Gua para el

Estudiante en
Prctica
Lo que todo Profesor
necesita
Integrantes: - Ignacia Gutirrez
- Nicole Quinzacara
- Camila Valdivia
- Byron Vilches
Profesora:

Mara Jos Gamboa

NIVEL 4 PRODUCCIN
TEXTOS ESCRITOS
Escribe textos con intencin literaria y no literaria para
expresarse, narrar, describir y exponer. Organizar varias
ideas o informaciones sobre un tema central, apoyadas
por ideas complementarias, marcando las conexiones
entre ellas y utilizando un vocabulario variado y
pertinente al contenido y propsito. Escribe oraciones en
las que emplea una variedad de conectores de
coordinacin y subordinacin , respetando los tiempos y
modos de conjugacin y utilizando la ortografa literal,
acentual y puntual.

NIVEL 4: LESCTURA

Lee comprensivamente textos de estructura simple que

abordan contenidos reales o imaginarios, algunos de los
cuales pueden ser poco familiares. Extrae informacin
explicita, distinguindola de otras prximas y
semejantes. Infiere relaciones de causa, efecto y
secuencia referidas a informacin central del texto.
Comprende el sentido global del texto integrando
informacin explicita e implcita. Opina sobre contenidos
de lo ledo, apoyndose en la informacin extrada.

Nivel 4: 7mo y 8vo bsico.

Guas de Aprendizaje 7mo Bsico

Objetivos:
Identificar
estructura de textos
literarios y no
literarios.
Diferencias autor y
narrador

Guas de Aprendizaje 8vo Bsico

Objetivos:
Analizar e interpretar
diferentes aspectos de
forma y fondo de los
textos poticos:
hablante lrico; ritmo y
sonoridad; temas y
motivo lrico. Desde ah,
que utilicen estos
conocimientos para ser
capaces de crear textos
que contengan dichos
elementos.