CUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS DE APRENDIZAJE

Autor

TEORIA

ENSEANZA

Del aprendizaje social

Supone que las personas,

el ambiente y la conducta
son un determinismo
reciproco

GENERALIDADES

VENTAJAS

*atencin
*retencin
*reproduccin
*motivacin

Los campos de investigacin

actual se centran
fundamentalmente en las reas
del aprendizaje, la motivacin y
la autorregulacin

Aprendizaje por
descubrimiento

Es ayudar al estudiante a
alcanzar el mximo de sus
capacidades

Procesos
flexibles

Una mayor potencial intelectual,

motivacin intrnseca,
procesamiento de memoria y
aprendizaje por descubrimiento

eclctica

GAGNE

Planificar un conjunto de
eventos
destinados
a
iniciar
y
actuar
el
aprendizaje

Procesos organizados a
partir de las necesidades y
prioridades

Evala los procesos dirigidos al

logro de unas metas de diversa
ndole no solo conocimiento

Utiliza herramientas para

su mejor aprendizaje

El alumno puede ser moldeado

e instruido

FEVERTEIN

La
gente
con
bajo
rendimiento puede llegar a
ser capaz de modificarse
mediante
el
proceso
cognitivo

BANDURA

BRUNER

Modificabilidad cognitiva

dinmicos

Comentario crtico de las teoras de aprendizaje

Hemos podido observar que el conductismo es una gran herramienta para el desarrollo y mejoramiento
del aprendizaje, pero tambin se puede decir que no lo es del todo favorable ya que el condicionamiento
del castigo no suele ser muy adecuada a los nios a esta temprana edad aprenden jugando, pero con
el condicionamiento del castigo el nio tambin puede adaptar sentimientos negativos que con el tiempo
perjudicara su conducta, el conductismo tambin es muy estructurado no toma en cuenta los factores
emocionales, sentimientos ni las condiciones en las que se aplica, la mente humana es muy compleja
por ende la educacin tiene que ser ms minuciosa y esforzada tanto por los educando y los padres.
Se puede concluir que la educacin es un tema muy extenso, complejo y sobre todo econmico porque
est comprobado que las personas con menos recursos les toca la peor parte de la sociedad, sin duda
los avances que se han podido lograr tienen que ser mejoradas darle nfasis a los pedagogos y a
factores sociales. Gracias.