Está en la página 1de 2

Daniel Molano

201218131

La Cadena Crtica
El libro La cadena critica, de Eliyahu M. Goldratt, aborda el tema de la gestin de
proyectos, exponiendo de una forma narrativa, los problemas que afronta un
profesor de gerencia de proyectos en un programa master de una universidad
respetada.
En su libro Goldratt tiene un objetivo especfico: Ilustrar de una forma simple y
entendible para el pblico el impacto que ha tenido el TOC ( ) en la gestin de
empresas, cuya aplicacin requiere un plan especfico en funcin de las
limitaciones actuales y las prximas previsibles. Con este objetivo ilustra el
paradigma de una universidad que ensea un master en gestin de negocios para
directivos utilizando los conocimientos tradicionales en la gestin de proyectos.
stos se enfocan en la salvacin de la mayor cantidad de dinero en proyecto de
acuerdo con extensos mrgenes de seguridad en cada etapa del mismo, con lo
que se obvia el fin nico de la elaboracin y desarrollo de los proyectos, generar
dinero en lugar de salvarlo. Esta problemtica causa la crisis de las empresas las
cuales se ven envueltas en proyectos con atrasos de increbles cantidades de
tiempo y que se ven forzadas a buscar alternativas y soluciones en sus ms
hbiles e intelectuales empleados de diferentes reas de trabajo. Por otro lado,
cae una gran crisis en los centros de educacin con master en gestin de negocios
para directivos pues se pone en duda el impacto y funcionalidad que tienen los
conocimientos proporcionados por estos a las situaciones reales. Con esto se
desarrolla una trama que involucra diferentes miembros de la escuela de negocios,
desde estudiantes y profesores hasta los ms altos directivos, los cuales debido a
la crisis se ven obligados a hallar las soluciones de sus problemas para encontrar
estabilidad profesional, emocional y econmica. De esta forma gracias a la
experiencia de Johnny, uno de los profesores de la escuela de negocios que
vuelve de un ao sabtico trabajando en un UniCo, se logra implementar un nuevo
modelo de pensamiento con respecto a la gestin de proyectos, el TOC. Con esta
nueva forma de pensar nos llevan a aclarar conceptos claves a la hora de
gestionar un proyecto tales como los 5 pasos para la focalizacin (Identificar,
Explotar, Subordinar, elevar las capacidades y volver al principio), gestionar con el
mundo del coste (controlar costes) o con el mundo del valor (proteger el
throughput), el camino crtico (camino ms largo de etapas dependientes en
trminos de tiempo) y los distintos tipos de buffer (proyecto, alimentacin, etapa)
como medios para controlar la dispersin del proyecto. Estos conocimientos son
totalmente revolucionarios a lo que se tena en los mtodos tradicionales de
enseanza, por lo que son transmitidos por Richard, un profesor aspirante a
profesor de planta, a sus estudiantes del curso de gestin de proyectos de una
manera igualmente revolucionaria, por medio del dialogo el debate, la utilizacin de
ejemplos y situaciones reales, dentro de las mismas empresas en donde trabajan.
Para sorpresa de todos se observa cmo la utilizacin de estos pensamientos en
lugares reales genera mayor inters, participacin en el curso y evolucin del
modo de pensar y actuar de algunos estudiantes, as como el avance del TOC
mismo, pues en medio de la clase logran expandir conceptos tales como el
sndrome del estudiante, la multitarea y los retrasos se acumulan y avances se
pierden como mecanismos para desperdiciar el tiempo de seguridad, razn por la
que se desea evitar a toda costa la utilizacin de mrgenes de seguridad en cada
etapa del proyecto y auspicia la creacin de buffers que mantendran a salvo la
entrega a tiempo del proyecto. De la misma forma nace el concepto de la cadena
critica basado en una cadena de etapas que forman una limitacin dentro de
varios proyectos. Y finalmente logran establecer cmo la cantidad de dinero

Daniel Molano

201218131

ofrecida a un contratista en una etapa preliminar del proyecto puede ahorrar


enormes cantidades ms de dinero del proyecto generada por atrasos de ste.
Con estos nuevos conocimientos distribuidos a lo largo de los profesores del
master de negocios y aplicados por los estudiantes del curso, se logran solucionar
los problemas y objetivos que cada uno tena en sus empresas, adems de
generar un nuevo modelo de enseanza que incentiva la utilizacin del TOC en
situaciones reales para la construccin comn del conocimiento y de esta forma
preservar la escuela de negocios, sus vidas profesionales, econmicas y
emocionales.
La cadena critica es una novela realmente interesante sobre la gestin de
proyectos que gua al lector de la mano como un estudiante ms de Rich por la
utilizacin y explicacin TOC y del camino crtico. La forma en la que Goldratt
relata la historia genera una gran confianza con el lector dado que se da una
cercana con la realidad, de esta forma es mucho ms fcil leer la historia,
entenderla y sentirla desde un grado ms personal. Es realmente excitante la
forma en la cual se desarrolla un smil entre el desarrollo de conocimientos sobre
la gestin de proyectos y la vida de Richard, explicar mejor lo anterior. A medida
que se van desarrollando los primeros captulos encontramos que podemos tomar
el libro entero como una gran empresa que tiene 3 diferentes proyectos. Tenemos
el proyecto de la escuela de negocios, que busca generar dinero a partir de la
entrada de nuevos estudiantes al programa master. El proyecto de cada empresa
que enva a sus estudiantes al master para generar dinero a partir de la solucin
de problemas particulares. Y por ltimo el proyecto de vida de Rich, el cual busca
convertirse en profesor de planta para ganar ms dinero. Todos se logran a partir
del camino crtico que recorre Rich a lo largo de la historia, el cual se enfoca en
intentar revolucionar la forma en la que se ensea el curso de gerencia de
proyectos por medio de diferentes etapas. Pero como en todo proyecto Murphy
aparece generando un cuello de botella en su vida en donde, a pesar de su
esfuerzo, su proyecto se ver limitado por la rectora de la escuela de negocios. A
partir de este punto con la ayuda de Johnny y Jim se observa cmo se trabaja para
reducir este cuello de botella. La creacin de conocimiento a partir de las
situaciones de reales de las empresas, la modificacin del contenido por parte de
los profesores del master y la ayuda de Rich en las diferentes empresas de sus
estudiantes con resultados y ganancias positivas, se pueden ver como buffers en
donde generan la no dispersin del proyecto reteniendo al cuello de botella y por
tanto, la decisin de despedir a Rich de la escuela de negocios. Finalmente
encontramos la cadena crtica que Rich tiene que seguir junto a sus estudiantes
entre las diferentes limitaciones de los proyectos a lo largo de sus aulas, para que
tanto Rich como los estudiantes, las empresas y la escuela de negocios resulten
exitosos gracias a la utilizacin del TOC. Con esto podemos concluir que la gestin
de empresas no se aleja del manejo de nuestra vida cotidiana. La creacin de un
camino crtico, la utilizacin de los 5 pasos de la focalizacin, la identificacin del
cuello de botella, la creacin de buffers y soluciones para eliminar las limitaciones
y llevar nuestros proyectos al xito a tiempo son situaciones a las que nos
afrontamos todos los das la forma en la que las gestionamos nos llevan a ser
profesionales exitosos, y triunfar en nuestra vida privada.