ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

100101 - EPISTEMOLOGA

Actividad 2: Reconocimiento General y de Actores

GUIA DE ACTIVIDADES
Ver Agenda para fechas de participacin y entrega
Peso Evaluativo: 20 puntos de 200
Tipo de Actividad: Individual
Objetivo General de la actividad: Aproximar al estudiante al concepto de
epistemologa y su relacin con los procesos de construccin de pensamiento.
Relacin de Temticas a trabajar: Protocolo acadmico, desarrollo de pensamiento
propio.
Actividades a Realizar:
Este trabajo se hace como aporte al reconocimiento del curso de epistemologa. Es de
carcter individual y sirve para comprender inicialmente el concepto
EPISTEMOLOGIA y su importancia en la construccin de conocimiento propio en
todas las ciencias y disciplinas.
Tiene las siguientes caractersticas:
A) Es de carcter individual y tiene un valor mximo 20 Puntos.
B) Necesita realizar la lectura del protocolo del curso, ver los videos que aparecen en
el foro y recapitular su experiencia como conocedor del mundo.
C) Debe ser entregado en el foro de reconocimiento nicamente en formato PDF.
Producto a Obtener: Documento escrito POR USTED, no tiene necesidad de copiar
de ningn texto, la idea es que las definiciones y argumentos las realice con sus
palabras, consultando si informacin que le permita escribir de manera sustentada. El
documento debe contener:
1. Portada, con los siguientes datos: Nombre del trabajo; Identificacin muy clara del
estudiante, Identificacin de su tutor, identificacin del CEAD al que pertenece.

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2. Presentacin. Es lo que se conoce como introduccin o prembulo. Se habla de lo

que se va a escribir, las motivaciones y el sentido que le propuso a su trabajo.
3. Reflexin sobre lo siguiente. (Contenido mximo dos pginas)
Primera parte: Desde su experiencia personal responda a la pregunta: qu es lo
mejor que usted sabe hacer y como lo aprendi? Describa de manera detallada un
oficio, prctica o actividad concreta en la que se desempee muy bien, relate en qu
momento de su vida la aprendi, qu hizo para perfeccionar este conocimiento, qu
influencias tuvo y por qu concluye q es lo q mejor sabe hacer.
Segunda parte: En el mismo escrito, basado en su experiencia de construir
conocimiento y la lectura del protocolo, defina con sus palabras el concepto de
epistemologa y argumente por qu se habla en la introduccin del protocolo de una
crisis y evolucin epistemolgica. Si toma textos no propios por favor realice la
respectiva cita bibliogrfica.
4. Conclusiones. Escriba de manera argumental 3 conclusiones en donde se articule
el concepto de epistemologa con el ejercicio autobiogrfico realizado.
Observaciones Generales: No se reciben trabajos en espacios diferentes al creado
para tal fin, ni por fuera de las fechas programadas.
Herramientas de apoyo: Videos recomendados y protocolo del curso
Referencias bibliogrficas:
Protocolo y consultas personales (citar siempre las fuentes consultadas)

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RBRICA DE EVALUACIN
tem Evaluado

Valoracin Baja

Valoracin media Valoracin alta

Participacin
individual

El
participante
NO entrego la
actividad.
Puntos (0)

Aunque
el
participante
entrego, no sigui
las instrucciones
de
la
gua
completamente o
lo entreg en otra
fecha. Puntos (1)

El participante entreg
en la fecha indicada, 3
sigui las instrucciones
y aport de manera
adecuada al desarrollo
de la actividad. 3
puntos

El documento no
da respuesta a los
del lineamientos de la
actividad
propuesta. Puntos
(0)

Aunque se trata la
temtica
propuesta,
el
cuerpo
del
documento
no
soluciona
de
manera adecuada
la
situacin
planteada. Puntos
(5)

Se trata la temtica 10
propuesta de manera
adecuada
y
clara.
Puntos (10)

No se tiene en
cuenta las normas
de presentacin,
la citacin de
fuentes, ni la
forma
de
nombrar
el
trabajo
para
entregarlo
Puntos (0)
El
producto
y presenta
deficiencias en la
redaccin
y
errores
Ortogrficos.
Puntos (0)

Se
tienen
en
cuenta
algunas
normas
pero
otras
no.
La
citacin
de
fuentes
est
incompleta.
Puntos (1)

Se tienen en cuenta las

normas
de
presentacin, citacin
de fuentes y la forma
como se nombra el
archivo para entregar
el
trabajo
es
la
adecuada. Puntos (2)

No hay errores de
ortografa
y
presenta
una
mediana
articulacin de las
ideas
en
la
redaccin. Puntos
(1)

La redaccin es
excelente, las ideas
estn correlacionadas y
no
se
encuentran
errores
Ortogrficos.
Puntos (2)

Contenido
trabajo

Normas Bsicas y
citacin
de
fuentes
bibliogrficas

Redaccin
ortografa

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES.

Mximo
Puntaje

20