Complejo Educativo de Desarrollo Integral

Formacin humana, con valores

GUA DE ESTUDIO PARA REALIZAR EL EXAMEN DE ADMISIN Y

DIAGNSTICO A
COEDI TALLER 3 (Secundaria)

2014

COEDI 2014 Derechos reservados.

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PRESENTACIN
Complejo Educativo de Desarrollo Integral (COEDI) tiene un compromiso permanente con la sociedad para mejorar la educacin. Esta gua tiene la
finalidad de servir como instrumento de apoyo para la preparacin de los interesados en realizar el examen diagnstico de acceso a la educacin
secundaria en nuestra institucin.
El temario est estructurado a partir del conocimiento adquirido en el nivel primaria como parte de un proceso integral de madurez y conforme a
los contenidos establecidos por la Secretara de Educacin Pblica (SEP) en los planes y programas de estudio correspondientes a ese nivel
educativo.
CARACTERSTICAS GENERALES

El examen comprender informacin general del alumno as como preguntas relacionadas con cada rea temtica desarrollada en la
educacin primaria conforme a los planes y programas de estudio oficiales.

Las reas temticas son: Matemticas, Espaol, Ciencias, Geografa de Mxico y el mundo. Se incluye tambin el rea de Lengua Extranjera
(ingls) pero slo como indicador del nivel de lectura y comprensin de dicha lengua.

Bibliografa de apoyo. Se recomienda consultar los libros de texto gratuitos con los que el alumno estudi durante la primaria debido a que
contienen el desarrollo de los temas conforme a los planes y programas oficiales de estudio.

TEMARIO
El esquema de temas que se presenta a continuacin sirve de base para disear el examen diagnstico de seleccin e incluye los conocimientos y
habilidades que el alumno egresado de sexto de primaria debe tener.

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MATERIA

HABILIDADES BSICAS QUE DEBE TENER EL

ALUMNO

MATEMATICAS

Conocimiento y aplicacin de operaciones

fundamentales: suma, resta, multiplicacin y
divisin.

TEMAS
1. Lectura y escritura de cantidades.
2. Valor posicional de las cifras dentro de una cantidad.
3. Operaciones fundamentales con:
Nmeros naturales.
Nmeros decimales.
Fracciones comunes.
4. Resolucin de problemas con una o dos operaciones con
decimales y fracciones.
5. Resolucin de problemas de regla de tres directa e inversa y de
porcentajes.
6. rea y permetros de cuadrilteros, tringulos y polgonos
regulares.
7. Volmenes, sistema mtrico decimal, sistema ingls.

ESPAOL

Saber leer texto simple, extrayendo ideas

principales y secundarias.
Leer en voz alta de forma fluida y modulada.
Conocer signos de acentuacin y ortografa.

1. Gramtica
Estructura de la oracin: sujeto-predicado.
El sustantivo: funcin, clases.
Modificadores del sustantivo.
El verbo: funcin y complementos:
Objeto directo, indirecto, circunstanciales (lugar, tiempo y
modo).
Conjugacin: tiempos simples del modo indicativo.
El artculo: funcin y clases.
El adjetivo: funcin y clases.
Preposicin y conjuncin: funcin y clases.
Anlisis sintctico de la oracin.

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MATERIA

HABILIDADES BSICAS QUE DEBE TENER EL

ALUMNO

TEMAS
2. Ortografa
Uso de maysculas.
Divisin y clasificacin de palabras por slabas.
Acento:
Slaba tnica.
Clasificacin de palabras por su acento:
Agudas, graves, esdrjulas, sobreesdrjulas.
Cundo llevan acento las palabras.
Diptongos y triptongos.
Signos de puntuacin: punto, coma, punto y
coma, dos puntos, puntos suspensivos
Uso correcto de: b-v; s-c-z; homfonas con h.
Escritura de nmeros: Ordinales y cardinales.
3. Literatura
El poema: verso, rima, estrofa.
La narracin: Personajes.
La narracin: Estructura (Planteamiento, nudo, desenlace).
Estilo directo e indirecto: (Narracin en 1 y 3 persona).
El cuento y la leyenda: Concepto, personajes, diferencias.
4. Semntica
Sinnimos, antnimos, homnimos.

CIENCIAS

Conocimiento general de diversidad, reinos,

aparatos y sistemas del cuerpo humano,
prevencin y cuidado de enfermedades
comunes, as como de biologa y ecologa
Capacidad de lectura a nivel de comprensin
expresin de ideas

1. Biodiversidad y evolucin
Caractersticas de los seres vivos
Clasificacin
Conservacin de ecosistemas
Evolucin, adaptacin y seleccin natural
2. Nutricin
rganos y sistemas del cuerpo humano
Correcta alimentacin
Diversidad alimenticia en Mxico
Organismos auttrofos y hetertrofos
Interacciones entre especies y cadenas alimenticias
3. Respiracin
Enfermedades respiratorias
Tabaquismo
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MATERIA

HABILIDADES BSICAS QUE DEBE TENER EL

ALUMNO

TEMAS
Estructuras respiratorias
Fotosntesis y ciclo del carbono
Efecto invernadero y calentamiento global
4. Reproduccin
Potenciales de la sexualidad humana
Sexualidad responsable
Reproduccin sexual y asexual
Divisin celular
Fenotipo, genotipo, cromosomas y genes

GEOGRAFA DE
MXICO Y DEL
MUNDO.

Conocimientos sobre los acontecimientos

relevantes de la Historia Universal y de Mxico
en su contexto espacial y temporal.

1. Interpretacin de hechos histricos en Mxico y el Mundo.

Ubicacin geogrfica elemental nacional e

internacional.

3. Composicin de los mapas.

2. Caractersticas del movimiento de rotacin y traslacin.

4. Recursos naturales y preservacin del medio ambiente.

Capacidad de ubicacin de territorios mediante
mapas.

5. Biodiversidad y regiones naturales.

6. Espacios econmicos.
7. Espacios sociales y culturales.

INGLS

Reconocer, interpretar y contestar preguntas

bsicas, as como intercambiar informacin de
carcter sencillo y concreto.

1. Verbo To Be.
2. Palabras para generar preguntas (Whs words).
3. Vocabulario de uso diario.

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RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE.

En general, un estudiante con una buena y slida formacin acadmica durante la primaria est preparado para sustentar el examen y obtener un
buen resultado; sin embargo, no est de ms programar algunas sesiones de estudio y repaso para practicar algunas habilidades y recordar
informacin til de las diferentes reas que explora el examen.
Recomendaciones previas a la presentacin del examen.
Antes de ponerte a estudiar te recomendamos seguir los siguientes pasos:
Lee completamente esta gua de estudio para que puedas identificar las reas en las cuales requieres sesiones de estudio o repaso.
Planea tus sesiones de estudio en funcin del tiempo que tienes previo a la fecha en que sustentars el examen.
Identifica materiales de estudio con los que cuentas y recaba aquel material que no tienes y que te puede ser til (libros, revistas,
apuntes, sitios en Internet).
Organiza tus sesiones y materiales de estudio por rea de contenido a partir de aquellos contenidos que consideres te han
representado mayor dificultad para su comprensin. Elabora resmenes, cuadros sinpticos o esquemas que te ayuden a comprender
el contenido de estudio. Si se trata de un procedimiento, programa ejercicios de prctica.
Asegrate de que comprendes lo que ests estudiando, trata de explicarlo en tus propias palabras, no sirve memorizar algo que no
entiendes. No te des por vencido a la primera, trata de identificar las dudas que tienes respecto al tema y pregunta a algn profesor o
compaero.
Selecciona un lugar adecuado para estudiar, con buena luz y ventilacin, tranquilo y sin distracciones.
Dedica por lo menos seis sesiones de estudio a la semana de aproximadamente 2 horas (mnimo 1 hora, mximo 3 horas por sesin de
estudio).

Recomendaciones para presentar el examen.

Presentar un examen es una experiencia que genera cierta preocupacin (estrs); sigue las siguientes recomendaciones para evitar aumentar la
tensin o presin por aspectos ajenos al examen.
Descansa y duerme lo suficiente la noche anterior, no te desveles, es importante que llegues descansado.
Levntate temprano para no estar angustiado por el tiempo.

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 Usa ropa cmoda y adecuada al clima.

No ayunes, es importante que tomes alimentos saludables y en cantidad suficiente.
Lleva un reloj y calculadora.
Con anticipacin, identifica rutas y tiempos para llegar al plantel en que se aplicar el examen.
Ubica previamente el edificio donde ser la aplicacin.
Llega al menos media hora antes de la hora fijada para el inicio del examen, as tendrs tiempo para registrarte e identificar la
ubicacin del saln en donde se llevar a cabo.
Escucha con atencin las indicaciones de los aplicadores. Ellos te proporcionarn informacin importante.
Durante el examen trata de mantenerte tranquilo y concentrado en la lectura de las preguntas.
No trates de ser el primero o de los primeros en terminar, si te sobra tiempo revisa y verifica tus respuestas.
En el examen hay preguntas con diferente grado de dificultad, si algunas te parecen especialmente difciles, no te entretengas
demasiado tiempo en ellas, contina con las dems y al finalizar vuelve a las pendientes y trata de responderlas.
Es importante que tengas presente que est estrictamente prohibido copiar las respuestas de otro aspirante o sacar acordeones o
apuntes durante el examen; cualquiera de esas conductas provocar que se anule tu participacin.

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COMPLEJO EDUCATIVO DE DESARROLLO INTEGRAL

ACUERDOS DE INCORPORACIN SEP: PRER-09100035, PRIR-09100034 y SECR-09100051

DIRECTORIO

L.C. Guadalupe Reyes Vadillo

Directora General
Biol. Xchitl Ruiz del Campo
Directora Tcnica de Secundaria

Salvador Ortega Flores 14 (antes Jess Lecuona 489), col. Miguel Hidalgo, del. Tlalpan, Mxico, D.F., CP 14250
Telfonos: 1556 0455 y 4435 6915

Pginas web:

Correo electrnico:

coedi.edu.mx

informes@coedi.edu.mx

blog.coedi.edu.mx

secundaria@coedi.edu.mx

hidalgo@coedi.edu.mx

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