INFORMACION SEMANAL DE PK-A

Marzo 23, 2015

LETRA Y SONIDO
SILABAS
RIMA
RIMAS

PALABRAS DE ALTA FRECUENCIA

HISTORIA
PALABRAS DE VOCABULARIO

NUMERO (S)

Review P and L
Pa, pe, pi, po, pu, la, le, li, lo, lu.
La lombriz no tiene nariz.
El pato se pone el zapato.
Gira/tira, pata/bata, bota/gota,
boca/foca, baja/caja, hueso/queso.
Busque una palabra ms que rima con
estas.
Mam, pap, el, El, La, la.
Leo el len.
Pepe el pato.
Lagarto, len, leopardo, lince, lobo, luna,
laguna, lombriz, linterna, lmpara, lana,
lago, limn, lata, pato, pollo, perico,
perro.
0-14

~RECONOCIMIENTO DEL NUMERO ~CONTAR OBJETOS

DIVIDIR
FIGURAS GEOMETRICAS
CONTEO EN DOS DIRECCIONES
NOMBRE Y APELLIDO
RECONOCIMIENTO Y ESCRITURA
LEER LIBROS
Aparte de la tarea, es necesario que su
hijo lea todos los das por un mnimo de
15 min. y que le haga preguntas sobre la
lectura. La estrategia de esta semana
es:
1. Qu hace un autor? 2.Qu hace
un ilustrador?

Dividir 10 objetos sin que sobre ninguno.

Dividir 10 objetos y que sobren objetos.
Rectangle, triangle, rhombus, square,
circle, oval, star, heart.
0-10 y de 10-0
Vayan a yahoo.com super cero
Todas las letras se escriben de arriba
hacia abajo.
En cada historia que lean pdanle a su
hijo que encuentre las palabras de alta
frecuencia /los/ las/ y las letras que ya
hemos estudiado /Aa/ /Ee/ /Ii/ /Oo/
/Uu/ /Mm/ /Pp/ /Tt/ /Ss/ /Ll/ /Vv/ /Ff/ /Yy/
/Jj/ /Gg/ /Dd/ /Cc//Bb//Nn/ /Rr/ /Chch/ /Hh/