dea une cd as subarea obi epi quea david de eluacin inca. Semana Actividades de doceni inven enh que un nimeo reduc do de peicipstesreesonan ek or lest o mate os pciaente Tauen ‘Aigatra organiza para desaallo debabieaderoconacimien- ‘os proedimentas, esl que predominan ls ecco y pric, pefennvemente en senniosatencos. Tanens ve cesenreso Actividades seis peeblemas ge requicen qu estate de rues lo que puede hacer (ant conoiientosdeiatvos como provedientalsy setidiale). “TransveRsaoan impacto de ces que peomean avis dele sinatra de cuvcalat Ye implica una formacdn en valores, coteidos de tlvaca och habilidaderous aeeARROLLOFROKMO Dierecn ete aque eset cs capa dehacer de manera tole te autnons y lope po elma enn I mediacién de un expert RECURSOS BIBLIOGRAFICOS YEN LINEA, Al doceate yal pacar en m proceso de acopredia Seta de libres, aus ysis de termes gue aporan omocimenter y ofnecones panel majo dl aula presencia y viral E suo st musts un ita de recursos que sr ies Ato rendimiento y apoyo especiales eatin, SH. Dassiay A. Hr, Bee pte Tad stmdars for seach ad earning in Amerie bobs, Porsmouth else Ingp/deneyuabes Una pagina dla Univesad Aunoan de Ba ‘lone qe en ris dl campo de eduacin especial 0 ‘& ecnologhas de nformcién y comunicacién pars exudates ‘on necesita especiales a stad de sts de ines, Singers oor Peteeneal ified Dern ert Coleen Unido tee olen ce sant sale nis sobre ylentno. vemtmaimalcomy. Se ata de una pga en la ie pb to Torun bree cio grata sobre educa epi bh1 exhusntiv i conprende lot ings mls ecient nel cco ‘el dren, pete ener am panorin genera doe deflos que e Imaeto pune efi mucupedoacionentacom, Ete resin da Ite Eup ‘ela Sendai yl Tl presets un panorama hic de lo nbrlicnte a come un liad de non lacionadon CCurrieulum Hes, Mapping he big pict: negating ream end te ‘mou K-12, Alesis ASCD, 2005. Iuepdicarmap.erlog Acces un wfoare que permite cer ‘apa y espe hacer als ineraconals en teminos dea pliud, dare, Aj y igor de ana de macros ‘Seni, hab edeacn media perio svg le. Unstone de snuos como plan as pat uae por ado col, pars elaborar dl mapa cuca de eee Curriculum diferenciado: Tomson, C. Ay How tv diffrent nuration iv mine aiiy ‘leuroms Alesana, ASCD, 2001 vwcascorg En ese so se da un panorama geet sobre los de mentor misimporantes dela nauccién diferencia, secu congas aso deere abe el ea Valores, relaciény disciplina Marzano, J, Chars management dat works, Reece bed et (i fr very rahe, esate ASCD, 2003, MeoavAtonuto, Cy G. Mina Cc. domery and lifelong Lerning, Pati, uwesc0, 2003. ai ease, Unie deetin oo deri, Ps 2002 weecanpurocrg En emn pg dels Onin de Exot Terao pres projected: de i plano de un propa de facn dente en alas oo epublica Donia sevrlvingalics ct. End eacontamos una snes de svione y testmonios ea a incoporcin de progr de valor en Cn We Educactén centrada en el aprendizaje Boavia: VL Using tipo hing igh, Tarehmont, Fy on Ederson, 205, Monn, Ey La cabeae ion pute Reps le rfirme, Reforma a (ewsemio Dae pare wa fore eugene, Nae ‘Vien, 200 Tomtinson, CA. y}. METIS, tegen diet nerction ‘ed undronding by ign, Neca, ASC, 2006 Vanguardia educativa Marzavo, Ry T Wars y B.A. McNucry, Stool kadesip chat took From merch on, Alesadei, ASCD, 2005, Mon, E Lars tbe meno parse dacs dl far, Pt ‘osteo, 198, Postunsons, TN, Mentoring eduction achiewment, ReuDon, May S. Dum, Sai for ger seco, Mexia ow ing mamas Chica, Zap Pens 2004 Revs Educ 2001,Scans J Amie efi de de, Pay wrsco, 2000, vevsilon,lformacon comply de dives pases en cl Ambico Tambig en Pids Macon y neta “de competencies pga de a Organiza Inrnaciona de Tae prac. Pigin eet SM de apoyo les muscon ENSENAR A APRENDER Erry Hae Esrvez Neoancen | | ta eto tamale dl ets elt as | sees In incomnt revoacn eanaigis y auge de oe | exloguerintenlipinsrins en un emtento de recesery | cadavers comple necesades condi y sociale, plnten un enorme desis alk edveen, Eien | Eapanble deo wane ciealiconoation queen my | poco rempo se ue basco aprenden seca y | queer prendaje rele nent ar I coneinuecion | cers ln meen ote eee ceeereae ‘dsempetio profil en un enero en eomante cambio (Goede dim els bor ieee ee onl: le peptide |: eal leat ecare ceete (spars ponder as actules cence ys eo tes abe omentar quclesestidinnessprendan a pensar, | ends dead organi alae reaper wer les conesinienta a didtin moder et eeu cada ver mis lest de a ogni. Ft sone un | importante cambio de enfoque mens que anes se hat hincapi nos productos dea cognii, abo se rests mayor ated aos process cogniivos mds que | anc, se ba gue lo naa prendan a aprender ar ayia hacer Fences dca tac en ea obras propone un model de dee diliesco,aplicable en tooe lee ives de seas, ques ute deo mis eines ‘Arabtec gat